UNIVERSIDAD MARIANA MARTHA LUCIA MEJIA PEÑA

AGENDA NÚMERO 1 Interrogantes orientadores:

1. Qué Planes y políticas se plantean en el orden educativo?

El Plan Nacional Decenal de

Educación.

El Plan Sectorial: cobertura, calidad, pertinencia y eficiencia.

La Política de Pertinencia1

2. Que política está concebida para que el sistema educativo forme el talento

humano?. Explique lo más importante de esta política?

La política de Pertinencia es aquella

que le permite un desarrollo humano social

acorde con la nueva sociedad

encaminada al mejoramiento continuo de la

calidad en procura de optimizar sus

procesos cognitivos, procedimentales

y valorativos/socializadores que garantice proyectarse en su vida futura.

En la actualidad es importante y

necesario que en las prácticas

pedagógicas se vincule el uso de las Tics con

miras a fortalecer las estrategias pedagógicas

y

propiciar así la

creatividad e innovación de los desempeños en los educandos y educadores

agentes activos de los procesos educativos.1

Ministerio de Educación Nacional. Revolución Educativa. Plan

Sectorial 2006 – 2010. Documento 8. Bogotá. Pág. 47

3. En el Proyecto Estratégico – Uso de Medios y Nuevas Tecnologías que ejes

fundamentales se consideran?

Construcción de una infraestructura de calidad

Consolidación de comunidades y redes educativas virtuales que aprovechen las ventajas que ofrecen las TIC y generen nuevos conocimientos a partir de su explotación.

Definición de estándares y formación de estudiantes y docentes para el uso adecuado y la apropiación de las nuevas tecnologías en la educación.

Desarrollo de contenidos.2

4. A nivel de formación de docentes que programas ha propuesto el MEN)

2 Ministerio de Educación Nacional. Ruta de desarrollo profesional docente para el uso de nuevas tecnologías. Apropiación de TIC en el Desarrollo Profesional Docente. Bogotá. Pág.

Los programas que ha propuesto el MEN son:

COMPARTEL. En éste programa, los docentes se capacitan en los conceptos

básicos de conectividad, navegación por internet y en el uso de herramientas

básicas para operar los equipos de cómputo, además de nociones básicas de

conexión, redes LAN, entre otros.

INTEL – EDUCAR.. En éste programa el docente construye herramientas de

enseñanza que incorporan internet en sus aulas, se forman en el uso y

aprovechamiento de programas multimedia para la planificación d sus clases,

diseñan estrategias de evaluación de los proyectos de sus estudiantes que

incorporan TIC y logran potenciar habilidades para trasferir conocimientos de

tecnología como parte del proceso de enseñanza – aprendizaje.

ENTRE PARES. Es un modelo de capacitación, cuya metodología consiste en

asignar en un contexto determinado el papel de tutor a un docente determinado, el

cual debe formar a otro docente en el uso de las tecnologías para un contenido

específico.

COMPUTADORES PARA EDUCAR. Desarrolla en cada una de las instituciones

educativas y comunidades que beneficia una estrategia de acompañamiento

educativo de dos años, dividida en dos fases: inicial y profundización. Durante

dichas fases se desarrollan estrategias encaminadas a la incorporación de las TIC

en la educación, fundamentado en tres ejes temáticos de acción: Gestión

institucional, infraestructura tecnológica y pedagogía.

MICROMUNDOS. El uso de micromundos parte de un concepto generalizado de

pensamiento, donde son pertinentes tres enfoques de conceptualización: el

primero tiene que ver con el desarrollo del pensamiento en sí; el segundo con el

computacional o representacional y el tercero con el enfoque alterno.

AGENDA NÚMERO 2

1. ¿Qué es un navegador?. De algunos ejemplos

Es aquel que se maneja a través de internet, visualizando la

información que tiene una página web, necesitamos de los

navegadores para poder tener acceso a la información que se

encuentra en la web de igual manera permite al usuario

interactuar con su contenido y poder navegar a otros lugares

phttp://www.marketinet.com/blog/wp-content/uploads/2012/11/images11.jpg por medio de hipervínculos. Ejemplos: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Chrome de

Google, Internet Explore,MSN.3

2. ¿Qué es un buscador?

Es una aplicación que opera a través de Internet,

interpretando la información de archivos y sitios web para que

éstos puedan ser leídos (ya se encuentre esta red mediante

enlaces o hipervínculos).4

http://culturainformatica.es/descargas/imagenes/2011/03/03/477_02bba3fada7d373806f4380aa0d52e4c

3. Algunos ejemplos de buscadores Yahoo, Google, Terra, Altavista, Wikipedia, Hotmail

4. Importancia de los buscadores

Son importantes porque permiten tener acceso a la información

que se encuentra en el internet de tal manera que los usuarios

podamos interactuar y así hacer uso adecuado permitiendo su

uso cotidiano.

http://3.bp.blogspot.com/wLRF2TrVKIE/TZjCzTqTy5I/AAAAAAAAADo/TQzV0HkePqo/s1600/search-

engines-buscadores.jpg

3 http://www.misrespuestas.com/que-es-un-navegador.html

4

www.alu.ua.es/r/rac6/Buscadores/que_es_un_buscador.html

5. Que buscador o buscadores utiliza en su vida cotidiana y por qué Google, Terra, Altavista, Wikipedia, Hotmail

Los utilizo porque son buscadores que me aportan como herramientas de

trabajo docente en la planeación, organización y sistematización de los

espacios académicos que acompaño a los educandos en los distintos CAT,

también me permite el trabajo adecuado con los educandos como

complementos de aprendizaje.

AGENDA NÚMERO 3 Responda a 1. ¿Qué es un Power Point?

Es un programa de presentación, para trabajar bajo las plataformas informáticas

de Microsoft Windows y Mac OS. Este medio forma parte del paquete de Microsoft

Office, que contiene también los programas Access, Excel, Outlook, Publisher,

Word entre otros. Este programa es usado de manera muy amplia en muy

diferentes campos la enseñanza, los negocios, la arquitectura, la economía…

Según cifras de la misma compañía Microsoft una media de treinta millones de

presentaciones son realizadas al día usando Power Point.

2. ¿Cree usted que estamos utilizando bien esta herramienta en el aula de clase? Sustente su respuesta.

Sí estamos los educadores y educandos esta herramienta en el aula de clases, ya que ha permitido establecer un ordenar sus ideas en los momentos de exponer trabajos individuales y colaborativos en los que se visualiza una sistematización de ideas, creatividad en sus diseños y sobre todo aplicación de elementos que dinamiza sus presentaciones haciéndolas llamativas y agradables a la vista de quienes observamos y escuchamos.

3. ¿Cómo utilizaríamos esta herramienta en forma didáctica para apoyar el aprendizaje de un tema de su área de desempeño?

De manera continua y muy creativa, para que se logre un aprendizaje

significativo con el estudiante, y con presentaciones que favorezcan el

aprendizaje del educando. Se lo utilizaría en exposiciones orales, socialización

de trabajos escritos, e igualmente en información de contenidos del área de

trabajo.

4. Proponga algunos usos en su área de desempeño

En la presentación de temáticas en las propuestas de trabajo de grado en conversatorios y preguntas orientadoras al igual que el diseño de juegos y pasatiempos que permita dinamizar el trabajo de manera procesual desde la base de sus experiencias previas y manejo apropiado de conceptos e ideas que favorezca su interpretación, argumentación y proposición.

AGENDA NÚMERO 4

Haciendo uso de las herramientas de Word contesta los interrogantes:

1. ¿Qué es Prezi?

Es una aplicación en línea para crear presentaciones multimediales, mapas o cuadros conceptuales en línea.

Es una herramienta que posee un único “lienzo” o fondo, sobre el cual se ubicarán los textos e imágenes que serán parte de la presentación. Permite tener una vista general, vista de detalles, focalizar en un asunto en particular o mostrar la relación entre ellos. En su versión gratuita, las presentaciones se pueden publicar en la Web o descargar a la computadora como archivos flash de extensión .exe para reproducirlas sin necesidad de tener conexión a internet.

http://1.bp.blogspot.com/-i2LJG0Rk4AQ/T1VgBw06erI/AAAAAAAAAEg/D3TPhDS2vxg

2. ¿Qué diferencia encuentra entre Power Point y Prezi?

Que en Prezi tienen unos requerimientos técnicos como: Computadora

con conexión a Internet, Cuenta de usuario en Prezi. Es necesario

registrarse. Además permite publicar y armar presentaciones multimediales,

Organizar ideas, formular conceptos y crear puntos de

atención.

Power Point es una herramienta que no requiere tener conexión Internet , no

requiere crear cuenta ni registrarse es de libre acceso y es lineal. http://lmfdesign.files.wordpress.com/2012/01/ppt_vs_prezi.jpg 3. ¿Cuáles son las tres preguntas esenciales sobre el USO PEDAGÓGICO DE

TECNOLOGÍAS Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN Exigencia constante para docentes y estudiantes? Este enlace que se encuentra en los recursos le ayuda a resolver el interrogante

1. ¿Cómo lograremos potenciar unas mejores estructuras de pensamiento en

los estudiantes?

2. ¿Cómo generar aprendizajes que le sirvan al estudiante en su vida cotidiana?

3. ¿Qué cosas debo saber hacer para sacar el mayor provecho a la tecnología

en el aula?

AGENDA NÚMERO 5

En su grupo de trabajo y haciendo uso de la explicación del profesor, de los

recursos y de su cuaderno digital responda los siguientes interrogantes y realice

las actividades propuestas 1. Qué es un Blog?

Un blog puede definirse de forma sencilla como un sitio web donde el usuario puede hacer publicaciones diarias, con un orden cronológico de archivos, sobre cualquier tema: Un diario personal, Un espacio de colaboración, Una fuente de noticias impactantes, Una colección de vínculos, etc. Además de tener la posibilidad de insertar un sistema de comentarios para que los lectores puedan participar.

2. Qué usos educativos le podemos dar?

Los docentes pueden utilizar los Blogs para acercarse a los estudiantes de nuevas maneras, sin tener que limitar su interacción exclusivamente al aula. Por ejemplo, publicando materiales de manera inmediata y permitiendo el acceso a información o a recursos necesarios para realizar proyectos y actividades de aula, optimizando así el tiempo. También, ofrece a los estudiantes la posibilidad de mejorar los contenidos académicos, enriqueciéndolos con elementos multimediales como: videos, sonidos, imágenes, animaciones u otros Web 2.0. La facilidad con que se crean y alimentan los Blog los hace muy llamativos porque gracias a los asistentes y las plantillas (diseños) prediseñadas, no hay que concentrarse en la implementación técnica sino en los contenidos y materiales a publicar. Esto permite que cualquier docente o alumno, sin importar el área académica, pueda crear recursos y contenidos de temas educativos sin necesidad de instalar aplicaciones o de tener conocimientos de programación.

3. Qué sitios de uso libre y sin costo permiten crear y alojar blogs?

Algunos de los más populares incluyen a: WordPress; Blogger; Livejournal; Xanga y Edublogs.

4. Por qué se debe crear una cuenta en www.gmail.com?

Se debe crear una cuenta en www.gmail.com para tener una cuenta de correo electrónico hoy en día es casi obligatorio para cualquiera que trabaje con la web. Entre los servicios de correo más populares, creo que Gmail.com es una opción interesante a primera impresión.

5. Crear un blog en blogger para su institución, área de desempeño, o personal, para ello debe entrar a: www.blogger.com y colocar el usuario y contraseña de su cuenta de gmail.

6. Diseño muy bien su blog haciendo uso de todas las herramientas aprendidas y las que

ustedes sabe y descubre. 7. Debe tomar algunas fotos de la Institución o conseguirlas 8. Investigar acerca de su historia, sus proyectos, proyecciones, sus logros entre otros

http://www.stardustxs.com/2008/02/23/tutorial-como-crear-un-blog-en-blogger/