MARCO CONCEPTUAL1. Heteroglosia.- coexistencia de distintas variedades dentro de un nico2. Psicsis.- es un trmino genrico utilizado enpsiquiatraypsicologapara referirse a un estado mental descrito como una escisin o prdida de contacto con larealidad.3. Declive.- Declinacin, menoscabo, principio de debilidad o de ruina.4. Paradigma.- Un paradigma es el resultado de los usos, y costumbres, de creencias establecidas de verdades a medias; un paradigma es ley, hasta que es desbancado por otro nuevo5. Epigenesis.- es una teora, ahora cientficamente aceptada, sobre el mtodo por el cual se desarrolla un individuo6. Anttesis.- es unrecurso estilsticoque consiste en contraponer dossintagmas, frases oversos7. Altruismo.- El trmino altruismo se refiere a la conducta humana y es definido como la preocupacin o atencin desinteresada por el otro o los otros,8. Advenir.- se refiere a la accin de llegar, suceder, venir o sobrevenir.9. Psicosocial.- la psicologa social que toma como objeto de estudio al ser humano pero integrado en un contexto social.10. Demografa.- Estudio estadstico de las poblaciones humanas segn su estado y distribucin en un momento determinado o segn su evolucin histrica.11. Rgimen.- Conjunto de normas o reglas que reglamentan o rigen cierta cosa.12. Perspectivas.- tambin se llama perspectiva al conjunto de circunstancias que rodean al observador, y que influyen en supercepcino en sujuicio.13. Moratoria psicosocial.- concepto utilizado por el psiclogo Erik Erikson en su teora del desarrollo de la identidad14. Tipologas.- Estudio de los tipos o modelos que se usan para clasificar en diversas ciencias o disciplinas cientficas.15. Estereotipos.- Un estereotipo es la percepcin exagerada y con pocos detalles que se tiene sobre una persona o grupo de personas que comparten ciertas caractersticas, cualidades y habilidades, y que buscan justificar o racionalizar una cierta conducta en relacin a determinada categora social.16. Relativismo.- Doctrina epistemolgica que hace depender la validez del conocimiento de determinados lugares17. bice.- Obstculo o impedimento para algo18. Univoco.- Que siempre tiene el mismo significado o la misma interpretacin.19. Peremne.- Que dura siempre o mucho tiempo.JUVENTUD1. CONCEPTODefinir juventud parece relativamente sencillo porque en todas culturas a lo largo de lahistoriaexiste la experiencia del trnsito de la etapa temprana a la vida adulta. Algunas culturas,gruposhumanos ysociedadescelebran ritos de iniciacin cuando los hombres y mujeres de sucomunidadllegan a cierta edad, esto es, a su etapa juvenil.Sin embargo, la dificultad de definir juventud consiste en que esteconceptose refiere a un "conjunto social muy heterogneo", ya sea por una condicin dehbitat(rural o urbano), condicin socioeconmica, por pertenencia a un subgrupo de edad, nivel educativo, madurez psicolgica y por las propias diferencias que se manifiestan entre las mujeres y los hombres. Pero qu es ser joven hoy en da? quien es joven, slo quienes tienen determinada edad? O es algo ms que eso La juventud es una etapa de la vida humana, tambin perdura durante toda nuestra existencia. Hoy en da los jvenes tienen muchas responsabilidades debido al entorno en que se encuentran, por ejemplo, a las necesidades y alcambioque dan. Muchas veces los jvenes se encuentran en dificultades y por eso fcilmente caen enactitudesdepresivas En esta etapa de la juventud tambin se encuentra el querer alsexoopuesto, o mejor dicho una ilusin de sentimientos.La juventud ha sido definida desde aproximaciones demogrficas, sociales, psicolgicas, culturales y otras. De esta manera se trata de superar de la consideracin de juventud como mera categorizacin por edad. Se incorpora en losanlisisla diferenciacin social o a lacultura.La juventud no solo es unprocesobiolgico, sino psicolgico, social y cultural.Juventud. La juventud es el periodo de cambio comprendido entre lapubertady la edad adulta. El joven o adolescente est sexualmente desarrollado, pero carece de la necesaria experiencia y la madurez emocional para tratar conequidadtodos losproblemasque caracterizan la vida adulta.El ideario de juventud tiene asociadas una serie de connotaciones que hacen complicada su definicin. Son muchos los abordajes que se pueden adoptar para acercarnos al concepto de juventud o para encuadrar quines son jvenes. En ocasiones, la postura que se tome ser determinante para aclarar el concepto.Debemos distinguir que los jvenes no constituyen un grupo de personas en absoluto homogneo. La diversidad interpersonal es elevada,productode condicionantes histricos, culturales, educativos que van condicionando laidentidadpersonal.

Generalmente y de forma reiterada, se considera que la juventud mantiene, porsistema, una postura de oposicin (ms o menos violenta, segn los casos, los contextos, las pautas culturales, etc.) con respecto a la generacin o generaciones precedentes. Esa confrontacin se produce fundamentalmente en los entornos en los que se mueve el joven cotidianamente: La familia, sobre todo, o en el centro educativo. Sin embargo, ese conflicto cotidiano, segn los especialistas en el tema, manifiestan que hay unaresistenciaexplcita de los jvenes frente almodelocultural familiar y hacia lasinstitucioneseducativas, ya que no es ms que el reflejo del que se produce a nivel general entre el mundo juvenil y el mundo adulto, relacionado con las Caractersticas de la sociedad post-industrial, instaurada desde hace varias dcadas.Para entender ms estas instancias histricas, debemos recalcar que el mundo adulto hoy, vive en esa transicin entre dos tipos de modelos sociales: el de la sociedad industrial y la sociedad deconsumo. Por lo tanto, sus modelos ideolgicos continan articulados a la primera, mientras que susactitudesy conductas se han adecuado a los requerimientos de la sociedad de consumo. Y aqu est la diferencia adulto-joven, en las que los primeros viven en una incoherencia entre los dos modelos, mientras que actualmente jvenes han nacido y crecido plenamente instalados en la sociedad de consumo, por lo que tanto sus conductas como sus valores son coincidentes y estn ligados, sinconflictos, a este ltimo tipo de sistema social.Lajuventudes una etapa de la vida humana que ha adquirido una especial importancia en los tiempos contemporneos. Las Naciones Unidas han definido la juventud como la edad que va de 15 a 25 aos. Sin embargo una definicin puramente cronolgica se ha mostrado insuficiente. La juventud es unprocesorelacionado con el perodo deeducacinen la vida de las personas y su ingreso al mundo del trabajo.Pero profundizando an ms la idea de juventud pone acento en losprocesosdeconstruccinde la identidad.El da mundial de la Juventud se celebra el 12 de agosto.

Qu entendemos por juventud? Tanto mujeres como hombres jvenes comparten las dificultades de insercin laboral representadas por el paro juvenil y el precario mercado de trabajo. Sin embargo, la desigualdad se hace ms patente en el caso de las jvenes, ya que a la dificultad de insercin a la actividad productiva, hay que sumar su aadida actividad reproductiva, condicin que en la mayora de los casos se resuelve con un incremento de las discriminaciones laborales indirectas y mayores tasas de temporalidad y de parcialidad en los contratos femeninos. As pues, el factor de edad biolgica no implica una identidad de conformacin de opiniones, actitudes y situaciones de las personas.Se han producido cambios en el trmino "juventud"? La "juventud" es un proceso de transicin por el cual se pasa de la dependencia completa, que caracteriza a la infancia, a la plena autonoma que es la propia de la vida adulta, hay que admitir que este proceso no siempre transcurre de igual forma. Hace unos aos, desde los quince aos, o incluso antes, los chicos empezaban a trabajar en el campo como agricultores o jornaleros, en la fbrica como aprendices, o tal vez en un comercio u oficina. En el caso de las chicas la situacin era, si cabe, ms dura, ya que independientemente de la clase social a la que perteneciera, estaban prcticamente excluidas de la educacin y pasaban de la dependencia del padre a la de su marido. Si, adems, eran de clase modesta, desde nias se incorporaban al servicio domstico y deban ayudar en las tareas de la casa y en el cuidado de sus hermanas y/o hermanos. Afortunadamente, desde el ltimo cuarto de siglo esta situacin ha cambiado bastante, existiendo ms flexibilidad para elegir su futuro y nuevas dificultades propias de un nuevo contexto. Este fenmeno, conocido como moratoria social o juventud prolongada, es tpico de las "sociedades modernas". El perodo educativo, la dificultad para encontrar un puesto de trabajo, la edad de contraer matrimonio, edad para independizarse, etc., todo ello obliga a que se dilate el tiempo de estancia en el hogar familiar. Una definicin ampliamente aceptada es aquella que considera jvenes a todas las personas comprendidas entre 16 y 30 aos, perodo en el que se desarrolla un proceso intenso de maduracin fsica y sexual, donde se consolidan los rasgos fundamentales de la personalidad y la estructura de valores y creencias acerca del mundo. Adems, es precisamente durante esta etapa cuando tiene lugar el perodo fundamental de la cualificacin y preparacin para el desempeo ocupacional, y con l la asuncin de nuevos roles sociales.