Mapas temáticos de

las redes viales

ACTIVIDAD 1:Fase 1: Presentación del problema1.Con algunos compañeros, conversen sobre esta pregunta: ¿Qué es y para qué sirve un mapa temático?2. Presenten ejemplos.3. Registren las respuestas en sus equipos portátiles.

ACTIVIDAD 2:• Fase 2:Búsqueda de información y presentación de nuevos conceptos1. Lean el siguiente texto, en el que se define qué es un mapa temático.

Los mapas temáticosLos mapas temáticos son aquellos que muestran un determinado tema localizado en un territorio. En general, la base es un mapa político, que sirve como orientación para localizar los fenómenos que se representan en el mapa temático. Resultan elocuentes y fácilmente memorizables. No hay límite en cuanto al contenido de los mapas temáticos. Los temas pueden ser muy diversos, con mayor o menor grado de abstracción y generados por distintas disciplinas.

Fuente: Cátedra de Cartografía. Departamento de Geografía. Facultad de Filosofía y Letras, UBA (adaptación).

RESPUESTAS1.Con algunos compañeros, conversen sobre esta pregunta: ¿Qué es y para qué sirve un mapa temático? Los mapas temáticos son aquellos que permiten ubicar o destacar los aspectos más sobresalientes (naturales o sociales) en un espacio geográfico, en diferentes escalas. 2.Presenten ejemplos.Por ejemplo: un mapa en el que se ubican los ríos más importantes de América, un mapa sobre los sistemas montañosos de Asia, un mapa sobre las ciudades con mayor población en el mundo.

2. Observen los siguientes mapas temáticos 

Con un compañero, analicen los tres mapas temáticos y respondan estas preguntas:1. ¿Qué tema se ha representado en cada mapa? Describan detalladamente cada uno.2.¿Qué elementos gráficos se han usado para mapear cada tema?3. ¿Qué información se puede extraer de cada mapa?

1.¿Qué tema se ha representado en cada mapa? Describan detalladamente cada uno.

• Hogares con acceso a saneamiento• Casos de sida• Mapa climático

2.¿Qué elementos gráficos se han usado para mapear cada tema?Porcentajes, cantidades, colores, leyendas para facilitar el concepto del mapa

3. ¿Qué información se puede extraer de cada mapa?• Del primer mapa se puede extraer que lima, Lambayeque y Tacna hay mayor

acceso a saneamiento • En el segundo mapa que tumbes, lima y madre de dios son los que tienen mayor

caso de sida.• En el tercer mapa se observa diferentes tipos de climas

Se entrega a los estudiantes el mapa del Perú en blanco ( Anexo 1) y se les solicita colorearlo de acuerdo a los intervalos establecidos la sesión anterior.

Leyenda de la red vial departamental pavimentada (%)

Se ayuda a los estudiantes a recordar, proyectando los colores establecidos para cada intervalo y el gráfico estadístico en barras.

Integrantes: JAJAIRA TACUCHI FLORES RUTH VILLAVICENCIO MEDINA VANESSA LEÓN LEONARDO GIANELA ATAULLUCO SURCO ANTONI JARET PINTO LUCAS

Grupo 3