manual promociÓn docente 2011

2011, Ao del Turismo en MxicoSUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN TECNOLGICA INDUSTRIAL COORDINACIN ADMINISTRATIVA REA DE RECURSOS HUMANOS SUBREA DE PROMOCIN Y TECHO FINANCIERO

NDICE

CONTENIDO: I.-

PAG.

INTRODUCCIN A LA PROMOCIN DOCENTE 2011. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

II.- MARCO NORMATIVO.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 III.- DISPOSICIONES GENERALES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 IV.- OBJETIVO DEL MANUAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 V.- MARCO GENERAL PARA LA PROMOCIN DOCENTE 2011 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 CONVOCATORIA PARA LA PROMOCIN DEL PERSONAL DOCENTE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 CRONOGRAMA GENERAL DE ACTIVIDADES PROMOCIN DOCENTE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 INSTANCIAS PARTICIPANTES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 RECOMENDACIONES GENERALES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

VI.- GUA DE ALTERNATIVAS I y II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 ACTIVDADES DEL PROFESOR PARTICIPANTE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 MATRIZ DE REQUISITOS DE LOS PERFILES PROFESIOGRFICOS PARA EL TRMITE DE PROMOCIN DOCENTE . . . . . . . . . . . . . . Anexo ALTERNATIVA I: CATEGORAS, REQUISITOS DE ESCOLARIDAD Y ACTIVIDADES ACADMICAS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Anexo ALTERNATIVA II: CATEGORAS, REQUISITOS DE ESCOLARIDAD, EXPERIENCIA PROFESIONAL Y DOCENTE. . . . . . . . . . . Anexo

DESCRIPCIN DE TRMINOS Y ACREDITACIN DE REQUISITOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18 ALTERNATIVA I: ACTIVIDADES ACADMICAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 ALTERNATIVA II: EXPERIENCIA PROFESIONAL Y DOCENTE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

VII.- FORMATOS PARA SER LLENADOS POR EL PROFESOR PARTICIPANTE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 INSTRUCTIVO PARA EL LLENADO DE LA SOLICITUD DE PROMOCIN DOCENTE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 SOLICITUD DE EVALUACIN PARA LA PROMOCIN DOCENTE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 CARTA RESPONSIVA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 RESUMEN DE ANEXOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

VIII.-FORMATOS PARA SER LLENADOS POR EL CENTRO DE TRABAJO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 PROGRAMA DE TRABAJO/HOJA DE LIBERACIN DE ACTIVIDADES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 DICTAMENES DE LA COMISIN DICTAMINADORA DEL PERSONAL DOCENTE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 PROMOVIDO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 NO PROMOVIDO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 PROMOVIDO COMO RESPUESTA DE INCONFORMIDAD. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 RATIFICACIN DE NO PROMOVIDO COMO RESPUESTA DE INCONFORMIDAD. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49

IX.- DOCUMENTOS QUE DEBE CONTENER EL EXPEDIENTE PARA LA PROMOCIN DOCENTE 2011. . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 ORGANIZACIN DE DOCUMENTOS QUE INTEGRAN EL EXPEDIENTE DE PROMOCIN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

X.- CREDITOS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .51

Promocin Docente

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I. INTRODUCCIN A LA PROMOCIN DOCENTE

La Promocin Docente, es el procedimiento mediante el cual el personal docente de los diferentes subsistemas de nivel medio superior y superior de la Subsecretara de Educacin Media Superior, puede ascender de categora o nivel, conforme a lo establecido en las Normas que Regulan las Condiciones Especficas de Trabajo del Personal Docente de la Direccin General de Educacin Tecnolgica Industrial de la Secretara de Educacin Pblica.

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II. MARCO NORMATIVO

Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado. Ley de Presupuesto, Contabilidad y Gasto Pblico Federal. Ley Reglamentaria del Artculo 5 Constitucional, relativo al Ejercicio de las Profesiones en el Distrito Federal.

Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal de la Secretara de Educacin Pblica. Reglamento de Promocin del Personal Docente de la Direccin General de Educacin Tecnolgica Industrial.

Manual de Normas para la Administracin de Recursos Humanos en la SEP (Circular No. 12) Catlogo de Plazas del Personal Docente de los Subsistemas de Nivel Medio Superior de la Subsecretara de Educacin Media Superior.

Circular OM- 2392 de fecha 21 de agosto del 2001, donde se indica la necesidad de fortalecer los controles dentro de los procesos de ingreso y de promocin, a travs de verificar la autenticidad de los documentos de preparacin acadmica.

Minuta de acuerdos SEP-SNTE.

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III. DISPOSICIONES GENERALES

1.-

La Promocin Docente, es el procedimiento mediante el cual el personal docente de los diferentes Subsistemas de Nivel Medio Superior y Superior de la Subsecretara de Educacin Media Superior, puede ser ascendido de categora o nivel y consiste en el cambio de la categora que el personal docente posee en el momento en que se efecta el proceso de promocin a la categora inmediata superior, dentro del tabulador vigente, siempre y cuando cumpla con los requisitos reglamentarios acadmicos y profesionales en vigor para cada subsistema y conforme a la disponibilidad presupuestal autorizada por las instancias correspondientes. Los Lineamientos Normativos contenidos en este manual, regulan el Proceso de Promocin del personal docente, por lo que deben ser observados y aplicados obligatoriamente por todas las personas involucradas en dicho proceso. El Proceso de Promocin Docente, podr beneficiar al personal de asignatura de medio tiempo, tres cuartos de tiempo y tiempo completo, ubicando la plaza de los profesores participantes en el nivel o categora inmediata superior, respecto de la que tenga asignada en la fecha en que se lleve a cabo el proceso. Los Lineamientos incluidos en el presente manual, sern aplicables para regular el Proceso de Promocin Docente de los centros educativos incorporados al modelo de Educacin Media Superior de la Direccin General de Educacin Tecnolgica Industrial.

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5.- Tendr derecho a la promocin, el personal docente que cumpla con los siguientes requisitos: Que la plaza que ostente corresponda a una categora propia del modelo de Educacin Media Superior y pertenezca al subsistema donde preste sus servicios. Que tenga tipo de nombramiento definitivo (estatus 10) o provisional (estatus 95) sin titular, en la(s) plaza(s) que tenga asignada(s). Que en su(s) plaza(s) tenga por lo menos un ao de servicios docentes ininterrumpidos, con relacin a la fecha en que inicien los efectos de la promocin que solicita. Que no se encuentre disfrutando de licencia sin goce de sueldo, desde el momento en que solicite la promocin hasta cuando sta sea autorizada y se genere el pago correspondiente. Que se encuentre desempeando actividades frente a grupo en un centro de trabajo sustantivo; o bien, que est realizando actividades vinculadas directamente con la educacin en reas de planeacin, coordinacin o evaluacin.

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La promocin del personal docente se efectuar mediante el procedimiento de cancelacin-creacin de plazas. A consecuencia de este proceso, las plazas que quedan vacantes debern cancelarse a partir de los efectos autorizados de la promocin. La promocin del personal docente se llevar a cabo una vez por ao, con efectos del 1o. de julio, tomando en cuenta las bases y requisitos sealados en la convocatoria de promocin docente que para cada subsistema se haya emitido. La promocin del personal docente, estar sujeta a los resultados de la evaluacin que se realice a la totalidad de la documentacin requerida para cada categora, misma que ser aplicada de acuerdo a lo que seala la normatividad establecida. No se aceptarn propuestas de promocin posteriores a la fecha establecida para tal efecto, con la finalidad de evitar retrasos en el desarrollo del proceso de promocin.

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8.-

9.-

10.- No se tramitarn propuestas de nombramiento de promocin docente, si en la validacin de las mismas seencuentra alguna anomala de carcter normativo o administrativo.

11.- No se efectuarn trmites de las categoras de Tcnico Docente a las de Profesor de Carrera, por medio delprograma de promocin.

12.- En caso de que el profesor sea promovido, se le asignar una categora en el mismo nivel en el cual estlaborando, as como tambin en jornada, ya sea tiempo, de tiempo, tiempo completo o de asignatura.

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IV. OBJETIVO DEL MANUAL

Constituir un documento que oriente a las instancias participantes en el Proceso de Promocin Docente, tales como: Direccin General, Subdirecciones o Asistencias de Enlace Operativo, Presidentes de las Comisiones Dictaminadoras, Comisiones Dictaminadoras de los Planteles, Responsables de atender el proceso de promocin en los planteles (Jefes de las Oficinas de Recursos Humanos), profesores participantes y rea Acadmica. Por lo tanto, se considera como la principal herramienta de consulta, en l se mencionan las alternativas consideradas para las diferentes categoras que participan, as como; requisitos y formatos con los que debern cumplir los profesores participantes, adems de los que debern utilizar y enviar conforme al orden que se requiere para que puedan ser evaluados conjuntamente por las Comisiones Evaluadoras de esta Direccin General y la Coordinacin Sectorial de Personal de la SEMS, conforme a lo establecido en la Normatividad vigente, contribuyendo de esta forma en el proceso de formacin y superacin del personal docente de este Subsistema. Es importante mencionar, que el presente manual fue elaborado por la entonces Direccin de Personal de la Subsecretara de Educacin e Investigacin Tecnolgica, hoy, Coordinacin Sectorial de Personal de la Subsecretara de Educacin Media Superior, en coordinacin con la Direccin General de Educacin Tecnolgica Industrial, conforme a las funciones que tiene asignadas y que se ha ido actualizando ao con ao.

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V. MARCO GENERAL PARA LA PROMOCIN DOCENTE 2011

CONVOCATORIA PARA LA PROMOCIN DEL PERSONAL DOCENTE CRONOGRAMA GENERAL DE ACTIVIDADES INSTANCIAS PARTICIPANTES RECOMENDACIONES GENERALES

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CONVOCATORIA PARA LA PROMOCIN DEL PERSONAL DOCENTE CORRESPONDIENTE AL AO 2011La Direccin General de Educacin Tecnolgica Industrial convoca al personal docente a participar en el Proceso de Promocin del ao 2011, con base en las Normas que Regulan las Condiciones Especficas de Trabajo del Personal Docente. DEFINICIN La promocin es el ascenso del personal docente a la categora y nivel inmediato superior, respecto del que tenga asignado a la fecha en que sea promovido. REQUISITOS I. Cumplir con lo establecido en las Normas que Regulan las Condiciones Especficas de Trabajo para la categora o nivel que se proponga obtener. II. Poseer una plaza-categora que corresponda al Subsistema de Educacin Tecnolgica Industrial. III. Tener un nombramiento definitivo (10) en la(s) plaza(s) que tenga asignada(s) o un nombramiento de tipo provisional (95), sin titular. IV. Que en la(s) plaza(s) que ostente al momento de solicitar su promocin tenga servicios ininterrumpidos, por lo menos desde el 1 de julio del ao 2010. V. No disfrutar de licencia sin goce de sueldo, as como participar en alguna promocin por plaza vacante, desde el momento de solicitar la promocin hasta que esta sea autorizada, ni otro tipo de trmite que involucre cambio de plaza. VI. Quien disfrute de licencia sin goce de sueldo o resulte promovido por plaza vacante definitiva en su Centro de Trabajo durante el desarrollo del proceso; es decir, desde que se emite la convocatoria hasta que se difunde el dictamen definitivo, se le cancelar todo trmite relacionado con el proceso de promocin por cancelacin de plazas. VII. Que se encuentre desempeando actividades por un ao ininterrumpido como mnimo frente a grupo en un centro de trabajo sustantivo; o bien, actividades vinculadas directamente con la educacin, en reas de planeacin, coordinacin o evaluacin. El personal docente que se encuentre desempeando funciones administrativas, no participar en ningn tipo de promocin. VIII. Los comprobantes de los mritos acadmicos y de la experiencia profesional deben ser legalmente emitidos por la institucin o empresa en donde se obtuvieron respectivamente. IX. Las actividades acadmicas, cursos de docencia y actualizacin, sern considerados nicamente aquellos realizados a partir de la ltima promocin. EFECTOS Los efectos de la promocin sern a partir del 1 de julio del ao 2011. TRMITES DE LA COMISIN DICTAMINADORA La Comisin Dictaminadora de cada centro de trabajo estar integrada por: Un representante nombrado por la Direccin General. Dos representantes nombrados por la Direccin del centro de trabajo. Dos profesores activos elegidos por el personal docente del centro de trabajo, en una reunin convocada por la Representacin Sindical. La Comisin Dictaminadora, con base en la normatividad establecida realizar la evaluacin y determinar si los candidatos son aptos para su promocin a la categora o nivel inmediato superior y emitir un dictamen propositivo de los casos que hayan sido aprobados, as como de los no aprobados. PERODOS El interesado deber recoger la solicitud de promocin docente en su centro de trabajo, en el lugar y horario indicados por el Director del plantel, del da 2 al 4 de marzo del 2011. La solicitud de promocin acompaada de la documentacin en la que conste que se ha cumplido debidamente con los requisitos establecidos, deber entregarse en la Direccin del centro de trabajo del da 7 al 9 de marzo del 2011. INCONFORMIDADES En caso de inconformidad, el profesor podr solicitar la revisin a la Comisin Dictaminadora de su centro de trabajo, el da 17 de marzo del 2011; la que ratificar o rectificar su dictamen, siendo inapelable este fallo. RESULTADOS Los resultados de la promocin 2011, sern publicados en su centro de trabajo en las siguientes fechas: I. II. Dictamen propositivo de la Comisin Dictaminadora: el 16 de marzo del 2011. Dictamen de la Comisin Dictaminadora en los casos de inconformidades: de los das 18 al 22 de marzo del 2011. III. El resultado definitivo, es el que se obtiene de la validacin del expediente realizado conjuntamente por la Coordinacin Sectorial de Personal de la S.E.M.S. y esta Direccin General; el cual se dar a conocer con oportunidad a su centro de trabajo correspondiente.

Los interesados debern presentar a la Direccin de su centro de trabajo, el Nota: El proceso de promocin se efectuar conforme a la disponibilidad formato oficial de la solicitud de promocin en el que hagan constar que han sido presupuestal existente para el ejercicio 2011 y la validacin de los cumplidos debidamente los requisitos establecidos para la categora o nivel documentos que acrediten el perfil acadmico. inmediato superior que se proponga obtener, anexando para tal efecto la documentacin que avale dicho cumplimiento. Para mayor informacin, se deber acudir a la Comisin Dictaminadora de su centro de trabajo. La Direccin del centro de trabajo ser la responsable de verificar, cotejar y validar que los documentos proporcionados por el personal solicitante sean copias fieles de su originales y deber poner la leyenda, nombres y firmas correspondientes al reverso de la copia conforme lo marca la norma establecida Mxico D.F., febrero del 2011 para tal efecto.

ATENTAMENTE LIC. LUIS F. MEJIA PIA DIRECTOR GENERALPromocin Docente1 de 1

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CRONOGRAMA GENERAL DE ACTIVIDADES PROMOCIN DOCENTE 2011ACTIVIDAD 1.- El Director del centro de trabajo nombra un representante que ser responsable de la coordinacin de la Promocin Docente. 2.- El coordinador designado de la Promocin Docente integra la Comisin Dictaminadora del centro de trabajo. 3.- La Direccin General emite y difunde la Convocatoria de Promocin Docente. 4.- La Direccin del centro de trabajo publica la Convocatoria de Promocin Docente. 5.- El Coordinador responsable del centro de trabajo entrega solicitudes de Promocin Docente a los profesores. 6.- El coordinador responsable de la promocin del centro de trabajo recibe de los interesados las solicitudes requisitadas. 7.- El coordinador responsable de la promocin turna las solicitudes y documentos a la Comisin Dictaminadora del centro de trabajo. 8.- La Comisin Dictaminadora revisa las solicitudes de promocin requisitadas y emite dictamen propositivo en estricto apego a la normatividad vigente. 9.- El Director del centro de trabajo publica los resultados emitidos por la Comisin Dictaminadora. 10.-Recepcin de inconformidades al dictamen de la Comisin Dictaminadora del centro de trabajo. 11.-Dictaminacin y emisin de resultados a inconformidades recibidas por la Comisin Dictaminadora del centro de trabajo. 12.-El Director del centro de trabajo enva los expedientes de los profesores propuestos a la Subdireccin o Asistencia de Enlace Operativo y sta a la Direccin General. FEBRERO 4 11 28 1 2-4 7-9 10 11-15 16 17 18-22 23 Sub. o Asist. de Enlace 29, 30 y 31 Dir. Gral. MARZO 2011 ABRIL MAYO JUNIO

13.-La Direccin General conjuntamente con la Coordinacin Sectorial de Personal, validan y verifican que los expedientes de los profesores propuestos para promocin cumplan con los requisitos sealados en la normatividad. 14.-La Direccin General remite a la Coordinacin Sectorial de Personal, los listados de los profesores propuestos para Promocin Docente. 15.-La Direccin General enva a los centros de trabajo los resultados de la revisin efectuada conjuntamente con la Coordinacin Sectorial de Personal. 16.-El Coordinador responsable del centro de trabajo publica los resultados definitivos de la promocin. RECOMENDACIONES: a) b)

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1 * **

Realizar las actividades con apego a los perodos establecidos, a fin de evitar retrasos durante el proceso y en consecuencia inconformidades de los solicitantes. En relacin con las fechas lmite para entrega de los documentos, los Centros de Trabajo forneos deben contemplar dentro de este programa, los tiempos para su envo. Asignar la funcin de coordinador responsable de promocin de cada Centro de Trabajo a los jefes de Recursos Humanos, quienes por haber sido capacitados en esta materia, estn en posibilidad de orientar con mayor precisin al personal solicitante. Publicar en lugar visible y seguro la informacin y resultados que se generen en cada fase de la promocin, a efecto de garantizar que los profesores participantes tengan acceso a la misma. *Una vez validados por la Coordinacin Sectorial de Personal de la S.E.M.S. y despus de que los recursos presupustales hayan sido autorizados por la Direccin General de Administracin Presupuestal y Recursos Financieros. * * El coordinador responsable publicar los resultados del personal promovido en el centro de trabajo, hasta la fecha en la que sean informados oficialmente los resultados definitivos.

c)

d)

NOTA:

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INSTANCIAS PARTICIPANTES

DIRECCIN GENERAL

ACTIVIDAD: 1. Considerar en su presupuesto anual los recursos necesarios para cubrir las diferencias salariales que se deriven del proceso de promocin. 2. Emitir y difundir la Convocatoria y el Cronograma General de Actividades del Proceso de Promocin Docente, con base en los Lineamientos correspondientes emitidos por la Direccin General de Personal de la SEP. 3. Verificar que el personal docente que solicita la promocin cumpla con los requisitos establecidos en la convocatoria respectiva. 4. Establecer los plazos para la entrega y recepcin de las solicitudes de evaluacin de promocin docente, as como los resultados del proceso de promocin.

SUBDIRECCIONES O ASISTENCIAS DE ENLACE OPERATIVO

ACTIVIDAD: 1. Remitir la Convocatoria y Cronograma General de Actividades, a cada uno de los centros de trabajo para que sean publicados; as como el Manual de Promocin Docente. 2. Enviar en tiempo y forma a la Direccin General, los expedientes de los profesores participantes, acompaados de la relacin en la que acusaron de recibido los documentos contenidos en los puntos VI y VII, citados en el ndice del presente manual.

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DIRECCIONES DE PLANTELES

ACTIVIDAD: 1. Integrar la Comisin Dictaminadora del plantel con fundamento en el Reglamento Interior de Trabajo o en las Normas que Regulan las Condiciones Especficas de Trabajo, e informar sobre el particular a la Direccin General. 2. Nombrar al responsable de atender el proceso e informar a la Direccin General y fungir como presidente de la Comisin Dictaminadora del plantel. 3. Publicar la Convocatoria y Cronograma de Actividades del Proceso de Promocin Docente. 4. Informar oportunamente al personal docente de los requisitos y procedimientos para participar en el proceso de promocin. 5. Extender las constancias que soliciten los interesados para participar en la Promocin Docente y dar el Vo. Bo. a aquellas que emita el rea Acadmica correspondiente, las cuales deben contener los datos necesarios que indica el presente Manual de Promocin Docente. Publicar los resultados emitidos por la Comisin Dictaminadora. Enviar en tiempo y forma a la Subdireccin o Asistencia de Enlace respectiva, los expedientes y la relacin de los candidatos a promocionarse.

6. 7.

PRESIDENTES DE LAS COMISIONES DICTAMINADORAS(ES DESIGNADO POR LA DIRECCIN GENERAL DEL SUBSISTEMA)

ACTIVIDAD: 1. Ejercer el voto de calidad en el seno de las Comisiones Dictaminadoras.

2. Es el responsable directo del proceso de revisin y validacin de las solicitudes de promocin.

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(SE ORGANIZARN Y FUNCIONARN DE ACUEDO A LO QUE SEALE LA NORMATIVIDAD VIGENTE)

COMISIONES DICTAMINADORAS DE LOS PLANTELES

ACTIVIDAD: 1. Sern responsables de verificar que el personal docente cubra con todos los requisitos establecidos en la normatividad, as mismo emitirn el dictamen correspondiente de acuerdo al resultado de la revisin de los expedientes. Comunicar a los interesados, que no debern anexar documentos que no sean necesarios, nicamente los que se requieren para la categora a la que aspiran promoverse. Revisar las caractersticas de la documentacin probatoria, verificando que contenga los datos y requisitos necesarios, as como las firmas y/o sellos de las autoridades que correspondan. Emitir el dictamen propositivo del personal que resulte candidato a ser promovido, una vez que haya cubierto la totalidad de los requisitos normativos. Atender los casos de inconformidad de los profesores participantes para ratificar o rectificar su dictamen. Abstenerse de enviar a la Direccin General, los expedientes de los profesores que no cumplan con los requisitos.

2.

3.

4.

5.

6.

RESPONSABLES DE ATENDER EL PROCESO DE PROMOCIN EN LOS PLANTELES(JEFE DE RECURSOS HUMANOS DEL CENTRO DE TRABAJO)

ACTIVIDAD: 1. 2. 3. Coordinar la integracin de la Comisin Dictaminadora en el plantel. Coordinar las reuniones informativas del Proceso de Promocin e informar al C. Director del plantel de la asistencia de los integrantes de la Comisin Dictaminadora. Proporcionar a los profesores participantes: Gua de Alternativas, Instructivo de los Conceptos Contenidos en la Solicitud, Recomendaciones para el llenado de la Solicitud de Evaluacin para la Promocin Docente 2011, Solicitud de Evaluacin y Resumen de Anexos; los que debern acusar de recibido. Recibir las solicitudes de promocin y revisar que los documentos proporcionados por los profesores sean copias fieles de sus originales, para lo cual realizar una compulsa de los mismos y debern ser avalados por el Jefe de Recursos Humanos, Servicios Administrativos y el C. Director del plantel, mediante sus firmas correspondientes. Supervisar los trabajos de la Comisin Dictaminadora y entregar los resultados de la promocin al C. Director del Plantel.Proporcionar el Dictamen a los profesores participantes en la Promocin Docente. Revisar y trabajar conforme a las revisiones y actualizaciones del manual vigente. Apegarse estrictamente a la organizacin de documentos que deben contener los expedientes propuestos para promocin, conforme a lo establecido en el numeral IX del Manual de Promocin Docente.

4.

5.6. 7. 8.

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9.

Entregar de manera adjunta a los expedientes, relacin en la que los profesores participantes acusaron de recibido los documentos contenidos en los puntos VI y VII, citados en el ndice del presente manual.


PROFESORES PARTICIPANTES

ACTIVIDAD: 1. 2. Estar pendientes de la publicacin de la Convocatoria de Promocin Docente. Solicitar a los Jefes de Recursos Humanos y acusar de recibido: Gua de Alternativas, Instructivo de los Conceptos Contenidos en la Solicitud, Recomendaciones para el llenado de la Solicitud de Evaluacin para la Promocin Docente 2011, Solicitud de Evaluacin y Resumen de Anexos y una vez requisitados entregarlos al presidente o al responsable del proceso. Enviar nicamente los formatos y documentos que correspondan a la alternativa por la que participa. Solicitar el dictamen a la Comisin Dictaminadora del plantel. Solicitar en su Centro de Trabajo el resultado final emitido por la Direccin General. Ser su responsabilidad, si incurre en presentar documentos irregulares que origine la aplicacin de las sanciones vigentes a que se haga acreedor.

3. 4. 5.

6.

REA ACADMICA CORRESPONDIENTE

ACTIVIDAD: 1. Es responsable de extender las constancias respectivas a los interesados que demuestren haber realizado actividad acadmica, las cuales deben contener los requisitos que indica el presente Manual de Promocin Docente. Previo a extender las constancias correspondientes, cerciorarse que los profesores que las soliciten, efectivamente hayan realizado las actividades acadmicas que se requieren para la categora solicitada. Sern corresponsables con el Director del Plantel emitir con falsedad constancias de actividades acadmicas no realizadas por los profesores participantes o mencionar aquellos que no proceden porque han sido presentadas en promociones anteriores (existen casos detectados).

2.

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RECOMENDACIONES GENERALES

1.-Antes de entregar la solicitud, revisar cuidadosamente que los datos anotados sean los correctos y verificar: fechas, ttulos, etc., con los documentos probatorios. 2.- Los participantes debern requisitar de puo y letra los formatos denominados Carta Responsiva de Acreditacin de Perfil Profesional, Solicitud de Evaluacin y el Resumen de Anexos. 3.-Presentar la documentacin completa conforme a la organizacin de documentos que debe contener el expediente, de acuerdo a lo indicado en el numeral IX del Manual de Promocin Docente. 4.-nicamente se deber anexar la documentacin comprobatoria de los mritos o requisitos necesarios para la categora inmediata superior solicitada y se anotar en el rubro que ms se ajuste a la actividad realizada; no deber registrarse en dos puntos distintos la misma documentacin. 5.- Por lo que corresponde a las actividades relativas a la verificacin, cotejo y validacin de copias de documentos proporcionados por el personal solicitante, sern de la responsabilidad de los CC. Director del Centro de Trabajo, Jefe del Departamento de Servicios Administrativos y Jefe de la oficina de Recursos Humanos correspondientes, quienes debern realizar al momento de su recepcin una compulsa a stos, anotando al reverso de cada uno de ellos la siguiente leyenda Hacemos constar que esta copia es fiel reproduccin del documento original con firmas autgrafas, que tuvimos a la vista; adems citarn el nombre y firma de cada uno de estos servidores pblicos, fecha en que se realiza la compulsa y el sello correspondiente, evitando invadir otros datos. 6.-Revisar que toda fotocopia est cotejada y sea legible, para evitar confusin o mala interpretacin de los datos que contiene. 7.-Para cada informacin que declare, deber entregar el comprobante respectivo, anotando en el margen superior derecho de cada documento, el nmero de punto que corresponda en la Solicitud de Evaluacin para la Promocin Docente, a partir del numeral I. (Ejemplos: IV.b.- Carta Responsiva, V.m.- Experiencia Profesional) 8.-Los formatos del programa de trabajo / hoja de liberacin de actividades, debern ser requisitados por los responsables de las reas involucradas, con las firmas correspondientes. 9.-Enviar copias del Ttulo Profesional registrado ante la Direccin General de Profesiones de la SEP, y de la Cdula Profesional, emitida por la misma Direccin General, cuya autenticidad ser avalada mediante la Carta Responsiva de Acreditacin de Perfil Profesional. Si los estudios se hubiesen realizado en el extranjero, debern venir acompaados por el documento oficial de su validacin y registro ante la Secretara de Educacin Pblica, con la traduccin oficial respectiva 10.-En caso de que las actividades acadmicas fueran realizadas en un organismo externo a la DGETI, debern contar con el convenio respectivo, en el cual se indicar que sern para su uso y aplicacin en la DGETI, con los crditos para la misma. 11.- Las constancias de experiencia profesional que indiquen perodos laborales repetidos, parcial o total, no sern consideradas para contabilizar la antigedad, nicamente se considerarn aquellas que sean de diferentes periodos laborales; as mismo, ser responsabilidad de la Comisin Dictaminadora de cada plantel, verificar la autenticidad de las constancias de experiencia profesional.

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12.-Los casos que presenten experiencia docente, sta no ser considerada como experiencia profesional en talleres y laboratorios. 13.- Slo se consideran Instituciones con reconocimiento oficial o incorporado a la SEP, de nivel medio superior o superior. 14.- Enumerar progresivamente las hojas y asignarles a cada una de ellas el nmero total de documentos que contenga su expediente (Ejemplo: 1/50, 2/50...........50/50). 15.- Por conducto de la oficina de Recursos Humanos, en cada centro de trabajo, se asignar un nmero de folio a los formatos denominados Solicitud de Evaluacin para la Promocin Docente-2011, Resumen de Anexos, y los dems documentos probatorios anexos a stos y ser consecutivo por cada participante, adems ser responsabilidad de quien reciba la documentacin, cotejar la firma del trabajador solicitante, registrada en estos formatos y en todos los documentos, con la que aparezca en su credencial de elector o en la credencial de la SEP. 16.- Integrar el expediente por Entidad Federativa de acuerdo a las siguientes especificaciones: Folders de cartulina de un mismo color, con broche BACO o similar centrado en el margen izquierdo y registrar en la pestaa el nombre del profesor, clave de Centro de Trabajo y N de Plantel; as como tambin una etiqueta en la parte inferior derecha del mismo. 17.-Apegarse a los plazos establecidos en la convocatoria, ya que no se realizar ningn trmite fuera de stos.

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VI.- GUA DE ALTERNATIVAS I y II

CONTIENE: ACTIVIDADES DEL PROFESOR PARTICIPANTE MATRIZ DE REQUISITOS DE LOS PERFILES PROFESIOGRFICOS PARA EL TRMITE DE PROMOCIN DOCENTE 2011 (ver archivo anexo)

ALTERNATIVA I: CATEGORAS, REQUISITOS DE ESCOLARIDAD Y ACTIVIDADES ACADMICAS. ALTERNATIVA II: CATEGORAS, REQUISITOS DE ESCOLARIDAD, EXPERIENCIA PROFESIONAL Y DOCENTE.

DESCRIPICION DE TRMINOS Y ACREDITACIN DE REQUISITOS ALTERNATIVA I: ACTIVIDADES ACADMICAS ALTERNATIVA II: EXPERIENCIA PROFESIONAL Y DOCENTE

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ACTIVIDADES DEL PROFESOR PARTICIPANTE

Estar pendientes de la publicacin de la Convocatoria de Promocin Docente. Solicitar a los Jefes de Recursos Humanos y acusar de recibido: Gua de Alternativas, Instructivo de los ConceptosContenidos en la Solicitud, Recomendaciones para el llenado de la Solicitud de Evaluacin para la Promocin Docente 2011, Solicitud de Evaluacin y Resumen de Anexos y una vez requisitados entregarlos al presidente o al responsable del proceso.

Enviar nicamente los formatos y documentos que correspondan a la alternativa por la que participa. Solicitar el dictamen propositivo de la Comisin Dictaminadora del plantel. Solicitar en su Centro de Trabajo el resultado final emitido por la Direccin General. Ser su responsabilidad si incurre en presentar documentos irregulares que origine la aplicacin de las sancionesvigentes a que se haga acreedor.

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DESCRIPCIN DE TRMINOS Y ACREDITACIN DE REQUISITOS

V. ALTERNATIVA I

ACTIVIDADES ACADMICASSe consideran como actividades acadmicas, todas aquellas aprobadas por la Institucin, que repercutan en la elevacin de su nivel acadmico y/o pedaggico como: cursos de docencia y actualizacin aprobados, la acreditacin de estudios formales cursados por el profesor en Instituciones con reconocimiento oficial, adems de elaboracin de libros, apuntes y planes o programas de estudio. Esta alternativa contempla las siguientes actividades:

V.a.- INVESTIGACIONES DIRIGIDAS O REALIZADAS: Comprende al conjunto de actividades que el personal docente realiza en el marco de programas de investigacin cientfica, tecnolgica o educativa, conforme a las funciones que le asigne la Institucin o un organismo externo que trabaje en vinculacin con las instancias educativas correspondientes de nivel medio superior o superior, invariablemente. Estas actividades de investigacin deben coadyuvar a alcanzar los retos de calidad y desarrollo educativo de nuestro subsistema. Se consideran metas especficas concluidas o alcanzadas dentro de un proyecto que cumpla un periodo mnimo de siete meses. Para acreditar este requisito, es necesario adjuntar a su expediente el trabajo de investigacin desarrollado y anexar una constancia expedida por la Academia de Investigacin y Desarrollo Tecnolgico y/o el organismo externo, donde se especifique: 1.- Nombre del proyecto 2.- Periodo de realizacin 3.- Indicar si realiz o dirigi el proyecto. 4.- Grado de participacin si el trabajo fue realizado por dos o ms docentes investigadores. 5.- Todo trabajo deber estar concluido (anexar el documento que lo ampare). 6.- Cuando la investigacin se haya realizado en un organismo externo y ste la haya financiado, se deber anexar el Convenio Institucional que tendr que indicar que la investigacin ser para uso de la DGETI, con los crditos para la misma; as mismo, deber agregar fotocopia certificada del protocolo y de los reportes o publicaciones de los resultados de la investigacin. 7.- Anexar el reconocimiento como Docente Investigador, expedido por la Direccin Tcnica. Tambin, sern consideradas las investigaciones elaboradas y autorizadas para tesis de posgrado, estas debern estar concluidas y contar con el dictamen de su autorizacin as como el de su aprobacin; (Que podr constatarse mediante el acta de examen profesional), as mismo se considerarn las investigaciones realizadas en el ao sabtico; para tal caso deber anexar su dictamen de autorizacin y carta de liberacin donde indique que realiz dicha investigacin. Sern reconocidas las investigaciones que hayan sido concluidas con una retroactividad mxima de cinco aos a la fecha de la promocin, siempre y cuando se cuente con el reconocimiento oficial como docente investigador y no hayan sido consideradas en promociones anteriores.

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V.b.- PUBLICACIONES DE TRABAJOS DE CARCTER TCNICO-CIENTFICO: Se refiere a la publicacin de un trabajo de autora del interesado por un mtodo tipogrfico de carcter Tcnico y Cientfico, con caractersticas propias de periodicidad variable (mensual, bimestral, trimestral, semestral, anual, etc.) Se consideran Publicaciones Tcnico-Cientficas, a aquellos artculos que requieren para su elaboracin la aplicacin de cualquier rama de la ciencia y tecnologa resultado de una investigacin; o bien, artculos extrados en revisiones bibliogrficas con aportaciones inditas por parte del interesado, publicados en revistas especializadas de circulacin institucional, nacional o internacional o memorias de congresos o convenciones, simposios y seminarios. Para acreditar este requisito, es necesario presentar constancia expedida por la Academia de Investigacin y Desarrollo Tecnolgico y avalada por el Director del Centro de Trabajo, mencionando el nombre del artculo y de la publicacin, as como fecha de la misma y nombre del trabajador que la elabor; tambin deber anexar un ejemplar de la publicacin en original o copia, esta ltima deber estar debidamente cotejada. Sern reconocidas las publicaciones realizadas con una retroactividad mxima de cinco aos a la fecha de la promocin, siempre y cuando no hayan sido consideradas en promociones anteriores. No se consideran Publicaciones Tcnico-Cientficas, los manuales, apuntes, textos, folletos, boletines, peridicos, catlogos, libros o tesis, de cualquier tipo. Si la publicacin fue evaluada por un jurado, se sealarn los datos de la constancia o diploma respectiva y se anexarn copias fotostticas. V.c.- PROTOTIPOS DIDCTICOS ELABORADOS: Es un modelo original nico e indito construido por el docente y utilizado como instrumento de enseanza, que depuran, evolucionan y eficientizan los conceptos bsicos de alguna asignatura. Para acreditar este requisito, es necesario enviar fotocopia o fotografa del modelo con su descripcin, adems deber anexar el proyecto de investigacin que realiz y justificacin del prototipo, indicando la asignatura y el periodo en el que se aplica, as como la constancia de autora otorgada por la Academia de Investigacin y Desarrollo Tecnolgico, avalada por el Director del Centro de Trabajo. V.d.- ELABORACIN DE LIBROS O TEXTOS, APUNTES, PRCTICAS DE LABORATORIO: stos, deben ser de acuerdo a su perfil y asignatura que imparte. ELABORACIN DE LIBROS O TEXTOS: Comprende la elaboracin de libros de consulta para un curso o asignatura completa y est constituida por un conjunto de escritos organizados apegndose a un programa de una asignatura vigente, encaminados a facilitar el proceso de enseanza-aprendizaje. Para acreditar este requisito, deber anexar copia de la portada de la obra y una constancia expedida por la Academia correspondiente contando con el aval del Director del Centro de Trabajo; esta constancia deber indicar que este material se utiliza en beneficio directo de la Institucin donde labora; la fecha de su elaboracin, as como la asignatura y el perodo en que se utiliza, si es una publicacin de alguna editorial, anexar el documento que avale el derecho de autor. ELABORACIN DE APUNTES: Comprende los trabajos acadmicos internos en una Institucin, cuyo material debe presentarse mecanografiado o similar, debiendo cubrir el curso o asignatura completa y la fecha de su elaboracin debe ser posterior a su ltima promocin.

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Para acreditar este requisito, deber anexar copia de los apuntes y constancia expedida por la academia correspondiente de que elabor dichos apuntes, avalada por el Director del Centro de Trabajo, indicando: fecha de elaboracin, perodo y asignatura en la cual se utilizan.

ELABORACIN DE PRCTICAS DE LABORATORIO: Las prcticas de laboratorio vienen siendo un complemento de los programas de estudio, de los apuntes o guas de estudio, las cuales permiten precisar y confirmar los conocimientos que en forma terica han recibido los alumnos. Para comprobar este requisito, deber anexar copia de las prcticas y constancia expedida por el responsable del rea acadmica correspondiente avalada por el Director del centro de trabajo, indicando el periodo de elaboracin de la prctica y la asignatura en la cual se aplica.

V.e.- ELABORACIN DE PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO: PLANES DE ESTUDIO: Es el diseo curricular de una carrera, comprende la elaboracin, revisin o actualizacin de planes de estudio en las carreras y/o especialidades a crear, o en las ya existentes. Para acreditar este requisito, deber enviar original o copia de la constancia o reconocimiento recibido, expedida en la reunin nacional en donde conste que haya participado en la revisin, anlisis, modificacin y actualizacin de los planes de estudio de una determinada disciplina; esta constancia deber indicar la sede y la fecha en que se llev a cabo dicho evento, adems se deber anexar copia del acta de la sesin acadmica y de la orden del da. Es importante sealar, que la Direccin Tcnica, a travs del Depto. de Planes y Programas de Estudio y Superacin Acadmica, convoca a los Subdirectores y Asistentes de Enlace Operativo, para que estos a su vez seleccionen a los docentes para participar en las reuniones nacionales con el fin de proponer revisar y analizar los planes y programas de estudio y en cada una de las reuniones se les extiende la constancia respectiva. No sern considerados los trabajos que excedan una retroactividad mayor a cinco aos a la fecha de la vigencia de la promocin solicitada, actualmente establecida al 01 de Julio de cada ao.

PROGRAMAS DE ESTUDIO: Elaboracin de un programa de una materia especifica. Corresponde a la participacin del trabajador en actividades de agrupacin de temas seleccionados en objetivos generales y particulares de una asignatura y en distribucin secuencial, dentro del plan de estudios, descripcin de contenidos, mtodos didcticos y bibliogrficos. En este caso, deber anexar constancia expedida por el responsable del rea acadmica correspondiente, avalada por el Director del Centro de Trabajo, indicando los programas de estudio que revis, modific o actualiz y el perodo de realizacin, as como el mbito de su aplicacin.

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IAL DIDCTICO ELABO


V.f.- MATERIAL DIDCTICO ELABORADO: Comprende los elementos, recursos o materiales didcticos elaborados por el docente, con la finalidad de reforzar los temas de la asignatura que imparte, logrando una mejor comprensin, habilidad, destreza y eficacia en el proceso enseanza-aprendizaje. Para acreditar este requisito, deber anexar fotocopia del material didctico elaborado y constancia expedida por el responsable del rea acadmica correspondiente, avalada por el Director del Centro de Trabajo, indicando el tipo de material didctico elaborado, la fecha de elaboracin, as como el perodo y la asignatura en la cual se utiliza. V.g.- ASISTENCIA TCNICA O ASESORA A TERCEROS A TRAVS DE LOS PLANTELES: Son servicios prestados a travs de los planteles mediante un convenio de vinculacin con duracin no menor de 3 meses. Corresponde a las actividades acadmicas-profesionales que se utilizan para encauzar u orientar a comunidades, empresas o instituciones, sobre apoyos tcnicos y de beneficio social. Para acreditar este requisito, deber presentar copia del oficio de designacin para atender dicha asistencia o asesora, expedida por el rea acadmica correspondiente y avalada por el Director del Centro de Trabajo, indicando el perodo y actividades realizadas. Adems, deber presentar constancia del cumplimiento de su labor, emitida por la autoridad municipal, gerentes o directores de las comunidades u organismos que hubiesen recibido el beneficio. V.h.- PARTICIPACIN EN MANTENIMIENTO, REPARACIN, AJUSTE O CALIBRACIN DE MATERIAL DE INSTRUMENTAL Y EQUIPO DE ENSEANZA O INVESTIGACIN: Se refiere a las acciones realizadas en fecha posterior a su ltima promocin y que estn encauzadas al mantenimiento preventivo y correctivo del equipo, material o instrumental, de los talleres y laboratorios, con el fin de lograr su ptimo funcionamiento y apoyar el buen desarrollo de los planes y programas de estudio. Para acreditar este requisito, deber anexar constancia expedida por el responsable del rea acadmica correspondiente, avalada por el Director del Centro de Trabajo, especificando el tipo de servicio desarrollado en su rea laboral, periodo de realizacin y la asignatura que recibi el beneficio. V.i.- RESPONSABLE COMO JEFE DE TALLER O LABORATORIO: Se refiere al responsable del rea, taller o laboratorio, que bajo su responsabilidad y custodia cumple con la finalidad de garantizar la conservacin y uso adecuado del material y equipo, destinados a ser aprovechados al mximo en la formacin acadmica de los estudiantes. Para acreditar este requisito, deber anexar constancia expedida por el Director del Centro de Trabajo, en la cual se deber indicar: fecha de inicio y fecha de trmino o continuidad, nombre del taller o laboratorio y especialidad, as como copia del nombramiento. V.j.- HABER DICTADO CONFERENCIAS O HABER IMPARTIDO CURSOS ESPECIALES O DE DOCENCIA: Conferencias es la exposicin de un tema o ponencia en simposios, mesas redondas, seminarios, congresos, convenciones, etc. Cursos especiales, se refiere a los cursos impartidos por el profesor como parte de las funciones acadmicas desarrolladas en el subsistema y que no forman parte de los programas de estudio de las carreras o especialidades que se ofrecen en el plantel. Comprenden los cursos de capacitacin, actualizacin a la industria; as como, cursos al personal del subsistema o de otro subsistema incorporado al modelo de Educacin Media Superior o Superior.

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Para acreditar este requisito, deber presentar oficio de comisin para realizar dicha actividad. As como copias fotostticas de los diplomas, certificados o reconocimientos (dos como mnimo), expedidos por la Institucin donde imparti las conferencias, los cursos especiales o de docencia, indicado el perodo de duracin y lugar donde los expuso.

V.k.- HABER PRESTADO ASESORIA O ASISTENCIA A ALUMNOS: Se considera como apoyo docente, el cual sirve para reforzar, actualizar, orientar y dirigir al alumno en el proceso de enseanzaaprendizaje. Para acreditar este requisito, deber anexar oficio de comisin para realizar dicha actividad y una constancia expedida por el rea acadmica correspondiente, avalada por el Director del Centro de Trabajo, indicando en que consisti la asesora o asistencia, perodo de realizacin, la asignatura y el total de alumnos a quien se prest la asesora, esta asesora o asistencia debe ser de fecha posterior a su ltima promocin. Nota: todas las actividades acadmicas realizadas en un organismo externo a la DGETI, debern contar con el convenio respectivo, en el cual se indicar que sern para su uso y aplicacin en la DGETI, con los crditos para la misma.

V.l.- CURSOS DE DOCENCIA Y ACTUALIZACIN APROBADOS: (DEBER ACREDITAR COMO MNIMO DOS CURSOS) Se refiere a los cursos de corta duracin, que sirven para complementar, actualizar y reforzar los conocimientos en su disciplina o especialidad, que contribuyan a elevar la calidad de la educacin y que permitan revalorizar la funcin del profesor. Para acreditar este requisito, deber presentar copia fotosttica de los diplomas o reconocimientos expedidos por la Institucin oficial que imparti el curso, indicando el nombre del curso, mnimo 30 horas de duracin cada uno, contener el sello y el periodo de realizacin del mismo, as como los nombres y firmas correspondientes. Los cursos deben ser posteriores a su ltima promocin. Si los cursos los hubiese recibido en el extranjero y los diplomas o certificados se expidieran en otro idioma, anexar traduccin oficial de estos documentos. No sern validos los oficios u otros documentos que indiquen haber tomado cursos, salvo los indicados .

*NOTA: Para efectos de los criterios no considerados en el presente manual, la DGETI establecer lo conducente.

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V. ALTERNATIVA II

EXPERIENCIA PROFESIONAL Y DOCENTEEn este rubro se agrupan las actividades acadmicas, acadmico-administrativas y de difusin, excepto en reas de formacin docentes. EXPERIENCIA PROFESIONAL Corresponde a las actividades desarrolladas acordes a su perfil profesional, distintas a las actividades docentes frente a grupo, con excepcin de aquellos casos que son egresados de instituciones educativas reconocidas oficialmente como: UPN, Normal Superior, ESEF, Centro de Actualizacin del Magisterio, entre otros y que si pueden comprobar su experiencia profesional como docentes. EXPERIENCIA DOCENTE Se refiere al tiempo en que se ha impartido ctedra encauzada a la formacin de profesionales de Nivel Medio Superior o Superior. Slo se consideran Instituciones con reconocimiento oficial o incorporado a la SEP, de nivel medio superior o superior. V.m.-EXPERIENCIA PROFESIONAL: La experiencia profesional, ser computada a partir de la fecha de haber concluido el plan de estudios correspondiente a nivel Licenciatura o Tcnico de Nivel Medio Superior, dependiendo de la categora con la cual participa en la promocin, por lo que deber anexar el certificado de estudios profesionales o la carta de pasante, donde se haga constar que concluy la totalidad de los crditos de la carrera. Para acreditar este requisito, deber anexar constancia que avale haber realizado o estar desempeando funciones inherentes a su perfil profesional, de acuerdo con la carrera de estudios con la que est participando, mencionando qu tipo de funciones realiza o realiz, deber ser expedida por la empresa (persona moral) donde prest o presta sus servicios profesionales, emitida en papel membretado con la razn social, RFC de la empresa, sello de la misma, nombre y firma del funcionario o ejecutivo autorizado (no sern validas las firmadas por ausencia), especificando las actividades y perodos de la relacin laboral. Cuando los servicios profesionales se hubiesen prestado para una persona que se encuentre dado de alta como persona fsica ante la SHCP, el trabajador solicitante de la promocin, deber anexar una constancia igual a la antes descrita, anexando el documento de Inscripcin en el RFC de la persona fsica, en caso de que dicha empresa o persona fsica no exista o no se localice, se acreditar con la constancia de cotizaciones al IMSS, que se hubiesen emitido precisamente por la prestacin de servicios profesionales, dichos documentos debern contar con el Vo. Bo. del Director del centro de trabajo. Asimismo, los profesionistas que hubiesen laborado en forma independiente o por honorarios comprobarn su experiencia profesional mediante la copia fotosttica del Registro Federal de Contribuyentes (Formato Mltiple R-1) y las ltimas declaraciones anuales completas del ISR, por cada ao que corresponda al periodo a acreditar. Para efectos de promocin, las declaraciones anuales que indiquen que no tuvo ingresos durante el ejercicio, no sern consideradas para comprobar la experiencia profesional. En caso de que la experiencia profesional corresponda a servicios prestados en dependencias gubernamentales, las constancias debern ser emitidas en papel membretado y contener el nombre, firma y cargo del servidor pblico que la emite, as como el sello respectivo y las actividades desglosadas que realiza o realiz.

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No sern consideradas las constancias expedidas por la DGETI (deben ser externas) as como tampoco de los servicios profesionales prestados de manera gratuita o aquellas que indiquen que se les dio una compensacin. Nota: Las constancias de experiencia profesional que indiquen perodos laborales repetidos, parcial o total, no sern consideradas para contabilizar la antigedad, nicamente se considerarn aquellas que sean de diferentes periodos laborales; as mismo, ser responsabilidad de la Comisin Dictaminadora de cada plantel, verificar la autenticidad de las constancias de experiencia profesional. V.n.- ACTIVIDADES RELACIONADAS CON SU PROFESIN, CUANDO EL PERFIL DEL SOLICITANTE SEA EN AREAS FORMADORAS DE DOCENTES (EDUCACIN NORMAL Y ACTUALIZACIN DEL MAGISTERIO): Son las actividades relacionadas de manera sustantiva con su profesin, en una institucin de nivel Medio Superior o Superior, reconocida por la Secretara de Educacin Pblica. Ejemplo: Los Profesores de Educacin Media Especialidad en Matemticas. Para acreditar este requisito, deber anexar constancia expedida por el Director del Centro de Trabajo, donde se indiquen las actividades desarrolladas y/o las asignaturas impartidas, as como los perodos de su realizacin. V..- EXPERIENCIA PROFESIONAL EN LAS REAS QUE SE ATIENDEN EN LOS TALLERES Y LABORATORIOS DEL PLANTEL: Esta experiencia, corresponde nicamente a quienes participan en la vertiente de las categoras de Tcnico Docente y se refiere a las actividades o funciones propias de talleres o laboratorios, los cuales deben ser acordes con su perfil profesional tcnico Para acreditar este requisito, deber anexar constancia expedida por el Director del Centro de Trabajo, donde se seale las funciones que realiza y el perodo de labores. Nota: Los casos que presenten experiencia docente, no ser considerada como experiencia profesional en talleres y laboratorios. V.o.- HABER ORGANIZADO O DIRIGIDO SISTEMAS EDUCACIONALES: Se considera la realizacin de actividades que comprenden la direccin y administracin y consiste en planear, organizar, dirigir, controlar y evaluar los momentos de gestin educativa. Slo se consideran los cargos con los niveles de jefe de departamento, subdirector y director y deben ser en el nivel de educacin media superior o superior y si estos cargos los desempe en una escuela particular, sta deber estar incorporada a la SEP y anexar la estructura organizacional requisitada y autorizada. Para comprobar este requisito, se presentar constancia del organismo o Institucin donde conste su participacin de dicho cargo, as como el perodo del mismo y deber estar sellada y firmada por la autoridad competente anexando fotocopia cotejada del nombramiento la cual debe estar firmada por el funcionario correspondiente.

V.p.- HABER ASESORADO PROCESOS DE TITULACIN A NIVEL MEDIO SUPERIOR O SUPERIOR: Se considera como asesoramiento en procesos de titulacin, al apoyo docente en las actividades tcnico-pedaggicas y de servicios complementarios, que sirvan para orientar y dirigir al alumno con categora de pasante de su carrera, en el proceso de investigacin y desarrollo, como medio para que alcance su titulacin, mediante la presentacin del examen profesional. Para acreditar este requisito, se deber anexar el oficio donde indique que se le comisiona para atender el proceso de titulacin y nombre del programa a desarrollar para la obtencin del ttulo a nivel medio superior o profesional del alumno, as como tambin la constancia recibida al finalizar dicha labor, expedida por el rea acadmica correspondiente, en la que se citar el periodo y nombre del programa que asesor, adems deber anexar copia del Acta de Examen Profesional del asesorado donde indique que tipo de proceso de titulacin realiz y la asesora que dio debe ser de acuerdo a su perfil profesional o materias que imparte.

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Las constancias que indiquen que fungi como sinodal, responsable de titulacin automtica o de seminario de tesis, secretario, presidente o vocal, no sern consideradas para la promocin; as mismo no se aceptan constancias si no se encuentran frente a grupo dentro del perodo de la asesora de titulacin, as como tampoco las constancias expedidas por Instituciones Educativas no incorporadas a la SEP. V.q.- EXPERIENCIA DOCENTE: Para acreditar este requisito, deber anexar constancia expedida por el Director de la institucin educativa, donde se seale el desglose por semestre de las materias impartidas y los perodos. NOTA: Slo se consideran Instituciones con reconocimiento oficial o incorporado a la SEP, de nivel medio superior o superior. V.r.- CURSOS DE DOCENCIA Y ACTUALIZACIN APROBADOS: (DEBER ACREDITAR COMO MNIMO DOS CURSOS) Se refiere a los cursos de corta duracin, que sirven para complementar, actualizar y reforzar los conocimientos en su disciplina o especialidad, que contribuyan a elevar la calidad de la educacin y que permitan revalorizar la funcin del profesor. Para acreditar este requisito, deber presentar copia fotosttica de los diplomas o reconocimientos expedidos por la Institucin oficial que imparti el curso, indicando como mnimo 30 horas de duracin cada uno y el periodo de realizacin del mismo, nombre del curso y sello de la instancia que dio el curso. Estos cursos debern ser posteriores a su ltima promocin.

*NOTA: Para efectos de los criterios no considerados en el presente manual, la DGETI establecer lo conducente.

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VII. FORMATOS PARA SER LLENADOS POR EL PROFESOR PARTICIPANTE

CONTIENE:

INSTRUCTIVO PARA EL LLENADO DE LA SOLICITUD DE PROMOCION DOCENTE SOLICITUD DE EVALUACIN PARA LA PROMOCIN DOCENTE CARTA RESPONSIVA RESUMEN DE ANEXOS

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INSTRUCTIVO PARA EL LLENADO DE LA SOLICITUD DE PROMOCIN DOCENTEI.-DATOS GENERALESNo. DE FOLIO: Se asignar por conducto del rea de Recursos Humanos de cada centro de trabajo, un nmero de folio consecutivo por cada participante, mismo que deber coincidir en los formatos denominados Solicitud de Evaluacin para la Promocin Docente2011, Resumen de Anexos y todos los dems comprobantes. REGISTRO FEDERAL DE CAUSANTES CON HOMONIMIA: Utilizar un cuadro por cada letra o nmero. ANOTAR LA CURP: Utilizar un cuadro por cada letra o nmero. CORREO ELECTRNICO. (personal o institucional) NOMBRE: Anotar el apellido paterno, materno y nombre (s).

II.-SITUACIN ADMINISTRATIVAENTIDAD FEDERATIVA: Anotar el nombre del estado en que se localice su centro de trabajo. ADSCRIPCIN: Anotar el CETIS o CBTIS que corresponda a su centro de trabajo. CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO (CCT) Ejemplo: 09DET0008P. NOMBRE DE LA CATEGORA ACTUAL: a) Profesor con nombramiento en plazas de jornada (medio tiempo, tres cuartos o tiempo completo) Ejemplo: Profesor de Carrera de E. M. S. Asociado C de tiempo completo. b) Profesor de Asignatura con 19 horas o menos horas: Anotar el nombre de la categora que corresponde a Profesor de Asignatura o de Tcnico Docente de Asignatura, con ms horas de nombramiento. Para ambos incisos: En el supuesto de que el trabajador ostente dos o ms plazas, se citar el nombre que corresponda a la categora de mayor nivel salarial. CATEGORA: Anotar el cdigo, ejemplo: E4861. CLAVE: Anotar la clave presupuestal en el mismo orden que aparece en el taln de pago, iniciando a partir del sexto dgito; estos datos corresponden a la unidad y subunidad administrativa, categora, horas y nmero de plazas. Ejemplo: 27 01 E4829 000 000001. TIPO DE NOMBRAMIENTO: 10 para nombramientos de base o definitivo, y 95 para nombramientos provisionales, sin titular.

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EFECTOS: Anotar a partir de qu fecha se le asign la (s) clave (s) que actualmente cobra, en el orden siguiente: ao, quincena. Ejemplo: 02/13.


FECHA DE INGRESO AL GOBIERNO FEDERAL, SEP Y AL SUBSISTEMA: Anotar la (s) fecha (s) de ingreso, en el siguiente orden: Ao, quincena. Ejemplo: 89 / 01. CATEGORA INMEDIATA SUPERIOR A LA QUE SOLICITA PROMOCIN: Anotar la clave y nombre de la categora solicitada. ALTERNATIVA: Indicar con X el cuadro de la alternativa con la que participa, I II. FIRMA DEL SOLICITANTE: Anotar nombre y firma del docente participante

III.- ACTIVIDADESIII.a.- DOCENCIA: Anotar los horarios correspondientes a los dos semestres Sep. 2010-Ene.2011 y Feb-Julio 2011. III.b.- ACTIVIDADES VNCULADAS DIRECTAMENTE CON LA EDUCACIN, EN REAS DE PLANEACIN, COORDINACIN O EVALUACIN: En caso de que no cumpla con la carga acadmica frente a grupo, sealada en la normatividad vigente, deber indicar el rea donde labora, perodo, nmero de horas por semestre y las actividades. Ejemplo: REA: Anotar a que rea y departamento se encuentra adscrito. PERODO: Anotar el nmero de horas que labora en departamento o academia, por semestre. TOTAL DE No. DE HORAS: Anotar el total de horas de su(s) plaza(s). DESCRIPCIN DE LAS ACTIVIDADES POR SEMESTRE: Anotar las funciones que realiz en el semestre inmediato anterior a la fecha de la solicitud de esta promocin, que debern coincidir con sus horarios y horas de descarga acadmica.

IV.- ESCOLARIDAD:IV.a.-Anotar el perfil acadmico con el cual participa, en el rubro que corresponda. IV.b.- CARTA RESPONSIVA DE ACREDITACIN DEL PERFIL PROFESIONAL Para llenar este formato deber guiarse por lo solicitado en la misma. (formato anexo)NOTA.- Sern considerados nicamente los estudios realizados en Instituciones Educativas con reconocimiento oficial, donde el trabajador solicitante deber ostentar el Ttulo Profesional registrado ante la Direccin General de Profesiones de la SEP y Cdula Profesional expedida por la Direccin General mencionada, debindose describir en los trminos establecidos en la Carta Responsiva de Acreditacin de Perfil Profesional, con apego a lo sealado en la Circular No. OM-2392 de fecha 21 de agosto del 2001. Si los estudios se hubiesen realizado en el extranjero, debern venir acompaados por el documento oficial de su validacin y registro ante la Secretara de Educacin Pblica, con la traduccin oficial respectiva

V.- ALTERNATIVAS I y II Pgina 28Nota: Para llenar los espacios correspondientes a este punto, es necesario que consulte el documento denominado Gua de Alternativas I y II, que se mencionan en el numeral VI de este manual, en l encontrar la Matriz de Perfiles Profesiogrficos para el trmite de promocin docente 2011, as como su descripcin y requisitos para acreditarlos.

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SOLICITUD DE EVALUACIN PARA LA PROMOCIN DOCENTE DEL 2011I.- DATOS PERSONALESR.F.C. C.U.R.P. CORREO ELECTRNICO_______________________________________________________________________ NOMBRE : ________________________________________________________________________________PATERNO MATERNO NOMBRE(S)

N DE FOLIO

II.- SITUACIN ADMINISTRATIVA

ENTIDAD FEDERATIVA_______________________________________________________________________ ADSCRIPCIN ____________________________________ C.C.T.___________________________________ NOMBRE DE LA CATEGORA ACTUAL__________________________ CLAVE__________________________ CLAVE(S)___________________________________ TIPO ________________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ _____ _____ _____ _____

EFECTOS

______________________________________________ _______________________ _______________________ ________________________

FECHA DE INGRESO AL GOB. FED.: _____________A LA SEP:____________ AL SUBSISTEMA: _____________ CATEGORA INMEDIATA SUPERIOR A LA QUE SOLICITA PROMOCIN:_______________________________ NOMBRE DE LA CATEGORA________________________________ CLAVE____________________________

ALTERNATIVA CON LA QUE PARTICIPA NOMBRE Y FIRMA DEL SOLICITANTE:

I

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N DE FOLIO

III.- ACTIVIDADESIII.a.- DOCENCIAMATERIA SEPTIEMBRE 2010 ENERO 2011 No. DE No. DE GRUPOS HORAS FEBRERO JULIO 2011 No. DE No. DE GRUPOS HORAS CARRERA O ESPECIALIDAD

TOTAL

III.b.- ACTIVIDADES VINCULADAS DIRECTAMENTE CON LA EDUCACIN EN REAS DE PLANEACIN, COORDINACIN O EVALUACIN.

REA: _________________________________________________No. HRS.

No. HRS.

PERODO: SEPT/2010 A ENERO/2011 DESCRIPCIN DE LAS ACTIVIDADES:

FEBRERO/2011 A JULIO/2011

PRIMER SEMESTRE:_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ SEGUNDO SEMESTRE:_____________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________ TOTAL DE No. DE HORAS :_________________________________________________________________________________

NOMBRE Y FIRMA DEL SOLICITANTE:

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IV.- ESCOLARIDADIV.a.- ANOTAR EL PERFIL ACADMICO, EN EL RUBRO QUE CORRESPONDA.PROFESIN (NOMBRE)CARRERA DE NIVEL MEDIO SUPERIOR

N DE FOLIO

No. DE AOS APROBADOS

SITUACINEST. PARCIALES

NOMBRE DE LA ESCUELA O INSTITUCIN

FECHA DE TERMINACIN

FECHA DE TITULACIN

Ia

PASANTE TITULADO No. DE CDULA PROF. (AO MES) (AO MES)

IbLICENCIATURA EST. PARCIALES PASANTE

IcTITULADO No. DE CDULA PROF. (AO MES) (AO MES)

IdESPECIALIDAD (10 MESES) EST.PARCIALES PASANTE TITULADO (AO MES) (AO MES)

IeMAESTRA EST.PARCIALES PASANTE

IfTITULADO No. DE CDULA PROF. (AO MES) (AO MES)

IgDOCTORADO EST.PARCIALES PASANTE

IhTITULADO No. DE CDULA PROF. (AO MES) (AO MES)

IiOTROS ESTUDIOS EST.PARCIALES PASANTE TITULADO (AO MES) (AO MES)

Ij

Nota: Deber anexar como documento probatorio de la escolaridad, la cdula profesional expedida por la Direccin General de Profesiones de la SEP y el ttulo profesional que contenga su registro ante la Direccin General mencionada, cuya autenticidad ser avalada mediante la Carta Responsiva de Acreditacin de Perfil Profesional.

IV.b.- CARTA RESPONSIVA DE ACREDITACIN DEL PERFIL PROFESIONAL Para llenar este formato deber guiarse por lo solicitado en el mismo.


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N DE FOLIO

IV.b.-CARTA RESPONSIVA DE ACREDITACIN DE PERFIL PROFESIONAL

Mxico, D. F., a _____de________________ del 2011 C. ___________________________________________________________ Jefe del rea de Recursos Humanos de la Direccin General de Educacin Tecnolgica Industrial. Para el trmite de mi solicitud de: Contratacin Promocin Inscripcin a Carrera Magisterial Promocin a Carrera Magisterial Me permito asentar los siguientes datos: 1.-Titulo y certificado con el que solicita participar: __________________________________________________________ 2.- No. de registro y fecha de expedicin de ttulo profesional: _________________________________________________ 3.- No. de Cdula Profesional expedida por la Direccin General de Profesiones de la SEP: ____________________________ 4.- Nombre de la Institucin de egreso: ___________________________________________________________________ 5.- Ao de egreso:___________________________________________________________________________________ Los datos anteriores son obtenidos de la siguiente documentacin que anexo: 1. - Copia del ttulo profesional 2. - Copia de la cdula profesional 3. - Copia del certificado de estudios ( ) ( ) ( ) ( ( ( ( ) ) ) )

Estando enterado de las sanciones que establecen los ordenamientos legales vigentes en que se incurre al presentar documentos falsos, Declaro bajo protesta de decir verdad que los datos registrados en la presente solicitud son verdicos y que los documentos que presento para avalar mi preparacin acadmica son autnticos; por lo que no tengo inconveniente en que la Secretara de Educacin Pblica realice las investigaciones que estime pertinentes. Nombre: Domicilio particular: Telfono(s): CURP:

R.F.C:

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N DE FOLIO

V.-ALTERNATIVAS I Y IIALTERNATIVA I ACTIVIDADES ACADMICAS V.a.- INVESTIGACIONES DIRIGIDAS O REALIZADASNOMBRE DE LA INVESTIGACIN PERODO INICIO TRMINO * NIVEL GRADO DEAVANCE (%)

OF. NO.

FECHA

AUTORIZACIN INSTITUCIN

* NIVEL DE PARTICIPACIN 1.- DIRECTOR DE LA INVESTIGACIN 2.- INVESTIGADOR PARTICIPANTE

V.b.- PUBLICACIONES DE TRABAJOS DE CARCTER TCNICO-CIENTFICONOMBRE DEL ARTCULO REVISTA QUE LO PUBLIC FECHA DE PUBLICACIN CIRCULACIN EVALUACIN

TIPO DE CIRCULACIN: 1.- INSTITUCIONAL 2.- NACIONAL 3.- INTERNACIONAL

EVALUACIN: A) CON JURADO B) SIN JURADO

V.c.- PROTOTIPOS DIDCTICOS ELABORADOSNOMBRE DEL PROTOTIPO DESCRIPCIN DE SU APLICACIN FECHA DE ELABORACIN FECHA Y No. DE OF. DE AUTORA


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N DE FOLIO

V.d.- ELABORACIN DE LIBROS O TEXTOS, APUNTES, PRCTICAS DE LABORATORIONOMBRE DEL TRABAJO ELABORADO PERODO DE REALIZACIN INICIO TRMINO NOMBRE DE LA ASIGNATURA EN QUE SE UTILIZA Y GRADO FECHA Y NMERO DE OFICIO TIPO DE TRABAJO ELABORADO

*

*1.- LIBRO 2.- APUNTES 3.- PRCTICAS DE LABORATORIO

V.e.- ELABORACIN DE PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIONOMBRE DE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO PERODO DE REALIZACIN INICIO TRMINO FECHA Y NMERO DE OFICIO

V.f.- MATERIAL DIDCTICO ELABORADODESCRIPCIN DEL MATERIAL DIDCTICO NOMBRE DE LA ASIGNATURA EN QUE SE UTILIZA Y GRADO PERODO INICIO TRMINO

V.g.- ASISTENCIA TCNICA O ASESORA A TERCEROS A TRAVS DE LOS PLANTELESDESCRIPCIN DE LA ASISTENCIA Y/O ASESORA PERODO DE REALIZACIN INICIO TRMINO LUGAR DE LA REALIZACIN


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N DE FOLIO

V.h.- PARTICIPACIN EN MANTENIMIENTO, REPARACIN, AJUSTE O CALIBRACIN DE MATERIAL INSTRUMENTAL Y EQUIPO DE ENSEANZA O INVESTIGACINTIPO DE SERVICIO PRESTADO PERODO DE REALIZACIN INICIO TRMINO TIPO DE EQUIPO O INSTRUMENTAL ASIGNATURA EN QUE SE UTILIZA EL EQUIPO

V.i.- RESPONSABLE COMO JEFE DE TALLER O LABORATORIONOMBRE DEL TALLER O LABORATORIO PERODO DEL CARGO INICIO TRMINO NOMBRE DE LA ESPECIALIDAD EN QUE APLICA EL TALLER O LABORATORIO

V.j.- HABER DICTADO CONFERENCIAS O HABER IMPARTIDO CURSOS ESPECIALES O DE DOCENCIANOMBRE DE LA INSTITUCIN NOMBRE DEL CURSO O CONFERENCIA IMPARTIDA PERODO INICIO TRMINO No. DE HORAS

A ) Conferencia B ) Curso de docencia


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N DE FOLIO

V.k.- HABER PRESTADO ASESORIA O ASISTENCIA A ALUMNOSDESCRIPCIN DE LA ASESORIA ASIGNATURA A LA CUAL APOY NIVEL Y GRADO EN QUE SE APLICA INICIO PERODO TRMINO

1.- NIVEL MEDIO SUPERIOR 2.- NIVEL SUPERIOR

V.l.- CURSOS DE DOCENCIA Y ACTUALIZACIN APROBADOS (DOS CURSOS)NOMBRE DEL CURSO FECHA DE REALIZACIN INSTITUCIN DONDE FUE REALIZADO

NOMBRE Y FIRMA DEL SOLICITANTE: Pgina 361 de 1

FECHA:

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ALTERNATIVA II

N DE FOLIO

EXPERIENCIA PROFESIONAL Y DOCENTE V.m.- EXPERIENCIA PROFESIONALNOMBRE DE LA EMPRESA PERODO LABORAL INICIO TRMINO No. DE AOS CARGO O PUESTO

V.n.- ACTIVIDADES RELACIONADAS CON SU PROFESIN, CUANDO EL PERFIL DEL SOLICITANTE SEA EN REAS FORMADORAS DE DOCENTESNOMBRE DE LA ACTIVIDAD INICIO PERODO TRMINO INSTITUCIN EDUCATIVA TIPO DE ACTIVIDAD *

* 1.- TRABAJOS DE PLANEACIN RELACIONADOS CON SU PROFESIN 2.- LABORES RELACIONADAS CON SU PROFESIN 3.- CARGOS RELACIONADOS CON SU PROFESIN

V..- EXPERIENCIA PROFESIONAL EN LAS REAS QUE SE ATIENDEN EN LOS TALLERES Y LABORATORIOS DELPL A N T E LTIPO DE ACTIVIDAD EN TALLERES O LABORATORIOS PERODO INICIO TRMINO FUNCIN N DE AOS


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N DE FOLIO

V.o.- HABER ORGANIZADO O DIRIGIDO SISTEMAS EDUCACIONALESNOMBRE DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA PERODO INICIO TRMINO DESCRIPCIN DEL CARGO

V.p.- HABER ASESORADO PROCESOS DE TITULACIN A NIVEL MEDIO SUPERIOR O SUPERIORNOMBRE DEL PROYECTO DE TESIS ASESORADO PERODO INICIO TRMINO NOMBRE DEL ALUMNO QUE RECIBI LA ASESORIA

V.q.- EXPERIENCIA DOCENTEINSTITUCIN INICIO PERODO TRMINO No. DE AOS ASIGNATURA NIVEL

1.- NIVEL MEDIO SUPERIOR 2.- NIVEL SUPERIOR 3.- NIVEL POSGRADO

V.r.- CURSOS DE DOCENCIA Y ACTUALIZACIN APROBADOS (DOS CURSOS)NOMBRE DEL CURSO FECHA DE REALIZACIN INSTITUCIN DONDE FUE REALIZADO

NOMBRE Y FIRMA DEL SOLICITANTE: Pgina 381 de 1

FECHA:

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N DE FOLIO

RESUMEN DE ANEXOS A LA SOLICITUD DE PROMOCIN DOCENTEENTREGADOS POR EL PROFESOR:_______________________________________________________________________________________________ Apellido Paterno Apellido Materno Nombre(s) FECHA :_____________________________________________________________________________________________I.-DATOS GENERALES

II.- SITUACIN ADMINISTRATIVA VII * II.II.Solicitud de Evaluacin para la Promocin Docente del 2011. Fotocopia del o los ltimo(s) taln (es) de cheque(s). Fotocopia del formato nico de personal (fup) o Constancia de Nombramiento vigente de las plazas que ostenta actualmente, o en su defecto, solicitar constancia de servicios indicando los efectos de la (s) plaza (s) y el motivo por el cual no se cuenta con dicho documento. Programa de trabajo / hoja de liberacin de actividades. ESCOLARIDAD Pasante de una carrera tcnica a nivel medio superior. Ttulo y cdula profesional de tcnico, a nivel medio superior. Pasante a nivel licenciatura. Ttulo profesional, a nivel licenciatura y Cdula Profesional. Especializacin con duracin mnima de diez meses. Candidato a grado de maestro. Cdula profesional con grado de maestro. Candidato a grado de doctor. Grado de doctor. Otros estudios. Carta Responsiva de Acreditacin de Perfil Profesional. ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )

ANEXO( SI )* ( ( ) ) (NO) ( ( ) )

OBSERVACIONES* Indicar el nmero de anexos __________________________ __________________________

(

)

(

)

__________________________

VIII * IV.IV.a.IV.a.-

(

)

(

)

__________________________

( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (

) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )

__________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________

IV.a.-

IV.a.IV.a.IV.a.IV.a.IV.a.IV.a.IV.a.-

* Nota: indicar el nmero de anexos de acuerdo a lo establecido en la gua de alternativas y en la solicitud de evaluacin.

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FIRMA DEL SOLICITANTE:


N DE FOLIO

V.-ALTERNATIVA IACTIVIDADES ACADMICAS ANEXO *SI NO ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) OBSERVACIONES * Indicar el nmero de anexos ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________

V.a.- Investigaciones dirigidas o realizadas. V.b.- Publicaciones de trabajo de carcter tcnico-cientfico. V.c.- Prototipos didcticos elaborados. V.d.- Elaboracin de: libros Apuntes Prcticas de laboratorio. V.e.- Elaboracin de planes y programas de estudio. V.f.- Material didctico elaborado. V.g.- Asistencia tcnica o asesora a terceros a travs de los planteles. V.h.- Participacin en mantenimiento, reparacin, ajuste o calibracin de material, instrumental y equipo de enseanza o investigacin. V.i.- Responsable como jefe de taller o laboratorio. V.j.- Haber dictado conferencias o haber impartido cursos especiales o de docencia. V.k.- Haber prestado asesora o asistencia a alumnos. V.l.- Cursos de docencia y actualizacin.

( ) ( )

( ) ( )

___________________________________ ___________________________________

( )

( )

___________________________________

( ) ( )

( ) ( )

___________________________________ ___________________________________

( )

( )

___________________________________

( ) ( )

( ) ( )

___________________________________ ___________________________________

NOMBRE Y FIRMA DEL SOLICITANTE:Promocin Docente

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V.-ALTERNATIVA II

N DE FOLIO

EXPER IEN C IA PR O F ESIO N AL Y D O C EN T E

ANEXO *SI NO

OBSERVACIONES *Indicar el nmero de anexos

V.m.- Experiencia profesional. V.n.- Actividades relacionadas con su profesin, cuando el perfil del solicitante sea en reas formadoras de docentes. V..- Experiencia profesional en las reas que se atienden en los talleres y laboratorios del plantel. V.o.- Haber organizado o dirigido sistemas educacionales, o V.p.Haber asesorado procesos de titulacin a nivel medio superior o superior. Experiencia docente.

(

)

(

)

____________________________

(

)

(

)

____________________________

(

)

(

)

____________________________

(

)

(

)

____________________________

(

)

(

)

____________________________

V.q.-

( (

) )

( (

) )

____________________________ ____________________________

V.r.- Cursos de docencia y actualizacin

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N DE FOLIO

Total de anexos entregados _____________________________________________________________________

Centro de adscripcin: ______________________ Clave de centro de trabajo: ____________________________

Nombre y firma del interesado: ___________________________________________________________________ _______________________ Apellido Paterno Apellido Materno Nombre(s) Firma

Nombre y firma del responsable de Recursos Humanos que recibe la documentacin:

___________________________________________________________________ _______________________ Apellido Paterno Apellido Materno Nombre(s) Firma

NOTA: ESTE FORMATO DEBER PRESENTARSE EN ORIGINAL Y DOS COPIAS CON EL SELLO Y ACUSE DE RECIBO DEL REA DE RECURSOS HUMANOS DE CADA PLANTEL.

Original.- Expediente Copia.- Profesor Copia.- Centro de Trabajo.

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VIII. FORMATOS PARA SER LLENADOS POR EL CENTRO DE TRABAJO

PROGRAMA DE TRABAJO/HOJA DE LIBERACIN DE ACTIVIDADES

DICTAMENES DE LA COMISIN DICTAMINADORA DEL PERSONAL DOCENTE PROMOVIDO NO PROMOVIDO PROMOVIDO COMO RESPUESTA DE INCONFORMIDAD

RATIFICACIN DE NO PROMOVIDO COMO RESPUESTA DE INCONFORMIDAD

manual promociÓn docente 2011

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