maite gonzález alarcón fº javier ramos arribas aula de enlace
TRANSCRIPT
![Page 1: Maite González Alarcón Fº Javier Ramos Arribas Aula de Enlace](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022081403/5532effb550346795e8b46d4/html5/thumbnails/1.jpg)
Maite González Alarcón Fº Javier Ramos Arribas
Aula de Enlace
![Page 2: Maite González Alarcón Fº Javier Ramos Arribas Aula de Enlace](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022081403/5532effb550346795e8b46d4/html5/thumbnails/2.jpg)
Nuestro Instituto tiene una población de alumnos inmigrantes que crece cada año. Dispone de un Aula de Enlace desde el curso 2005-06 para dar una respuesta a las nuevas exigencias que plantea la llegada de inmigrantes en el ámbito educativo. Es atendida por dos profesores de Secundaria y cuenta con amplios recursos para garantizar una enseñanza del español de calidad. Hasta el curso 2007-2008 han pasado alumnos de siete nacionalidades: marroquíes, chinos, filipinos, rumanos, brasileños, bengalíes y pakistaníes.
Introducc
ión
![Page 3: Maite González Alarcón Fº Javier Ramos Arribas Aula de Enlace](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022081403/5532effb550346795e8b46d4/html5/thumbnails/3.jpg)
Objetivos:
ATENDER AL ALUMNO EXTRANJERO CON DESCONOCIMIENTO DEL IDIOMA ESPAÑOL.
FACILITAR SU INCORPORACIÓN E INTEGRACIÓN EN EL CENTRO .
FAVORECER EL DESARROLLO DE SU IDENTIDAD PERSONAL Y CULTURAL .
![Page 4: Maite González Alarcón Fº Javier Ramos Arribas Aula de Enlace](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022081403/5532effb550346795e8b46d4/html5/thumbnails/4.jpg)
Principios pedagógicos
EL ALUMNO Y SU DIVERSIDAD CULTURAL COMO PROTAGONISTA DE LA ACTIVIDAD DEL AULA.
EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESPAÑOLA COMO VEHÍCULO DE COMUNICACIÓN E INTERACCIÓN SOCIAL.
LA LENGUA COMO HERRAMIENTA E INSTRUMENTO DE CONOCIMIENTO ESCOLAR.
![Page 5: Maite González Alarcón Fº Javier Ramos Arribas Aula de Enlace](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022081403/5532effb550346795e8b46d4/html5/thumbnails/5.jpg)
1. LEEMOS DIÁLOGOS Y LECTURAS ADAPTADAS Y CREAMOS SITUACIONES COMUNICATIVAS
2. APRENDEMOS VOCABULARIO3. DESARROLLAMOS LAS
ESTRUCTURAS GRAMATICALES BÁSICAS DEL ESPAÑOL
4. CONOCEMOS LA LENGUA DE INSTRUCCIÓN DE LAS MATEMÁTICAS, LAS CIENCIAS SOCIALES Y NATURALES
5. CORREGIMOS INTERFERENCIAS DE SU LENGUA MATERNA
6. ENTENDEMOS TEXTOS LITERARIOS ADAPTADOS CON EL PROCEDIMIENTO CLOZE
7. JUGAMOS CON LA LENGUA CON PUZZLES, SOPAS DE LETRAS, SUDOKUS, CRUCIGRAMAS Y TANGRAMS
8. ESCUCHAMOS CANCIONES Y VIDEOCLIPS CON APROVECHAMIENTO ESCOLAR
9. VEMOS PELÍCULAS CON CONTENIDO INTERCULTURAL
10.SALIMOS POR EL INSTITUTO, EL BARRIO, LA CIUDAD Y LA COMUNIDAD
Metodología :
![Page 6: Maite González Alarcón Fº Javier Ramos Arribas Aula de Enlace](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022081403/5532effb550346795e8b46d4/html5/thumbnails/6.jpg)
La evaluación se adaptará al Marco común europeo de referencia para el aprendizaje , la enseñanza y la evaluación de las lenguas (MCER), dando preferencia a la participación en las actividades, la observación diaria y autoevaluación , sobre exámenes y otros procedimientos cuantitativos.
Evaluación
Para más información sobre Aulas de Enlace, pincha aquí.