lunes martes miÉrcoles jueves viernes 18 19 20 21...

CEIP Gloria Fuertes 5 AÑOS Avd. Valle, s/n 45224. Seseña Nuevo (Toledo)

Teléfono/Fax.: 91 801 31 11/616284291 e-mail:[email protected] http://ceip-gloriafuertessesenanuevo.centros.castillalamancha.es

LUNES

18

MARTES

19

MIÉRCOLES

20

JUEVES

21

VIERNES

22 Asamblea

(ver observaciones)

-Canción “Buenos días”

Pincha aquí

TAREA

-¿Qué hemos aprendido sobre la

naturaleza?

Por detrás: Números ordinales

1º al 10º ascendente y descendente.

(ACTIVIDADES CLASSROOM)

Juegos Interactivos

(Ver más abajo)

TAREA

-¿Qué sabemos del espacio?

(ACTIVIDAD

CLASSROOM)

-Vídeo: Espacio exterior

Pincha aquí

EDUCACIÓN EMOCIONAL

Valor “Alegría”

Asamblea (ver observaciones)

Vídeo letra LL Pincha aquí

RELIGIÓN

Virgen María (Ver más abajo)

VALORES/NO RELIGIÓN

Corto “El valor de la

amistad” (Ver más abajo)


-Canción nave

espacial Pincha aquí

-Canción figuras

geométricas Pincha aquí

TAREA

¿Qué necesito en el espacio?

MATEMÁTICA

-Ficha: Números vecinos.

Por detrás: Formas geométricas.


-Vídeo ¿Quién es

Paxi? Pincha aquí

LECTO

Comprensión Lectora.

“Mi pollito Tito”.

TAREA

-Ficha interactiva. Series

Pincha aquí

https://www.youtube.com/watch?v=MmHn9hoLDSAhttps://www.youtube.com/watch?v=10NErm3gx8Ihttps://www.youtube.com/watch?v=ML1EsjCpops&t=93shttps://www.youtube.com/watch?v=c0XOFkTZtVwhttps://www.youtube.com/watch?v=eD3EZqWx9bghttps://www.youtube.com/watch?v=eD3EZqWx9bghttps://www.youtube.com/watch?v=V1rkchtH2_Ihttps://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Educaci�n_Infantil/L�gico-matem�ticas/Series_bs119631db



LECTO Ficha: Elige la opción

correcta.

INGLÉS

HELLO SONG Pincha aquí

WEATHER SONG

Pincha aquí

MONTHS Pincha aquí

Historia de “Little Red Riding

Hood” Pincha aquí

MATEMÁTICAS

Ficha. Laberinto

numérico.

LECTURA CARTILLA ó

LIBRE

Página 58 cartilla

LECTO -Ficha: Trazo LL en

cuadricula.

-Ficha Interactiva. Nociones

Pincha aquí

PSICOMOTRICIDA

D

(Documento adjunto)

(ACTIVIDAD CLASSROOM)

ARTÍSTICA

Dibujando con formas.

INGLÉS

WEATHER SONG

Pincha aquí

DAYS OF THE WEEK

Pincha aquí

SEASONS Pincha aquí

CANCIÓN PARTES

DEL CUERPO Pincha aquí

LECTURA CARTILLA

Página 60- 61

ó

LECTURA LIBRE

https://www.youtube.com/watch?v=gghDRJVxFxUhttps://www.youtube.com/watch?v=HpTpQC0JDtIhttps://www.youtube.com/watch?v=v608v42dKeIhttps://www.youtube.com/watch?v=0eA6gRIPwS8https://es.liveworksheets.com/ht396133vjhttps://es.liveworksheets.com/ht396133vjhttps://www.youtube.com/watch?v=HpTpQC0JDtIhttps://www.youtube.com/watch?v=qNJRGHk7sN8https://www.youtube.com/watch?v=ksGiLaIx39chttps://www.youtube.com/watch?v=eBVqcTEC3zQ



OBSERVACIONES:

ASAMBLEA:

Utilizando un calendario el niño/a se fija y responde:

-¿qué día de la semana es y qué lugar ocupa en los números ordinales?

-¿Cuál fue el día de la semana de ayer y será el de mañana?

-¿En qué mes, día del mes (numerito) y estación estamos? ¿En qué año?

- Contar los números. En clase contábamos del 1 al 100 entre todos. Podéis ir practicándolos

poco a poco. Cada día o cada 2 días una familia (1 al 10, 1 al 20, 1 al 30…) o hacer juegos

como señalarles un numero salteado y que digan cual es.

-Practicamos contar de 10 en 10 (en clase lo hacíamos fijándonos en el panel de los números

del 1 al 100)



Lunes 18 de mayo:

-TAREA. ¿Qué hemos aprendido sobre la naturaleza?/ N º ordinales en forma ascendente y descendente (ACTIVIDADES CLASSROOM) Nombre, apellidos y fecha larga. Los niños/as escriben palabras, frases de lo que han visto y aprendido, lo pueden acompañar de dibujos que ayuden también a explicarlo. Si les cuesta mucho podéis ayudarles a recordar haciéndoles preguntas pero primero dejad que os cuenten lo que recuerden. ¿De qué está formada la naturaleza? ¿Qué son? ¿Qué características tienen? ¿Cómo podemos cuidar la naturaleza? ¿Qué profesiones están relacionadas?

-LECTO. FICHA. Elige la opción correcta. - Podéis hacer la actividad oral, leen las palabras y eligen la opción correcta. ó - Imprimir la ficha. Leen las palabras, rodean la opción correcta y colorean los dibujos.



Martes 19 de mayo:

-JUEGOS INTERACTIVOS. (Actividad para TODOS los alumnos/as)

No es obligatoria pero sí optativa. Es el mismo enlace que la semana anterior pero distinto

juego, por lo que debemos llevar a cabo los mismos pasos que en vídeo de la semana pasada.

Pincha aquí

Para aquellos niños/as que no tengan PC pero sí móvil o tablet, podéis utilizar este enlace a

elegir el que más os guste. Pincha aquí

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ME VOY DE VACACIONES: Se acercan las vacaciones y todavía no he decidido dónde ir,

todo el mundo se va a la playa, al pueblo, a visitar otros países o ciudades del mundo pero… a

mí este año me gustaría ir a un lugar diferente. Así que………. he pensado ¡¡En el espacio!!, es

un lugar al que nadie viaja y podría aprender muchas cosas.

¿Me ayudas a investigar y a prepararme?

http://recursostic.educacion.es/infantil/fantasmin/web/https://www.juegosinfantilespum.com/arrastrar/index.php



-TAREA ¿Qué sabemos del espacio? (Actividad classroom)

Los niños escriben todo lo que les venga a la cabeza relacionado con este tema, realizando así

una lluvia de ideas para saber que conocen. También lo puedes acompañar de dibujos.

Después vemos el vídeo: El espacio exterior. Pincha aquí

-EDUCACIÓN EMOCIONAL. (Actividad para TODOS los alumnos/as)

Sigue las instrucciones de classroom y conoce el valor de la alegría a través de Mon el Dragón.

Después, podrás hacer tu propia caja de la alegría. Podréis encontrar toda la información en

Classroom en la carpeta de “Apoyo emocional”.

-MATEMÁTICAS. Ficha. Laberinto numérico de sumas.

Veamos qué tal se nos da esta forma de sumar. Seguro que lo hacéis muy bien.

https://www.youtube.com/watch?v=10NErm3gx8I



Miércoles 20 de mayo:

-RELIGION. Te dejo una ficha sobre la virgen María para completar y un dibujo por si quieres

colorearlo. Pincha aquí (Archivos adjuntos a la programación)

-VALORES (NO RELIGIÓN):

CORTO “EL VALOR DE LA AMISTAD” Pincha aquí

- ¿Cuáles son los dos personajes de la historia?

- ¿Por qué pensáis que la abuelita compró el robot?

- ¿Qué tareas hacía el robot para ayudar a la abuelita?

- La abuelita y el robot se cuidaban y protegían el uno al otro, y un día, se hicieron amigos. ¿Dónde querían ir juntos?

- ¿Qué pasó entonces? ¿Qué hizo el robot?

Los de 5 años pueden hacer un vídeo contestando todas las preguntas o hacerlo por escrito,

también pueden hacer un dibujo o una figura con el personaje que más les haya gustado.

https://es.liveworksheets.com/ss281381hfhttps://www.youtube.com/watch?v=GS4hbo0SVNk



P

-Ficha. Trazo letra LL.

Después de ver el vídeo que nos habla de esta letra donde los niños han podido leer palabras

vamos a practicar el trazo. No les resultará difícil ya que conocen a la –L.

Vamos a practicar en una hoja de cuadricula para

familiarizarse un poquito más. Tenéis varias opciones:

-pueden practicar en hojas de cuadricula (veo que muchos

tenéis en casa). Os dejo un ejemplo, los niños deben fijarse

en el número de cuadritos que ocupa, es como hacer una

serie.

-podéis imprimir la cuadricula del archivo que adjunto.

-practicarla en el cuaderno de lamela si ya lo tenéis (ya que

también tiene cuadricula.

-o como última opción practicarla como siempre, en pauta.



-Ficha interactiva. NOCIONES

Pincha en el enlace y resuelve esta ficha interactiva sobre nociones que ya hemos visto en clase.

Debes relacionar cada grupo de dibujos con sus nociones (solo dejar relacionar la pareja de

dibujos, no cada dibujo con su noción). Recuerda decir como es cada dibujo (ancho, alto,

estrecho, grande…)

Jueves 21 de mayo:

-Tarea: ¿Qué necesito en el espacio?

Escribe todo lo que necesitaría llevar en mi viaje. No te olvides de nada. ¿Cómo llegare allí?

Ayúdame por favor.

-MATEMÁTICAS. Ficha. Números vecinos. ///// Formas geométricas. (Actividad classroom)

Observa los números y completa con sus números vecinos de arriba, abajo, derecha e izquierda.

Os dejo la casita de los números por si la necesitáis.

Por detrás: Escribe el nombre de las figuras geométricas que conozcas y al lado haz el dibujo.

Sino sabes dibujar todas no pasa nada. ¿Te acuerdas de todas las que teníamos en el cole?



ARTÍSTICA: DIBUJANDO CON FORMAS.

Con las formas geométricas podemos crear muchas cosas, como animales, medios de transporte,

edificios….todo lo que podamos imaginar, solo es cuestión de pensar como lo podríamos dibujar.

¿Te atreves a dibujar con las formas geométricas? Te dejo algunos ejemplos pero tú puedes

dibujar lo que quieras. Si me lo quieres enseñar puedes hacerlo en la actividad de recordar las

formas que hiciste ayer.



Viernes 22 de mayo:

- COMPRENSIÓN LECTORA. “Mi pollito Tito”.

Lectura del texto y elegir de la respuesta correcta.

Alternativa de la ficha: No tenéis porque imprimir la ficha, los niños pueden copiar la pregunta,

escribir la respuesta y dibujar al protagonista.

- TAREA. Ficha interactiva. Series

Completa las series. Pincha aquí

https://es.liveworksheets.com/bs119631dbhttps://es.liveworksheets.com/bs119631db

lunes martes miÉrcoles jueves viernes 18 19 20 21...

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