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Lunes 25 de mayo de 2020

TAREAS 25 MAYO TERCERO

Buenos días chicas y chicos, vamos a por la última semana de mayo. Todo llega, un poco de paciencia.

Hoy vamos al libro de lengua para hacer los ejercicios b, c y d de “Ponte a prueba” de la página 193. (Si tenéis alguna duda consultad las páginas 154 y 168).

Del libro de matemáticas hacemos el cálculo mental de la página 189.

Calcula:

6503,52-749,81

7645: 9

365,9 x 3,8

Os recordamos que tenéis tareas de Inglés y Educación física en la web del cole. De parte del profe de Ed. Física os felicitamos por vuestro gran trabajo en el tema del Voleibol.

Os deseamos una feliz semana.

Viernes 22 de mayo de 2020

TRABAJO PARA LOS TERCEROS

VIERNES 22 DE MAYO

Buenos días de viernes a todos.

Hoy se acaba otra semana de trabajo y ya nos va quedando menos para llegar a junio.

Ahí van las tareas para hoy.

Páginas 194 y 195 del libro de LENGUA, los pronombres personales, leer la información de la página 194 y hacer el ejercicio 3 (escribir oraciones largas, de ocho palabras o más)

Copiar el recuadro de la página 195 y hacer el ejercicio 6

Página 181 del libro de MATEMÁTICAS, el problema 5 ( Hay que pensar una pregunta para que el problema se resuelva con dos operaciones y recordar poner datos, operaciones y solución)

¿Qué sabes ya? Recordar los Tipos de líneas y hacer los ejercicios 1 y 2

PLÁSTICA:

Durante la semana pasada y esta semana, en Segovia, se estaría celebrando la 34 edición de TITIRIMUNDI, un festival increíble con el que nuestra ciudad se llena de magia.

Como este año no se ha podido celebrar os invitamos a construir una marioneta, puede ser con materiales que tengáis en casa, todo vale.

En el pan B de la web del cole tenéis marionetas echas con calcetines.

¡Mucha imaginación y a jugar con vuestras marionetas!

Os deseamos un feliz fin de semana

Un saludo

Las profesoras

Jueves 21 de mayo de 2020

Buenos días chicos/as, vamos a por otro día.

Hoy nos vamos a ir al libro de Naturales , pag. ,108 y leemos el texto “Pilas y baterías”.

Contestamos a las cuatro primeras preguntas de la pag., 109.

Infórmate dónde hay un contenedor de pilas.

Recuerda que hay palabras que al añadirlas delante des-, se forma su contraria, su antónima.

Por ejemplo, hacer, deshacer

Completa:

Conectar- envolver-

Cargar- cansar-

Enchufar- ordenar-

Añade a la lista tres palabras más.

Del libro de Matemáticas, hacemos los ejercicios 6 y 10, de la pag., 182. Recuerda 1Kg. = 1.000 gr.

Recuerda: Cuando calculamos un medio, dividimos porque es menos; Cuando calculamos cuántos medios son 1,2,3…Kg, multiplicamos porque son más. Igual con los cuartos.

Ánimo y feliz día para todos.

Miércoles 20 de mayo de 2020

Buenos días a todos, os mandamos mucho ánimo y os felicitamos porque sabemos que estáis trabajando muy bien.

Estas son las tareas para hoy.

Páginas 190 y 191 del libro de LENGUA, lectura del cuento La leyenda del algodón.

Página 192, preguntas 1,2,3 y 5 y copia los nombres propios que aparecen en el texto. (Recuerda que los nombres propios se escriben con mayúscula inicial)

(Recomendamos leer el cuento al menos dos veces, sin distracciones, buscar el significado de las palabras que no entiendas , hacer un resumen oral de lo que te has enterado y buscar lo que os falta, leer las preguntas con atención y buscar las respuestas en el cuento)

Página 196 del libro de MATEMÁTICAS, ejercicio 6

(Recuerda que 1 hora = 60 minutos, media hora= 30 minutos y cuarto de hora= 15 minutos)

MÚSICA

Sesión 22:

1. Lectura y resumen de la unidad (páginas 52 y 53) 2. Realiza los ejercicios del cuadernillo de la página 27. 3. Flauta: repasa la canción ”Un, dos, tres”

Fecha tope de entrega de actividades: 23-05-20

Un saludo

Las profesoras

Martes 19 de mayo de 2020

Buenos días, chicas y chicos

Os acordáis de los vídeos de las vacunas? Podéis verlos otra vez.

1.Vais a hacer un cómic con los personajes de los vídeos, virus, vacunas, niños…, y cuenta tu historia en cuatro viñetas.

Deja la primera línea para el título, luego divide la hoja en cuatro partes. No olvidéis escribir los bocadillos con letra clara y legible.

2. Vamos a la pag. 185 del libro de Matemáticas y hacéis el Ejerc. 5

3. Ordena los resultados de mayor a menor y escribe la lectura del mayor y el menor.

4. Llevamos aprox. 2 meses en estado de alerta,¿ Cuántos días son? Y horas?

Recuerda 1 mes = 30 días ; 1 día = 24 horas

VALORES: Estos días, se nos están haciendo un poco pesados , por ello debemos tener PACIENCIA , saber esperar y pensar que pronto pasará. Vamos a ver este vídeo y luego reflexionar sobre esta palabra . Después escribir una situación dónde hemos tenido paciencia y otra dónde hayamos actuado de forma impulsiva.

PACIENCIA IMPACIENCIA

https://youtu.be/kQTXZhbHKCA

RELIGIÓN

TAREAS 3º

LA PARÁBOLA DEL BUEN SAMARITANO

Primeramente os explicaré que es una parábola.

Las parábolas son breves narraciones dichas por Jesús de las que se saca una enseñanza.

En la parábola del buen samaritano, la finalidad es enseñarnos como debemos actuar ante una persona que está pasando por una necesidad.

En esta parábola Jesús nos habla del amor al prójimo.

Nos enseñó que ser solidario es amar al prójimo.

La parábola del buen samaritano esta relatada en la Biblia.

La tarea que os propongo es, primero ver la película del buen samaritano en youTube y después contestar a las preguntas.

https://youtu.be/kQTXZhbHKCA

El enlace de la película:

https://www.youtube.com/watch?v=jhDETeQMZtA

Y ahora contesta (no hace falta que copies la pregunta, pones el número de la pregunta y la respuesta)

1.- ¿Qué le sucedió al hombre que iba por el camino?

2.- ¿Qué necesitaba ese hombre?

3.- Completa:

El levita vio al ____________ y_______________

El samaritano vio ____________, sintió____________ y__________

4.- ¿Quién fue solidario con ese hombre? ¿Por qué?

5.-Completa el mandato que dio Jesús al maestro de la Ley

Vete y________________________________

Escribe tres ejemplos de lo que podrías hacer tú para parecerte al buen samaritano.



LUNES 18 DE MAYO

Buenos días a todos, deseamos que sigáis bien y hayáis pasado un buen fin de semana.

Empezamos la penúltima semana de mayo y cada día queda menos para volver poco a poco a la normalidad.


Página 84 del libro de Sociales, Interpretar el plano de una localidad y los ejercicios 1, 2 y 3

Página 199 del libro de Matemáticas, los ejercicios 1 y 12 ( Sin copiar. Con datos, operaciones y solución)

Inglés: El trabajo se enviará al correo de los alumnos. Educación física: Consultar en la web del colegio.

Un saludo

https://www.youtube.com/watch?v=jhDETeQMZtA

Los profesores


Buenos días chicas y chicos. Hoy estamos en el final de la semana, todo llega paciencia. Para hoy tenemos:

1.Lectura de poesías de la página 184 de lengua. Recordad que tienen un ritmo más rápido.

2.Copia la poesía “Por la calle” con letra clara y cada verso en una línea.

3.Memorízala y se la recitas a tu familia.

4. Realiza los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 184 del libro de lengua.

5. Problemas 3 y 4 página 181 del libro de matemáticas. Recuerda que tienes que escribir una pregunta para resolverla con dos operaciones.

Estos días habéis oído hablar de las vacunas. Queremos que veáis unos vídeos sobre ellas para que sepáis para qué sirven y cómo funcionan.

https://youtu.be/ysTkggYgNqk Ciencia express, Cómo funcionan las vacunas

https://youtu.be/eWMQWPQ8k1Y aula 365 Speedy Cómo prevenir enfermedades, sistema inmune

Después pide a mamá o papá que te enseñen tu cartilla de vacunación.

Y lo más importante… ¡Disfrutad del fin de semana!



JUEVES 14 DE MAYO

Buenos días a todos, os mandamos mucho ánimo porque lo estáis haciendo muy bien y hay que seguir así.


Página 92 de Naturales, leer el texto de La fuerza del aire. Página 93 contestar a las preguntas de Lee y comprende el problema. Busca 10 sustantivos (palabras que nombran personas, animales o

cosas) en la lectura:

https://youtu.be/ysTkggYgNqk

https://youtu.be/eWMQWPQ8k1Y

5 masculinos y 5 femeninos.

Página 185 de Matemáticas:

Acabar el ejercicio 2 y hacer el 3.

Un saludo

Las profesoras


Buenos días, chicas/os

Listos para afrontar un nuevo reto?

1-Hoy vamos a escribir un texto sobre La primavera en La Granja. Podréis tratar del campo, los jardines, los animales que aparecen, las plantas, lo que hacéis cuando llega la primavera… Ya sabéis lo que son los adjetivos, así que vamos a integrarlos en el texto. Podéis utilizar estos adjetivos: hermosa, alegre, colorida, sonora, soleada, lluviosa, florida, templada… , u otros que se os ocurran.

Recordad, escribir claro, utilizad el punto para separar las frases y leed el texto antes de mandarlo.

Podéis acompañarlo con un dibujo.

2- Repasamos las horas en el reloj digital, Ejerc. 4, pag. 191( tabla) y Ejerc.5, pag. 196

3- Investiga, quién descubrió la vacuna? Hace cuántos años?

Música

Buenos días.

Sesión 21: 1. Lectura y resumen de la unidad, pag 50 y 51.

2. Ejercicios del cuaderno de Música, pag 26

3. Flauta : repasa la canción ”Canon”

Ánimo, campeones



MARTES 12 DE MAYO

Buenos días a todos, deseamos que sigáis bien y vamos a por el martes con alegría.


Páginas 182 y 183 del libro de LENGUA: copiar el recuadro de la regla de ortografía y hacer el dictado del ejercicio 6.

Página 185 del libro de MATEMÁTICAS, ejercicio 1 y del 2 la primera suma y la primera resta.

RELIGIÓN

LA ACTIVIDAD QUE TE PROPONGO NO HAY QUE IMPRIMIRLA

SOLIDARIDAD. AYUDA A LOS DEMÁS

Hace unos días dábamos las gracias a las personas que hacían cosas por nosotros. Esta semana toca ver que nosotros también podemos hacer muchas cosas por los demás y ayudarlos cuando lo necesiten.

Ser solidario es estar dispuesto a ayudar a los demás.

¿SUMAR O RESTAR?

¿Siempre estás dispuesto a ayudar a los demás? Lee cada una de estas frases y elige lo que harías en cada una de las situaciones. Apunta A o B en un papel. Cuando termines, suma tus respuestas.

1.- A tu compañero no le sabe la tarea, tú:

A.- Lo ayudas para que él pueda entenderla.

B.- Te centras sólo en tu tarea para terminar pronto.

2.- Tu abuela necesita hacer los recados, tú:

A.- La acompañas para que no vuelva con tanto peso en las bolsas.

B.- Te quedas viendo tu programa favorito en la televisión.

3.- Un amigo te cuenta un problema, tú:

A.- Lo escuchas y tratas de ayudarlo.

B.- Te vas a casa y no quieres saber nada de su problema.

4.- Tu madre o tu padre está lavando los platos, tú:

A.- Los secas y los guardas en su sitio.

B.- Te quedas sentado.

5.- Un compañero de clase se dejó el estuche en casa, tú:

A.- Le dejas uno de tus lápices para que pueda hacer las tareas.

B.- Pasas de su problema y que se quede sin trabajar.

6.- Un compañero está hoy triste, tú:

A.- Le acompañas y le consuelas por lo que le ha pasado.

B.- Te vas a jugar y le dejas solo.

Suma cuántas A y cuántas B:

Mayoría de A +: Te felicito, siempre estás dispuesto a ayudar a quién lo necesite.

Mayoría de B -: ¡Cuidado! Muchas veces solo piensas en ti mismo. Es hora de reflexionar si eso es así.

Ahora la siguiente tarea, me la haces en un papel, que será lo que me enviarás al correo

Lee estas palabras. En el papel haces dos listas. En una escribes las acciones que sirven para sumar a la solidaridad y en la otra las acciones que restan. Después elige una de ellas, la que más te guste, y me la escribes con letras bonitas.

Ayuda Respeto Amistad

Colaboración Odio Paciencia

Egoísmo Alegría Enfado

Tolerancia Compañerismo Compromiso

Y por último si te apetece, escucha y canta esta canción.

Seguro que te acuerdas de ella.

https://www.youtube.com/watch?v=ucrMGBe1nK4

VALORES

https://www.youtube.com/watch?v=ucrMGBe1nK4

Hoy vais a elaborar una receta de cocina muy especial (puede ser una pizza, una ensalada, un pastel, una macedonia de frutas…)

Los ingredientes son los siguientes:

1- La gratitud: Saber dar las gracias y ser agradecidos con los demás.

2- La tolerancia: Respetar las opiniones, ideas o actitudes de los demás aunque no coincidan con las nuestras.

3- El perdón: Olvidar los errores o faltas que cometen otras personas y no tenerlas en cuenta.

4- La honestidad: Aprender a no decir mentiras y conocer el valor de ser una persona sincera.

5- La empatía: Saber ponerse en el lugar del otro.

6- La responsabilidad: Reconocer nuestras obligaciones y actuar de acuerdo a ellas.

7- La solidaridad: Saber apoyar problemas o intereses de otras personas.

8- La humildad: No hay que presumir de lo que tienes o de lo que eres.

9- La autoestima: Que la valoración de uno mismo sea buena y sentirnos que somos importantes.

10- El compromiso: Ser consecuentes con lo que decimos y con lo que hacemos.

Debéis de usar todos los ingredientes anteriores y otros que queráis como fruta, huevos…etc.

Vosotros ponéis las cantidades que vais a necesitar (Por ejemplo un cuarto de kilo de empatía, medio kilo de harina, dos cucharaditas de compromiso…)

Después el modo de elaboración, ponle mucha imaginación y haz un dibujo de tu gran receta.

Podéis ver en la web del colegio, en el plan B, actividades sobre aves, papiroflexia, baile, juegos y retos sobre Europa.

Un saludo

Las profesoras


Hola chicas y chicos, esperamos que estéis bien y que hayáis descansado este fin de semana.

Seguro que estos días habéis oído a vuestros abuelos o a vuestros padres que hay que sembrar la huerta, sobre todo los judiones de La Granja, es la época y no se puede dejar pasar. Por ello, hoy vamos a aprender a interpretar un calendario de cultivos.

1. Saber hacer del libro de Sociales página 98. Leer y realizar el ejercicio 1

2. Escribiremos por orden alfabético los productos que aparecen

3. De esos productos, escoge uno monosílabo, otro bisílabo, trisílabo y polisílabo. Separa las sílabas y rodea o marca la que sea tónica. Ej. To-ma-te (trisílaba)

4. PROBLEMA: El abuelo de María recogió la temporada pasada 32 kg de judiones. Guardó 17 kg para su familia. El resto lo vendió a 5,89 Euros/kg. ¿Cuánto sacó por la venta? Recuerda: uno de los factores tiene decimales.

5. Si vendió 18 kg, ¿cuántos medios kilos son?¿y cuántos cuartos?

Elena os mandará las tareas de inglés.

Educación física: revisar la web del cole.El profe de Ed.Física felicita a todos los alumnos/as de 3º de Primaria por vuestros buenos resultados tanto en fútbol como en baloncesto . Seguid así y no bajéis el ritmo-

¡Ánimo chicos/as, vamos a por otra semana!



VIERNES 8 DE MAYO

Buenos días a todos, deseamos que sigáis bien y por fin hemos llegado al viernes.

Ahí van las tareas para hoy:

Página 180 y 181 del libro de lengua, seguimos con los adjetivos

Copiar el recuadro y hacer los ejercicios 1 y 5 de estas páginas.

Página 180, de matemáticas, los problemas 1 y 2

Plástica: Papiroflexia, vais a construir un animal de papel, podéis entrar en la web del colegio, en el plan B para ver modelos y elegir uno: cerdo, conejo, pingüino, perro y elefante.

Si alguien quiere o se atreve a hacer otro que nos lo enseñe a todos.

Os deseamos un buen fin de semana y mucho ánimo.

Los profesores


¡Hola chicos/as! ¿Es verdad que estáis leyendo todos los días?

Vamos a hacer una prueba. Hoy vais a leer el bloque de contenidos de la pag. 96 del libro de Sociales, desde el título hasta terminar el resumen y OS VAIS A CRONOMETRAR, ¡ sin hacer trampas! ¿Cuánto tardáis? Nos mandáis esta primera marca. Luego vais a volver a leerlo, ya conocéis las palabras, ¿a que tardáis menos?.

-Copia y completa:

El cerdo gruñe y su cría es el cochinillo.

La vaca y su cría es

El caballo y su cría es

La oveja y su cría es

La gallina y su cría es

-En la siguiente frase subraya el sujeto de azul y el predicado de rojo

El joven apicultor obtiene miel de sus abejas.

-Calcula y comprueba (Pon en vertical)

2645 : 7 ; 478 x 9,5 ; 31900 - 7456



MIÉRCOLES 6 DE MAYO

Buenos días a todos, deseamos que sigáis bien y os enviamos mucho ánimo porque lo estáis haciendo fenomenal.

Hoy tenéis una lectura, inventar unos problemas y música.

1. Página 90 del libro de Sociales, lectura:

Sandías… ¡cuadradas!

Pág. 91, las cuatro primeras preguntas.

1. Página 165 de matemáticas, inventa tus problemas. 2. MÚSICA:

Sesión 20:

-Lectura y resumen de la unidad, pag.48 y 49.

-Hacer los ejercicios del cuaderno, pag.25

-Tocar la canción de flauta “Canon”

Recordamos poner nombre, apellidos, fecha y curso en las tareas. Gracias

Un saludo:

Las profesoras


Hola chicos y chicas, sabemos que estáis un poco cansados pero ya nos queda menos.

Para hoy nos vamos al libro de matemáticas página 170: hacemos la lectura “en la enfermería” y contestamos las preguntas 1, 2, 3 y 4 de la página 171. Después lee: ¿Qué sabes ya? De la misma página.

-Recuerda que las unidades de medida de masa son el kilogramo y el gramo. 1kg=1000 g. Ahora calcula cuantos g tiene medio kg y un cuarto de kg.

-Si en la frutería pides 2,5 kg de naranjas, un cuarto de kg de fresas, 1 kg de plátanos y medio kg de albaricoques, ¿cuántos g pesa la compra?

LENGUA

-Escribe dos veces cada una de estas palabras: “había” y “estaba”. Luego forma frases con ellas de 8 palabras cada frase.

VALORES

Como ya sabéis hemos empezado a salir, a pasear, a hacer deporte… Hay personas que no lo están respetando. ¿Cómo les intentarías convencer para que actuaran de forma correcta?

RELIGIÓN

NO HAY QUE IMPRIMIR ESTA ACTIVIDAD.

Leéis el siguiente texto que habla sobre cómo Dios elige a María para ser la madre de Jesús.

https://drive.google.com/file/d/1cG-qknNQU9BgwY9Mk0sujdtwVBwz7viN/view?usp=sharing

Buscad en la sopa de letras 8 palabras relacionado con lo anterior. Algunas aparecen en el texto y otras no pero son del tema y me las escribís en una hoja.

Pista: os doy la letra por la que empieza y el número de letras que contiene.

Espero que encontréis todas

D _ _ _

J _ _ _ _

H _ _ _

Á _ _ _ _

A _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

M _ _ _ _

G _ _ _ _ _ _

V _ _ _ _ _

Y ahora visualiza esta canción, creo que os gustará https://www.youtube.com/watch?v=rzHn6wBvrlk


LUNES 4 DE MAYO

B R A V I R G E N S T

M F S D M H M G D V O

A N U N C I A C I O N

N R S B S J R F O S J

G Q D U E O I V S A E

E S T O T R A B L B S

L A R I J H T H I E U

W G A B R I E L J D S



https://www.youtube.com/watch?v=rzHn6wBvrlk

Buenos días a todos, deseamos que sigáis bien y más animados con los paseos y con el sol con el que hemos empezado el mes de mayo.


Ayer celebramos el día de la madre y hoy vamos a describirla siguiendo unos pasos:

1. Rasgos físicos: sexo, edad, estatura… 2. ¿Cómo es? : pelo, piel, cara… 3. ¿Cómo va vestida? Su forma de vestir es deportiva, informal… 4. ¿Cómo es su carácter?: alegre, inteligente… 5. ¿Qué le gusta hacer?: el deporte, la lectura… 6. ¿Qué es lo que más te gusta de mamá? 7. Dibujo

(Cuando estés haciendo la descripción, no copies las preguntas).

Ahora vamos a subrayar con colores los adjetivos que has usado para describir a mamá. Recuerda que los adjetivos son las palabras que dicen cómo son o cómo están las personas, los animales o las cosas.

Repaso acumulativo de matemáticas, página 215 ejercicio 1 y del 2 (la primera multiplicación y la primera división)

Os recordamos entrar en la plataforma de EDUCACIÓN FÍSICA para ver las actividades de la semana.

INGLÉS: Se enviarán las tareas al correo de los alumnos

Un saludo y mucho ánimo que lo estáis haciendo muy bien:

Los profesores

Jueves 30 de abril de 2020

¡Hoy terminamos otra semana!

Vamos a realizar dos actividades relacionadas con la lectura de ayer. De “ponte a prueba” página 179 de lengua los apartados b y d que podéis hacer a la vez y el e.

El otro día celebramos el día de la Madre tierra. Nos vamos a air al libro de naturales para leer el texto “El calentamiento global” de la página 115. Después contesta

-¿Cómo se produce?

-¿Qué consecuencias tiene en el planeta?

-¿Qué podemos hacer para evitarlo?

Recuerda: un cuarto de hora es igual a 15 minutos, media hora son 30 minutos y una hora, 60 minutos.

-¿Cuántos minutos son 4 cuartos de hora?¿Y 4 medias horas?¿Y tres horas?

-Si una película dura 1h y 30 minutos, ¿cuántos minutos son?

Consulta el Plan B de la web del cole. Vais a realizar un tulipán o varios con una huevera o una pulsera con lana y regálaselo a tu mamá. El domingo es el día de la madre.

Os recordamos que hay que leer un ratito todos los días.

Un abrazo muy fuerte para todos.

Miércoles 29 de abril de 2020


MIÉRCOLES 29 DE ABRIL

-Hola, buenos días a todos.

Vamos a por el miércoles y deseamos que sigáis bien y más contentos con los paseos.

Ahí van las tareas que seguro que hacéis fenomenal.

Leer el cuento del libro de lengua, Se perdió mi hermano, en las páginas 176 y 177 y los ejercicios 1 y 3 de la página 178.

Los problemas 10 y 11 de la página 169 del libro de matemáticas (Sin copiar, poniendo datos, operación y solución)

Realiza las siguientes series:

-Sumando 15 hasta el 300 ( 0-15-30…………)

-Sumando 30 hasta el 300 ( 0-30-60……….)

-Sumando 60 hasta el 300 (0-60-120……….)

MÚSICA

Unidad 19: lectura y resumen de la unidad, pag.46 y 47 Ejercicios del cuaderno, pag 24.

Flauta: vuelve a estudiar la canción “un, dos, tres”

Por favor, las tareas con el nombre, los apellidos, el curso y la fecha.

Gracias y un saludo

Las profesoras

Martes 28 de abril de 2020

Buenos días, chicos/as! Poco a poco vamos volviendo a la normalidad. Paciencia y respetar las

normas.

Hoy, vamos a leer el texto “El Camino de Santiago” de la pag.138-139, del libro de Sociales

Ejerc.1 de la pag.139.

Sabes qué provincias forman nuestra Comunidad Castilla y León ? Si no lo sabes consulta la pag. 134 . Te las aprendes y las copias por orden alfabético en el cuaderno.

La capital es Valladolid con 298.866 habitantes, Soria es la de menor población, con 39.098, y Segovia con 51.683 hab.

-Descompón estas cantidades en forma de suma y escribe su nombre, como hacíamos en el dictado numérico.

- ¿ Cuántos habitantes tiene Valladolid más que Segovia ?

- ¿ Cuántos tienen Segovia y Soria, juntas ?

Religión:

¡Hola!

En muchas ocasiones os digo que es importante valorar lo que tenemos y dar gracias por ello. Debemos ser agradecidos por tantas cosas y motivos que nos hacen sentirnos felices.

¡GRACIAS! Aunque no sean días fáciles, siempre tenemos algo en nuestras vidas por lo que dar las GRACIAS. Os invito a que penséis a quién podéis manifestar vuestro agradecimiento. Se me ocurren algunos ejemplos, como a vuestra familia por cuidaros, a los médicos y enfermeras por curarnos, a los trabajadores de supermercados por ayudarnos…

Pensad a quién podéis dar las gracias, elegidlo vosotros mismos. Después escribid una carta o hacéis un dibujo para mostrarles ese agradecimiento y para que vean lo importantes que son siempre.

Valores. Desde el domingo, podéis salir a dar un paseo. Después de estos días sin pisar la calle, cómo te has sentido? Qué has hecho? Y recuerda HAY QUE RESPETAR LAS NORMAS.

Lunes 27 de abril de 2020


LUNES 27 DE ABRIL

Buenos días a todos, deseamos que sigáis bien y hayáis disfrutado de estos días de fiesta de la Comunidad y del día del libro y por supuesto que ya habéis podido salir un ratito a la calle.

Vamos a por esta semana que comenzamos el mes de mayo y también es festiva, el viernes día 1 es el día del trabajador.

1. Para empezar recordando el día del libro y las lecturas que seguro habéis podido disfrutar estos días, vais a buscar información de Gianni Rodari:

-Datos más importantes de su vida.

-Títulos de sus libros más conocidos

-En los títulos de los libros subraya los sustantivos y rodea los artículos.

1. Página 169 de matemáticas ejercicios 5 y 8

1. Educación Física entrar en la plataforma, en el apartado de tareas.

1. Inglés (La tarea se envía a los correos de los alumnos)

Un saludo:

Los profesores

Miércoles 22 de abril de 2020

¡Hola chicos y chicas!

En primer lugar, deciros que el jueves y viernes no vais a recibir tareas ya que el día 23 es el día de nuestra comunidad Castilla y León. También se celebra el día del libro.

Hoy, día 22, es el día de la madre tierra. Para celebrarlo vamos a realizar las siguientes actividades:

1. Si entráis en la web del cole, en el blog de la biblioteca y en celebraciones: día del libro, podréis escuchar el cuento “La tierra está embrujada”. Una vez terminado haréis un RESUMEN del cuento con el título en letras bonitas.

2. A lo largo del fin de semana, leed al menos dos cuentos de Gianni Rodari, que se encuentran en el mismo blog

3. ¿Sabes de qué números se trata?

1UM, 9C, 2D y 0U

1UM, 9C, 8D y 1U

Son las fechas del nacimiento y muerte de Gianni Rodari

1. ¿Puedes calcular cuántos años vivió?

2. Como vemos que os habéis quedado con ganas, os mandamos el ejercicio 4 de la página 169 de matemáticas.

3. Si vais de nuevo a la página web del cole en el plan B, en manualidades, encontraréis una actividad para crear la madre tierra. Y hacéis lo que ahí os indica. Podéis utilizar el material que tenéis por casa y hacerlo a lo largo de todo el puente.

4. La profe de música os manda:

Unidad 18: lectura y resumen de la unidad (páginas 44 y 45). Ejercicios del cuaderno de ejercicios página 23. Canción de flauta: repasa la canción: “un, dos, tres”. Buen día

1. Os recordamos que en la web del colegio tenéis actividades de educación física.

2. ¿Has visto la cantidad de actividades que hay en el plan b de la página web?, puedes hacer las que más te gusten

Cuidaos mucho y buen puente.

Martes 21 de abril de 2020

TRABAJO PARA LOS TERCEROS MARTES 21 DE ABRIL

Buenos días a todos y como siempre deseamos que sigáis bien.

Ahí van las tareas para hoy:

del libro de Naturales, leer el SABER HACER, el experimento y contesta a las preguntas 1 y 2 de esta página.

Como ya pronto vas a salir un ratito a la calle, en Valores, escribe algunas recomendaciones de cómo debes ir preparado, quién te acompañará, qué cosas puedes hacer, dónde puedes ir…, haz un dibujo.

Página 169 de matemáticas, el ejercicio 3 y repasar las tablas de multiplicar.

RELIGIÓN

TAREAS 3º

¡Hola!

Las tareas que os propongo, aunque las tenéis que guardar para luego pegarlas en el cuaderno de religión, me las enviáis a mi correo para ver lo bonito y bien que me hacéis los trabajos. Ponéis nombre, apellido y curso, por fi. Que sino luego a lo mejor no sé de quién es.

Y ahora vamos al trabajo será sobre EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE.

Como ya sabéis, ya lo hemos hablado en clase, la naturaleza es un regalo de Dios.

Disfrutamos de ella en muchas ocasiones. Pero además debemos ser agradecidos y debemos cuidarla, cuidar la creación con pequeñas acciones que están en nuestras manos.

La tarea que os propongo es la siguiente: (aunque hay mucho escrito, la tarea no es mucha y se hace en muy poquito).

Primero visualiza el siguiente enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=15tHQ-ZfQHU&feature=youtu.be

Una hoja o folio lo dobláis por la mitad. En una mitad ponéis CONSEJOS PARA

CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE y escribís los diez consejos, si queréis cada uno de un color.

En la otra mitad ponéis QUÉ HAGO YO PARA CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE y escribís una lista de qué cosas hacéis para cuidarlo. Por ejemplo cuidar la mascota, reciclar... A ver quién me escribe más cosas.

Si os apetece lo acompañáis de un dibujo de alguna de esas acciones, en el mismo folio.

Y os propongo un juego, para que paséis un rato divertido con los que estáis en casa.

https://www.youtube.com/watch?v=15tHQ-ZfQHU&feature=youtu.be

Representar con mímica una acción que realizas para cuidar la creación y a ver quién lo adivina. El que lo adivine representa con mímica otra acción...

ED.FÍSICA : Os ruego reviséis la Plataforma de Ed.Física , tenéis juegos , concursos , ejercicios online .... Las tareas son subidas todas las semanas para todos los cursos al enlace PLATAFORMA DE ED.FÍSICA O TAREAS ESCOLARES (ED.FÍSICA)

Un saludo

Las profesoras

Lunes 20 de abril de 2020

Esperamos que estéis bien o mejor. Esta semana es cortita, a por ella!

Lectura del texto de la pag. 89 del libro de Sociales.

Contesta a las dos últimas preguntas.

Forma frases con las palabras construyen, adecuada, especial, líquido, porque y por qué.

Inventa un problema de multiplicación con estas cantidades, 785 y 9.

Tenéis tareas de Inglés, para toda la semana, en vuestro correo.

lunes 25 de mayo de 2020ceipagapitomarazuela.centros.educa.jcyl.es › sitio › upload ›...

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