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UNIVERSIDAD NACIONAL

Plan de Estudios Maestría en Ingeniería de Sistemas

con mención en Gerencia de tecnologías de la información y

Gestión del software

Versión 1.1

PEDRO RUIZ GALLO Página 1 de 29

Calle Juan XXIII Nº 391 - Ciudad Universitaria - Lambayeque Central Telefónica: 074 - 283146 - 282120 - 283115 E-mail: [email protected] Anexo 2310

PLAN DE ESTUDIOS

MAESTRÍA EN INGENIERÍA DE SISTEMAS CON MENCIÓN EN

GERENCIA DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y GESTIÓN DEL

SOFTWARE

FUENTE / ELABORACION: Escuela de Posgrado

REVISADO POR: Comisión de Licenciamiento

Institucional

APROBADO POR: Consejo Universitario

Resolución Nº 041 -2018-CU

Dr. SAUL A. ESPINOZA ZAPATA

DIRECTOR (e) DE LA EPG

M.Sc. MARIA ROSA VASQUEZ PEREZ

PRESIDENTA

Dr. JORGE AURELIO OLIVA NUÑEZ

RECTOR





Versión 1.1



PROGRAMA

Maestría en Ingeniería de Sistemas con mención en Gerencia de tecnologías de la información y Gestión del software

GRADO ACADÉMICO

Maestro en Ingeniería de Sistemas con mención en Gerencia de tecnologías de la información y Gestión del software

RESOLUCIONES DE APROBACIÓN DEL PROGRAMA

Resolución de la Escuela de Posgrado Resolución Nº 3992-2014-EPG de fecha 29-08-2014 Resolución Rectoral Resolución Nº 1854-2014-R de fecha 13-10-2014

FECHA DE ACTUALIZACION DEL PLAN CURRICULAR

10 febrero 2018





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CONTENIDO

I. BASE LEGAL ....................................................................................................................................................... 4

II. JUSTIFICACION Y FACTIBILIDAD DEL PROGRAMA .......................................................................... 4

2.1. JUSTIFICACIÓN DEL PROGRAMA ............................................................................................................. 4

2.2. FACTIBILIDAD DEL PROGRAMA .............................................................................................................. 5

III. OBJETIVOS DEL PROGRAMA ...................................................................................................................... 6

3.1. OBJETIVO GENERAL ................................................................................................................................. 6

3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS.......................................................................................................................... 6

IV. PERFIL DEL INGRESANTE ........................................................................................................................... 7

V. REQUISITOS DE INGRESO ............................................................................................................................ 7

VI. PERFIL DEL EGRESADO ................................................................................................................................ 8

VII. DISTRIBUCIÓN DE ASIGNATURAS POR ÁREAS .................................................................................. 8

VIII. PLAN DE ESTUDIOS ..................................................................................................................................... 10

IX. MALLA CURRICULAR .................................................................................................................................. 13

X. SUMILLAS DE LAS ASIGNATURAS ........................................................................................................ 15

XI. LINEAMIENTOS METODOLOGICOS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE .................................. 19

XII. ESQUEMA DE SILABO ................................................................................................................................. 21

XIII. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN .................................................................................................................... 22

XIV. SISTEMA DE EVALUACIÓN ....................................................................................................................... 22

XV. REQUISITOS DE GRADUACIÓN ............................................................................................................... 23

XVI. EQUIVALENCIAS ........................................................................................................................................... 24

XVII. COORDINACIÓN Y PLANA DOCENTE ................................................................................................... 24

XVIII. MODALIDAD ................................................................................................................................................... 26

XIX. SEDE ................................................................................................................................................................... 26

XX. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO ............................................................................................. 26

XXI. RECURSOS DIDÁCTICOS ............................................................................................................................ 27

XXII. PRESUPUESTO ............................................................................................................................................... 27





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I. BASE LEGAL

El Programa de Maestría en Ingeniería de Sistemas con mención en Gerencia de

Tecnologías de la Información y Gestión del software se implementa en la Universidad

Nacional Pedro Ruiz Gallo al amparo de la normatividad universitaria siguiente:

a. Constitución Política del Perú

b. Ley Universitaria Nº 30220.

c. Estatuto de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo (UNPRG)

d. Reglamento de la Escuela de Postgrado de la UNPRG.

II. JUSTIFICACION Y FACTIBILIDAD DEL PROGRAMA

2.1. Justificación del programa

La dinámica del mundo moderno se caracteriza por la complejidad y por la

velocidad de cambio de los 'sistemas' que lo conforman; esto es, los cambios

tecnológicos, económicos y socioculturales han marcado condiciones novedosas

para el desarrollo de las organizaciones, ahora cada vez más complejas y

globalizadas; la competencia internacional de los mercados, estimula y reta a la

economía del país a una modernización tecnológica del sector productivo y a una

fuerza de trabajo calificada y sometida a una continua competitividad; lo cual hace

necesario elevar el nivel de los conocimientos científicos y tecnológicos de los

recursos humanos para mantenerlos actualizados.

Las tecnologías de la información (TI) en las organizaciones se convierten en un

medio para mejorar los procesos del negocio, generando valor en sus productos y

servicios y; para gestionar de mejor manera su información a través de sistemas de

información, que les permita diferenciarse de su competencia y responder

oportunamente a los cambios de su entorno.

Sin embargo, el simple hecho de contar con TI no garantiza que se logren sus

resultados esperados. Es el gobierno y gestión que se hace de las TI lo que nos

permite lograr que éstas, verdaderamente, se conviertan en una herramienta de





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apoyo a la consecución de los objetivos empresariales. Aquí tenemos un primer

reto, el formar recursos humanos que superen la barrera de no saber cómo utilizar

las TI en la administración de la empresa o en la gestión de sus procesos, de tal

forma que se garantice a través de las TI: procesos más óptimos, mayor

productividad, superar las barreras de comunicación, mayor competitividad y

diferenciación en el mercado y apoyo en la toma de decisiones.

Por otro lado, los sistemas de información son el elemento más importante de una

solución basada en TI en una organización. Gestionar adecuadamente su

desarrollo o incorporación en la empresa, permite a los equipos de desarrollo de

aplicaciones obtener la visibilidad necesaria para ajustar los objetivos durante todo

el ciclo de vida de un proyecto, y a su vez estar diseñadas para incorporar el

feedback inicial del cliente y realizar los ajustes necesarios prácticamente en tiempo

real, al tiempo que se calculan actividades específicas para mejorar la agilidad,

calidad y una entrega más previsible.

Este escenario descrito es el que demanda un sistema educativo a la altura de la

necesidad de contar con profesionales con capacidades de Gerencia de TI y/o

Gestión del software. El programa de Maestría en Ingeniería de Sistemas con

mención en Gerencia de Tecnologías de la Información y Gestión del software ha

mostrado tener esa orientación hacia la investigación en estas dos líneas, no

solamente con una alta capacidad crítica y creativa sino que también desde una

perspectiva sistémica transdisciplinaria en la investigación y solución de problemas

que enfrenta las organizaciones en el mundo moderno.

2.2. Factibilidad del programa

La zona de influencia de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo abarca las

regiones de Tumbes, Piura, Cajamarca, Amazonas, San Martín, La Libertad y

Lambayeque. En esta zona vienen funcionado 8 universidades nacionales y más de

20 universidades particulares, todas con carreras profesionales relacionadas con

las TI, como Ingeniería de Sistemas, Informática y Computación, en sus diferentes

denominaciones.

De acuerdo a la SUNEDU, en esta zona de influencia egresan y obtienen su

bachillerato aproximadamente 2500 personas por año de estas carreras

profesionales, sin contar con otras especialidades que también están relacionadas





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con el uso de TI en su desarrollo profesional, como administración, ingeniería

industrial, ingeniería electrónica, etc.

Estas estadísticas han garantizado que, de manera continua, el Programa de

Maestría en Ingeniería de Sistemas con mención en Gerencia de Tecnologías de la

Información y Gestión del software de la UNPRG venga funcionando

ininterrumpidamente desde su creación, estando ahora en su quinta promoción.

El estudio de factibilidad se desarrolló para la primera convocatoria. Para las

siguientes promociones existe la evidencia de su aceptabilidad.

III. OBJETIVOS DEL PROGRAMA

3.1. Objetivo general

El propósito del Programa es formar profesionales e investigadores con las

competencias necesarias para generar valor en los procesos de las empresas, que

permita crear ventaja competitiva y diferenciación de sus productos y servicios, por

medio de la Gerencia de las TI y, a su vez, conseguir la competencia de administrar

su propia fábrica de software aumentando la empleabilidad, rentabilidad y liderazgo

de sus negocios de desarrollo de software.

3.2. Objetivos específicos

Los objetivos específicos del Programa son lograr las siguientes capacidades

específicas en los participantes:

a. Capacidad para modelar los procesos del negocio desde una perspectiva del

uso de TI.

b. Capacidad para implementar en las organizaciones modelos de gobierno de las

TI que permitan lograr servicios de TI con la capacidad, seguridad,

disponibilidad y continuidad necesaria para dar soporte a los procesos del

negocio.

c. Capacidad para canalizar el trabajo de los desarrolladores de software, a través

de proyectos de TI, de forma eficiente y productiva, de manera que conduzca al

éxito del mismo.





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d. Capacidad para gestionar proyectos de software haciendo uso conjunto de

procesos, conocimientos, habilidades, herramientas y técnicas que orienten y

motiven al personal a realizar satisfactoriamente su trabajo de modelado de

procesos de software y testeo de la calidad del software.

IV. PERFIL DEL INGRESANTE

Se aspira a que los postulantes seleccionados al Programa de Maestría en

Ingeniería de Sistemas cuenten con el siguiente perfil:

a. Capacidades y habilidades intelectuales para discernir, analizar, abstraer

aspectos conceptuales y metodológicos de planificación, gestión y evaluación

del uso de las TI en las organizaciones público y privadas.

b. Experiencia de desempeño profesional y/o directivo, así como en la docencia,

donde conjuguen los aspectos pragmáticos y académicos para:

- Analizar la realidad de las organizaciones peruanas en el ámbito de la

utilización de las TI como soporte de los procesos organizacionales.

- Analizar la problemática de la industria del software en el país, así como las

posibles soluciones a la industrialización de la fabricación de software.

c. Actitud positiva hacia la investigación y habilidad para plasmar sus ideas en

escritos académicos y expresar sus ideas de manera oral.

V. REQUISITOS DE INGRESO

Según el Reglamento de la EPG –UNPRG, los requisitos de ingreso son:

a. Poseer grado académico de Maestro, reconocido o revalidado, si fuera

otorgado por una universidad extranjera

b. Presentar un perfil de proyecto de Tesis a desarrollar durante el Doctorado

c. Carta de aceptación del asesor de Tesis

d. Curriculum Vitae no documentado

e. Aprobar la evaluación de conocimientos

f. Presentar la documentación señalada en el Reglamento de Admisión

g. Entrevista personal





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VI. PERFIL DEL EGRESADO

6.1. Área de investigación

El graduado tendrá la capacidad de realizar y publicar investigaciones

originales de elevado rigor científico, que conduzcan al avance del

conocimiento en el área del Gobierno de TI y la Gestión del Software, para el

desarrollo empresarial y organizacional bajo un enfoque crítico y constructivo.

6.2. Área de especialidad

El doctorado en administración permitirá profundizar en el conocimiento de la

realidad a través de la investigación en los aspectos macro y micro

ambientales, en los que se desenvuelven las organizaciones. Las

organizaciones tienen diferentes niveles, funciones y relaciones con el

exterior, así como estrategias con que las mismas al ejecutarlas avanzan. La

interpretación de estos aspectos se hace necesaria en Latinoamérica y el

Perú, ya que la mayor producción intelectual sobre aspectos administrativos

procede de otras realidades.

VII. DISTRIBUCIÓN DE ASIGNATURAS POR ÁREAS

La característica de las asignaturas del Programa de Maestría en Ingeniería de

Sistemas es la interrelación que se dará en el desarrollo y el logro de las

competencias de investigación-especialidad, en cada uno de las asignaturas y

actividades.

El aspecto central de la maestría es la acción investigativa, pero esta se

desarrollará analizando las investigaciones desarrolladas en el campo de la gestión

de las TI y del software, en cada una de las áreas o bloques investigativos.

De esta manera a lo largo de la maestría y en cada uno de las asignaturas, el

estudiante generará competencias de las dos grandes funciones a desarrollar en la

universidad: investigación y formación profesional.





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7.1. Asignaturas de especialidad

Las asignaturas de estas áreas están diseñadas para generar competencias

en los maestrantes que permitan lograr o mejoras sus habilidades en el

gobierno de las TI en las organizaciones, en la gestión de riesgos operativos

de TI, en la gestión de proyectos de TI, en la gestión del desarrollo de software

en sus diferentes etapas y en la mejora de la prestación de servicios de TI.

Transversalmente a estas asignaturas, los contenidos desarrollados

contribuyen a generar conciencia de la importancia de las TI en las

organizaciones, a realizar planeamiento estratégico de TI, a generar empresas

innovadoras de TI, a generar liderazgos relacionados con el desarrollo de

proyectos que requieran de TI y a innovar la gestión empresarial a través de

las TI.

Las asignaturas en esta área son:

1. Diseño de procesos de negocio

2. Gobierno de tecnologías de la información

3. Gestión de proyectos de tecnologías de la información

4. Arquitectura y testeo de software

5. Gestión de servicios de tecnologías de la Información

6. Ambientes de desarrollo y testeo de software

7. Gestión de riesgos de tecnologías de la información

8. Gestión de la calidad de software

7.2. Asignaturas de investigación

Las asignaturas de estas áreas están diseñadas para generar competencias

en los maestrantes que permitan formular y ejecutar proyectos de

investigación, en lo posible aplicada, cuyo objeto de estudio sea el gobierno de

las TI y la gestión del software, que contribuyan a dar solución a problemas de

la gestión de procesos de negocio y a mejorar la prestación de los servicios de

TI; o desarrollar literatura relacionada, como: modelos, métodos, técnicas de

gobierno de TI, gestión de riesgos de TI, gestión de la seguridad de la

información en cualquiera de sus dominios, gestión de proyectos de TI,

gestión de proyectos de TI en cualquiera de sus etapas.





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Las asignaturas en esta área serán desarrolladas como seminarios porque se

busca aplicar un conjunto de actividades, que realicen en común el docente y

el maestrante, con la finalidad de encaminarlos a la práctica y la investigación

de alguna de las disciplinas descritas. Los seminarios programados son:

1. Seminario: El estado del arte

2. Seminario: Los diseños de investigación y los instrumentos de

recolección de datos

3. Seminario: El proyecto de tesis

4. Seminario: El procesamiento y análisis de datos

5. Seminario: El diseño y la fundamentación del modelo

6. Seminario: El informe de tesis

VIII. PLAN DE ESTUDIOS

8.1. Contenido del plan de estudios

Los estudios de la Maestría en Ingeniería de Sistemas con mención en

Gerencia de tecnologías de la información y Gestión del software, se

desarrollan en dos (02) años, equivalente a cuatro (04) semestres

académicos, con un total de 64 créditos académicos, cumpliendo lo normado

en la Ley universitaria N° 30220.

El plan de estudios de la maestría está compuesto de catorce (14)

asignaturas, distribuidos en ocho (08) son cursos y seis (06) seminarios.

Todo el programa se desarrollará en:

- 656 horas teóricas, que corresponden a 41 créditos, que serán

desarrolladas en sesiones de clase.

- 736 horas prácticas, que corresponden a 23 créditos, que serán

desarrolladas por los maestrantes, fundamentalmente en sus actividades

investigadoras: exploración, revisión y análisis de literatura, discusión

grupal, documentación y redacción de informes, etc.





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8.2. Estructura del plan de estudios

El plan de estudios de la Maestría en Ingeniería de Sistemas con mención en

Gerencia de tecnologías de la información y Gestión del software comprende

el desarrollo de asignaturas diseñados como cursos y seminarios.

La secuencia lógica de los cursos, los cuales se desarrollan durante los

semestres académicos I y II, está orientado a generar conocimientos y

habilidades en el maestrante, tanto de gerenciamiento de TI como de Gestión

del software.

Los seminarios están organizados en una secuencia lógica orientada a la

acción de la investigación y se desarrollan durante los semestres académicos

III y IV. Es decir, los seminarios están diseñados para generar en el

maestrante las capacidades necesarias, con el acompañamiento debido, para

desarrollar su investigación a nivel de tesis y artículo científico.





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PLAN DE ESTUDIOS DEL PROGRAMA DE MAESTRÍA EN INGENIERIA DE SISTEMAS CON MENCIÓN EN GERENCIA DE TI Y GESTIÓN DEL SOFTWARE V1.1

SEMESTRE CÓDIGO CURSO CARÁCTER CRÉDITOS HORAS

TIPO DE CURSO

MODALIDAD PRE REQUISITO

(O/E) T P TOTAL T P TOTAL (G/E) (P/SP)

PR

IMER

O

IS101 DISEÑO DE PROCESOS DE NEGOCIO O 3 1 4 48 32 80 E P Ninguno

IS102 GOBIERNO DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN O 3 1 4 48 32 80 E P IS101

IS103 GESTIÓN DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN

O 3 1 4 48 32 80 E P Ninguno

IS104 ARQUITECTURA Y DISEÑO DE SOFTWARE O 3 1 4 48 32 80 E P IS103

12 4 16 192 128 320

SEG

UN

DO

IS201 GESTIÓN DE SERVICIOS DE TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN O 3 1 4 48 32 80 E P IS102

IS202 AMBIENTES DE DESARROLLO Y TESTEO DE SOFTWARE O 3 1 4 48 32 80 E P IS104

IS203 GESTIÓN DE RIESGOS DE TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN O 3 1 4 48 32 80 E P IS201

IS204 GESTIÓN DE LA CALIDAD DE SOFTWARE O 3 1 4 48 32 80 E P IS202

12 4 16 192 128 320

TER

CER

0

IS301 SEMINARIO: EL ESTADO DEL ARTE O 3 3 6 48 96 144 G P Ninguno

IS302 SEMINARIO: LOS DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN Y LOS INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS

O 3 2 5 48 64 112 G P IS301

IS303 SEMINARIO: EL PROYECTO DE TESIS O 3 2 5 48 64 112 G P IS302

9 7 16 144 224 368

CU

AR

TO

IS401 SEMINARIO: EL PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE DATOS O 2 2 4 32 64 96 G P IS303

IS402 SEMINARIO: EL DISEÑO Y FUNDAMENTACIÓN DEL MODELO O 3 3 6 48 96 144 G P IS401

IS403 SEMINARIO: EL INFORME DE TESIS O 3 3 6 48 96 144 G P IS402

8 8 16 128 256 384

TOTAL 41 23 64 656 736 1392

Leyenda: O/E: Obligatorio/Electivo G/E: General/Específico P/SP: Presencial/Semi Presencial





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IX. MALLA CURRICULAR

La malla curricular de la Maestría en Ingeniería de Sistemas con mención en

Gerencia de tecnologías de la información y Gestión del software ha sido diseñada

de la siguiente manera:

Esquema utilizado para la descripción de los cursos en la Malla Curricular





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Malla Curricular de la Maestría en Ingeniería de Sistemas con mención en Gerencia de

tecnologías de la información y Gestión del software





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X. SUMILLAS DE LAS ASIGNATURAS

A continuación, en forma secuencial, se desarrolla la sumilla de cada uno de los

cursos.

Semestre I Código del

curso Nombre del curso Tipo de curso Prerrequisito

IS101 Diseño de procesos del negocio E Ninguno

La asignatura corresponde al área de estudios específicos del programa de maestría, es de naturaleza teórica-práctica.

Tiene como propósito desarrollar en el maestrante la capacidad de modelar procesos de negocio bajo el enfoque de Business Process Management (BPM) y elementos de notación de Business Process Model and Notation (BPMN), que permita pasar de un estado AS IS (esto es) a un estado TO BE (esto debe ser).

La asignatura contiene los siguientes temas: Fundamentos y aplicaciones prácticas del enfoque disciplinar Business Process Management (BPM), estándares, patrones, estructuras y reglas de modelamiento de procesos, herramientas y tecnologías para diseño, representación, automatización y simulación de procesos de negocio.

Código del curso

Nombre del curso Tipo de curso Prerrequisito

IS102 Gobierno de las tecnologías de la información E IS101


Tiene como propósito desarrollar en el maestrante competencias y habilidades para comunicar, modelar y entender el marco de trabajo del Gobierno de las TI, entendiéndose como tal, a la generación y gestión de las estructuras organizativas, roles y funciones, procesos, estrategias y liderazgos necesarios para implantar tecnologías de la información y sistemas de información como herramientas de ayuda y soporte a la consecución de los objetivos empresariales.

La asignatura contiene los siguientes temas: Fundamentos, técnicas y estrategias para el alineamiento del Plan Estratégico de TI a los objetivos empresariales, la generación de valor a través de las TI, la gestión de riesgos corporativos relacionados con las TI y la medición del desempeño de las TI. Aplicación de COBIT 5.0 como marco de referencia.

Código del curso


IS103 Gestión de proyectos de tecnologías de la

información E Ninguno


Tiene como propósito desarrollar en el maestrante competencias que les permita afrontar con éxito la gestión de los alcances, tiempos, costos y niveles de calidad requeridos de los proyectos de TI, utilizando métodos, técnicas y herramientas basados en buenas prácticas de marcos de referencia reconocidos mundialmente como PMBOK (Project Management Body of Knowledge) del Project Management Institute (PMI).

La asignatura contiene los siguientes temas: Factores de fracaso de los proyectos de TI. Administración de proyectos de TI. Gestión de la integración, del alcance y del tiempo. Gestión de costos y de recursos humanos. Gestión de riesgos. Gestión de calidad. Gestión de comunicaciones y Gestión de las adquisiciones. Aplicación de las buenas prácticas de los marcos





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de referencia PMBOK (Project Management Body of Knowledge) del Project Management Institute (PMI).

Código del curso


IS104 Arquitectura y diseño de software E IS103


Tiene como propósito desarrollar en el maestrante competencias para el diseño de arquitecturas de software que satisfaga las necesidades deseadas y resuelvan problemas dentro de limitaciones reales en un proyecto de desarrollo de software, aplicando técnicas y herramientas modernas de la ingeniería de software.

La asignatura contiene los siguientes temas: Organización del sistema, Arquitectura de software (descomposición modular, estilos de control, sistemas distribuidos), patrones de arquitectura de software, patrones de software, diseño detallado, diseño de clases, diseño de componentes, diseño de use case, documento de arquitectura de software. Procesos de software. Documentación de la arquitectura del software con herramientas CASE.

Semestre II Código del


IS201 Gestión de servicios de tecnologías de la

información E IS102


Tiene como propósito desarrollar en el maestrante competencias para gestionar las tareas, actividades, funciones y procesos en las diferentes etapas del ciclo de vida de los servicios de TI, con la finalidad de mejorar los servicios existentes en la empresa o incorporar nuevos, y cumplir con los SLAs (acuerdos de niveles de servicio) con los clientes y los SLOs (niveles de servicio de operación), especialmente los relacionados a: capacidad, disponibilidad, continuidad y seguridad de los servicios.

La asignatura contiene los siguientes temas: Arquitectura de los servicios de TI. Ciclo de vida de los servicios de TI. Estrategia del servicio. Diseño del servicio. Transición del servicio. Operación del servicio. Mejora continua del servicio. Métricas de los servicios. Mesa de ayuda de servicios de TI.

Código del curso


IS202 Ambientes de desarrollo y testeo de software E IS104


Tiene como propósito desarrollar en el maestrante competencias para caracterizar, evaluar las restricciones y homologar los ambientes de producción de software; así como para implementar procedimientos para una buena gestión de ambientes de pruebas integrales del software y el uso de los ambientes por los equipos de pruebas del software.

La asignatura contiene los siguientes temas: Plataformas de software. Taxonomía de ambientes de desarrollo de software. Características básicas de los ambientes de desarrollo de software (aplicaciones, configuración de servidores, manejadores de base de datos de producción, cuentas de usuario del sistema operativo, clusters, versiones de software y réplicas). Restricciones a aplicar en los ambientes de software. Homologación de los ambientes de producción. Gestión de la configuración. Procedimientos para pruebas unitarias: Verificación y Validación del software (V&V). Comprobaciones de escritorio. Walkthroughs. Inspecciones de software. Pruebas unitarias. Manejo de excepciones. Pruebas de análisis de cobertura. Técnicas de pruebas de caja negra. Técnicas de depuración de programas. Pruebas de Regresión. Pruebas Funcionales. Procedimientos para pruebas integrales del software: Análisis y rastreo de los defectos. Análisis de





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los resultados de las pruebas. Herramientas para la administración de peticiones de cambios. Pruebas de Aceptación. Plan de pruebas de aceptación del software. Pruebas de Instalación. Pruebas de Carga. Pruebas de Rendimiento. Pruebas de Stress. Pruebas de Recuperación. Pruebas de Configuración. Pruebas Alpha y Beta.

Código del curso


IS203 Gestión de riesgos de tecnologías de la

información E IS201

La asignatura corresponde al área de estudios específicos del programa de maestría, es de

naturaleza teórica-práctica.

Tiene como propósito desarrollar en el maestrante competencias para de conocer los fundamentos

y técnicas de la gestión de riesgos de TI en sus principales etapas de identificación, evaluación y

el tratamiento de los riesgos de TI en los procesos del negocio y en proyectos de TI, aplicando

normas, estándares y metodologías de marcos de referencia reconocidos, como ISO/IEC 27005,

Magerit.

La asignatura contiene los siguientes temas:

- Sistema de Gestión de Riesgos de TI. Definición, importancia, etapas Componentes y sus relaciones: activos, amenazas, vulnerabilidades, impactos, frecuencias. Escenarios de riesgos.

- Determinación del apetito y la tolerancia del riesgo. El mapa de calor de impactos y frecuencias.

- La matriz de gestión de riesgos de TI. Análisis y tratamiento de riesgos. Cálculo de los niveles de riesgo intrínseco y residual. Análisis de brechas

- Buenas prácticas para la gestión de riesgos de TI según los marcos de referencia ISO/IEC 27005, metodologías MagerIT y Octave.

- La gestión de riesgos como parte del Análisis de impacto en el negocio (BIA) en los Sistema de Gestión de la Continuidad del Negocio.

Código del curso


IS204 Gestión de la calidad del software E IS202

La asignatura corresponde al área de estudios específicos del programa de maestría, es de

naturaleza teórica-práctica.

Tiene como propósito desarrollar en el maestrante competencias para aplicar las técnicas en la administración, mejoramiento y aseguramiento de la calidad de los procesos de gestión, desarrollo y mantenimiento del software, basado en buenas prácticas de marcos de referencia como NTP-ISO/IEC 12207, NTP-ISO/IEC 15504, NTP/ISO/IEC 9126 y CMMI.

La asignatura contiene los siguientes temas: Control de Calidad (QC) y Análisis de Calidad (QA). Modelos y Normas de Calidad (NTP-ISO/IEC 12207, NTP-ISO/IEC 15504, NTP/ISO/IEC 9126 y

CMMI). La gestión de requisitos y la trazabilidad de requisitos. Métodos de evaluación de usabilidad. Modelos de madurez de capacidades.

Semestre III Código del


IS301 Seminario: El estado de arte G Ninguno

El seminario corresponde al área de estudios generales del programa de maestría, es de naturaleza teórica-práctica.

Tiene como propósito desarrollar en el maestrante competencias para aplicar técnicas de compilación de resultados de otras investigaciones sobre un tema de investigación específico, con la finalidad de establecer qué se ha hecho recientemente sobre el tema seleccionado y eliminar la





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vaguedad en la definición del objeto de estudio de su investigación que recién inicia.

En el seminario se tratará los siguientes temas: Definición de estado de arte. Objetivos de un Estado del arte. Fundamentos para la construcción de estados del arte. Alcances y límites de un Estado del arte. Diferencia entre Estado del arte, Marco Teórico, Estado de conocimiento y Estado de la investigación. Competencias Investigativas para la elaboración de estados del arte. La Heurística y la Hermenéutica como metodologías para la construcción de Estados del arte. Fases para elaborar Estados del arte. Redacción de un artículo que contiene el estado del arte de su investigación.

Código del curso


IS302 Seminario: Los diseños de investigación y los

instrumentos de recolección de datos G IS301


Tiene como propósito profundizar la discusión de los aspectos metodológicos para conocer y discriminar con criterio los distintos tipos de investigación científica contemporáneos, específicamente aplicadas a las distintas líneas de investigación de la maestría. El curso enfatiza la importancia de la correcta elección y uso de modelo de investigación y los instrumentos de recolección de los datos de la tesis.

Código del curso


IS303 Seminario: Proyecto de tesis G IS302


Es un seminario avanzado de Investigación científica que centra sus contenidos en lograr el proyecto de tesis concluido, listo para la inscripción en la EPG. Se busca concretar el título de la tesis, descripción y formulación del problema, además de señalar la justificación del mismo.

Semestre IV Código del


IS401 Seminario: El procesamiento y análisis de

datos G IS303


Es un seminario avanzado de Investigación que centra los objetivos. en el logro del informe de resultados del diagnóstico. Sus principales unidades son: Operativización de variables a partir del modelo conceptual, identificación de las dimensiones a evaluar, identificación de los indicadores, diseño del método de contrastación de hipótesis, experimental cuasi y Pre Experimental, no experimental, definición de escalas de los indicadores y su implicancia en el diseño estadístico. Diseño de cuestionarios. Determinación del universo poblacional y la muestra. Técnicas de muestreo y cronograma

Código del curso


IS402 Seminario: El diseño y fundamentación del

modelo G IS401


Es un seminario avanzado de investigación que centra sus objetivos en el diseño y fundamentación del modelo, contiene análisis de datos, tipos de pruebas y tipos de mediciones, mejora del modelo conceptual. Fundamentación y planteamiento de la propuesta teórica.





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Código del curso


IS403 Seminario: El informe de tesis G IS402


Es un seminario avanzado de investigación que centra los objetivos en el informe final de la tesis y artículo científico. Sus contenidos principales son: la organización y estructuración de la tesis, la descripción y comprensión del significado de las partes de una tesis, el orden cronológico en el desarrollo de los distintos puntos y capítulos de la tesis. Como escribir la corrección de estilo, el problema de la argumentación, saber exponer, argumentar, probar y citar, la necesidad de la triangulación de las fuentes de datos y métodos de recolección de datos, discusión de resultados, redacción de conclusiones y recomendaciones.

XI. LINEAMIENTOS METODOLOGICOS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE

Los lineamientos metodológicos para el desarrollo de los cursos y seminarios en la

Maestría de Ingeniería de Sistemas con mención en Gerencia de TI y Gestión del

software son los siguientes:

a. En el desarrollo de los cursos

- El momento presencial se desarrollará los días sábados y domingos en los

horarios establecidos por la EPG.

- El sílabo y material académico de cada curso se distribuirá anticipadamente

al inicio del mismo. El material académico que resulte del trabajo en las

sesiones de clase serán entregados en las fechas programadas en el sílabo.

- El momento presencial será desarrollado de acuerdo a la planificación de las

actividades establecidas por el docente del curso en el sílabo. Se

programarán clases magistrales para exponer fundamentos teóricos y

metodológicos del tema tratado, talleres y dinámicas grupales para la

aplicación de los conocimientos, técnicas, metodologías y herramientas; así

como exposición de resultados.

- La lectura del material académico se realizará previo al momento presencial

y el desarrollo de trabajos se realizará posterior al momento presencial.

- Para el desarrollo de trabajos, los estudiantes serán organizados en grupos

de tres, cuatro, cinco o más integrantes, dependiendo del alcance del

trabajo.





Versión 1.1



- Se utilizará una plataforma educativa, de tal manera que se socialicen y

compartan los resultados de las diferentes actividades académicas

desarrolladas por el docente y por los maestrantes.

b. En el desarrollo de los seminarios

- El trabajo investigativo es personal (individual).

- El momento presencial de los seminarios está focalizado básicamente a la

discusión de los avances de las investigaciones de los maestrantes, en base

a los lineamientos que fueron desarrollados por el docente en las primeras

sesiones de clase, incidiendo en las metodologías usadas y los resultados

alcanzados.

- El momento presencial será para socializar la información por parte de los

profesores y estudiantes, promoviendo el debate en clase, orientado a

contribuir al desarrollo de la tesis de cada uno de los maestrantes.

- El trabajo acreditable de cada seminario será el avance presentado por cada

maestrante que contribuya con su trabajo de investigación (tesis).

- No se desarrollarán revisiones o asesorías individuales por parte del

profesor al estudiante.





Versión 1.1



XII. ESQUEMA DE SILABO

1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN

Universidad : Nacional Pedro Ruiz Gallo Escuela : Postgrado Programa : Maestría en Ingeniería de Sistemas con mención en Gerencia de TI y Gestión del software Asignatura : Créditos : Horas teóricas semanales : Total de horas : Extensión : Docente :

2. SUMILLA

Síntesis de contenidos Actividades

3. OBJETIVOS Objetivo general de la asignatura Objetivos específicos de la asignatura

4. PROGRAMA DE CONTENIDO ACADÉMICO

UNIDAD I CONTENIDO ACTIVIDADES FECHA

UNIDAD II

CONTENIDO ACTIVIDADES FECHA

UNIDAD III


UNIDAD IV


5. METODOLOGÍA

6. PROCEDIMIENTOS

7. EVALUACIÓN

8. BIBLIOGRAFIA





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XIII. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

Las líneas de investigación del Programa están definidas en base a las dos (02)

áreas de investigación que aborda la mención, como son: Gerencia de las

tecnologías de la información y la Gestión del software.

Área de investigación Línea de investigación

Gerencia de tecnologías de la información

1. Gobierno de tecnologías de la información 2. Gestión de riesgos de las tecnologías de la

información 3. Gestión de servicios de las tecnologías de la

información 4. Gestión de la seguridad de la información y

Auditoría de tecnologías de la información


1. Métodos y estimaciones en Ingeniería del software 2. Validación y testeo del software 3. Calidad del software 4. Gestión de proyectos de desarrollo de software

XIV. SISTEMA DE EVALUACIÓN

El sistema de calificación es el vigesimal. La nota aprobatoria de los cursos y

seminarios es catorce (14) de acuerdo a lo establecido en el Reglamento de la

Escuela.

Los criterios a evaluar, tanto en los cursos como en los seminarios, son los

siguientes:

a. Para los cursos de especialidad

El sistema de evaluación tendrá considerará los siguientes criterios y

estructura:

Criterios de Evaluación Peso

Promedio de talleres 50%

Evaluación de conocimientos 30%

Actitud proactiva, aportes, interés colaborativo 20%

100%





Versión 1.1



b. Para los seminarios de investigación

La evaluación del estudiante será integral conjugando el grado de

conocimientos adquiridos, las habilidades desarrolladas y aplicadas y la actitud

mostrada dentro, como fuera del aula. Se debe poner énfasis en cuanto los

conocimientos deben estar enmarcados en el trabajo de investigación, así

como las habilidades y actitudes mostradas.

Los criterios a evaluar, los mismos que tendrán el mismo peso, por tanto la

nota será el promedio simple.

El sistema de evaluación considerará los siguientes criterios y estructura:

Criterios de Evaluación Peso

Avances de la investigación según el desarrollo de cada curso

20%

Participación con aportes a otras investigaciones 20%

Aplicación de los instrumentales según avances 20%

Nivel de profundidad, según avances visibles 20%

Actitud proactiva, aportes, interés colaborativo 20%

100%

XV. REQUISITOS DE GRADUACIÓN

De acuerdo a los requisitos estipulados por la Escuela de Postgrado de la

Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, para optar el grado de Maestro en

Ingeniería de Sistemas con mención en Gerencia de TI y Gestión del software, se

requiere:

a. Tener el grado de Bachiller Universitario.

b. Aprobar el Plan de Estudios completo del Programa.

c. Estar en capacidad de comprender trabajos científicos en idioma Ingles,

acreditado con constancia emitida por la Escuela de Postgrado de la

UNPRG.

d. Elaborar, sustentar y aprobar una tesis individual basada en un trabajo de

investigación original, ante un jurado examinador designado por el Consejo

Directivo de la Escuela de Postgrado de la UNPRG.





Versión 1.1



e. Acreditar un promedio Ponderado Acumulativo de catorce (14.00) como

mínimo.

f. Cumplir con lo estipulado en el Reglamento de Normas y Procedimientos,

para optar el grado de Maestro.

g. Cancelar los derechos económicos correspondientes.

XVI. EQUIVALENCIAS

Cada caso será analizado de manera particular.

XVII. COORDINACIÓN Y PLANA DOCENTE

a. Coordinación académica

La coordinación académica está a cargo del M.Sc. Ernesto Karlo Celi Arévalo.

Su perfil académico está sustentado en el siguiente curriculum:

- Título profesional de Ingeniero de Computación y Sistemas (UPAO – Trujillo)

- Maestría en Ciencias con mención en Informática y Sistemas (UNPRG)

- Candidato a Doctor en Administración con tesis doctoral sustentada y en

trámite de certificación

- Candidato a Doctor en Gestión Universitaria con tesis en desarrollo

- Docente principal a tiempo completo en la Universidad Nacional Pedro Ruiz

Gallo. Ejerce la docencia universitaria desde 1994.

- Diploma de Especialización en Auditoría de Sistemas de Información y

Seguridad de la Información (USAT)

- Director de la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas (UNPRG)

- Ex Presidente del Capítulo de Ingeniería Industrial y Sistemas del Colegio

de Ingenieros del Perú – CD Lambayeque

- Expositor con ponencias internacionales

- Publicaciones de artículos científicos en revistas científicas nacionales e

internacionales





Versión 1.1



b. Plana docente

La plana docente estará compuesta de reconocidos profesionales y académicos

en áreas de las tecnologías de la información, así como destacados docentes

investigadores, procedentes de universidades del Perú.

Docente Grado Especialidad Línea de

investigación

Carlos Antonio Mondragón Velásquez

Maestro en Administración y dirección de empresas (Instituto Tecnológico y Estudios Superiores de Monterrey)

Ingeniero Informático (PUCP)

Gestión y modelamiento de procesos

Juan Ramón Dávila Ramírez

Maestro en Administración (ESAN)

Gobierno de TI Gestión de proyectos de TI

Fernando Torres Sánchez

Magíster en Ingeniería de Sistemas e Informática (UNMSM)


Desarrollo de software

Oscar Zocón Alva

Maestro en Ingeniería de Sistemas con mención en Sistemas de Información (UPAO)

Ingeniero de Computación y Sistemas (UPAO)

Gestión de riesgos de TI Gestión de proyectos de TI

Erwin MacDowall Reynoso

Maestro en Computación (Universidad Federal Fluminense)

Licenciado en Computación (UNMSM)

Gestión de servicios de TI

Martín Ampuero Pasco

Maestro en Ciencias con mención en Informática y Sistemas (UNPRG)

Ingeniero de Sistemas (UNPRG)

Ingeniería de software

Manuel Francisco Tupia Anticona

Maestro de Ingeniería de Sistemas, con mención en Ingeniería de Software (UNMSM) Doctorado en Ingeniería Industrial (UNMSM)


Ingeniería de software

Pedro Tito Huamaní Doctor en administración (UNMSM)

Licenciado en administración (UNMSM)

Epistemología

Cesar Sevilla Exebio

Doctor en educación (UNPRG)

Sociólogo Metodologías de la investigación científica

Dr. Winston Castañeda Vargas

Doctor en Administración (ESAN)

Análisis y tratamiento de datos





Versión 1.1



XVIII. MODALIDAD

Presencial. Las clases de las diversas asignaturas de este programa se

desarrollaran los días sábados y domingos principalmente. Eventualmente pueden

desarrollarse actividades académicas en días diferentes, en tal caso la Escuela de

Postgrado coordinaría con los docentes y los doctorandos.

El estudiante de doctorado debe cumplir lo establecido en la ley Universitaria N°

30220, donde se indica que la maestría tiene una duración dos (2) semestres

académicos, que para el Programa de Maestría en Ingeniería de Sistemas se

aprobó con una duración de cuatro (4) semestres académicos, con un contenido

mínimo de cuarenta y ocho (48) créditos (art. 45.4). Asimismo se establece que

para “estudios presenciales se define un crédito académico como equivalente a un

mínimo de dieciséis (16) horas lectivas de teoría o el doble de horas de práctica (art

39).

XIX. SEDE

El Programa de Maestría en Ingeniería de Sistemas con mención en Gerencia de TI

y Gestión del software de la UNPRG, se desarrollará en el campus de la misma

Universidad, ubicado en la Av. Huamachuco 1130, Ciudad Universitaria. Distrito,

provincia y departamento de Lambayeque.

XX. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO

La Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo cuenta con la infraestructura necesaria y

adecuada para viabilizar el funcionamiento del Programa de Maestría en Ingeniería

de Sistemas con mención en Gerencia de TI y Gestión del software. El aula será

implementada con carpetas móviles que permitan el trabajo grupal.

Se cuenta con proyector multimedia, computador, equipo de sonido e internet.





Versión 1.1



La Escuela de postgrado de la UNPRG, tiene una larga experiencia en el desarrollo

de programas de esta naturaleza y cuenta con los equipos y recursos didácticos

para cumplir con las más altas exigencias que requieren los estudios doctorales y

que entre lo más resaltantes son:

- Computadoras

- Internet

- Software especializado

- Mobiliario movible diseñado para trabajos o discusiones de pequeños y

grandes grupos

- Auditorio equipado

XXI. RECURSOS DIDÁCTICOS

La EPG cuenta con una biblioteca con un espacio amplio para la revisión de

bibliografía y fundamentalmente de las tesis, que son producto de la producción de

23 años de existencia de la Escuela.

La Universidad Nacional cuenta con acceso a E-Libro desde donde los maestrantes

pueden descargar material bibliográfico de manera gratuita. Así mismo se usa

acceso a repositorios de trabajos de investigación gratuitos como Redalyc (red de

revistas científicas de América Latina y el Caribe), Jurn, Cybertesis, Dialnet.

Se hace hincapié a que el maestrante tenga la capacidad de búsqueda de

información, aspecto en que incide nuestro programa.

XXII. PRESUPUESTO

El presupuesto de Programa de Maestría en Ingeniería de Sistemas con mención

en Gerencia de TI y Gestión del software, se ha elaborado, considerando la

estructura establecida por la Escuela. Las partidas de gastos en general

corresponden a dicha estructura.

Para el cálculo del presupuesto se tomó como referencia el número de maestrantes

y los costos de funcionamiento del Programa de la promoción 2017-I, el cual se

detalla a continuación:





Versión 1.1



Rubro Costo

unitario (S/)

Cantidad Cantidad Alumnos

Total (S/ )

I. INGRESOS

1.1. Matrícula Semestre 300,00 4 30 36000,00

1.2. Pensiones (cuotas mensuales) 563,00 24 30 405360,00

1.3. asesoría tesis 37,00 24 30 26640,00

TOTAL DE INGRESOS 468000,00

II. EGRESOS

2.1. Gastos de enseñanza 130700,00

Docentes Invitados 7170,00 10 71700,00

Docentes Locales 5000,00 4 20000,00

asesoría de tesis 1300,00 30 39000,00

2.2 Gastos operativos 125400,00

Productividad directivos 1750,00 24 42000,00

Administración EPG 85,00 24 2040,00

Secretaria EPG 250,00 24 6000,00

Coordinador 2000,00 24 48000,00

Unidad Tele Educación 100,00 24 2400,00

Asesor legal 50,00 24 1200,00

Unidad de cobranza 150,00 24 3600,00

Personal de asistencia logística y trámite 120,00 24 2880,00

Personal de archivo 100,00 24 2400,00

Personal de aseo y limpieza 270,00 24 6480,00

Personal de apoyo (Unidad telemática) 20,00 24 10 4800,00

Capacitación y actualización 100,00 24 2400,00

Calidad educativa 50,00 24 1200,00

2.3. Materiales y equipo (estimado) 3960,00

Papelería, útiles y material de escritorio 100,00 24 2400,00

Fotocopias 15,00 24 360,00

Desgaste equipos 50,00 24 1200,00

2.4. Edificaciones y comunicaciones 2640,00

Infraestructura 100,00 24 2400,00

Comunicación 10,00 24 240,00

2.5. Servicios 34008,00

Electricidad e iluminación 10,00 24 240,00

Servicios de publicidad y difusión 5,00 24 120,00

Internet 10,00 24 240,00

Seguridad y vigilancia 600,00 24 14400,00

Personal contratado plazo fijo 92,00 24 2208,00

Contrato de personal administrativo CAS 600,00 24 14400,00

Servicio de videoconferencia 100,00 24 2400,00

2.6. Pasajes, hospedaje y alimentos 0,00





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Pasajes

Hospedaje y alimentos

2.7. Gastos financieros 2400,00

Comisión portes, mantenimientos bancarios 100,00 24 2400,00

TOTAL EGRESOS 299108,00

RENTABILIDAD 168892,00

Distribución de Rentabilidad según Estatuto 168892,00

Facultad 30% 50667,60

Administración UNPRG 5% 8444,60

Vicerrectorado de investigación 20% 33778,40

Escuela de Postgrado 30% 50667,60

Presupuesto UNPRG 10% 16889,20

Cumplimiento de metas y responsabilidad social 5% 8444,60 Nota: No se considera los gastos operativos por pasajes, hospedajes y alimentación de los docentes

invitados porque ya se están considerando dentro de los costos por enseñanza, de acuerdo con las últimas

directivas de la EPG.

Elaborado por

M.Sc. Ernesto Karlo Celi Arévalo Coordinador

Programa de Maestría en Ingeniería de Sistemas Con mención en Gerencia de TI y Gestión del software

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