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MATEMÁTICAS BÁSICAS Profesor: Lorenzo Acosta Gempeler Edición: Jeanneth Galeano Peñaloza Universidad Nacional de Colombia Sede Bogotá Departamento de Matemáticas 27 de julio de 2012

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MATEMÁTICAS BÁSICAS

Profesor: Lorenzo Acosta GempelerEdición: Jeanneth Galeano Peñaloza

Universidad Nacional de Colombia Sede BogotáDepartamento de Matemáticas

27 de julio de 2012

Page 2: MATEMÁTICAS BÁSICAS · Una ecuación de la forma y = ax2 +bx +c con a 6= 0 siempre representa una parábola. ... vértice está en el punto (h,k). ... ecuación se obtiene de la

Parte I

Relaciones

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Simetrías

Observe que:1) Los puntos (x , y) y (−x , y) son simétricos con respecto aleje y .

2) Los puntos (x , y) y (x ,−y) son simétricos con respecto aleje x .

3) Los puntos (x , y) y (y , x) son simétricos con respecto a larecta y = x .

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Ejemplo: T = {(x , y) ∈ R2 : p(x , y)}

y

x

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T1 = {(x , y) ∈ R2 : p(−x , y)}

y

x

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T1 = {(x , y) ∈ R2 : p(−x , y)}

y

x

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T1 = {(x , y) ∈ R2 : p(−x , y)}

y

x

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T2 = {(x , y) ∈ R2 : p(x ,−y)}

y

x

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T2 = {(x , y) ∈ R2 : p(x ,−y)}

y

x

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T2 = {(x , y) ∈ R2 : p(x ,−y)}

y

x

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T3 = {(x , y) ∈ R2 : p(y , x)}

y

x

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T3 = {(x , y) ∈ R2 : p(y , x)}

y

x

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T3 = {(x , y) ∈ R2 : p(y , x)}

y

x

Page 14: MATEMÁTICAS BÁSICAS · Una ecuación de la forma y = ax2 +bx +c con a 6= 0 siempre representa una parábola. ... vértice está en el punto (h,k). ... ecuación se obtiene de la

T3 = {(x , y) ∈ R2 : p(y , x)}

y

x

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Propiedades

1. Si T es la relación definida por el predicado p(x , y) y

S = {(x , y) ∈ R2 : p(−x , y)}

entonces la gráfica de S se obtiene de la de T mediante unasimetría con respecto al eje y .

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Propiedades

2. Si T es la relación definida por el predicado p(x , y) y

U = {(x , y) ∈ R2 : p(x ,−y)}

entonces la gráfica de U se obtiene de la de S mediante unasimetría con respecto al eje x .

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Propiedades

3. Si T es la relación definida por el predicado p(x , y) y

V = {(x , y) ∈ R2 : p(y , x)}

entonces la gráfica de U se obtiene de la de S mediante unasimetría con respecto a la recta y = x .

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Transformaciones de relaciones

Realicemos estas variaciones a p(x , y) en el ejemplo

P = {(x , y) ∈ R2 : y = x2} = {(x , y) ∈ R

2 : p(x , y)}

y

x

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P1 = {(x , y) ∈ R2 : y = (−x)2}

= {(x , y) ∈ R2 : p(−x , y)}

y

x

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P1 = {(x , y) ∈ R2 : y = (−x)2}

= {(x , y) ∈ R2 : p(−x , y)}

y

x

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P1 = {(x , y) ∈ R2 : y = (−x)2}

= {(x , y) ∈ R2 : p(−x , y)}

y

x

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P1 = {(x , y) ∈ R2 : y = (−x)2}

= {(x , y) ∈ R2 : p(−x , y)}

y

x

Page 23: MATEMÁTICAS BÁSICAS · Una ecuación de la forma y = ax2 +bx +c con a 6= 0 siempre representa una parábola. ... vértice está en el punto (h,k). ... ecuación se obtiene de la

P2 = {(x , y) ∈ R2 : −y = x2}

= {(x , y) ∈ R2 : p(x ,−y)}.

y

x

Page 24: MATEMÁTICAS BÁSICAS · Una ecuación de la forma y = ax2 +bx +c con a 6= 0 siempre representa una parábola. ... vértice está en el punto (h,k). ... ecuación se obtiene de la

P2 = {(x , y) ∈ R2 : −y = x2}

= {(x , y) ∈ R2 : p(x ,−y)}.

y

x

Page 25: MATEMÁTICAS BÁSICAS · Una ecuación de la forma y = ax2 +bx +c con a 6= 0 siempre representa una parábola. ... vértice está en el punto (h,k). ... ecuación se obtiene de la

P2 = {(x , y) ∈ R2 : −y = x2}

= {(x , y) ∈ R2 : p(x ,−y)}.

y

x

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P2 = {(x , y) ∈ R2 : −y = x2}

= {(x , y) ∈ R2 : p(x ,−y)}.

y

x

Page 27: MATEMÁTICAS BÁSICAS · Una ecuación de la forma y = ax2 +bx +c con a 6= 0 siempre representa una parábola. ... vértice está en el punto (h,k). ... ecuación se obtiene de la

P3 = {(x , y) ∈ R2 : x = y2} = {(x , y) ∈ R

2 : p(y , x)}.

y

x

Page 28: MATEMÁTICAS BÁSICAS · Una ecuación de la forma y = ax2 +bx +c con a 6= 0 siempre representa una parábola. ... vértice está en el punto (h,k). ... ecuación se obtiene de la

P3 = {(x , y) ∈ R2 : x = y2} = {(x , y) ∈ R

2 : p(y , x)}.

y

x

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P3 = {(x , y) ∈ R2 : x = y2} = {(x , y) ∈ R

2 : p(y , x)}.

y

x

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P3 = {(x , y) ∈ R2 : x = y2} = {(x , y) ∈ R

2 : p(y , x)}.

y

x

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P4 = {(x , y) ∈ R2 : −x = y2}

= {(x , y) ∈ R2 : p(y ,−x)}.

y

x

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P4 = {(x , y) ∈ R2 : −x = y2}

= {(x , y) ∈ R2 : p(y ,−x)}.

y

x

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P4 = {(x , y) ∈ R2 : −x = y2}

= {(x , y) ∈ R2 : p(y ,−x)}.

y

x

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P4 = {(x , y) ∈ R2 : −x = y2}

= {(x , y) ∈ R2 : p(y ,−x)}.

y

x

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Transformaciones de relaciones

Apliquemos lo que hemos aprendido sobre compresiones,expansiones y simetrías para realizar, a partir de la gráfica dey = x2, las gráficas de:

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1. y = 4x2

y

x

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1. y = 4x2

y

x

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1. y = 4x2

y

x

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1. y = 4x2

y

x

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2. 2y = x2

y

x

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2. 2y = x2

y

x

Page 42: MATEMÁTICAS BÁSICAS · Una ecuación de la forma y = ax2 +bx +c con a 6= 0 siempre representa una parábola. ... vértice está en el punto (h,k). ... ecuación se obtiene de la

2. 2y = x2

y

x

Page 43: MATEMÁTICAS BÁSICAS · Una ecuación de la forma y = ax2 +bx +c con a 6= 0 siempre representa una parábola. ... vértice está en el punto (h,k). ... ecuación se obtiene de la

2. 2y = x2

y

x

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3. y = −2x2

y

x

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3. y = −2x2

y

x

Page 46: MATEMÁTICAS BÁSICAS · Una ecuación de la forma y = ax2 +bx +c con a 6= 0 siempre representa una parábola. ... vértice está en el punto (h,k). ... ecuación se obtiene de la

3. y = −2x2

y

x

Page 47: MATEMÁTICAS BÁSICAS · Una ecuación de la forma y = ax2 +bx +c con a 6= 0 siempre representa una parábola. ... vértice está en el punto (h,k). ... ecuación se obtiene de la

3. y = −2x2

y

x

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4. x = 3y2

y

x

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4. x = 3y2

y

x

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4. x = 3y2

y

x

Page 51: MATEMÁTICAS BÁSICAS · Una ecuación de la forma y = ax2 +bx +c con a 6= 0 siempre representa una parábola. ... vértice está en el punto (h,k). ... ecuación se obtiene de la

4. x = 3y2

y

x

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5. x = −4y2

y

x

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5. x = −4y2

y

x

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5. x = −4y2

y

x

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5. x = −4y2

y

x

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Transformaciones de relaciones

Para obtener la gráfica de

4x2 − 24x + 2y + 40 = 0

completamos cuadrado:

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Transformaciones de relaciones

Para obtener la gráfica de

4x2 − 24x + 2y + 40 = 0

completamos cuadrado:

4x2 − 24x + 2y + 40 = 0

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Transformaciones de relaciones

Para obtener la gráfica de

4x2 − 24x + 2y + 40 = 0

completamos cuadrado:

4x2 − 24x + 2y + 40 = 0

4(x2 − 6x) = −2y − 40

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Transformaciones de relaciones

Para obtener la gráfica de

4x2 − 24x + 2y + 40 = 0

completamos cuadrado:

4x2 − 24x + 2y + 40 = 0

4(x2 − 6x) = −2y − 40

4(x2 − 6x + = −2y − 40

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Transformaciones de relaciones

Para obtener la gráfica de

4x2 − 24x + 2y + 40 = 0

completamos cuadrado:

4x2 − 24x + 2y + 40 = 0

4(x2 − 6x) = −2y − 40

4(x2 − 6x + 9) = −2y − 40 + 36

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Transformaciones de relaciones

Para obtener la gráfica de

4x2 − 24x + 2y + 40 = 0

completamos cuadrado:

4x2 − 24x + 2y + 40 = 0

4(x2 − 6x) = −2y − 40

4(x2 − 6x + 9) = −2y − 40 + 36

4(x − 3)2 = −2y − 4

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Transformaciones de relaciones

Para obtener la gráfica de

4x2 − 24x + 2y + 40 = 0

completamos cuadrado:

4x2 − 24x + 2y + 40 = 0

4(x2 − 6x) = −2y − 40

4(x2 − 6x + 9) = −2y − 40 + 36

4(x − 3)2 = −2y − 4

− 2(x − 3)2 = y + 2

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Parábola que abre hacia abajo y tiene el vértice en(3,−2).

y

x

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Parábola que abre hacia abajo y tiene el vértice en(3,−2).

y

x

b

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Parábola que abre hacia abajo y tiene el vértice en(3,−2).

y

x

b (3,−2)

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Parábola que abre hacia abajo y tiene el vértice en(3,−2).

y

x

b (3,−2)

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Conclusiones

Una ecuación de la forma y = ax2 + bx + c con a 6= 0 siemprerepresenta una parábola. Esta parábola abre hacia arriba sia > 0 y abre hacia abajo si a < 0.

Al completar cuadrado la ecuación se transforma en

y − k = a(x − h)2

y = a(x − h)2 + k

Aquí vemos que el vértice está en el punto (h, k).

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Conclusiones

Igualmente, una ecuación de la forma x = ay2 + by + c cona 6= 0 siempre representa una parábola. Esta parábola abrehacia la derecha si a > 0 y abre hacia la izquierda si a < 0.

Al completar cuadrado la ecuación se transforma en

x − h = a(y − k)2

x = a(y − k)2 + h

Aquí vemos que el vértice está en el punto (h, k).

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Hipérbola

Estudiemos ahora el efecto de estos cambios sobre otrarelación particular:

H = {(x , y) ∈ R2 : x2 − y2 = 1}

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Hipérbola x2 − y2 = 1

y

x

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Hipérbola x2 − y2 = 1

y

x

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Hipérbola x2 − y2 = 1

y

x

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Hipérbola x2 − y2 = 1

y

x

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Hipérbola x2 − y2 = 1

y

x

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Hipérbola x2 − y2 = 1

y

x

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Hipérbola

Si cambiamos x porxa

y y poryb

obtenemos la ecuación

(xa

)2−

(yb

)2= 1

x2

a2 −y2

b2 = 1

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Hipérbola

Si cambiamos x porxa

y y poryb

obtenemos la ecuación

(xa

)2−

(yb

)2= 1

x2

a2 −y2

b2 = 1

El cuadrado guía se transforma en un rectángulo y las

asíntotas se transforman enxa

= ±yb

.

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Hipérbola

y

x

Page 79: MATEMÁTICAS BÁSICAS · Una ecuación de la forma y = ax2 +bx +c con a 6= 0 siempre representa una parábola. ... vértice está en el punto (h,k). ... ecuación se obtiene de la

Hipérbola

y

x

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Hipérbola

y

x

Page 81: MATEMÁTICAS BÁSICAS · Una ecuación de la forma y = ax2 +bx +c con a 6= 0 siempre representa una parábola. ... vértice está en el punto (h,k). ... ecuación se obtiene de la

Hipérbola

y

x

Page 82: MATEMÁTICAS BÁSICAS · Una ecuación de la forma y = ax2 +bx +c con a 6= 0 siempre representa una parábola. ... vértice está en el punto (h,k). ... ecuación se obtiene de la

Hipérbola

y

x

Page 83: MATEMÁTICAS BÁSICAS · Una ecuación de la forma y = ax2 +bx +c con a 6= 0 siempre representa una parábola. ... vértice está en el punto (h,k). ... ecuación se obtiene de la

Hipérbola

y

x

Page 84: MATEMÁTICAS BÁSICAS · Una ecuación de la forma y = ax2 +bx +c con a 6= 0 siempre representa una parábola. ... vértice está en el punto (h,k). ... ecuación se obtiene de la

Hipérbola

Si a la ecuaciónx2

a2 −y2

b2 = 1 le aplicamos una transformación

del tipo traslación, obtenemos

(x − h)2

a2 −(y − k)2

b2 = 1

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Hipérbola

Si a la ecuaciónx2

a2 −y2

b2 = 1 le aplicamos una transformación

del tipo traslación, obtenemos

(x − h)2

a2 −(y − k)2

b2 = 1

Esta ecuación se llama ecuación canónica de una hipérbolacon eje principal horizontal. Esta hipérbola tiene centro en elpunto (h, k) y sus asíntotas tienen ecuaciones

x − ha

= ±y − k

b

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Hipérbola

Si a la ecuaciónx2

a2 −y2

b2 = 1 le aplicamos una transformación

del tipo traslación, obtenemos

(x − h)2

a2 −(y − k)2

b2 = 1

Esta ecuación se llama ecuación canónica de una hipérbolacon eje principal horizontal. Esta hipérbola tiene centro en elpunto (h, k) y sus asíntotas tienen ecuaciones

x − ha

= ±y − k

b

Las ramas de esta hipérbola abren hacia la derecha y hacia laizquierda.

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Hipérbola

Si en la ecuación de la hipérbola x2 − y2 = 1 intercambiamoslas variables x e y llegamos a

y2 − x2 = 1

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Hipérbola

Si en la ecuación de la hipérbola x2 − y2 = 1 intercambiamoslas variables x e y llegamos a

y2 − x2 = 1

La gráfica de esta ecuación se obtiene de la gráfica de Hmediante una simetría con respecto a la recta y = x . Estagráfica también es una hipérbola pero ahora su eje principal esvertical. Nótese que las asíntotas son las mismas de H.

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Hipérbola

y

x

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Hipérbola

y

x

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Hipérbola

y

x

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Hipérbola

y

x

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Hipérbola

y

x

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Hipérbola

y

x

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Hipérbola

y

x

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Hipérbola

y

x

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Hipérbola

y

x

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Hipérbola

El trabajo realizado hasta ahora nos permite concluir que unaecuación de la forma

(y − k)2

b2 −(x − h)2

a2 = 1

representa una hipérbola con eje principal vertical y centro(h, k). Las asíntotas de esta hipérbola son

y − kb

= ±x − h

a

Las ramas de esta hipérbola abren hacia arriba y hacia abajo.

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Hipérbola

Ejemplo: Reconocer la hipérbola a partir de la ecuación

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Hipérbola

Ejemplo: Reconocer la hipérbola a partir de la ecuación

4x2 − 9y2 − 8x − 18y − 41 = 0

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Hipérbola

Ejemplo: Reconocer la hipérbola a partir de la ecuación

4x2 − 9y2 − 8x − 18y − 41 = 0

4(x2 − 2x) − 9(y2 + 2y) = 41

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Hipérbola

Ejemplo: Reconocer la hipérbola a partir de la ecuación

4x2 − 9y2 − 8x − 18y − 41 = 0

4(x2 − 2x) − 9(y2 + 2y) = 41

4(x2 − 2x ) − 9(y2 + 2y ) = 41

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Hipérbola

Ejemplo: Reconocer la hipérbola a partir de la ecuación

4x2 − 9y2 − 8x − 18y − 41 = 0

4(x2 − 2x) − 9(y2 + 2y) = 41

4(x2 − 2x + 1) − 9(y2 + 2y + 1) = 41 + 4 − 9

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Hipérbola

Ejemplo: Reconocer la hipérbola a partir de la ecuación

4x2 − 9y2 − 8x − 18y − 41 = 0

4(x2 − 2x) − 9(y2 + 2y) = 41

4(x2 − 2x + 1) − 9(y2 + 2y + 1) = 41 + 4 − 9

4(x − 1)2 − 9(y + 1)2 = 36

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Hipérbola

Ejemplo: Reconocer la hipérbola a partir de la ecuación

4x2 − 9y2 − 8x − 18y − 41 = 0

4(x2 − 2x) − 9(y2 + 2y) = 41

4(x2 − 2x + 1) − 9(y2 + 2y + 1) = 41 + 4 − 9

4(x − 1)2 − 9(y + 1)2 = 36

(x − 1)2

9−

(y + 1)2

4= 1

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Hipérbola

Es una hipérbola con eje principal horizontal y centro (1,−1).Sus asíntotas son

x − 13

= ±y + 1

2Abre hacia la izquierda y hacia la derecha.

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Hipérbola

y

x

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Hipérbola

y

x

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Hipérbola

y

x

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Hipérbola

y

x

Page 111: MATEMÁTICAS BÁSICAS · Una ecuación de la forma y = ax2 +bx +c con a 6= 0 siempre representa una parábola. ... vértice está en el punto (h,k). ... ecuación se obtiene de la

Hipérbola

y

x

Page 112: MATEMÁTICAS BÁSICAS · Una ecuación de la forma y = ax2 +bx +c con a 6= 0 siempre representa una parábola. ... vértice está en el punto (h,k). ... ecuación se obtiene de la

Hipérbola

y

x

Page 113: MATEMÁTICAS BÁSICAS · Una ecuación de la forma y = ax2 +bx +c con a 6= 0 siempre representa una parábola. ... vértice está en el punto (h,k). ... ecuación se obtiene de la

Hipérbola

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Hipérbola

4x2 − 9y2 − 8x − 18y + 31 = 0

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Hipérbola

4x2 − 9y2 − 8x − 18y + 31 = 0

4(x2 − 2x) − 9(y2 + 2y) = −31

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Hipérbola

4x2 − 9y2 − 8x − 18y + 31 = 0

4(x2 − 2x) − 9(y2 + 2y) = −31

4(x2 − 2x ) − 9(y2 + 2y ) = −31

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Hipérbola

4x2 − 9y2 − 8x − 18y + 31 = 0

4(x2 − 2x) − 9(y2 + 2y) = −31

4(x2 − 2x + 1) − 9(y2 + 2y + 1) = −31 + 4 − 9

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Hipérbola

4x2 − 9y2 − 8x − 18y + 31 = 0

4(x2 − 2x) − 9(y2 + 2y) = −31

4(x2 − 2x + 1) − 9(y2 + 2y + 1) = −31 + 4 − 9

4(x − 1)2 − 9(y + 1)2 = −36

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Hipérbola

4x2 − 9y2 − 8x − 18y + 31 = 0

4(x2 − 2x) − 9(y2 + 2y) = −31

4(x2 − 2x + 1) − 9(y2 + 2y + 1) = −31 + 4 − 9

4(x − 1)2 − 9(y + 1)2 = −36

−(x − 1)2

9+

(y + 1)2

4= 1

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Hipérbola

4x2 − 9y2 − 8x − 18y + 31 = 0

4(x2 − 2x) − 9(y2 + 2y) = −31

4(x2 − 2x + 1) − 9(y2 + 2y + 1) = −31 + 4 − 9

4(x − 1)2 − 9(y + 1)2 = −36

−(x − 1)2

9+

(y + 1)2

4= 1

(y + 1)2

4−

(x − 1)2

9= 1

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Hipérbola

Es una hipérbola con eje principal vertical y centro (1,−1). Susasíntotas son

x − 13

= ±y + 1

2Abre hacia arriba y hacia abajo.

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Hipérbola

y

x

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Hipérbola

y

x

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Hipérbola

y

x

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Hipérbola

y

x

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Hipérbola

y

x

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Hipérbola

y

x

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Caso especial

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Caso especial

4x2 − 9y2 − 8x − 18y − 5 = 0

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Caso especial

4x2 − 9y2 − 8x − 18y − 5 = 0

4(x2 − 2x) − 9(y2 + 2y) = 5

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Caso especial

4x2 − 9y2 − 8x − 18y − 5 = 0

4(x2 − 2x) − 9(y2 + 2y) = 5

4(x2 − 2x ) − 9(y2 + 2y ) = 5

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Caso especial

4x2 − 9y2 − 8x − 18y − 5 = 0

4(x2 − 2x) − 9(y2 + 2y) = 5

4(x2 − 2x + 1) − 9(y2 + 2y + 1) = 5 + 4 − 9

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Caso especial

4x2 − 9y2 − 8x − 18y − 5 = 0

4(x2 − 2x) − 9(y2 + 2y) = 5

4(x2 − 2x + 1) − 9(y2 + 2y + 1) = 5 + 4 − 9

4(x − 1)2 − 9(y + 1)2 = 0

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Caso especial

4x2 − 9y2 − 8x − 18y − 5 = 0

4(x2 − 2x) − 9(y2 + 2y) = 5

4(x2 − 2x + 1) − 9(y2 + 2y + 1) = 5 + 4 − 9

4(x − 1)2 − 9(y + 1)2 = 0

4(x − 1)2 = 9(y + 1)2

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Caso especial

4x2 − 9y2 − 8x − 18y − 5 = 0

4(x2 − 2x) − 9(y2 + 2y) = 5

4(x2 − 2x + 1) − 9(y2 + 2y + 1) = 5 + 4 − 9

4(x − 1)2 − 9(y + 1)2 = 0

4(x − 1)2 = 9(y + 1)2

(y + 1)2

4=

(x − 1)2

9

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Caso especial

4x2 − 9y2 − 8x − 18y − 5 = 0

4(x2 − 2x) − 9(y2 + 2y) = 5

4(x2 − 2x + 1) − 9(y2 + 2y + 1) = 5 + 4 − 9

4(x − 1)2 − 9(y + 1)2 = 0

4(x − 1)2 = 9(y + 1)2

(y + 1)2

4=

(x − 1)2

9(y + 1)

2= ±

(x − 1)

3

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Caso especial

4x2 − 9y2 − 8x − 18y − 5 = 0

4(x2 − 2x) − 9(y2 + 2y) = 5

4(x2 − 2x + 1) − 9(y2 + 2y + 1) = 5 + 4 − 9

4(x − 1)2 − 9(y + 1)2 = 0

4(x − 1)2 = 9(y + 1)2

(y + 1)2

4=

(x − 1)2

9(y + 1)

2= ±

(x − 1)

3

Tenemos dos rectas que se cortan en el punto (1,−1).

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Caso especial: dos rectas que se cruzan

y

x

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Caso especial: dos rectas que se cruzan

y

x

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Caso especial: dos rectas que se cruzan

y

x

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Caso especial: dos rectas que se cruzan

y

x