manual de procedimiento de trabajos de grado y postgrado

MANUAL DE PROCEDIMIENTO DE

TRABAJOS DE GRADO Y POSTGRADOPor: Profa. Lianneth Irasema Ríos.

INTRODUCCIÓN

Derechos registrados por la autora.Panamá. Rep. De PanamáZona 12

Correo electrónico [email protected]

mailto:[email protected]

Como un aporte a todos/as que en algún momento realicen trabajos y ante el

variado material que presentan muchos autores de Metodología Científica de

Investigación y diferente presentación de formatos se ha elaborado el “Manual

de Procedimiento para la Estructuración de Trabajos de Grado y Postgrado”, a

fin de que los discentes que culminan cualquier carrera técnica, licenciatura,

especialización, maestría y doctorado tengan los lineamientos claros de cómo

proceder ante la elaboración de un trabajo.

El presente manual se ha basado en los diferentes estudios hechos sobre

importantes autores de metodología de investigación como Roberto Hernández

Sampieri, Guillermo Briones, Normas ISO 2000, las Normas APA (American

Psychological Association) y Normas ICONTEC.

Después de una ardua recopilación y estudio de las mismas, además de tener

en cuenta lo pautado para América Latina por el Convenio Andrés Bello se ha

llegado a la producción de un manual de procedimiento único y exclusivo para

el uso de personal docente y estudiantes.

OBJETIVO GENERAL

• Explicar como se debe estructurar y redactar los diferentes tipos de

producciones de manera científica evitando el plagio de otros

materiales.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Aprender a citar ideas de manera textual y contextual.

• Aclarar conceptos con relación el formato para la estructuración de los

trabajos de pregrado y grado.

• Diseñar de manera clara una guía que sirva a los graduandos de la

Universidad como modelo para la elaboración de su trabajo final.

JUSTIFICACIÓN

Durante la revisión de los trabajos que se presentan por parte de los

graduandos de la Universidad hemos observado deficiencias en éstos, razón

por la cual motiva la inmediata puesta en ejecución del presente Manual de

Procedimiento para la Estructuración de Trabajos de Grado y Postgrado”.

De esta manera pretendemos mejorar la calidad de los mismos y además

unificar criterios acerca de la redacción y formato de dichos trabajos.

No obstante, a pesar que se cuenta con una parte resolutiva por parte del

Consejo Académico no existe en la actualidad un manual de procedimiento que

oriente al discente sobre los requerimientos al momento de redactar y

estructurar su trabajo final de graduación.

Por esta razón y siguiendo los instrumentos nacionales e internacionales que

sugieren el actuar constante sobre los parámetros de la calidad; la misma

producción del estudiante debe sugerir esa elevada instrucción al culminar su

carrera.

INDICACIONES GENERALES DE FORMATO

El documento en sí se debe presentar en papel blanco de 20 libras, cada

página debe medir 22 X 28 cm. o sea tamaño carta 8.5 por 11 pulg. y sólo se

debe escribirse en una sola cara por página.

Los márgenes: Debe ser fijados dejando 3 cm. del borde superior, del borde

inferior y el margen derecho. Por cuestiones de empastado deberá dejar un

margen de 3.5 cm. de lado izquierdo.

El espaciado: El texto debe ser escrito a 1.5 cm. de espaciado interlineal y

podrá ser optativo el dejar margen izquierdo o sangría al iniciar cada párrafo.

De optar el estudiante por la sangría deberá dejar la misma dimensión en cada

párrafo a menos que tenga que diferenciar estas para párrafos subsiguientes

porque los que sigan sean sub puntos del anterior. En tal caso, procederá a

dejar diferente espaciado.

Ejemplo:

Fuente: Tomado del Manual de Ortografía y Formato, Profa. Lianneth Ríos, 2007,

Panamá.

La numeración: Deberá colocarse centrada en el borde superior.

El tamaño: La dimensión sugerida que debe tener el texto regular escrito es

de 12 puntos. Sin embargo podrá para los títulos y subtítulos utilizas 14 y 16

puntos.

Verbos que aceptan ambas formas:

Advertir.

Advertí que estaba presente.

Le adevertí de que estaba presente.

EJEMPLO DE DISEÑO DE HOJA GUÍA PARA TEXTO, PORTADA EXTERNA

E INTERNA:

ESCRÍBASE EL TEXTO DENTRO DE ESTE RECUADRO FIJADO CON LOS PARÁMETROS DESCRITOS EN LA MARGINACIÓN.

TRABAJO DE DE PREGRADO Y GRADO

LA TESIS

Antes que nada debemos quitar de nuestra mente lo que desde nuestros

primeros años de estudio hemos elaborado como presentación de trabajos

monográficos. La tesis es un trabajo científico sujeto a comprobación o

validación el cual puede contar con hipótesis o no. Cuando un trabajo no

cuenta con hipótesis es una producción netamente documental que no permite

a su redactor o creador el plasmar ningún juicio propio. La tesis documental es

netamente un compendio de información bien llevado y ordenado.

Por tanto, el tipo de investigación será experimental (con hipótesis) y no

experimental (sin hipótesis).

Empero aunque la tesis documental no lleva hipótesis se debe ajustar al

siguiente contenido:

PORTADA INTERNA

DEDICATORIA

AGRADECIMIENTO

Nota importante: Las anteriores partes no se paginan numéricamente. Debe

utilizarse el sistema romano (i, ii, iii); con excepción de la portada que no lleva

ningún tipo de rotulación.

ÍNDICE GENERAL

Nota importante : Desde el índice se empieza a rotular numeración.

CAPÍTULO I (Debe ser anunciado de manera individual en una página).

1. INTRODUCCIÓN

1.1. Planteamientos del problema.

- Situación actual.

- Formulación del problema.

- Preguntas de investigación.

1.2. Objetivos.

- Generales.

- Específicos.

1.3. Justificación.

1.4. Delimitación.

CAPÍTULO II (Debe ser anunciado de manera individual en una página).

2. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA O MARCO TEÓRICO

Nota: Aquí el estudiante debe citar, referir, comentar hallazgos previos

similares y además explicar la terminología que utilizará en su investigación.

Además puede realizar una síntesis conceptual y aportes que sustentan el

análisis del problema.

CAPÍTULO III (Debe ser anunciado de manera individual en una página).

3. MARCO METODOLÓGICO

3.1. Tipo de investigación.

3.2. Diseño de la investigación.

3.3. Hipótesis.

3.4. Variables.

- Definición conceptual.

- Definición operacional.

3.5. Población y muestra.

3.6. Fuentes de información.

- Primarias (detallar).

- Secundarias (detallar).

3.7. Instrumentos.

3.8. Análisis de la información.

3.9. Procedimiento.

3.10. Cronograma de trabajo del investigador.

3.11. Presupuesto.

CAPÍTULO IV (Debe ser anunciado de manera individual en una página).

RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN

4.1. Análisis de la investigación.

- Comentarios de hallazgos.

- Presentación de cuadros, tablas y gráficos.

4.2. Discusión de resultados.

4.3. Conclusión.

4.4. Recomendaciones.

BIBLIOGRAFÍA (Debe ser anunciado de manera individual en una página).

ANEXOS (Debe ser anunciado de manera individual en una página).

Nota importante: Los anexos no se rotulan con número de página, pero si se

cuentan para saber su ubicación cuando se arma el índice y diferenciar –

si se requiere - por material o agrupación como Anexo 1, Anexo 2,

Anexo 3, etc. Por tanto los números de página llegarán hasta el título

ANEXOS.

EL PROYECTO

Aunque en nombre es diferente a una Tesis tiene cierta similitud de estructura

con ella.

El Diccionario de la Real Academia recoge proyecto como: “Planta y

disposición que se forma para la realización de un tratado, o para la ejecución

de algo de importancia”. Y como segunda opción: “Conjunto de escritos,

cálculos y dibujos que se hacen para dar idea de cómo ha de ser y lo que ha de

costar una obra de arquitectura o de ingeniería”.

En pocas palabras es algo que se ejecutará de manera tangible.

Las partes que conforman el proyecto son:

PROYECTO CONVENCIONAL

PORTADA INTERNA

DEDICATORIA

AGRADECIMIENTO

ÍNDICE GENERAL

INTRODUCCIÓN (Debe ser anunciado de manera individual en una página).




PARTE I (Debe ser anunciado de manera individual en una página).

Nota importante : Desde la parte I se empieza a rotular numeración.

PRESENTACIÓN (Justificar o esgrimir las razones que motivaron la realización

del proyecto).

SITUACIÓN PREVIA O ANTECEDENTES

(Marco de referencia que describe el contexto social, teórico o tecnológico

vinculado a la experiencia).

OJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS DEL ESTUDIO

(Que se desea lograr de manera general y de manera específica las

particularidades).

PREGUNTAS CLAVES PARA EL ANÁLISIS DE LA EXPERIENCIA

PARTE II (Debe ser anunciado de manera individual en una página).

REGISTRO DE LA EXPERIENCIA

(Registros de experiencias anteriores a partir de la información esbozada en

ellos. Además se debe responder a los siguientes tópicos: ¿Qué se hizo?

¿Cómo se hizo?, ¿Quién lo hizo?, ¿Cuándo se hizo?, ¿Con que recursos se

hizo?, etc. Las preguntas que anteceden dependerán del tipo de proyecto.

PARTE III (Debe ser anunciado de manera individual en una página).

METODOLOGÍA

- Identificación de las hipótesis o actores participantes; además de las técnicas

e instrumentos utilizados para la ejecución del proyecto.

- Cronograma de trabajo.

- Presupuesto.

- Delimitación.

PARTE IV (Debe ser anunciado de manera individual en una página).

LECCIONES APRENDIDAS

Aquí el estudiante planteará la posibilidad de mejoría de “x” situación

analizando los factores internos y externos que favorecerán al ejecutar el

proyecto.

PARTE V (Debe ser anunciado de manera individual en una página).

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES



Contendrá los instrumentos utilizados para la recolección de la información,

cuadros, documentos de apoyo, fotografías, etc.





ANEXOS.

PROYECTO EDUCATIVO

PORTADA INTERNA

DEDICATORIA

AGRADECIMIENTO

ÍNDICE GENERAL





PARTE I (Debe ser anunciado de manera individual en una página).


TÍTULO DEL PROYECTO

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN O CENTRO

BENEFICIARIOS (breve descripción) directos o indirectos.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

- Situación actual.

- Formulación del problema.

- Preguntas de investigación.

Objetivos.

- Generales.

- Específicos.

Justificación.

Delimitación.


METODOLOGÍA O PROCEDIMIENTO

Debe anotarse la o las hipótesis de acción que serán comprobadas.

El estudiante debe establecer de manera clara:

¿Cómo responde la propuesta a la situación que se desea mejorar o innovar?

¿Cómo se reflejan los hechos y los aportes de otras experiencias innovadoras?

Detallar lo siguiente:

a. Desarrollo detallado de las acciones que se realizarán para mejorar o

innovar la práctica educativa.

b. Cronograma de acciones.

c. Criterios e indicadores de evaluación de los objetivos propuestos.


VIABILIDAD DEL PROYECTO

Explicar con razones de hecho y sustentado con estudios que se hayan

elaborado en la misma dirección la factibilidad de la ejecución del proyecto.

(Recursos humanos, económicos, tiempo, factores institucionales, etc.).


CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES









ANEXOS.

PROYECTO Y GESTIÓN INSTITUCIONAL O EMPRESARIAL

PORTADA INTERNA

DEDICATORIA

AGRADECIMIENTO

ÍNDICE GENERAL





PARTE I


- MARCO REFERENCIAL

- DESCRIPCIÓN GENERAL

- Carácter de la entidad.

- Misión de la entidad.

- Visión de la entidad.

- Objetivos de la entidad.

- Estructura organizacional.


EL PLAN ESTRATÉGICO

- Antecedentes institucionales.

- El problema a resolver.

- El enfoque del plan.

- Objetivos del plan. (Generales y específicos).


DIAGNÓSTICO DEL PROYECTO

FODA

- Fortalezas.

- Oportunidades.

- Debilidades.

- Amenazas.


FASES DEL PROYECTO

Describir de manera operable la implantación del sistema u obra a ejecutar.

PARTE V (Debe ser anunciado de manera individual en una página).

PROYECTO DE GESTIÓN

- Requerimientos de los usuarios.

- Metodología que se aplicará.

- Capacitación para el personal responsable.

- Objetivos (General y específico).

- Participantes.

- Actividades

- Fase de captura de datos.

- Fase de sensibilización.

- Recursos.

- Económicos.

- Humano.

- Tecnológico.

- Producto a entregar.

- Costo de proyecto.

- Tiempo de ejecución (Presentar cronograma de trabajo por etapas).

PARTE VI (Debe ser anunciado de manera individual en una página).

CONCLUSIÓN Y RECOMENDACIONES









ANEXOS.

INFORME DE PRÁCTICA PROFESIONAL

Ante un mundo altamente competitivo y tecnificado se han desarrollado por las

universidades nuevas modalidades para culminar los estudios a nivel superior.

Una de estas formas el la Práctica Profesional como Opción de Trabajo de

Pregrado.

La estructura a seguir para la conformación del Informe de Práctica Profesional

es la siguiente:

PORTADA INTERNA

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN




CAPÍTULO I (Debe ser anunciado de manera individual en una página).

Nota importante : Desde el capítulo I se empieza a rotular numeración.

RESEÑA HISTÓRICA DE LA EMPRESA

1.1. ANTECENDENTES

1.1.1. Estructura de organización.

1.1.2. Junta de accionistas.

1.1.3. Organización funcional.

CAPÍTULO II (Debe ser anunciado de manera individual en una página).

ACTIVIDADES REALIZADAS EN LA EMPRESA

2.2. EL TÍTULO VA DE ACUERDO A LA ACTIVIDAD QUE EJERCIÓ

2.2.1. DETALLAR CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES Y COMO ERA LA

EJECUCIÓN.

Nota importante: Si se le rotó por varias posiciones entonces ir desglosando

de actividad en actividad con cada una de sus características. También deberá

elaborar un cronograma general de actividades en la empresa (Día por día).

CONCLUSIONES (Debe ser anunciado de manera individual en una página).

RECOMENDACIONES (Debe ser anunciado de manera individual en una página).



Nota importante:

• En el anexo podrá aportar copias de documentos, literatura de la

empresa, fotografías (De su actividad, empresa o departamentos donde

laboró).

• Los anexos no se rotulan con número de página, pero si se cuentan para

saber su ubicación cuando se arma el índice y diferenciar – si se

requiere - por material o agrupación como Anexo 1, Anexo 2, Anexo 3,

etc. Por tanto los números de página llegarán hasta el título ANEXOS.

OPCIÓN DE SEMINARIO Y ELABORACIÓN DE

MONOGRAFÍA

Este apartado lo iniciaremos aclarando que la monografía es el conocimiento

sistemático de un tema específico y no cuenta con hipótesis porque no está

sujeta a comprobación. No se puede fijar un límite para ésta pero sí un

mínimo de páginas que deberá corresponder alrededor de 30. Debe quedar

claro que el hecho de recopilar información no quiere decir que se pueda tomar

producciones de otros autores como propios porque estaríamos incurriendo en

el plagio. Para este menester se deberá utilizar la técnica de citación, lo cual

sugiere que debe contener un mínimo de cinco (5) citas.

La estructura de la monografía es:

HOJA DE PRESENTACIÓN

ÍNDICE PAGINADO (Debe ser anunciado de manera individual en una página).


CUERPO (DESARROLLO DEL TEMA).

(Debe ser anunciado de manera individual en una página).

CONCLUSIÓNES (Debe ser anunciado de manera individual en una página).

RECOMENDACIONES (Debe ser anunciado de manera individual en una página).



• En el anexo podrá aportar copias de documentos, literatura de la

empresa, fotografías (De su actividad, empresa o departamentos donde

laboró).

• Los anexos no se rotulan con número de página, pero si se cuentan para

saber su ubicación cuando se arma el índice y diferenciar – si se

requiere - por material o agrupación como Anexo 1, Anexo 2, Anexo 3,

etc. Por tanto los números de página llegarán hasta el título ANEXOS.

NOTA: La rotulación de páginas empieza desde el índice.

NORMAS GENERALES DE REDACCIÓN PARA TODAS

LAS MODALIDADES

Cualquiera de las anteriores modalidades es una producción personalizada del

alumno/a, dado que debe desbordar sus habilidad, creatividad y originalidad.

LOS PÁRRAFOS

Según la Real Academia Española el párrafo se divide en dos: Exposición de

un solo asunto y exposición en sentido completo.

Un solo asunto: refleja o describe solo una cuestión u aspecto para luego pasar

a tratar otro en el párrafo siguiente.

Sentido completo: refleja o describe la idea sin dejar asunto pendiente para

tratar el en párrafo siguiente.

Según Alonso (1985 – p. 376) el párrafo dentro de cualquier trabajo empleando

metodología científica es: “Exponer un tema científico o literario es interpretar

el sentido genuino del mismo, manifestando antecedente, causas, datos

necesarios para comprender su acción o desarrollo”.

Los elementos son:

El orden: El redactor debe procurar ordenar las exposición de las ideas dando

una secuencia lógica y comprensible. Una técnica es ordenar mentalmente el

mensaje que se pretende trasmitir. Al terminar el texto, si se requiere debe

revisar el documento para ubicar cualquier detalle que se salga de

comprensión.

La claridad: Siempre se debe utilizar un lenguaje claro y con palabras a las

cuales se les puedan desglosar otros sinónimos para la mejor comprensión del

lector. El orden visual en este caso o el enumerar cada hecho ayuda a

formarse una idea clara de la cuestión.

La precisión: No es más que comunicar o escribir una idea sin que falte o

sobre ninguna palabra u oración. Téngase en cuenta que la precisión indica

objetividad, si evita contradecirse o plantear mal las cosas hace que el trabajo

sea válido.

La fluidez: Deberá conducirse al lector con suavidad ante lo que se quiere

plantear, utilizando trucos que ayuden a que éste quiera seguir leyendo y no

quede atormentado con lo que usted escribe. Por esto tendrá que tener en

cuenta la sencillez y la naturalidad en la redacción.

LA CITACIÓN

Al escribir y referir algo que a usted le llamó la atención sobre lo escrito por un

autor en particular usted deberá citar. Según la APA hay dos tipos de citas:

Cita textual: Es aquella en la cual el escritor refiere el texto o parte del texto de

un autor sin cambiar nada. Ejemplo: Las Normas ISO 2000 definen a la

referencia bibliográfica como: “…es el conjunto de elementos suficientemente

precisos y detallados para facilitar la identificación de una publicación o parte

de ella”.

Cita contextual: A diferencia de la primera el redactor tratará de parafrasear la

idea, sin el uso de comillas de la siguiente manera: Las referencias

bibliográficas son todas aquellas publicaciones utilizadas para la investigación

en donde se detallan toda la información sobre el origen de la publicación de

manera ordenada según lo indican las Normas ISO 2000.

NOTA: Todas las modalidades deberán tener como mínimo 10 citas a

excepción de la monografía.

Hay varias formas de citar como:

Colgado numérico: Cada vez que se cierra la comilla al terminar la cita se

coloca un número que refiere toda la referencia de donde se sacó la

información. Esta debe ser colocada a pie de página y luego recogida en el

bibliografía general.

Citación directa: Es la forma más innovadora conocida hasta el momento y

nos ahorra mucho tiempo. Esta consiste en referir el apellido del autor y el año

de la publicación al final de la cita textual o al pie de las comillas. Ejemplo:

“xxxxxxxxxxxx”. ( SAMPIERI – 1993, p. 34)

Algunas personas colocan además el número de página donde se ha obtenido

la información y es una medida opcional.

LA BIBLIOGRAFÍA

Como lo vimos en líneas anteriores es referir cada una de las obras donde se

ha obtenido la información del trabajo que estamos realizando.

Para conformar la bibliografía hay infinidad de técnicas para efecto de los

trabajos de Pregrado y Grado utilizaremos lo convenido por la APA que es la

manera más sencilla para darle un orden. Muchas veces el autor prefiere

ordenar por tópico, ejemplo, libros, revistas, periódicos, folletos, etc.

Deberá entonces tratar de ordenar la bibliografía en orden alfabético de la

siguiente manera:

UN AUTOR:

CANDANEDO, Rafael. 2008. La última palabra, Primera Edición, Editorial

Rex, Panamá, p.232.

DOS O MÁS AUTORES:

BECK, A.; Rush; A.J., Shaw; B. & Emery, G. (1979). Terapia Cognitiva de la Depresión. Editorial Desclée de Brouwer, España, p. 453.

ARTÍCULO DE REVISTA O PERIÓDICO:

LEIS, Raúl. 2005. Diálogo sobre el diálogo. “La Prensa”, Panamá, Plana 12 A.

Nota: Recuérdese que al referir periódicos hay que hablar de planas y no de páginas.

ORGANISMOS INTERNACIONALES O NACIONALES:

UNESCO. 1999. Declaración Mundial sobre la Educación Superior en el siglo

XXI: Visión y Acción. www.unesco.org/education/educprog/wche/declaration_spa.htm

TÜNERMANN, Carlos. 2006. Pertinencia y Calidad de la Educación.

UNESCO, www.uv.mx/.../Lectura%209.%20 Pertinencia %20y%20 calidad %20de%20la

%20educacion%20superior.pdf

FOROS O SEMINARIOS:

RÍOS, Lianneth. 2002. Cómo escribir sin faltas de ortografías, Círculo de

Escritores Panameños, Hotel Panamá, 16 – 18 de enero, Panamá.

http://www.uv.mx/.../Lectura 9. Pertinencia y calidad de la educacion superior.pdf

http://www.uv.mx/.../Lectura 9. Pertinencia y calidad de la educacion superior.pdf

http://www.unesco.org/education/educprog/wche/declaration_spa.htm

EL ÍNDICE

Como la palabra lo dice es un indicativo que sirve de guía al lector y que a su

vez sugiere el orden de su contenido.

Este puede ser numérico (que solo ordena mediante números) y alfanumérico

(combinación de letras y números).

BIBLIOGRAFÍA

LIBROS

DICCIONARIOS

DOCUMENTOS OFICIALES

FOLLETOS

ENTREVISTAS

INTERNET

BIBLIOGRAFÍA

Ordenada por autor o entidad emisora, en orden alfabético.

ÍNDICE

Introducción…………………………………. i

CAPÍTULO IXXXXXXX…………………...........................2A. Planteamiento del problema ………………3 1. XXXXXXXXXXX………………………6

B. Justificación……………………………….8 1. XXXXXXXX………………………….16

CAPÍTULO II XXXXXXXXXX……………………………19

BIBLIOGRAFÍA UTILIZADA:

AGUILERA, Fausto. 1987. Manual gráfico de epistemología y diseño de

tesis. Universidad Central, Ecuador, p. 154.

ALONSO, Mario. 1958. Ciencia del lenguaje y del estilo, Cuarta edición,

España.

APA. Política de la APA para las citas y Referencias Bibliográficas. Tercera

edición. Washington D C, EEUU.

http://www.cem.itesm.mx/dacs/publicaciones/proy/info/citas.html

www.uninorte.edu.co/observatorio/documentos/Apa_Edicion5.pdf

BRIONES, Guillermo. 1992. Metodología de Investigación, Segunda edición,

Secretaría del Convenio Andrés Bello, SECAB, Colombia.

DICCIONARIO DE LA REAL ACADEMIA. 2005. Academia Española de la

Lengua.

HERNÁNDEZ SAMPIERI, Roberto. 2003. Metodología de investigación

científica, Mc Graw Hill, México.

UNESCO. 2000. Guía para la elaboración, diseño y administración de

proyectos, Costa Rica, p. 90.

http://www.uninorte.edu.co/observatorio/documentos/Apa_Edicion5.pdf

http://www.cem.itesm.mx/dacs/publicaciones/proy/info/citas.html

manual de procedimiento de trabajos de grado y postgrado

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