ACTIVIDADES MUSICALES

S E M A N A D E L 1 8

A L 2 4 D E M A Y O

4 ° E I R A Q U E L

Y M A R I A N

Actividad 1 Lento-Rapido

Qué hacer

Si tienes música con diferentes ritmos o tempos,toca unas cuantas canciones que sean lentas o

rápidas. Cuando tu hijo oiga una canción rápida, dileque se mueva rápido. Cuando la canción sea lenta,dile que se mueva despacio. Si no tienes música,

puedes aplaudir o tararear a diferentes velocidades ydecirle: “Muévete rápido; ahora, muévete despacio”.Esta actividad fomentará su habilidad de escuchar

activamente..

Actividad 2

Palmadas y percusión

Qué hacer

Experimenta todos los ritmos que eres capaz de crear con tu cuerpo. Estopuede hacerse con dos personas o con un grupo entero.

Empezad dando palmadas. Hacerlo a un ritmo lento y constante hastaque todos estén dando palmadas al unísono. Luego dar palmadas lenta yrápidamente. ¿Podéis añadir un golpecito? Palmada, palmada, golpe… ogolpe, golpe, palmada. ¡Tú decides! Tocad en el suelo como si fuera untambor, usando ambas manos al mismo tiempo. ¿Podeis hacerlo todos

juntos? ¿Suena diferente si alternais las manos?

Baile de animales

Qué hacer

Podéis jugar a esto con o sin una canción. Elige un animal y di: "¡Baila como un conejo!" Despuésde un rato, di: "¡Alto!" para que deje de moverse, y nombra otro animal para que imite su movimient

Entre un animal y otro, di: “¡Alto!”.

Podéis turnaros, escogiendo diferentes animales para imitar. Escoge aquellos que hagan diferentesmovimientos, tales como ranas, serpientes, monos, elefantes ¡o dinosaurios! Esta actividad enseña a

los niños a seguir instrucciones.

Una variante de este juego sería adivinar sonidos de animales(onomatopeyas)

Actividad 3

Estas actividades también puede realizarse coninstrumentos sencillos como maracas hechas en casa,

un tambor hecho con una lata vacía y forrada ocascabeles con tapones.

¡A divertirse!

¡Feliz semana a

todos!

Y no te olvides:

"La música da vida"