material de trabajo kínder · 2020. 8. 9. · sr. apoderado: junto con saludar y esperando que...
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Material de Trabajo
Kínder
Esta semana trabajaremos las siguientes áreas:
Núcleo: Lenguaje Verbal
- Objetivo de aprendizaje N°3: Descubrir en contextos lúdicos, atributos
fonológicos de palabras conocidas, tales como: identificación de sonidos
finales e iniciales.
- Objetivo de aprendizaje N°7: Reconocer letras que se encuentren en
diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondientes
grafemas.
- Objetivo de aprendizaje N°8: Representar gráficamente algunas letras,
utilizando diferentes recursos.
Núcleo: Pensamiento Matemático
- Objetivo de Aprendizaje N°6 Emplear los números, para contar, identificar y
compara cantidades e indicar orden y posición.
- Objetivo de Aprendizaje N°7 Representar números en forma concreta,
pictórica y simbólica.
Sr. Apoderado: junto con saludar y esperando que como familia se encuentren
muy bien, pasó entregar la siguiente información:
Continuaremos trabajo a través de la nueva plataforma de “Classroom”.
Donde el cual los alumno/as podrán acceder con su correo institucional del
colegio.
Se recuerda que los días lunes, martes, miércoles y jueves de 11:00 a
12:00 son nuestras clases/tutorías.
Cualquier duda que presente puede realizarla a mi correo institucional del
establecimiento [email protected].
Se recuerda que en todas las guías el alumno debe escribir su nombre con
lápiz de mina y con letra ligada (manuscrita) con la finalidad de ir reforzando
la escritura del nombre.
A contar del mes de agosto, una vez desarrolladas las guías de trabajo,
deben ser enviadas a la plataforma de “Classroom” al igual que las
actividades del libro caligrafix de “trazos y letras” y “lógica y números”(se
pueden adjuntar fotografías). En el caso de haber un posible retorno, todas
las guías de trabajo deben ser entregadas de manera presencial.
A continuación encontrara las instrucciones y las páginas a trabajar en los
libros caligrafix como complemento de las guías de trabajo.
Que tengan una excelente semana
Atte. Leslie Núñez Frederick
Educadora de Párvulos
Actividades para trabajar como complemento en el libro de Trazos y letras
N°2 son las siguientes:
Página N°92-93-95-96-97
- Seguir instrucción del libro
Actividades para trabajar como complemente en el libro de “Lógica y
Números N°2”
Página N°116-117-118-119-120
- Seguir instrucción del libro
Tema: “Conociendo las vocales”
Nombre alumno/a:__________________________________________________
Identificar vocales en distintos formatos
Lee y une la vocal mayúscula (ligada) con la minúscula (ligada)
Tema: “Conociendo las vocales”
Nombre alumno/a:__________________________________________________
Identificar vocales en distintos formatos
Lee y une la vocal mayúscula(imprenta) con la vocal minúscula(imprenta)
Tema: “Conociendo las vocales”
Nombre alumno/a:__________________________________________________
Observa la vocal y colorea los dibujos que tengan el mismo sonido
Tema: “Conociendo los Números”
Nombre alumno/a:___________________________________________________
Rellena el número 10 con el material que tengas en casa (papel
entretenido, escarcha, lentejuelas, papel lustres, etc.
Cuenta ¿Cuantos elementos hay? colorea.
Tema: “Conociendo los Números”
Nombre alumno/a:___________________________________________________
Busca en calendarios viejos, revistas o diarios números 10 y pégalo dentro
de la nube.
Dentro del rectángulo dibuja 10 elementos y colorea
Tema: “Conociendo los Números”
Nombre alumno/a:___________________________________________________
Observa las manos y colorea los dedos que represente la cantidad que
dibujaste.
Observa el tren y completa los números que le faltan
Tema: “Conociendo los Números”
Nombre alumno/a:___________________________________________________
Observa las manos y cuentas sus dedos, luego con líneas de diferentes
colores únelas con su número.
Kinder: Animals Worksheet N°7
1. Aprende el nombre de los animales y coloréalos.
MODALIDAD DE ENTREGA: ONLINE Y SU PLAZO DE ENTREGA ES DE MAXIMO 2 SEMANAS DESDE QUE ES ENTREGADA POR EL COLEGIO. LOS ARCHIVOS DEBEN TENER EL NOMBRE CORRESPONIDENTE A LA GUIA, EJ; GUIA N°1, GUIA N°2, ETC. E INDICAR EN EL E-MAIL EL NOMBRE Y CURSO
DE LA O EL ESTUDIANTE.