LUNES 18 MAYO - VIERNES 22 MAYO   LUNES 18   ENGLISH 

 

My pupils!! pero qué bien lo estáis haciendo en las videollamadas, lo hacéis fenomenal. Pareceis niños mayores, estàis callados cuando hablo o algún compañero, estáiscon vuestro micrófono apagado y lo encendéis cuando os lo pido.  

Incluso cuando estaba con un grupo y de repente me veo fuera de la reunión…..vosotros esperándome con paciencia a ver si me deja la aplicación entrar... es que sois los mejores. 

Os felicito bombones, seguid así de bien.   

Cómo sigo con muchas ganas de veros más, volvemos a la videollamada, os espero cómo el lunes pasado.  

Vamos a corregir la actividad de las pegatinas de las páginas 72 y 73 y vais a leerme las listas de vocabulario del activity book page 79. Eso sí, tenéis que llevar puesto unas gafas de sol, de doctor, de payaso...de lo que tengáis en casa para poder hacer la videollamada y si no tenéis, incluso os la podéis dibujar con un pintalabios o lápiz de ojos de mami. 

Os espero a todooos, pero de verdad... no os agobiéis los que no podáis estar, es voluntario. 

- VIDEOLLAMADA (11.30-12.00)(12.00-12.30) 

- El mismo enlace que siempre: 

https://meet.google.com/bcd-exvs-nhc 

-Preparar libro pupil´s book pages 72 and 73. 

-Activity book page 79. Unit 7 

-Gafas de sol ( Sunglasses) o lo que tengan en casa para disfrazarse, incluso se las pueden pintar. 

 

 

 

1 st team (11.30-12.00 h): Hugo, Emilio, Valentina, Pablo Cebrián, Pedro, Paula González, Lucas, Jesús, Aimar, Nerea, Paula M López, Sofía Martínez, Pablo Mora. 

2 ndteam (12.00-12.30): Sofía Morata, Gisela, Darío, Lorena, Olivia, Nicolás, Miguel, Ángela, Dimas, Clara, Luna, Jaime, Alma y José Antonio. 

See you soon, Laura. 

 LENGUA CASTELLANA    Todos los contenidos que estamos viendo en este trimestre, tanto de Lenguaje como de  Matemáticas, los vamos a trabajar el próximo curso otra vez, por tanto no hay que                             preocuparse si hay cosas que no entienden bien.    Hacemos el examen a las 10:00 h. y no lo enviamos hasta que estén todas las preguntas                                   

terminadas. Después del examen, hablamos sobre el tema de los viajes y hacemos el ejercicio online de la                                 página 219 del libro digital.  ( Nos imaginamos una excursión al “Castillo de Lorca” ). Escribimos las palabras del vocabulario en la libreta y coloreamos los dibujos, os adjunto el                             vocabulario de una compañera vuestra del tema anterior para que os fijéis cómo hacerlo. 

 

 

 

 

 

  MATEMÁTICAS  Iniciamos el tema: El dinero.   Dialogamos sobre los delfinarios y el precio de las entradas.  También sacamos nuestra carpeta de recursos de Matemáticas y jugamos con los céntimos  ( clasificamos, sumamos…)   Para terminar vemos el tutorial :    https://www.youtube.com/watch?v=RT2mq5z-eR0     MÚSICA  https://drive.google.com/file/d/1HLZbQIZf_CmHl0Dt2f8N2XWm8DujpwXX/view?usp=sharing  The Animal Sounds Song 

https://youtu.be/0wR6v4Hk26g 

Old MacDonald Had A Farm | Kids Songs | Super Simple Songs 

https://youtu.be/5oYKonYBujg 

               

 

 

 

MARTES 19  LENGUA    Vemos el cuentacuentos, luego hacemos la lectura silenciosa y oral. Después hacemos     las páginas 224 y 225 del libro de papel y los juegos online . Para terminar hacemos el teatro    con buena interpretación como si fuésemos los personajes, entonando y expresando con   nuestra cara y cuerpo.     MATEMÁTICAS  Hacemos el examen a las 10 h. y después las páginas 180 y 181, también podemos jugar a                                   este juego online.   

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/juego-monedas 

   ED. FÍSICA  1.- Calentamos hoy con CANTAJUEGO bailando la canción de “BUGUI BUGUI” ( https://www.youtube.com/watch?v=p3Wryj0OjVM )  2.- A continuación vamos a ponernos en forma haciendo un TABATA, tendréis que elegir a                             vuestro personaje favorito para realizar cada ejercicio. ( https://www.youtube.com/watch?v=hsfheb5UwdE&t=236s)  3.- Vamos a mejorar la coordinación trabajando sobre todo la motricidad fina (manos) y gruesa                             (el cuerpo), os dejo un vídeo con varias actividades que podéis realizar en casa, adaptando los                               ejercicios a vuestro espacio y materiales disponibles (vasos de plástico, pelotas de ping pong,                           hueveras…). ¡ÁNIMO! ( https://www.youtube.com/watch?v=U8-M601ngXo&t=74s)  4.- Seguimos trabajando la motricidad fina, vamos a aprender a atarse los cordones de las                             zapatillas. Os dejo dos vídeos: -Tutorial de cómo atarse los cordones (https://www.youtube.com/watch?v=xmNEVax00kw) -La canción para atarse los cordones (https://www.youtube.com/watch?v=PL69Ph2prWo )  5.- Vamos a relajarnos, lo primero que necesitamos es tener un ambiente tranquilo, silencio y                             calmarnos. Seguid las instrucciones de este vídeo “ MÉTODO KEOPPEN” ( https://www.youtube.com/watch?v=_9y2sKXDrro&t=62s)  *NOTA: cualquier archivo o duda que me queráis enviar hacedlo a mi correo                         paidosgimnastico@gmail.com     

 

 

   RELIGIÓN/VALORES  RELIGIÓN: -Los trabajos llegan al Correo de la Familia y tenéis que devolverlo a mi correo: mayuzoyo@hotmail.es   -Actividades Finales:  -Completar       VALORES Hacemos la ficha 9 y visionado de “El Puente”, posteriormente comentamos la película.  

https://www.youtube.com/watch?v=BUUjZduPECY 

                         

 

 

 MIÉRCOLES 20 

ENGLISH 

     Wednesday 20 th May 2020  

Hello my hearts!!How are you today? I am wonderful, and you? I´m very happy with you!! You are the best! What the day is today? Today is Wednesday. And the month? May What season is now? Now is Spring. How´s the weather like today? It´s sunny. Lo estáis haciendo de maravilla , estoy muy orgullosa de vosotros, parecéis niños mayores.  Me encanta veros en las videollamadas y lo maduros que estáis.  No cambiéis, seguid así de bien.  Hoy váis a repasar vocabulario con NAVIO. Y después quiero que os metáis en este enlace interactivo para realizar esta ficha interactiva                             ,para repasar de forma lúdica vocabulario relacionado con la ciudad.  Es una sopa de letras ( Words Soup) y con la flechita o cursor lo ponéis encima de las letras                                       para completar la palabras.  La otra actividad es elegir el nombre correcto de cada lugar o sitio. Espero que disfrutéis,                               cuando terminéis le dais a finalizado, pero no tenéis qué enviármelo.   https://es.liveworksheets.com/jc392059fk  A lot of kisses my friends!! Teacher Laura.    LENGUA Hoy prestamos mucha atención a la grafía de los signos de interrogación y hacemos las                             páginas 226 y 227 del libro de papel y las actividades online.  Luego que alguien nos lea el dictado y lo escribimos en la libreta.  

 

 

     MATEMÁTICAS Hacemos las páginas 182 y 183 del libro de papel y las actividades online.  

También el que quiera puede jugar a este juego de monedas. 

https://teachingmoney.co.uk/eurosite/wb/makemeEURO.html 

NATURALES/ SCIENCE  

   Wednesday 20th May 2020  It´s sunny.  Hi my children! Today in Science Class. You will learn that materials have different properties and a lot of new vocabulary to describe how objects look and feel. ¡Hola mis niños!, hoy en clase de Science, vais a aprender qué materiales tienen diferentes propiedades y un montón de vocabulario para describirlos. Vais a poneros el libro digital, unidad 5.Properties of materials. Propiedades de los materiales. Pupil´s book page 70. Posteriormente, lo vais a leer unas tres veces y los que tenéis el libro digital lo escucháis también.  Text : Los materiales tienen diferentes propiedades, se miran y se sienten diferentes. Pueden ser duros o blandos, suaves o rugosos, flexible o rígido, brillante u opaco. 1.- Listen and write. ( Lo podéis escuchar en el libro digital pero si no podéis, mirar las del objeto y pensad los adjetivos) Os ayudo.  A mirror is hard, shiny, smooth and rigid. A kitchen sponge is rough, dull, bendy and soft. Cuando terminéis la actividad 1, veís y escucháis estos vídeos varias veces. No os agobiéis porque no entendáis muchas cosas, es muy normal, simplemente relajaros , ver el vídeo y escuchamos sobre properties of materials.   https://www.youtube.com/watch?v=nW1IA1AcNxE  

 

 

https://www.youtube.com/watch?v=_oK8CRa2rXY Bye-bye my pupils!   JUEVES 21  NATURALES/ SCIENCE 

   T hursday 21 st May 2020  Hello children!! How are you today? I´m fine, and you? How´s the weather like today? It´s sunny. Cómo estamos estudiando, sabemos que los materiales cómo un lápiz, un estropajo, un espejo...tienen diferentes propiedades, ya que pueden ser rugosos ( estropajo), suaves ( peluche), duros ( mesa), blandos ( cojín), brillantes ( un espejo) u opaco ( tronco de un árbol).   Open your pupil´s book on page 70, activity 2. 2.- Look at the properties of the objects. Find the stickers.  ( Mira las propiedades de los objetos. Encuentra las pegatinas).  Mirad los objetos y rodear lo qué creeis que son las propiedades de esos objetos. Pegar las pegatinas. ( Las teníais al final del libro, os acordáis?).  Después escuchad este vídeo 3 veces y los otros del día anterior. Ya haremos en una videollamada explicación de las propiedades de la materia, no os preocupéis que también lo daremos tranquilamente el próximo curso, lo importante es que os suenen las cosas y sobretodo conocer el vocabulario en inglés.   En primero es muy importante que vayan aprendiendo vocabulario de Science e English para que cojan la base…... así qué a repasar vocabulario cuando podáis.   https://www.youtube.com/watch?v=XnkQcP-RHCw  https://www.youtube.com/watch?v=nW1IA1AcNxE https://www.youtube.com/watch?v=_oK8CRa2rXY   Hugs , my friends!!     

 

 

       LECTURA COMPRENSIVA  Leemos la lectura de las páginas 48 y 49 del pdf y las preguntas del 1 al 8.    MATEMÁTICAS   Vemos el video tutorial de la multiplicación de la página 184 del libro virtual.  Hacemos los juegos online y después hacemos las páginas 184 y 185 del libro de papel.   RELIGIÓN/VALORES  RELIGIÓN Actividades Finales:  ¡Dibujo libre!   VALORES Hacemos la ficha 10 y visionado de “Pequeño Ícaro”.  https://www.youtube.com/watch?v=8O9pFf6a1-A  y comentamos la película.             

 

 

    VIERNES 22   ED. FÍSICA   Realizamos los nuevos retos del blog de Educación Física (paidosgimnastico.blogspot.com): 1.- Reto de atado de cordones (¿CÚAL ES TU RECORD?).  2.- Reto de equilibrar la zapatilla: recomiendo empezar manteniendo la zapatilla en equilibrio                         sobre la planta del pie el máximo tiempo posible; después, si podéis pasáis a hacerlo girando.  3.- Reto de yogur-cesto.    SOCIALES https://drive.google.com/file/d/1H4gs5WVW2Xy7LlkncWYDXxtQFvaQWFzO/view?usp=sharing Opcional colorear la Tierra https://drive.google.com/file/d/1HDsYr2aIjYCG9dfnIde-Qj52TndSBGTO/view?usp=sharing   ENGLISH  

 Friday 22 nd May 2020 It´s sunny. Hi my sweeties!!  How are you?  Are you tired? I´m a tired, but today is Friday. Vamos bombones que ya termináis semana. Esta semana no os quejaréis que estoy mandando poquito.  Me tenéis que hacer un favor y es repasar el vocabulario de la páginas 70 and 71, ya que en la siguiente videollamada os lo voy a preguntar. También me podéis enviar vídeos que me encanta veros. Open your activity book on page 70.  

 

 

1. Read and match. Point and say. ( Lee y une. Señala y dí). 2.-Look and write. ( Mira y escribe)  Cuando terminéis foto al correo. Vamos campeones, que lo estáis haciendo genial.   ARTS & CRAFTS

Hoy vamos a utilizar el libro de Arts…..aunque la ficha la tenéis que hacer en un folio.  Open your book on page 17. My body. ( Mi cuerpo). I have got two eyes, two ears, two arms, two hands, two legs and two feet. Yo tengo 2 ojos, 2 orejas, 2 brazos, 2 manos , 2 piernas y 2 pies.  En esta ficha podéis hacerlo de varias formas,  Opción A: Tal y como lo dice el libro. : Step1 . Dobla un folio. Dibuja una parte de tu cuerpo ( de forma linear, cómo hicimos en la ficha anterior) . Step 2 . Dibuja y colorea líneas y formas. Step 3 . Dobla el folio y frota con el lápiz. Step 4 . Open. Ábrelo. Opción B: Dibujate a tí mismo con líneas y formas utilizando el material de colores que tengáis en casa, como ceras, plastidecor, rotuladores… 

 

 

Foto y al correo.  Have a nice weekend.