EDICIN:

REA ACADMICA CEA CENTRO DE

ESUDIANTES

FOTOGRAFA:

PORTADA: REA ACADMICA CEA

CENTRO DE ESTUDIANTES

SUB PORTADAS: IMAGEN BASADA

EN LA FOTOGRAFA DE FABIO

PORTOCARRERO

LIMA, MARZO DEL 2013

B I E N V E N I D O S

C A C H I M B O S

CACHIMBO, este, aparentemente senci-

llo, manual contiene informacin valiosa

de la cual muchos alumnos en la facul-

tad se enteran todava en 5to o 6to, e

incluso si preguntas, muchos de ellos no

saben varias cosas que dicen aqu, no por-

que sea informacin confidencial y no se

quiera que se sepa, sino porque mucho de

este contenido est disperso en diferen-

tes documentos que un alumno promedio

no sabe o no le interesa.

Esta es una iniciativa del CEA, para ayu-

dar a que los alumnos partan de esta

informacin y conozcan ms sobre la uni-

versidad y la facultad y puedan aprove-

charla al mximo desde que ingresan.

Este manual es propicio para ustedes que

recin estn empezando, as que lanlo,

infrmense, aprendan, pregunten y apli-

quen lo que aprendieron. Vern que lo que

dice aqu los ayudar mucho en esta nue-

va etapa en la universidad y en el tras-

curso de la carrera.

A lo largo de estas pginas encontrarn

consejos de alumnos como ustedes, para

ustedes, as que tngalo siempre presente,

sobre todo en este gran inicio.

Con mucho entusiasmo y esperando que lo

aprovechen y tengan un gran camino.

Atte. El CEA

...Entonces cuando vi que las cosas estaban mal, que nadie crea en nada, muchos de ellos ni en s mismos, es que entend que alguien deba tomar la posta y promover un rumbo distin-to. Sin embargo surgen las preguntas: Hacia dnde?, A donde ir?, Con quien ir?, Se pue-de confiar en l o ella?, Por qu?, Es seguro?, Valdr la pena?. No saba qu hacer, tampoco saba a quin recurrir, ni ellos ni yo, sin embargo me pregunt: POR QU NO SOY YO EL QUE PUEDE EMPEZAR. Nada pierdo siendo el que pueda empezar a promover un pequeo y minsculo cambio, algo que pueda empezar a hacer que las cosas tomen un rumbo nfimamente distinto, no es mucho, pero hasta el camino ms largo inicia con un paso. Entend que la vida universitaria no empieza cuando el catedrtico inicia la clase, ni termina cuando acaba el examen final de un curso. La universidad es el espacio ideal para promover el pensamiento y la investigacin, pero este no debe estar limitado a la profesin que hemos escogido, ni solo a las materias que nos asignan, por qu no ampliar el panorama y tener un enfoque ms completo, complementa-rio. No todos tiene la oportunidad de estar en este espacio, en la universidad; y de los que la tienen, no todos tienen el orgullo de estar compartiendo los pasillos de la facultad contigo. No somos cualquier universitario, no somos cualquier estudiante de cualquier facultad, so-mos futuros arquitectos, de la FAUA, de la UNI. Es un mrito alcanzado por todos nosotros, sin embargo, solo acabamos de llegar al punto de partida, el camino, lo decides t. Soy un alumno, como t, como todos los de la universidad, como todos los de la universi-dad, que eligen un camino ninguno igual al otro, sin embargo, antes de elegir cualquier ruta, recuerda: -Si quieres ver un cambio, s el protagonista. -Si no eres el protagonista, colabora con l. -Las cosas negativas, tiene un lado que puedes usar a tu favor. -No te quejes nunca, propn soluciones, porque los problemas son conocidos. -Pero sobretodo, recuerda que esto no sirve tan solo en la universidad, sino en la vida diaria. No quiero ser un arquitecto que se gana la vida, tampoco el que sale de la oficina y se olvida del trabajo, mucho menos el que vive tan solo ensimismado en sus proyectos. Quiero ser un arquitecto QUE DISEE EL MUNDO Y MEJORE LA FORMA EN LA QUE SE HACEN LAS COSAS. Porque hay personas buenas, personas inteligentes, personas sociales, personas carismticas y tambin hay arquitectos. Y t?... qu arquitecto quieres ser?

Daniel Glvez

La Facultad de Arquitectura Urbanismo y Artes de la UNI les da la bienvenida, con la esperanza de que no solo estn en la facultad sino de que pertenezcan a ella. Porque es en estos momentos en los que ms ganas y emociones tenemos, aprove-chmoslas para brindar lo mejor de nosotros. Ciertamente en la facultad algunos ven las cosas como son y preguntan por qu; cuando podremos ver las cosas como podran ser y preguntarnos por qu no. Atrevmonos a tomar decisiones y avanzar, todos con un solo fin. Bienvenidos ingresantes 2013 I

CODIGO ONCE 2012 II

Y

L A

FA U A

C O N O C I E N D O

L A

U N I

La intencin de esta seccin es que tengan conocimiento de dnde est tal y cual ins-titucin y/o servicio y sepan a dnde ir de acuerdo a lo que requieran.

Aqu les mostramos un esque-ma de la ubicacin de los principales ambientes de la universidad.

Recuerden que no solo perte-necen a la FAUA sino tambin a nuestra alma mter LA UNI Ingreso

CEPS

FAUA

Biblioteca

Comedor UNI

Pabelln central

Ingreso Puerta 3

Ingreso puerta 5

Centro mdico

Residencia

Gimnasio

Ex IPL

Servicio de Alimentacin (Comedor Universitario) Este servicio funciona de Lunes a Vier-nes y por cada ciclo, con 300 desayunos y 2300 almuerzos, completamente finan-ciados con recursos ordinarios de la uni-versidad.

Salud (Departamento Mdi-co) La Universidad brinda servicios de salud para sus estudiantes mediante un pro-grama de Auto -Seguro, el cual consiste en un pago por periodo acadmico por parte del alumno, lo que le da derecho a atencin mdica, en diferentes especiali-dades.

Residencia Universitaria La Universidad brinda a los alumnos la oportunidad de acogerse a una beca de alojamiento en la Residencia Universita-ria que cuenta con dos pabellones. Este servicio tiene duracin temporal y con-siste en la asignacin de una habitacin en forma personal e intransferible, pre-via evaluacin socio-econmica y en relacin con el rendimiento acadmico y desenvolvimiento social del estudiante en la universidad, sujeto al cumplimien-to del Reglamento de la Residencia Es-tudiantil .

Cultura F sica y depor-tes Es la unidad encargada de proporcio-nar las actividades de recreacin, edu-cacin fsica y deportes a la comunidad Universitaria. Para desarrollar este programa se cuenta con la siguiente infraestructura: Gimnasio. Coliseo cerrado.

Estadio.

Todos los servicios que ofrece la universidad estn dirigidos por la OCBU (La OFICINA CENTRAL DE BIENESTAR UNIVERSITARIO), se encarga de desarrollar programas de bienestar para la comunidad universitaria, a fin de contribuir en su formacin integral. Por ello administra los si-guientes departamentos:

Otros Servicios Acadmi-cos: Bibliotecas: Biblioteca Central Bibliotecas de las Facultades Laboratorios de las Facultades Centro Peruano japons de Investiga-ciones Ssmicas y Mitigacin de Desas-tres CISMID Laboratorio Nacional de Hidrulica Instituto Nacional de Investigacin y Capacitacin de Telecomunicaciones INICTEL Centro de Tecnologa de Informacin y Telecomunicaciones CTIC

Los grupos culturales dentro de la UNI cumplen el papel fundamental de promover e incentivar la cultura en el estudiante, as como su difu-sin en la sociedad. A travs del tiempo se han ido consolidando, promo-viendo y participando en eventos culturales dentro y fuera de la uni-versidad demostrando de esta manera las cualidades extracurriculares de un estudiante universitario. Estos grupos son:

TUNA

El acceso es libre, pero est reser-vado solo para varones estudiantes de la UNI. Las convocatorias son las 3 prime-ras semanas de cada ciclo. Para convertirte en tuno es todo un proceso, por etapas, aqu apren-ders a tocar instrumentos tales como guitarra, charango, violn, zampoas, flautas, instrumentos de percusin.

FOLKUNI

Este grupo promueve el aprendizaje de danzas andinas y costeas adems de la msica. Para danza por lo general ofrecen convoca-torias los sbados y tienen ensayos regula-res en la semana. En msica, este grupo nos ofrece clases de msica andina usando los instrumentos: guitarras, charango, quena , zampoa y bombo. El grupo se rene para clases y ensayos durante la semana. El FOLKUNI se manifiesta a travs de eventos culturales como por ejemplo: El carnaval universitario que se da en mar-zo. El homenaje al campesino en junio. Aniversario en noviembre o diciembre.

La universidad no es solo para estudiar, es para disfrutarla , por eso ac les contamos las diversas actividades que pueden realizar, eso s midiendo sus tiempos! Para eso los invitamos a informarse sobre los:

TUNI

El Teatro de la Universidad Nacional de Ingeniera TUNI es una entidad artstica de larga data e importante presencia en la his-toria del teatro peruano contemporneo que nace el 8 de noviem-bre de 1962.

CLOWN

El clown nos hace rer, sentir y reflexionar con su visin del mundo y sus intentos de posarse por enci-ma de sus fracasos. Nos muestra su vulnerabilidad sin tapujos. Es el nio que todos llevamos dentro que no tiene tabes, que disfruta jugando y que quiere ser como los adultos aunque nunca pueda conseguirlo. Taller clown bsico Taller clown avanzado Taller de improvisacin

TEATRO

Es un arte escnico, que consiste en la representa-cin o actuacin de histo-rias en frente del pblico.

En este taller aprenders a desarrollar capacidades sociales, tomar conciencia de nuestros sentimientos, trabajar la confianza, la escucha activa, el manejo de la expresin corporal y desarrollar la inteligencia emocional.

En los talleres se vienen trabajando obras de dife-rentes gneros como Sigfrido y Odette(versin teatral del lago de los cisnes)

El retrato de Dorian Gray y en el elenco Don Dimas de la tijere-ta ,Fnix y El dolor por tu ausencia.

Hay dos niveles:

Taller de Teatro bsico. Taller de Teatro avanza-do.

DANZA CONTEMPORNEA

Aqu se desarrolla la expresin corporal (ritmo, din-mica, coordinacin, mejora la postura) Expresa sus emociones, libera tensiones y juega con su creatividad a travs de la exploracin del movimiento. Taller de danza bsica Taller de danza avanzado

AL FINAL DEL TALLER HACEN UNA PRESENTACIN OFICIAL Y SE ENTREGA SU CERTIFICADO Precios por todo el taller, nico pago: Alumno uni: 30 soles Mayores informes y pagos: oficina del teatrn del TUNI (stano del pabelln central) Horario de atencin: de lunes a viernes de 9 am a 1 pm y de 2 pm a 6 pm. Sbados de 9am a 1 pm. Telfono:4811070(anexo 205) Email: tallerestuni@gmail.com

Sabemos que no todos son msicos ni bailarines pero tienen gran poder pa-

ra el deporte, sera bueno que practiquen, siempre se dan campeonatos in-

terfacultades, esperamos que participen. En estos campeonatos cada fa-

cultad va con su mascota, con bombos y cornetas para animar a los chicos

y chicas q participan. Se realizan una vez por ao, en el mes de Noviembre,

el nico problema es que se desarrollan sin interrupcin de clases, la ven-

taja es q no te retrasas como ocurre en otras universidades.

Atletismo (Coliseo) Carrera de 5000 m Salto Largo Lanzamiento de Jabalina Carrera 100 m Impulsin de Bala Carrera 200 m Carrera 800 m Carrera 1500 m Lanzamiento de dis-co

Disciplinas COSTO

AEROBICOS S./12.00

AIKIDO S./5.00

AJEDREZ Gratis

ATLETISMO Gratis

BASKET Gratis

CAPOEIRA S./5.00

FRONTON S./5.00

FTBOL Gratis

FUTSAL Gratis

JUDO S./5.00

KARATE DO S./5.00

KUNG F S./5.00

NATACION S./120.00

PESAS S./5.00

GIMNASIO S./5.00

TAEKWON DO S./5.00

TENIS DE CAMPO

S./5.00

TENIS DE ME-SA

S./8.00

VOLEY Gratis

Todo es cuestin de organizacin, pa-

ra q cumplas con todo. Si tienes ese

espritu participativo eres perfecto

para entrar aqu, adems en FAUA hay

grupos que entrenan durante el ao,

fjate en el Facebook, el grupo se

llama deportes faua, UNETE. All publican entrenamientos, y olimpia-

das, hasta actividades en la misma

FAUA, con otras facultades, como

fue la copa constructores: nosotros

Vs Civil.

El centro mdico es un servicio de la universidad para todos nosotros,

por algo pagamos nuestro autoseguro cada ciclo. Cuenta con labora-

torio, farmacia, consultorios odontolgicos, medicina general, dermato-

loga, etc. Sin embargo hay una problemtica, si bien se habla de otras

especialidades como cardiologa, ginecologa o gastroenterologa por

ejemplo, estas no estn activas, la razn.? Preguntmosle a nuestras

autoridades centrales.

Pero no todo es malo, porque tenemos dos grandes convenios, con los hos-

pitales ARZOBISPO LOAYZA y el HIPLITO UNANUE.

El programa de convenio cubre medicinas, exmenes radiolgicos y fisioterapia, mediante atenciones de hospitalizacin, intervenciones qui-rrgicas, anlisis de laboratorio, tomografa computarizada y proce-dimientos especiales.

cmo me beneficio?

Pues simplemente pagando nuestro autoseguro ya accedemos a este.

Esto es MUY IMPORTANTE y no todos lo

saben, con el convenio a los hospitales,

tenemos atencin de emergencia todos los

das las 24 horas, solo tenemos que llevar

nuestro comprobante del pago de autose-

guro o el carn universitario y nuestro

DNI y nos atendern; pero qu pasa si es-

tamos inconscientes, no podemos decir ll-

venme a este hospital, y las consecuen-

cias seran fatales. Por lo que Rosa Quis-

pe, secretaria de jefatura de bienestar,

nos recomienda :

Comunicar a sus padres y a todos los

miembros de la familia que cuentan con

un autoseguro estudiantil, tener en un

sobre la copia de la ficha de matrcula o

carn y el autoseguro en un lugar cono-

cido por todos los que viven con ustedes,

si estn inconscientes, ellos sabrn a

donde llevarlos

Siendo la salud un tema muy importante,

no hace falta decirles que vayan, conoz-

can y pregunten.

El autoseguro cubre tambin los llamados reembolsos, depende de la situacin socioeconmica del alumno se le reembolsa un porcen-taje de los gastos que pueda haber realizado en cuestin de salud. Eso s, sustentando los gastos y a nom-bre del alumno.

El saldo mximo que un alumno puede consumir en medicamentos de la farmacia del centro mdico, por ciclo, es de S./440.00

Aqu les presentamos un esquema de distri-bucin de la facultad para que puedan guiarse en sus primeros das de clase y de taller. Les mostramos adems los otros talleres por si se animan a dar una vuelta o quieren ir a buscar a sus amigos de otros ciclos. Lo que s deben de conocer ya mismo! es el auditorio, OERA, EPA, el centro de cmputo y las impresiones Morris.

Talleres de artes

Hall Taller 6B H4

rotonda

Auditorio OERA

Oficina del conserje

Talleres 4B y 2A

Hall principal

Centro de cmputo

Taller 5A

Taller 3A

EPA

Almacenes

Patio hundido

Primera planta

El conserje les brindar equipo de topografa para dicho curso y les podr hacer prstamo de equipos.

El auditorio ha sido testigo de muchos he-chos importan-tes a nivel nacional.

Aqu pueden ingresar en las horas donde no dictan clases y avanzar sus tra-bajos, no tiene ningn costo.

En OERA debern recoger sus exmenes y es el lugar para dejar solicitudes de cualquier tipo, que luego sern llevadas a EPA.

EPA es la escuela de Postgra-do de la FAUA, ellos son los que tienen la ltima palabra en cuanto al sistema acadmi-co.

CEA

Patio hundido Cafetn

MO-RRIS Patio hundido

Pronto se enterarn que los talleres sirven tambin para dictar algunos otros cursos como dibujo manual o geometra descriptiva por ejemplo.

Chicos recuerden que la FAUA es de todos, apro-vechemos lo que nos ofrece y cuidmosla

Hall Taller 4A Taller 6A

Auditorio

Sala Habich

Vertical C

Taller 1

Taller 9 Taller 5B

Vertical B

Segunda planta

Biblioteca

Auditorio

del ex

IPL

Decanato

Primera planta

Ex IPL

Morris es el lugar donde plo-teamos en la FAUA, est dis-ponible todo el tiempo, pero vayan temprano porque siem-pre hay cola.

Este ser su taller durante todo el ciclo, aprovechen las crticas y xitos en sus entregas.

Debern sacar su carn de bibliote-ca y actualizarlo cada comienzo de ciclo.

Aqu se llevan hoy da algunos cursos de la facultad.

El CEA siempre estar abierto para los alumnos, siempre y cuando respeten el local y las reglas. Aqu encontrarn a sus representantes dispuestos a escucharlos y recibir crticas constructivas y sus aportes.

Casi todas las oficinas excepto EPA y OERA se encuentran en el edificio

del ex IPL, este fue el Instituto de Planeamiento de Lima Creado en los

60's, el IPL fue un instituto lder en su especialidad en Latinoamrica.

Funcion en convenio con la OEA e imparta el grado de Magster en Pla-

nificacin Urbana y Regional. Fue desactivado a mediados de los 80's. Es-

tas son algunas oficinas que hoy funcionan ah:

POSGRADO Es la unidad respon-sable de la formacin y perfeccionamiento de docentes universi-tarios, especialistas e investigadores me-diante estudios con-ducentes a la obten-cin de ttulos de segunda especializa-cin y los grados de maestro y doctor.

El Decano representa a la Facultad ante el Consejo Universitario y la Asamblea Universitaria. Es elegido por el Consejo de la Facultad entre los profesores principa-les de ella que tengan diez aos de antigedad en la docencia, de los cuales tres deben serlo en la categora, y deben tener el grado de Doc-tor o el ms alto ttulo profe-sional cuando en el pas no se otorgue dicho grado en la especialidad.

INIFAUA Instituto de Investi-gacin de FAUA, esta oficina se encar-ga de propiciar la investigacin de docente y alumnos, adems de su publi-cacin, facilitando los medios disponi-bles para ser lleva-dos a cabo.

OFICINA DE GRADOS Y TTU-LOS La Oficina de Grados y Ttulos, aqu veras los trmites que nece-sitas para sacar el gra-do de bachiller,

DECANATO Sabemos que no es necesario decirte que es la oficina del decano, (quien es elegi-do cada 3 aos) y de la secretaria de la facultad, lo que no sabes es que dentro de esta oficina se encuentra la sala de sesin del decanato, cuando se convoca a consejo de facultad, el TEA, CEA, acuden all, y t como estudiante tie-nes TODO EL DERECHO de entrar y par-ticipar, TIENES VOZ pero no voto, el voto solo lo tienen los miembros conce-jales, pero es importante q acudas to-das las veces q puedas para enterarte de las decisiones en la facultad.

Las oficinas a las que ms acudirs ser a la de EPA y OERA, por ello te mostramos las funciones de cada una de ellas.

EPA Escuela Profe-sional de Arqui-tectura. En realidad la es-cuela somos nosotros y los docentes, pero el director (a) de escuela tra-baja aqu, y sus funciones son:

OERA La Oficina de Es-tadstica y Re-gistros Acadmi-cos de la facul-tad. OERA pres-ta servicios de apoyo a las ac-tividades acad-micas de regis-tros y archivos personales de los alumnos, exme-nes, notas, etc.

Sus funciones son:

-Mantener actualizada la informacin de carcter estadsti-co.

-Planear, organizar y ejecutar las tareas de recopilacin de informacin estadstica.

-Realizar la inscripcin de los alumnos.

-Efectuar el proceso de retiro de los cursos, de acuerdo al calendario acadmico.

-Verificar y devolver al alumno las pruebas de evaluacin calificadas y atender las solicitudes de reclamo.

-Verificar el avance curricular de los alumnos e informar sobre la condicin de egresado de aquellos que finalizan sus estudios.

-Entrega del carn universitario a los alumnos de la Facul-tad.

-Velar por el cumplimiento de los planes de estudio.

-Evaluar los slabos de los cursos.

-Coordinar la asignacin de aulas de dictado de clases

-Coordinar la distribucin de la carga acadmica y los ho-rarios de clase.

-Coordinar el calendario acadmico y estipular los plazos para la calificacin de temas y publicaciones.

-Controlar al avance curricular, la asistencia de profesores, el cumplimiento de cronograma de actividades, los progra-mas analticos de los cursos y el orden acadmico en gene-ral.

-Proponer anualmente al Consejo de Facultad el nmero de vacantes para admisin y traslados.

QUINES DIRIGEN LA FACULTAD? Es el Consejo de Facultad que est integrado por: El Decano Doce profesores Representantes de los estudiantes, el tercio del nmero total de los miembros del Consejo. Un representante de los graduados, con derecho a voz y voto. El secretario de Facultad, con derecho a voz. El presidente del Centro de Estudiantes con derecho a voz. QU ES CONSEJO DE FACULTAD? Es el rgano de gobierno, direccin, promocin y ejecucin de la fa-cultad. En estas reuniones se toman las decisiones de la facul-tad y se anuncia el desenvolvimiento de la misma, por lo cual es importante que asistas siempre que puedas, la asistencia total-mente libre, es ms, es TU DERECHO .

RGANOS ESTUDIANTILES Tenemos al CEA y al TEA Ambos se preocupan por el bienestar de los alumnos, cualquier duda e inquietud que tengas acude a ellos, todos estarn dis-puestos a ayudarte. El CEA Centro de Estudiantes de Arquitectura, se encuentra en el patio hundido. Es el grupo que representan a los estudiantes, tiene como fin la integracin de los mismos y que estos puedan ser representados ante las autoridades, defendiendo los dere-chos estudiantiles y canalizando sus inquietudes. El TEA Tercio de Estudiantes de Arquitectura, no tiene oficina, son los representantes de los Estudiantes ante los rganos de gobierno de la Facultad, nos representa ante el Consejo de Fa-cultad en un nmero de 6 miembros con derecho a voto. Sus funciones son: Expresar la voluntad de la comunidad estudiantil FAUA en

las sesiones de Consejo de Facultad.

Defender las decisiones adoptadas por la Asamblea de Estu-diantes.

Coordinar sus acciones y propuestas con los diferentes rga-nos de representacin estudiantil.

Apoyar en la gestin de la FAUA UNI, respetando los linea-mientos del Planeamiento Estratgico de la Facultad

Si te das cuenta las funciones del TEA y CEA son parecidas, el tercio es representante (debera llevar siempre la voz del estu-diante, y luchar por esto), el centro es un ente dirigencial (debera organizar a los estudiantes, buscar su cohesin y mante-nerlos al tanto del quehacer cotidiano de las cosas que aquejan a la facultad), la principal diferencia es que el TEA tiene Voz y voto en las decisiones, mientras que el CEA solo tiene voz. Por ejemplo, en la eleccin del decano solo ser el TEA los que voten por uno, como representante de los estudiantes. solo ellos votan pero estn totalmente abiertos a recibir opiniones de los estu-diantes, as que cualquier cosa que quieran decirles, hganlo.

Este es el esquema de fun-cionamiento de nuestra fa-cultad.

D E B E R E S

Y

D E R E C H O S

a) A una formacin acadmica y profesional de alto nivel y a participar acti-va y crticamente en el proceso de enseanza -aprendizaje, investigacin y proyeccin social

b) A elegir y ser elegidos libremente conforme a las normas establecidas

c) A participar en todos los rganos de gobierno de la Universidad , en la proporcin de un tercio. Asimismo, en los diferentes rganos de coordina-cin, fomento y promocin de la investigacin, extensin y proyeccin social y de coordinacin acadmica a todo nivel en la Universidad;

d) A participar libremente en las actividades culturales, artsticas y deporti-vas

e) A expresar libremente sus ideas

f) A no ser sancionado ni restringido en sus derechos por razn de sus ideas, de su actividad poltica o de su actividad crtica en el quehacer universitario

g) A la gratuidad de la enseanza

h) A utilizar los servicios de bienestar universitario , como, becas, comedo-res, residencias, asistencia mdica, transporte e igualmente a la utilizacin plena de los locales e instalaciones

i) A pedir o solicitar mejores condiciones para el cumplimiento de los fines de la Universidad

j) El alumno, al finalizar sus labores de cada ciclo acadmico, tiene el dere-cho y la obligacin de conocer todos y cada uno de los calificativos obteni-dos en las asignaturas cursadas.

k) Si hubiere necesidad de reclamos, los efectuar de inmediato antes de la

finalizacin del ciclo en el que se obtiene la nota que es materia de reclamo.

Aunque no creas es bueno saber cules son tus deberes y derechos,

para que puedas exigirlos cuando los necesites. As que toma nota

para que luches por ellos:

a) Participar mediante una posicin dinmica y crtica en aquellas actividades que suponen la bsqueda constante del cumplimiento de los fines de la Uni-versidad y la salvaguarda de los principios en que se funda

b) Integrar sus propios rganos , tales como el Centro de Estudiantes de la Facultad, de Escuelas, etc. y la Asociacin de Centros de la Universidad Na-cional de Ingeniera (ACUNI).

c) Contribuir al incremento y conservacin del patrimonio cultural

d) Tomar parte en los procesos electorales para la eleccin de sus represen-

tantes en los diferentes rganos de gobierno de la Universidad, con carcter

de obligatoriedad

Sabemos que no hay derechos sin deberes, aqu algunos de ellos:

a) El ejercicio de la ctedra con libertad de pensamiento y con respeto a la discrepancia.

b) Cumplir con el Estatuto de la Universidad y sus reglamentos y realizar cabalmente y bajo responsabilidad las actividades de su cargo

c) Perfeccionar permanentemente sus conocimientos y capacidad docente y realizar labor intelectual creativa.

d) Observar conducta digna.

e) Presentar peridicamente informe sobre el desarrollo de su labor en caso de recibir remuneracin especial por investigacin.

f) Ejercer sus funciones en la Universidad, con independencia de toda activi-dad poltica partidaria.

g) Contribuir a mejorar el nivel cientfico, tecnolgico y humanista de la Universidad.

h) Otros que se establezcan en los Reglamentos.

Los docentes tambin tienen deberes y es importante conocerlos

para hacer que los cumplan.

S I S T E M A S

D E

C A L I F I C A C I N

C U R S O S

P L A N D E

E S T U D I O S Y

Racionalizar el nmero de cursos y crditos , con equivalentes en ECTS (Sistema Europeo de Transferencia y Acumulacin de Crditos)

Reducir el Nivel Formativo a tres ciclos.

Estructurar el Nivel Profesional en dos etapas por reas otorgando un ttulo de pre -grado con mencin en una especialidad.

Facilitar en el Nivel Profesional la agrupacin por rea de los cursos electivos y los talleres de investigacin, para que el alumno opte por un nfasis de especialidad .

Destinar los dos ltimos ciclos a la elaboracin de la tesis .

Ya te habrn contando q en la fa-cultad se aplica una malla curri-cular, y que nicamente se aplica en nuestra facultad, bueno esto se debe al cambio del plan de estu-dios que se hizo en el 2008 y la in-tencin de ello fue:

Primera etapa Nivel Bsico Del 1 ro al 2do Ciclo

Nivel Formativo Del 3 ero al 5 to Ciclo

Segunda etapa Nivel Profesional Primera Etapa Del 6 to al 8 vo Ciclo

Segunda Etapa Del 9no al 10mo Ciclo

Procura llevar los cursos del mismo semestre en el que te encuentres y no retrasarte, si te retrasas, de acuerdo al reglamento se te permite llevar cursos de hasta tres ciclos consecutivos, sin embargo en nuestra facultad, la malla li-mita el que lleves los cursos como se menciona anteriormen-te.

Es imposible que lleves cursos con cruce de horarios, por lo que debes armarlos bien antes de ingresar al sistema de ma-trcula que presenta ORCE, si el sistema fallara y te acep-ta la matricula con cruce, ten en cuenta que solo te vers matriculado en: Las asignaturas que estn al inicio del Plan de Estu-

dios o del nivel o etapa que se halle cursando el alumno.

Las asignaturas que hayan sido desaprobadas y tengan el mayor nmero de repeticiones.

Las asignaturas obligatorias an no cursadas, los se-minarios, las electivas, los talleres de investigacin, otros cursos.

As que no te arriesgues, si tienes problemas con tu matricula, puedes mandar una solicitud para que se corrija, o en todo ca-so consulta con el CEA, estamos para apoyarte.

( )

Las Prcticas pre profesionales tambin te proporcionan un nmero de crditos, es OBLIGATORIO QUE CUMPLAs CON UN MNIMO DE 400 HORAS DE PRCTICAS, estas prcticas se realizan a partir del octavo ciclo. La EPA informar sobre las entidades hbiles para otorgar la Constancia respecti-va.

Los alumnos que deseen iniciar sus prcticas pre-profesionales informarn a la EPA el nombre de la oficina, Empresa y/o Profesional responsable a fin de iniciar y validar dichas prcticas.

Como en toda universidad hay dos

tipos de cursos: obligatorios (O)

y Electivos (E), sin embargo hay

algunos cursos obligatorios op-

tativos que debes elegir durante

el nivel formativo, te lo mostra-

mos a continuacin.

CURSOS OBLIGATORIOS

(O):

Debes cumplir con 181 crditos en total, durante la carrera, de los cuales 166 crditos son de cursos netamente obligatorios y 15 crdi-tos son obligatorios optativos ( 9 crditos de seminarios y 6 crdi-tos de talleres de investigacin)

CURSOS OBLIGATORIOS OP-

TATIVOS

SEMINARIOS

Como se mencionaba, en el nive formativo, debes escoger 3, de los 4 seminarios que se ofrecen, con lo cual sumar los 09 crditos requeridos por el Plan de Estu-dios

TALLERES DE INVESTIGA-CION

El alumno podr escoger el Taller

de Investigacin de acuerdo a su

inters, siendo prerrequisito de

Taller de Investigacin 2, el Taller

de Investigacin 1 en cualquiera

de las especialidades

Es decir durante el nivel forma-

tivo debes, aparte de inscribirte

en los cursos obligatorios, ma-

tricularte en 1 seminario, 1

electivo de arte, y 2 electivos

de carrera, por cada ciclo que

lleves.

CURSOS ELECTIVOS (E):

Son 18 crditos en suma, de todos los elec-

tivos que puedes elegir de acuerdo a la

especializacin que quieras aprender, ello

te orientar en tu futuro desempeo profe-

sional.

Hay cursos electivos ofrecidos por el rea

de artes en forma complementaria, de los

cuales debes elegir OBLIGATORIAMEN-

TE un mnimo de tres cursos electivos en

esta rea durante el nivel formativo.

Podrs convalidar como cursos electivos los

certificados de aprendizaje de ingls de

nivel intermedio y avanzado, otorgados por

institutos acreditados por los respectivos

gobiernos de pases con esa lengua madre.

POSIBLES LIBROS QUE USARAS

Bueno esta es solo una pequea lista de los libros que podras usar el primer ciclo, muy aparte, pide a la ctedra, que les reco-miende otros libros ms, revisa tambin los slabos pues muchos de estos libros estn mencionados all, por eso es importante que exi-jas a tus profesores que se los entreguen los primero das de cla-se.

Muchos de los libros los encontrars en biblioteca central, al menos en los 2 primeros ciclos, el resto de ciclos vers la necesi-dad de usar ms la biblioteca FAUA que la biblioteca CENTRAL.

Como ltimo consejo, la biblioteca te puede facilitar un montn

de informacin, pero cuando veas que un libro es muy necesario y

ms an si ves que lo usars a lo largo de la carrera o incluso

luego de egresar, invierte un poquito y cmpralo, as irs armando

tu biblioteca personal de consulta.

TALLER DE DISEO 1

Introduccin al diseo Arqui-tectnico Autor: Luis Mir Quesada Gar-land

Arquitectura, Forma, Espacio y Orden Autor: Francis D.K. Ching

Espacio en el Tiempo Autor: Luis Mir Quesada Gar-land

VECTORES Y MATRICES

Analisis Matematico I Armando Venero Balden Analisis Matematico II Eduardo Espinoza

LEYES Y FENOMENOS FISICOS

Fisica Universitaria Sears Zemansky

Mecanica Vectorial para Ingenieros

Beer & Johnston LENGUAJE

Revisa los libros de orto-grafa que hay en biblioteca central

GEOMETRIA DESCRIPTIVA

Geometra Descriptiva Autor:Jorge Nakamura

Muroy Geometra Descriptiva

Autor: Miranda C, Alejan-dro

Es muy importante que sepas cual es el sistema de calificacin del curso que lleves, ya que de acuerdo a ello sabrs como sacar tu promedio, pregunta a la ctedra o revisa en tu slabo, para que no ests a ltima hora con clculos apresurados de cmo aprobar tu curso.

SE Descripcin Peso SE Descripcin Peso

A Nota otorgada en un examen oral, por un

jurado integrado por no menos de 3

profesores

1 F Examen Parcial

Examen Final

Prom. de informes y/o monografas

1

2

1

B Examen Parcial

Examen Final

1

2

G Examen Parcial

Examen Final

Prom. de informes y/o monografas

1

1

1

C Primera Prctica

Segunda Prctica

Examen Parcial

Examen Final

1

2

2

3

H Examen Parcial

Examen Final

Promedio de informes y/o monogra-

fas

1

2

2

D Promedio de prcticas, controles o

monografas

1 I Examen Parcial

Examen Final

Prom. de informes y/o monografas

1

1

2

E Promedio de monografas

Promedio de prcticas

2

1

J Examen Parcial

Examen Final

1

1

N

(1)

Evaluacin del proceso de diseo

Nota final

1

2

(1) Sistema de evaluacin propuesto a la ORCE y en proceso de revisin y aprobacin

Para que entiendas mejor, el promedio se saca por pesos:

Fsica: Para este curso recomendamos que tengan mucho cuidado y se esfuer-cen mucho, porque si nos fijamos las estadsticas de los 2 ltimos cdigos; en los mayas (2012-1) aprobaron solo 2 en la primera y en los once (2012-2) no aproba-ron , recalcando que fue en el pri-mer intento.

Topografa: Es un gran trabajo, pero que al final cuando veas tus planos con curvas de nivel hechos por ti mis-mo es una gran satisfaccin. Sus clases son ms tericas ,lo que la profesora dice en clase vas a tener que experimentarlo en campo, distribuye bien el tiempo para este curso porque si lo dejas para el ltimo aparentemente es fcil pero es un gran trabajo!

En s, en la mayora de cursos se aplica la calificacin F ;G o H. Explicaremos lo mas prximo, es decir: primer ciclo . Empezaremos por:

Se aplica el sistema G. Examen Parcial(peso 1) Examen Final (peso 1) Prom. de Prcticas y/o mono-grafas (peso 1) Se suman estas y se dividen entre

En este curso se tomara el siste-ma F.

El promedio de practicas ser

as la descripcin de la poligo-

nal es la primera, traslado del

B.M la segunda, perfil longitu-

dinal la tercera, IGN y exposi-

cin la cuarta; poligonal la

quinta y relleno era la sexta

perfil y relleno no se elimina de

estos se saca un respectivo pro-

medio el parcial (peso 1) el final

(peso 2)

No es dems decirles que la clave esta en apuntar las clases del profeso, pues sus problemas son tipo, son casi similares o tienen la misma idea. La constancia es otro valor fundamental, l consi-dera mucho la asistencia.

Aqu se lograr trabajo en equipo. Elige bien a tu grupo porque con ellos inicias y entre ustedes aparte de formar una gran amistad tendrn que distribuirse el trabajo EQUITATIVAMEN-TE .

Bases y metodologa: Se aplica el sistema G. Traten de participar en clase la asistencia, es algo fundamental. El profesor considera bastante cmo y en qu forma das a entender tus ideas en forma clara y precisa. Al momento de hacer tus aportaciones o lecturas ,hazlo sin temor con un tono adecuado y bien vocalizado.

Si haces una excelente lmina pue-des llegar a tener 8 puntos. Para el examen de 12 puntos s es necesario estudiar lo que se hizo en clase. Ten cuidado en este curso porque aparenta ser fcil y si le pones dedi-cacin lo es. Trata de llegar tem-prano, el profesor es muy puntual. No te descuides en la entrega de l-minas, la 4ta lamina de sombras va directamente como una nota. Trata de hacerla lo mejor posible. No te confes en el final, son muy es-trictos pero si los sabes llevar con sapiencia te dar grandes satisfac-ciones.

Sistema F. El sistema de calificacin es pro-medio de prcticas 1 Parcial 1 Final 2 En el promedio de prcticas dars 4 practicas calificadas ms una lmina exclusivamente de sombras del slido que t deci-das. En las prcticas calificadas la nota mxima es 20, pero esta se divide en 2 partes: La nota de la lamina:8puntos La nota del examen:12puntos

Dibujo manual 2 A : El sistema de calificacin es un poco distinta porque no hay parcia-

les ni finales, vas a tener que sacar el promedio de todas las lmi-

nas entregadas.

Un inconveniente quizs pueda ser la falta de equipos, son pocos los que tenemos en FAUA as que quizs tengan que alquilar equi-pos, si lo hacen traten de agruparse de 3 a 4 grupos para amino-rar el costo y maximizar tiempo.

Geometra Descriptiva :

Depende bastante del ciclo, si ellos deciden eliminar 2 o 3 notas, las ms bajas. No te confes, es un curso en el que puedes alzar tu ponderado, pero tampoco te estreses, todos tenemos dotes diferentes. Te re-comendamos comprarte un buen tajador de portaminas, si tienes el pulso muy fuerte o muy dbil depender tambin de esto el tipo de mina que uses. Esto la ctedra te explicar con ms detalle. Algo que no debes olvidar es que, si no entiendes algo o quizs no te est saliendo como tu queras pregunta a los profesores, ellos ven la manera de darte consejos para que mejores y puedas su-perar esos problemas. Acurdate, ten confianza en ti .

TALLER:

El curso ms importante y fundamental en la carrera. Este es el tronco o el pilar con el que nos formamos y sensibilizamos para ser arquitectos. El sistema de calificacin la determina el arquitecto, segn el ciclo. Lo nico que les podemos decir es que no hay RECETAS para taller, lo que s, y todos coincidimos, es que los arquitectos valoran mu-cho tu entrega y tus crticas, algo que queremos cambiar es eso: LAS CRTICA EN LOS TALLERES. Aprovechen esto, tengan en cuen-ta que estas sirven para ir evolucionando ms y ms cada proyec-to, no esperen al ltimo momento. Lleven sus trabajos a las cr-ticas sean o no calificadas. El Arquitecto les puede decir que ya jalaron, pero eso depende de ustedes presentando todos los trabajos y a tiempo. El trabajo final es fundamental, tiene un gran peso dentro del promedio de ciclo; tmenlo as porque es como el arquitecto va a ver su evolucin desde que iniciaron.

PERIODO ACADMICO 2013-I

1. Examen de aptitud vocacional 2013-1 2. Examen de admisin 2013-1 3. Reincorporaciones 4. Licencia 2013-1 5. Revisin de portafolio 6. MATRCULA 2013-1 7. Viaje de estudios 8. INICIO DE CLASES 2013-1 9. SEMANA DE EXAMENES PARCIALES 10. Semana de retiros parciales 11. Encuestas de evaluacin docentes 2013-1 12. Semana de retiros totales 13. ltima semana de clases 14. EXMENES FINALES 15. SEMANA DE EXMENES SUSTITU-

TORIOS 16. ltimo da de entrega de notas a OERA 17. ltimo da de presentacin de reclamos a

OERA 18. ltimo da de atencin de reclamos por

los profesores 19. Entrega de notas de talleres a OERA 20. Exposicin de talleres

16 de febrero 18, 20 y 22 de febrero Enero hasta 28 de febrero 1 al 6 de marzo 11 al 13 de marzo 12 al 14 de marzo 18 al 20 de marzo 21 de marzo 13 al 17 de mayo 27 al 31 de mayo 10 al 14 de junio 25 al 28 de junio 24 al 28 de junio 01 al 05 de julio 15 al 19 de julio 22 de julio 24 de julio 26 de julio 26 de julio 02 de agosto

En la UNI se desarrollan dos ciclos por ao y cada ciclo acadmico comprende diecisiete semanas distribuidas de la siguiente manera: Siete (7) semanas de clases Una (1) semana de exmenes parciales Siete (7) semanas de clases Una (1) semana de exmenes finales Una (1) semana de exmenes sustitutorios Adicionalmente se dicta un ciclo de nivelacin durante el verano.

Todos tenemos la opcin de retirarnos de un mximo de (2 cursos) luego de la semana de parciales. Si ves que no estas marchando bien en esos cursos, puedes aprovechar esta semana. Si sabes que vas muy mal, no querras afectar tu promedio, el cual es impor-tante ya que es tu promedio (acumulativo) el que determina tu

nmero de matrcula. Sin embargo debes tomar en cuenta que si te retiras de taller, ya estaras retrasndote un semestre y si te retiras de los otros cursos, debers nivelarte en verano o lle-vando ese curso el siguiente semestre. Como vers no es cosa fcil as que decide bien.

Generalmente usas esta semana, cuando por X motivos ya no

puedes continuar con los cursos que estas llevando, es mejor que te retires para no afectar tu ponderado. Adems puedes aprove-char para reservar tu matrcula, si necesariamente debes ausen-tarte por un tiempo de la universidad.

Reclamos de calificacin:

Luego de dar la prcticas, debes estar pendiente de que el profesor lo deje en estadstica, que es donde vas a recogerlo (cuando los recojas, qudate all aunque sea horas y revisa

bien tu examen, una vez que salgas de ventanilla no tendrs opcin a reclamo ) no lo dejes a ltima hora porque solo tie-nes 2 das hbiles para reclamar, si tu examen fue mal cali-ficado o si tienes algn reclamo, pasados esos 2 das no po-drs hacer nada, as sea que para aprobar necesites tan solo un punto que por no reclamar a tiempo, no te pusieron, lo ms triste es que terminas jalando con 9.9 de promedio. Sabe-mos que ha pasado.

Por otro lado, tambin debes estar pendiente de que las no-tas que tienes sean las mismas en ORCE (va internet cada uno tiene un registro de sus notas por ciclo) porque al fin y al cabo lo que cuenta es lo que dice en ORCE. si tu nota es otra , dile al profesor inmediatamente porque solo tienes plazo de 1 semana para hacer ese reclamo, debers sacarle copia tu examen y dejar el original en EPA, con la solicitud firmada por el profesor, ya ellos saben el procedimiento, solo encrgate de hacrselo saber.

Debes saber que en taller tambin tienes opcin a reclamo, puedes solicitar una reconsideracin de tu nota, siempre y cuando el taller entregue las notas antes del ltimo da de entrega de notas general. Tienes que presentar una solici-tud dirigida a la (el) director (a) de escuela y presentarla en OERA ( estadstica), en esa solicitud tienes q indicar por qu no estas de acuerdo, y cual fue tu desenvolvimiento du-rante el taller. Si estabas mal tampoco puedes exigir.

Sobre el examen sustitutorio:

No te confes. Muchos dicen en el susti la hago pero no es

tan sencillo. Para tener derecho a dar sustitutorio necesi-tas un mnimo de 06 como promedio de prcticas. Haz de saber adems que no todos los cursos tienen sustitutorio, averi-gua primero y segn eso aprovechas este examen. Algunas

veces los alumnos deciden no dar o el parcial o el final, por que no estudiaron o dieron prioridad a otro curso, y aprove-chan este examen para cambiar su cero.

Si te encuentran plagiando y la ctedra decide porte cero A, se acabaron tus planes de usar el sustitutorio como

alternativa. Cuando tienes este tipo de cero, pierdes toda

opcin a reclamo y a sustitutorio. As q mucho cuidado con este cero A .

Sobre el DL. Decreto ley 739 :

Cuando jalas y repites el curso en el ciclo normal, tienes

OBLIGATORIAMENTE que pagar s/.7.00 por crdito, ya que por haber jalado pierdes la gratuidad de la enseanza, al menos para el nmero de crditos del curso que jalaste. Si decides llevar dicho curso en verano, de igual manera debes abonar el monto del DL. Ms el monto determinado por la EPA para cada crdito de los cursos de verano.

A C R E D I TA C I N

R I B A

El Royal Institute of Bri-

tish Architects (RIBA) es

una institucin reconocida

internacionalmente y por

ello las escuelas de Ar-

quitectura la invitan a

evaluar sus programas con fines de acreditacin, debido a que el proceso

ofrece una alta calidad y rigurosidad .

La amplitud y profundidad de la enseanza y la prctica arquitectnica actual est representado en su Panel de Acreditacin , integrado por educadores con amplia experiencia y profesionales. En la actualidad exis-ten ms de 90 programas de arquitectura en 23 pases del mundo, los cua-les forman parte de una gran red de programas acreditados por el RIBA.

Beneficios de la acreditacin:

Despus de todo el proceso que comenz en el 2007, se nos acredit en una primera etapa (por cinco aos). An nos faltan las dems, pero con ello se reconoce el nivel de enseanza de nuestra casa de estudios.

Como acreditados formamos parte de la red global q comparte su inters por la arquitectura y la construccin en la ciudad. Estn abiertas para nosotros las puer-tas de 46 universidades en Gran Bretaa y 8 universidades en otros 21 pases donde nuestros estudios

son reconocidos, entre ellas 14 universidades de Argentina, Colom-bia y Chile.

PRINCIPALES VENTAJAS

El apoyo que recibimos de la RIBA , en capacitacin, servi-cio tcnico, publicaciones y eventos.

El reconocimiento internacio-nal para estudiar y trabajar en el exterior

Intercambios estudiantiles con otras escuelas reconocidas por RIBA

Incentivos para los mejores estudiantes y membreca con acceso a la biblioteca de la RIBA, as como la de descuen-tos en libros.

Tambin los profesores se be-neficiarn, puesto que se ofrece reconocimiento a los mejores profesores con un premio de

10.000 , as como la mem-bresa en RIBA.

El portafolio es un registro de los proyectos de diseo y los cur-

sos que estas llevando. La revisin del portafolio, no es capricho

ni del TEA, ni del CEA ni de nadie, esta iniciativa se dio justamente

por la acreditacin. Cuando los miembros representantes de la

RIBA vinieron pidieron portafolio a cualquier alumno q pasaba y

NADIE contaba con alguno, as que dichos miembros dijeron que sin

portafolio, no podran hacer seguimiento del desenvolvimiento del

alumno, esta y otras observaciones deban ser levantadas para

las siguiente visitas si queramos acreditacin, por eso es q se co-

menz a revisar el portafolio a cada alumno como requisito de

matrcula y a seleccionar los mejores para presentarlos a la RI-

BA.

Adems recuerda que los grandes arquitectos y diseadores SIEM-PRE cuentan con un portafolio por ser un registro de su traba-jo y es por esto que las bitco-ras tambin son parte del porta-folio, pues all observas el pro-ceso que tuvieron tus proyectos, ya te habrs dado cuenta que cuando los arquitectos quieren explicar algo siempre lo hacen con grficos porque es una de las herramientas ms prximas, in-cluso en las exposiciones mues-tran estos grficos como punto de partida de sus proyectos. Co-mo ven, tienen gran importancia.

PROPSITOS DEL POR-

TAFOLIO

El portafolio tiene dos propsitos, el primero es utilizarlo como una herramienta personal para que el estudiante pueda recopilar los tra-bajos realizados durante la poca universitaria, los cuales se pueden utilizar en el futuro para obtener posiciones profesionales o de em-pleo. Y el otro propsito que sea una herramienta para documentar los resultados del trabajo del estu-diante para que las visitas de la RIBA puedan evaluar si los crite-rios de validacin que ellos piden se estn cumpliendo apropiada-mente y ver si en cada curso el alumno est alcanzando los objeti-vos

Gracias a la acreditacin RIBA podemos participar en los diferen-

tes concursos que organicen, en esta ocasin nos invitaron al con-

curso Polyport, la informacin la encuentran en esta pgina:

http://www.bdonline.co.uk/home/student/introducing-polyport-

(polyark-iii)/5045016.article

Aqu se habla de este concurso, la informacin est en ingls, por

lo que tienes que recordar que muchas veces la mejor informacin

est en Ingls, as que no te limites por no saberlo, organiza tu

tiempo e inscrbete en algn centro de idiomas, instituto o en el

CEPS UNI.

Polyport:

Los equipos se componen de estu-diantes de todo el mundo, inclu-yendo la Academia rabe de Transporte de Ciencia, Tecnologa y martimo en Egipto, Universi-dad Nacional de Ingeniera de Per y Mincu Ion en roman, as como estudiantes de universida-des del Reino Unido, incluyendo Westminster, Brighton y Green-wich. Los alumnos debern proponer una visin de futuro, la arquitec-tura adaptativa a un futuro parti-cular y que responda a las activi-dades de los puertos y de las con-diciones de borde en la que se encuentran, entre la tierra y el agua.

Como puedes ver, los concursos

internacionales no son cosa de

otro mundo, en esta ocasin la

FAUA est como representante

de Sudamrica , en un futuro ya

te tocara a ti participar en

los prximos concursos y demos-

trarle a todos q nuestra acre-

ditacin es bien merecida.

C O N S E J O S Y

T I P S

Esta es una seccin especial de consejos-tips elaborados por un alumno muy conocido y querido de la facultad, ya lo van a conocer. Estos consejos les sern tiles no solo a ustedes cachimbos, sino a varios alumnos de la FAUA.

Ve armando un cronograma de las cosas que tienes que hacer desde dos semanas previas a la entrega final de taller. Siempre es bueno tenerlo, asi no lo cumplas nunca.

La amistad se pone a prueba los das previos a la entrega de taller. Siempre es til convocar a todos tus patas as no sean de la carrera (para maque-tear). Incluso los civiles, ellos tambin saben Autocad.

Si te vas a amanecer nunca combines Red Bull con caf, si es que no quie-res empezar a oler colores y ver sonidos, claro.

Desde ahora, ve armando una lista de canciones bailables en algn lugar de tu PC. Vale todo, la idea es mantenerte despierto (desde Susy Daz hasta The Killers)

Nunca sueltes el lpiz, por algo se te ha regalado una bitcora, comienza a disear desde ya.

Trata de acomodar un espacio lo suficientemente amplio y fcil de limpiar para las maqueteadas, si es posible que est alejado del cuarto de los dems miembros de la familia (para poner la msica a full volumen)

Todo estudiante de arquitectura se ha cortado alguna vez, no te desesperes, controla la situacin y recuerda que la piel se endurece con los ciclos.

No dejes para maana lo que puedes hacer hoy, recuerda que los buenos proyectos requieren harta dedicacin. El Facebook puede esperar, es cues-tin de fuerza de voluntad.

Piensa bien qu secciones elegir antes de matricularte. Infrmate de gente que ya pas el curso y ten en cuenta la malla curricular.

Toma fotos a todas las maquetas o bocetos que hagas y guarda en un folder todas tus prcticas y exmenes parciales y finales, te ser til cuando tengas que presentar tu portafolio.

( )

1. La alarma te dice cuando comenzar a dormir. 2. Ya no te da pena babear en clase, sobre todo en la clase de Estructuras. 3. Sabes que sabor tiene el UHU. 4. Celebras el espacio y observas tu cumpleaos. 5. La cafena no es un capricho, es una herramienta. 6. Te has desparramado en la loma con todo tu cdigo luego de haber entre-gado taller. 7. Haz usado las casitas del patio de construccin como tu almacn provisio-nal y como dormitorio luego de una fiesta FAUA. 8. Pierdes la nocin del tiempo: Preguntas la fecha, el da, la semana, luego el mes y te da pena preguntar el ao. 9. Te sorprendes cuando ves un edificio nuevo en la ciudad. 10. Haz cambiado tu vocabulario drsticamente (gente por usuarios y calle por espacio urbano). 11. Tienes un botiqun junto al cutter. 12. Se te olvida decir presente cuando pasan lista. 13. Te has quedado solo diseando los fines de semana ms de 20 veces. 14. Peleas con tu maqueta. 15. Puedes ver fijamente a alguien a los ojos y aprobar con la cabeza sin es-cuchar UNA sola palabra. 16. El profesor de tu clase de las 8:00 am sabe que no cuenta contigo. 17. Tu hermano (a) cree que es hijo nico (a). 18. Te has agarrado la cabeza y gritado: "Ms no por favor!" 19. Has escuchado todos tus discos en menos de 48 horas. 20. Se te ve raramente fuera de casa o de la facultad. 21. Te res cuando escuchas decir a un estudiante de otra carrera que se amanece para sus exmenes parciales. 22. Has buscado al Sr. Chvez por toda la UNI para que te abra un saln. 23. Has usado las mquinas de Morris o de civil para acabar un trabajo y nunca imprimiste nada. 24. El Sr. David se ha burlado de la nota que sacaste en Geometra Descrip-tiva. 25. Descubres que cualquier resto de papel es sumamente importante cuando tu mam te pregunta si lo puede botar a la basura. 26. Pierdes tu peine por un mes y no te das cuenta. 27. Pierdes las llaves de tu casa por un mes y no te das cuenta.

28. Se te olvida ir a almorzar. 29. Te has lavado los dientes y el cabello en los baos de la facultad. 30. Has descubierto los beneficios de raparte o traer el pelo corto, aprecias que tu pap te haya heredado la calvicie. 31. Te has gastado la memoria de tu cmara tomndole fotos a tu maqueta. 32. Tu novia (o) odia a tu profesor de taller. 33.Has bailado "Aserej" con coreografa y todo a las tres de la maana sin una gota de alcohol en tu organismo. 34. Haces trabajos escalonados de hace un mes la noche antes de la fecha limite. 35. Combinas desayuno, almuerzo y cena en un sndwich de pollo que compraste en el kiosko de la seora que vende en Civil. 36. No concibes las vacaciones como otra cosa sino tiempo para dormir. 37. Se vuelve una costumbre que te digan: Qu te pasa? Te ves cansado" 38. Te has emborrachado junto con tus profesores en alguna provincia lejana de Lima. 39. Alguien alguna vez te dijo "perezoso" y quisiste asesinarlo. 40. Los estudiantes de medicina te parecen ociosos. 41. Te has cercenado un dedo y lo envolviste en papel higinico para que no ensucie la maqueta. 42. Tus pesadillas consisten en no terminar algo o no llegar a tiempo a la entrega de taller. 43. Has pasado ms de dos horas viendo fijamente una maqueta, cutter en una mano, silicona en la otra. 44. La gente no coincide con tu tema de conversacin cuando sales a pasear por Lima. 45. Puedes vivir sin contacto humano, comida o luz solar, pero si se acaba la tinta de la impresora o se va el internet se genera un caos. 46. Cuando te muestran fotos de un viaje, preguntas la escala de la gente en la foto 47. Te ha faltado plata para el almuerzo por comprar materiales para tu maqueta. 48. Has tenido que ir a Las Tierras al lado del Estadio porque tus amigos no tenan plata para ir a comer a otro lado. 49. La memoria de tu computadora colapsa cuando comienzas a instalarle todos los programas de diseo posibles. 50. Tienes ganas constantes de salir de viaje y escapar hacia un pueblo remoto del inte-rior del pas. 51. Hablas de grandes arquitectos -vivos o muertos- por su primer nombre, como si los conocieras (Vitruvio, Teodoro, Norman, Mies...) 52. A tus paps les da miedo usar las palabras "bonito" o "feo" enfrente de ti 53. Te sientas a ver una pelcula de tres horas porque sale el edificio de un arquitecto conocido por dos segundos. 54. Sabes -por conocimiento emprico- que si tomas fotos con flash a una proyeccin de diapositivas, salen en blanco. 55. Compras revistas de arquitectura slo para ver las imgenes pero nunca las has ledo.

56. Ests harto de la gente que te dice "Yo iba a ser arquitecto(a) pero no me gusta dibujar"

57. Demoras horas en el Autocad arreglando las losetas del bao cuando ni siquiera has diseado el segundo piso de tu proyecto. 58. La familia de tu compaero de Taller te ha adoptado 59. No tienes idea de para qu es la Teora Poltica, la Qumica avanza-da o para qu alguien querra Matemticas III. 60. Puedes animar un proyecto en 3D Studio, colorearlo con Corel y poner-lo en una pgina web, pero no sabes usar Excel. 61. Slo comienzas a dormir cuando empiezas a renderizar las vistas de tu proyecto. 62. Tu computadora ha sufrido severos golpes cuando el Autocad anuncia un Fatal Error. 63. Tu escritorio est lleno de archivos que dicen Final, Final 2, Finalsimo, Este s es, etc. 64. La computadora explot cuando tenas el Autocad, el Archicad y el Face-book abiertos. 65. Cuando ves un terreno vaco, comienzas a ver la ruta que sigue el sol e imaginas que bien quedara tu proyecto en ese perfil urbano. 66. Todava no conoces al duende que te esconde todas tus cosas a las 4 am. 67. La gente te mira raro cuando comienzas a tomarle foto a los detalles de bao. 68. En las fotos que tomas cuando vas de viaje nunca aparecen personas. 69. Ves puntos de fuga cuando caminas por la calle. 70. Algn profesor te ha preguntado: Perdona, pero t eres de este ta-ller? No te haba visto.

M E M O R I A S

En la facultad se recuerda con mucho aprecio y respeto a los MAESTROS q ensearon en la facultad como lo es el arquitec-to Nicolini, este es un pequeo extracto de sus frases, las cua-les dentro de todo tienen su mensaje. 1. No tengas miedo de proponer nuevas cosas, pero eso s, con

mucha lgica. Nicolini -Ustedes no piensan, tienen miedo de pensar, el pensar no en-ferma

2. S! La lgica es muy importante

En la primera crtica: Nicolini- Seorita qu tipo de proyecto es ste, Ud. ha creado un monstruo!

En la segunda crtica: Nicolini Seorita, El monstruo sigue vivo!

3. Porque despus de todo, los tips para disear algo, no existen.

La alumna Rojas (apellido hipottico) le preguntaba al tambin pro-fesor Arquitecto Snchez Grian: "Arquitecto, entonces la clave para que mi fachada parezca igle" Entonces Nicolini que se encontraba ha-ciendo crtica en la mesa adyacente interrumpe diciendo: Seorita Ro-jas: hace tres aos que Ud. Est buscando la La recetita! Para pasar el taller, en la Arquitectura las recetas no existen : slo existen en la cocina, vaya a su casa a cocinar

4. Debes observar cmo funciona cada cosa, recuerda que tu propuesta debe involucrar la funcin Nicolini Subdesarrollada, subdesarrollada, eres una mujer y no sabes cmo funciona una cocina qu horror, horror, qu barbaridad.

5. El urbanismo Nicolini- T crees, que el auto es como un burro que asoma antes de salir? Ponle ochavos a tu ingreso al estacionamiento

6. la proporcin, la iluminacin y ventilacin... Nicolini- en una crtica encuentra un espacio desproporcionado y sin iluminacin ni ventilacin y dice. Cmo se te ocurre, qu tipo de espa-cio has creadoqu clase de monstruo podr vivir ac...

7. Porque todo edificio debe adecuarse a su contexto Nicolini- Qu horror como han construido el edificio, tan horri-pilante al costado de ese bellsimo monasterio. Qu horror

8. Esfurzate y da todo de ti.. entrgate a tu proyecto y re-cuerda que no siempre la primera propuesta es la definitiva

Luego de una crtica a un buen alumno: Nicolini Tienes que hacerte 50 proyectos usted es el menos malo, eso lo trabajas

9. Y jams lo olvides. Dibuja!, Haz apuntes!, Propn a mano! Por-que al fin y al cabo la arquitectura no solo debe ser imagina-da, debe ser expresada en el medio ms cercano: EL DIBUJO.

Un alumno lleva su crtica incompleta y sudando de nervios, le explicaba a Nicolini- Alumno: S arquitecto, pero en este espacio yo pienso hacer un espacio escalonado que juegue volumtricamente con el contexto y adems... Nicolini-enrgicamente interrumpe Nicolini No, no, no, no olvdate, la arquitectura no se habla, se ve, se dibuja.

10. Por ltimo queda decirles que en ustedes est el dejar memo-

rias; ya tienen algunas, pues continenlas en este nuevo viaje.

Utiliza todos los espacios que puedas en la facultad Canta en la loma, toca guitarra en el hall, conversa

con tus amigos en la escalera, haz un debate en la ro-

tonda, mira una pelcula en el auditorio, dibuja en una

banca, mira el cielo echado en el csped!... Y sobre todoama a la FAUA

Adolfo Ccala (alumno FAUA)