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Programa

Postdoctoral de Investigación en

Ciencias Sociales,

Niñez y Juventud

Red Iberoamericana de Posgrados en

Infancia y Juventud

Red INJU

Grupo de Trabajo CLACSO Juventudes, Infancias: Prácticas

Políticas y Culturales, Memorias y Desigualdades en el escenario

contemporáneo

Mesa: 3_01 – Derecho, Participación y Consumo Cultural de la Niñez y la Adolescencia.

Coordinadores: Pedro Emilio Moras y Yisel Rivero.

Comentaristas: Tania Licea y Yolaida Duharte.

Lugar: Universidad de Manizales – Aula A303

MIÉRCOLES 9 DE NOVIEMBRE

Hora Ponencia Ponentes

2:00 2:30

Consumo cultural de adolescentes. Escenarios, actores y prácticas.

Pedro Emilio Moras Puig

2:30 3:00

Participación cultural de infantes y adolescentes. Condicionantes formativas.

Yisel Rivero Baxter

3:00 3:30

Manifestações da cultura infantil em territórios do campo catarinense, Brasil

Soraya Franzoni Conde, Marcelo Gules Borges, Vanessa Louise Baptista

3:30 4:00

POLÍTICA SOCIAL NO CONTEXTO LATINOAMERICANO: Considerações sobre o Sistema Nacional Integrado de Cuidados no Uruguai.

Carolina Incerti Somalo

4:00 4:30

Consumo, prácticas culturales y contexto de exclusión. Un estudio en adolescentes y jóvenes residentes en barrios marginales habaneros.

Elaine Morales Chuco

4:30 5:00

PEQUENOS MIGRANTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL

KARINA STROHHAECKER LISA ALCUBIERRE

5:00 5:30

LA FIGURA DEL HEROE COMO MITO Y ENAGENADOR SOCIAL

Rafael Angel Cepeda Campo

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contemporáneo

JUEVES 10 DE NOVIEMBRE


2:00 2:30

Cultura para la educación y el desarrollo. Experiencias con niños, niñas y adolescentes en comunidades de la provincia Granma, Cuba

Yolaida Duharte López

2:30 3:00

Modos de Aprender a Cultura: sobre artes e infânciasemterritórios educativos do campo no sul do Brasil

Marcelo Gules Borges, Soraya Franzoni Conde, Vanessa Louise Baptista

3:00 3:30

Projeto quintal – a educação para relaçõesmaissustentáveis CarolinePassos Miranda

3:30 4:00

UN DISCERNIMIENTO DESDE MAQUIAVELO COMO ¿FILOSOFÍA DE GUERRA PARA EL EN CONFLICTO COLOMBIANO? (Análisis de la Postura Integracionista Frente al Caso Insurgente)

Rafael Angel Cepeda Campo

4:30 6:00

Debate general y Conclusiones Coordinadores, comentaristas y ponentes

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contemporáneo

Mesa: 3_02 – Políticas, Comunicación y Cultura

Coordinadora: Martha Lucía Quintero Torres

Comentarista: Ana Milena Marulanda Navia




2:00 PRIMERA INFANCIA EN COLOMBIA, DE SU ACUMULADO COMO POLITICA PÚBLICA HACIA SU RECONFIGURACIÓN PRÁCTICA PARA LA EDUCACIÓN INICIAL

ANA MARIA ARAGÓN HOLGUÍN

2:25 SUBJETIVACIÓN POLÍTICA DE JÓVENES EN EL CIBERENTORNO.

PAULA ANDREA CEBALLOS RUIZ

CAMILO ANDRÉS LÓPEZ LEAL

2:50 INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA= EDUCACIÓN DE CALIDAD ≠PROCESOS DEMOCRÁTICOS

ANDREA DEL PILAR ROMERO MURILLO, ESTELA DÍAZ PINZÓN

3:15 DESAFÍOS Y TENSIONES… LO COTIDIANO DE SER MAESTRO

ANA MILENA MARULANDA NAVIA

3:40 DISCURSO Y MOVILIZACIÓN DE LOS DOCENTES DEL DISTRITO CAPITAL A TRAVÉS DE LA RED SOCIAL FACEBOOK

ZAIRA JICETH CASTIBLANCO CARRASCO

4:05 EL CINE Y LA INCLUSIÓN: LA IMPORTANCIA EN LA FORMACIÓN CULTURAL DEL SUJETO EN LA EDUCACIÓN

SANTIAGO DANIEL HERNANDEZ PILOTO, SUMIKA SOARES DE FREITAS HERNANDEZ PILOTO

4:30 LA CONSTRUCCIÓN DE SUBJETIVIDAD ADA LUZ NAVIA SUÁREZ

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POLÍTICA EN EDUCACIÓN INICIAL

4:55 ADOLESCÊNCIA, COMUNICAÇÃO E CULTURA: REALIDADES SOCIOCULTURAIS E SUAS FORMAS DE COMUNICABILIDADE

RENATA VALERIA CALIXTO DE TOLEDO

5:20 CÓDIGOS COMPARTIDOS ESCUELA - MAESTRO – INFANTE

MARTHA LUCIA QUINTERO TORRES

LAURA MARIA PINEDA VILLANY



2:00 EL KAMISHIBAI COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA RECONOCER LA PROPIA VOZ DEL NIÑO

EDITH RECALDE ESPAÑA ANGIE STEFANÍA CABALLERO BASTIDAS

2:25 RELACIONES ESCOLARES Y COMPETENCIA COMUNICATIVA

LUISA FERNANDA GUARÍN GARCÍA - ANTROPOLOGA

2:50 UN DISCERNIMIENTO DESDE MAQUIAVELO COMO ¿FILOSOFÍA DE GUERRA PARA EL EN CONFLICTO COLOMBIANO? (ANÁLISIS DE LA POSTURA INTEGRACIONISTA FRENTE AL CASO INSURGENTE)

RAFAEL ANGEL CEPEDA CAMPO

KATHERINE CASTELLANOS

3:15 IDENTIDADES NEGADAS DANIELA MOTILLO SÁNCHEZ

ISABELLA BUITRAGO GUTIÉRREZ

3:40 EL PREMIO A LA INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA, COMO DINAMIZADOR DE SABERES

RICHARD ALEXANDER ROMO GUACAS

4:05 EL SENTIDO PEDAGÓGICO DE LOS MARIA ANGÉLICA ENCISO

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ENTORNOS DIGITALES EN LOS PROCESOS DE EXPLORACIÓN DEL MEDIO Y CREACIÓN, DESDE LOS REFERENTES TÉCNICOS EN EDUCACIÓN INICIAL EN COLOMBIA.

RODRIGUEZ

4:30 ENFOQUE DE CURSO DE VIDA, HACIA LA CONSOLIDACIÓN DE UNA APUESTA POLÍTICA POR EL DESARROLLO DE NIÑOS, NIÑAS, ADOLESCENTES Y JÓVENES EN ANTIOQUIA

LINA MARIA GIL ZAPATA EN REPRESENTACIÓN DE LA GOBERNACIÓN IRÁ: CLAUDIA VASCO

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Mesa: 3_05 – Comunicación – Educación: Campo estratégico para pensar las infancias y juventudes en el siglo XXI.

Coordinadores: Ana Beatríz Ramírez y Hernán Javier Riveros.

Comentaristas: Borys Bustamante y Fernando Aranguren.

Lugar: Universidad de Manizales – Aula A305 Mesa 3_05_A

Lugar: Universidad de Manizales – Aula A306 Mesa 3_05_B


MESA A

COORDINA: ANA BRIZET RAMIREZ

COMENTA: FERNANDO ARANGUREN


2:00 Tecnicidades mediáticas y consumo cultural:claves para comprender las configuraciones de la experiencia infantil contemporánea

Ana Brizet Ramírez

2:30 Análisis en producción y reconocimiento de la convergencia digital pública infantil –

Carolina Lucrecia Di Palma

2:50 La norma y el castigo: verlos en televisión y vivirlos en familia

Jakeline Duarte Duarte

Juan Carlos Jurado Jurado

3:20 Adolescentes, Espaços/Tempos De Vivência E Cibercultura: Novas Interfaces Do Conhecimento

Sebastião Gomes Almeida Jr, Lúcia Helena Schuchter,

Ana Lúcia Werneck Veiga

3:50 Cibercultura y aprendizajes en la escuela Luz Angela Murcia Segura

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4:30 A-prender la Radio: Experiencias Edu-comunicativas con jóvenes

Camilo Barrera Valdez

4:50 ¿Percy Jackson, Un Acercamiento A La Mitología Griega?

Leidy Lorena Chacón Ortíz


MESA B

COORDINA: HERNÁN JAVIER RIVEROS SOLÓRZANO

COMENTA: BORYS BUSTAMANTE


2:00 Comunicación - Educación Para Una Política Del Cuerpo Y Lo Humano En Transformación

Hernán Javier Riveros Solórzano

2:30 Creación De Mundos Posibles: El Cuerpo Como Sujeto Político; Construcción De Cultura Política De Las Juventudes En Espacios Colectivos

Ingrid Stefanie Romero Lozano

Paola Shirliam Acevedo

2:50 Medios De Comunicación: Por Una Resemantización De Las Subjetividades Políticas Juveniles

Andres Alejandro Sanchez Salamanca

Pilar Rodríguez Martinez

3:20 Niños Y Niñas Consumidores De Series Animadas En Colombia: Un Estudio De Caso Para El Desarrollo De Una Propuesta Didáctica Orientada A La Educación Mediática Y La Construcción De Ciudadanía

July Maricela Sepúlveda Sánchez

3:50 El Buscador Y La Aplicación Herramientas Dany Diaz Guerrero

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Digitales De Conexión Que Reinventan El Ejercicio Político Al Interior Y Fuera De La Escuela

4:30 Codigos De Expresion Y Comunicación Que Circulan En El Nucleo Familiar

Esmeralda Vanegas Toquica

4:50 Soy Uniminuto… Propuesta Radial Para El Desarrollo De Competencias Ciudadanas Y Construcción De Paz En La Era Del Postconflicto

Angelica Nohemy Rangel Pico


MESA A

COORDINA: ANA BRIZET RAMIREZ

COMENTA: FERNANDO ARANGUREN


2:00 Pensar La(S) Infancia(S) Desde Una Experiencia De Educación Filosofica Con Jóvenes Menores Infractores: Aportes Al Campo De La Comunicación-Educación

Simon Antonio Dumett

2:30 En Las Coordenadas De La Educación, La Comunicación Y La Cultura Me Oriento Con Los Mapas De La Lectura Y La Escritura Crítica.

Lady Karina Díaz López

2:50 El Colonialismo Ético- Cultural De Cartoon Network En El Mundo Infantil

Andrés Mauricio Páez

3:20 El Segundo Plano: La Televisión Vs Las Plataformas De Vídeo

Alejandra Ramírez Rodríguez

Angie Carolina Mojica

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contemporáneo

Sánchez

Diana Paola Hidalgo Acuña

3:50 Narrativas Digitales Para El Estudio De Las Subjetividades De Los Jóvenes Universitarios

Glenis Bibiana Álvarez Quiroz

4:30 Formación Política Para La Primera Infancia; La Incidencia De Las Representaciones Sociales De Primera Infancia En La Configuración De La Subjetividad Política De Niños Y Niñas De La Comunidad Campesina Del Municipio De Silvania

Diana Carolina Quintero Bogotá

4:50 Arte Callejero: Hacia La Construcción De Una Pedagogía Dialogante Entre Ciudad Y Escuela

Gloria Jimena Durán

5:20 Comunicación – Educación: Un Campo Para Investigar El Diseño Gráfico Desde La Experiencia Sensible Y La Digitalización Cultural

Álvaro Rubiano Espinosa


MESA B

COORDINA: HERNAN JAVIER RIVEROS SOLÓRZANO

COMENTA: BORYS BUSTAMANTE


2:00 Lenguajes Audiovisuales Como Mediación Para El Desarrollo Del Pensamiento Crítico En Las Infancias

Diana María Lozano Prat

Olga María Duarte Gallo

2:30 Transmediaciones: Nuevas Formas De Estar Juntos

Diego Mauricio Loaiza

2:50 Las Redes Como Opcion En Los Escenarios De Conflicto

Beatriz Elena Ruíz

3:20 #Fotomemorias, Una Aproximación A Las Luisa Carolina Vélez

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Prácticas Fotográficas De La Generación # Hurtado

3:50 Producir Contenidos, El Camino Oculto En La Brecha Digital

Wilson Alfredo Ávila

4:30 El Mito Del Riesgo En La Cultura Digital Adriana Carolina Pérez

4:50 Formas Otras De Educar-Se Sandra Milena Vera Arias

5:20 La Caricatura Política; Una Propuesta Pedagógica Para La Formación De Sujetos Políticos En El Aula

Carlos Andrés Acosta

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Mesa: 3_06 – Políticas Públicas de formación para el trabajo para jóvenes.

Coordinadora: Ana María D’Andrea.

Comentarista: Jaime Augusto Porras.




14:00 Políticas públicas de trabalho para juventude no Brasil

Teone Maria Rios de Souza Rodrigues Assunção, Vera Lucia Tieko Suguihiro

14:30 Descentralizando políticas, profissionalizando jovens: um estudo do programa de aprendizagem profissional

Andrey Felipe Sgorla

15:00 Levantamento da trajetória do egresso após o término do Programa Jovem Aprendiz

Cristina Celia Correia, Roberta Kafrouni Kafrouni

15:30 Las ofertas de formación para el trabajo en el sector foresto-industrial para jóvenes de la provincia de Corrientes (Argentina)

Ana María D’Andrea

16:00 Percepción del trabajo en la población juvenil: un estudio de jóvenes trabajadores de call centers

Mariana Castaño Ravagli, Claudia Milena Álvarez Giraldo

16:30 Comunicación y participación en medios digitales: una apuesta formativa en fenómenos ciberculturales

Sergio Alvarado Vivas

17:00 Jóvenes, comunicación y políticas públicas: Jacquelin García Paez,

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Apuestas formativas desde el sur María Angélica Cachaya Bohórquez

17:30 Diálogos sobre sexualidad en los procesos de formación entre padres e hijos/as adolescentes escolarizados en dos municipios del Cauca y Valle del Cauca”

Linda Teresa Orcasita Pineda, James Cuenca, Jose Luis Montenegro Cespedes, Daniela Garrido Rios

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Mesa: 3_07 – Juventudes y Agendas de Comunicación Pública: Políticas, Medios y Prácticas Emergentes.

Coordinadores: Carolina García, Andrea Varela, y Daiana Bruzzone.

Comentarista: Celia Cadaval




2:05-2:20

Jóvenes consumidores de paco en Argentina. Cuerpo, ciudadanía y poder

Daiana Bruzzone

2:20-2:35

Cultura juvenil y participación en el espacio público digital desde la perspectiva de estudiantes secundarios

Valeria Karina Odetti

2:35-2:50

Ação Política e Estética: estudo, reflexão e intervenção de jovens em formação

Adriane Camilo Costa; Marcilene Pelegrine Gomes

2:50-3:05

Comunicación y Juventudes: Desafíos para la concepción y diseño de políticas integrales en Cuba

Carolina García Salas

3:05-4:00: Comentarios y Debate

4:05-4:20

Visibilidade periculosa da juventude pobre brasileira: representação midiática do “adolescente infrator”

Danielle Araujo Marques; Carmem Lúcia Mariano

4:20-4:35

El portal de los altares: comunicación para el desarrollo y cambio social. Tibanica prensa, radio y Tv

Elkin Alfonso Calvo Munera

4:35-4:50

Comunicación, nuevas tecnologías y juventud: una relación articulada desde los estudios comunicológicos

Celia Elizabeth Cadaval Alfonso

4:50- 5:45: Comentarios y Debate

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Mesa: 3_11 - Imágenes de Juventud: El poder de la Representación, las representaciones del poder.

Coordinadores: Marcela Eliana Saa y Maritza Urteaga.

Comentaristas: Rita Alves y Camila Cárdenas.




Imágenes y Prensa

14:00 Imágenes del juvenicidio en la prensa del estado de Veracruz

Diana Silva Londoño

14:30 Caracterización del cuerpo juvenil: Continuidades y discontinuidades visuales a lo largo del Siglo XX

Marcela Saa Espinoza

15:00 El papel de la comunicación en la construcción de imaginarios sobre la participación política de los jóvenes en México.

María Vargas Hernández

15:30-16:00

Descanso

Imágenes y medios

16:00 La deformación mediática de los jóvenes pandilleros y su autorrepresentación frente al resto de la sociedad

Hugo César Moreno Hernández

16:30 Configuración de la idea de juventud vinculada al uso de drogas en México, desde una perspectiva

Mario Dominguez

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genealógica.

17:00 Comentarios y Balance Mesa Comentaristas: Rita Alves y Marcela Saa



Imágenes y Politización

14:00 Excedente emocional y ampliación de lo político. Análisis visual al movimiento estudiantil chileno.

Oscar Aguilera Ruiz

14:30 Genocídio juvenil e as imagens de resistência no Brasil e no México”

Rita de Cássia Alves Oliveira y Rodrigo Soares Teruel

Imágenes y Representación

15:00 Imágenes de jóvenes mujeres: música, resistencia y creatividad

Priscilla Merarit Viera Alcazar y Dulce Helena Mazer

15:30 Skate e identidades juvenis: uma reflexão a partir das representações sociais

Marcella Azevedo

16:00 Comentarios y Balance Final Comentarista: Rita Alves y Marcela Saa

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Mesa: 3_12 – Identidades, Cultura y Juventud.

Coordinador: Hanan Callejas

Comentarista: Ana Luisa Huanca Vasquez

Lugar: Universidad de Manizales – Aula C103

Dinámica de trabajo:

Las mesa de Identidades, Cultura y Juventud sesionará en dos días, los cuales están divididos en: Mesa 1 de Identidades y Juventud y Mesa 2 de Cultura y Juventud. Las mesas están divididas según el tema de cada ponencia, para que así los participantes tengan una mejor contribución a sus investigaciones.

La dinámica de las mesas consistirá en que cada ponente tiene 20 minutos en total para realizar las presentaciones de sus ponencias, 10 minutos son para la exposición con o sin diapositivas y otros 10 minutos son para preguntas, aclaraciones y/o acotaciones que pueden tener los demás participantes para su presentación.

Luego, se realizará una dinámica grupal, denominada "palabra clave".


Mesa 1: identidades y juventud


14:30 Identidades, creencias y valores: una aproximación desde las percepciones de unos jóvenes rurales

José Eduardo Cifuentes Garzón

14:50 Jóvenes de Colón y Jesús María: Expresiones de las desigualdades territoriales en La Habana.


15:10 Generación M que conforma una sociedad nueva de conocimiento

Juan Santiago Calle Piedrahita

15:30 Bestseller juveniles: construcción de modelos de identidad a partir del consumo cultural

Ana María Garzón Ferro

Martha Alejandra Sierra García

15:50 Reconfiguraciones identitarias de los jóvenes de Feliciano Velázquez Rincón

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Santa Catarina del Monte, Texcoco: prácticas organizativas y de participación para la construcción de otros desarrollos.

16:10 Las Narrativas Cantadas, su construcción y su papel en la educación

Rosanna Martínez Gil

16:30 De la niñez a la juventud: la construcción de la identidad en dos niñas hijas de migrantes en Cuautepec, Ciudad de México.

Aurora Hernández Martínez

Diana Itzel Salvador Hernández

16:50 - 18:00

Dinámica de grupo Todos


Mesa 2: Cultura y juventud


14:30 Imaginarios de la arquitectura emergente. Una nueva forma de construir imaginarios urbanos en El Alto

Yolanda Salazar Molina

14:50 Construcción y reconstrucción de identidades en la juventud cubana. Análisis en el contexto de continua transformación social.


15:10 Construcción Social de la Chola paceña en la danza de la morenada

Ana Luisa Huanca Vásquez

15:30 El cuerpo como lienzo y como estructura animada Erika Soraide Álvarez

15:50 La participación de los niños en el carnaval de Riosucio, una apuesta por hacer audibles sus voces

Eliana Cristina Medina Ramírez

Yudy Viviana Medina Ramírez

Gloria Abimeleth Ardila Guerrero

16:10 Uma reflexão sobre escola, juventudes, identidade e culturas juvenis

Ana Paula Leite Nascimento

Maria Helena Santana Cruz

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16:30 La representación de identidades étnico culturales en el cine boliviano

Hanan Callejas Barral

16:50 - 18:00

Dinámica de grupo Todos

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Mesa: 3 - 14 Comunicación, Educación y Cultura: Niños, niñas y jóvenes desde abajo, por

la izquierda y con la tierra.

Coordinadores y comentaristas: Juan Carlos Amador, Germán Muñoz, Mónica Marión Cataño

y Rocío Rueda

Miércoles:

Lugar: Universidad de Manizales – Aula C107 3_14_ B

Lugar: Universidad de Manizales – Aula C105 3_14_ A

Jueves: Lugar: Universidad de Manizales – Aula C105 A y B

Miércoles 9 de noviembre de 2016

Mesa 3 -14 - A

Horario Título de la ponencia Autores

2:00 a 2:20 Presentación y metodología de la mesa Coordinadores

2:20 a 2:40 Comunicación en aulas diversas urbanas: una

mirada desde la interculturalidad.

Andrea Muñoz Barriga

2:40 a 3:00 Género y medios de comunicación: por una

resemantización de las subjetividades políticas

juveniles.

Andrés Alejandro

Sánchez Salamanca,

Pilar Rodríguez

Martínez.

3:00 a 3:20 Mediaciones y consumo cultural infantil. Jenny Tatiana Mancera

3:20 a 3:40 Las voces de los niños y las niñas en los medios de

comunicación alternativos.

Victoria Raquel Alean

Cárdenas y Carolina

Tejada.

3:40 a 4:10 Preguntas y comentarios Todos y todas

Programa


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contemporáneo

4:10 a 4:30 Descanso

4:30 a 4:50 Infancias y juventudes enredadas: los nuevos

desafíos educomunicativos.

René Unda

4:50 a 5:10 En las coordenadas de la educación, la

comunicación y la cultura me oriento con los mapas

de la lectura y la escritura crítica.

Lady karina Díaz López

5:10 a 5:30 Pedagogías críticas y enseñanza de medios de

comunicación en el área de informática y tecnología

David Ricardo Martínez

Durán.

5:30 a 6:00 Comentarios, preguntas y conclusiones Todos y todas.

Mesa 3 -14- B


2:00 a 2:20 Presentación y metodología de la mesa Coordinadores

2:20 a 2:40 El portal de los altares: comunicación para el

desarrollo y cambio social. Tibanica prensa, radio y

Tv.

Elkin Alfonso Calvo

Múnera.

2:40 a 3:00 Juventudes: el lenguaje audiovisual como

posibilidad de transformación. Cruces entre

educación y salud.

María Emilia Fraile,

Mercedes Rondina,

Marina Ramayo,

Romina Cravero y

Eliana Córdoba

3:00 a 3:20 Derecho al propio Imaginario / Un desafío en la

democratización de la cultura escolar para infancia

y los jóvenes en la legitimación de su ciudadanía.

Nilda Saldamando Díaz.

3:20 a 3:40 Narración y autorreconocimiento en la infancia

afrocolombiana.

Olga Lucía Ramírez

Carmen.

Programa


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contemporáneo

3:40 a 4:10 Preguntas y comentarios


4:30 a 4:50 Revelados Colectivo: Experiencia de análisis y

producción visual y audiovisual como estrategia de

formación política de niñas, niños y jóvenes de

contextos rurales y urbanos.

Cristian Alejandro

Sánchez Marín y

Alexandra Ángel.

4:50 a 5:10 Revelión de las miradas: el cine y la fotografía

como herramientas transformativas.

Mercedes Rondinay

María José Audisio.

5:10 a 5:30 El arte del yo y la imagen del nosotros: Una

experiencia con jóvenes graffiteros en Bogotá.

Juan Felipe Nieto

Molina.

5:30 a 6:00 Preguntas, comentarios y conclusiones Todos y todas.

Jueves 10 de noviembre de 2016

Mesa 3 -14 A y B (juntas)


2:00 a 2:20 Pedagogía, arte y subjetividades. Experiencias de

producción de sí.

Rocío Pérez Rincón

2:20 a 2:40 Afectos fronterizos: Arte relacional y huellas de la

sensibilidad juvenil en Tijuana, México.

Jhonnatan Moisés Curiel

2:40 a 3:00 La investigación social para la vida: diseñando

nuevas experiencias formativas en el aula de clase.

Daniel Marín, Mónica

Zapata, Yadira Mena,

Américo Copete y Jorge

Urueña.

3:00 a 3:20 Experiencia, infancia y performance: juegos,

comunicación y colaboración.

Laura Carolina Parra

Enciso y Sara Daniela

Avellaneda Portilla.

3:20 a 3:50 Preguntas y comentarios Todos y todas.

Programa


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contemporáneo


4:20 a 4:40 De la acción a la comunicación. Recorridos de ida y

vuelta.

Eduardo Gutiérrez.

4:40 a 5:00 ¿De qué manera UNIMINUTO, mediante su

programa radial "El Puente", constituye una

experiencia educomunicativa, donde establece

relaciones dialógicas con la niñez y la juventud en

medio del contexto colombiano?

Julieth Alexandra

Ramos.

5:00 a 5:20 La práctica comunicativa educativa y la

subjetividad en clase de Matemáticas.

Liliana Charria.

5:20 a 5:40 Construcción del sujeto político desde la

Plataforma Social de Usme.

Andrés Acosta Mejía

5:40 a 6:15 Preguntas, comentarios y conclusiones. Todos y todas.

Programa


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contemporáneo

Mesa: 3_16 – Herramientas de Comunicación para la Enseñanza y el Agenciamiento.

Coordinadores: Pablo Ruben Tenaglia, David Arturo Ospina y Mariano Clobas.

Comentaristas: María Luján, Andrés de Muller y Florencia Avalos.




2:00 Redes Sociales e Historia. “Políticos en Twitter: Del discurso presidencial al mensaje en 140 caracteres”

Renee Isabel MENGO, Pablo Ruben TENAGLIA, Rosa Liliana VARGAS

2:30 La experiencia de la Fundación Elefantes de Colores en la construcción de comunidades colaborativas desde el diseño endógeno

David Arturo Ospina Ramírez

3:00 NARRATIVAS DE ESTUDIANTES COMO HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN PARA LA ENSEÑANZA

Julio César Firmani

3:30 La radio como herramienta educativa para estimular la lectura: el caso de Radio CAJ del IPEA 210 de Almafuerte

HUGO IGNACIO PIZARRO

4:00 CÓMO LIBERAR METÁFORAS COTIDIANAS Sebastian Delgado

4:30 Enseñanza de VALORES, acción solidaria, con el uso de las TIC en contexto de alta vulnerabilidad

ana belen reinares

5:00 Una experiencia de articulación pedagógica valiosa entre el CAJ IPEM 320 y Estudiantes del ISPT

Cecilia Elizabeth Della Vedoba

Programa


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contemporáneo

5:30 Redes Sociales e Historia “Políticos en Twitter: Del discurso presidencial al mensaje en 140 caracteres”

Renee Isabel MENGO, Pablo Rubén Tenaglia, Rosa Liliana Vargas

6:00 Experiencias en el uso del audiovisual en la enseñanza de la Historia Social Contemporánea y la Comunicación

Marilyn Alaniz

6:30 FORMAÇÃO CIDADÃ E AGROECOLÓGICA PARA INCLUSÃO PRODUTIVA DA JUVENTUDE RURAL NO SEMIÁRIDO CEARENSE – BRASIL

Jose Ribamar Furtado de Souza Ribamar, Eliane Dayse Pontes Furtado Eliane



2:00 El video como una herramienta comunicacional en el aprendizaje de la Historia Contemporánea de medio oriente

Lucia Irene Mengo Mena

2:30 PEDAGOGÍA LUMINOSA: FOMENTO DE LA CREATIVIDAD LITERARIA Y ARTÍSTICA COMO VEHÍCULO DE TRANSFORMACIÓN ENTRE ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN SITUACIÓN DE VULNERABILIDAD SOCIAL A TRAVÉS DEL CASO “PROYECTO LITERARIO CIUDAD DE LOS NIÑOS (COSTA RICA)"

Andrés de Muller Barbat

3:00 Experiencia de formación de los niños, niñas y jóvenes de Colegios Distritales de Bogotá a partir del turismo: Programa Colegios Amigos del Turismo.

Edgar Salatiel Bejarano Martínez

3:30 Educación para el emprendimiento como apuesta de desarrollo humano y cultura institucional

Jairo Rodrigo Velasquez Moreno, Claudia Marcela Guarnizo Vargas

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contemporáneo

4:00 FORMACION INTEGRAL Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA EMPRENDEDORES

MARIA ISABEL BORDA ARIAS

4:30 La re significación del proyecto de vida en los jóvenes: La U en tu colegio

Ligia Inés Garcia Castro, Angela Maria Trujillo Gutierrez

5:00 UM ESTUDO DE CASO COM JOVENS DA PERIFERIA DE FORTALEZA: CONSTRUINDO UMA METODOLOGIA REFLEXIVA E DIALÓGICA

pereira sonia, abreu gomes barbosa eliabia

5:30 EDUCAÇÃO, TRABALHO E JUVENTUDES: UMA ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO DO PROEJA NO INSTITUTO FEDERAL DE SERGIPE.

Ana Paula Leite Nascimento

6:00 Juventud y emprendimiento: Aproximación a las relaciones causales, fundantes y epistémicas del papel de los jóvenes

JAIME AUGUSTO PORRAS JIMÉNEZ

6:30 Educación para la innovación sostenible, una estrategia para el agenciamiento político de jóvenes.

David Arturo Ospina Ramirez

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Mesa: 3_18 – Realidades Culturales locales en contextos globales: Juventudes, Comunicación y Política.

Coordinadores: Ricardo Duarte y Edith Cortés.

Comentarista: José Antonio Trejo.




2:00

Apuestas estéticas y políticas en las creaciones de

Niñas, Niños, Adolescentes y Jóvenes del IDIPRON

(Bogotá)

Victoria Catalina Sánchez

Calderón

2:20 Prácticas de contracultura y la necesidad de

contrahegemonía

Rodrigo Andrés Torrente

González

2:40 Rituales juveniles en el Valle de Toluca: el caso de los Biker en una comunidad.

Jose Antonio Trejo Sanchez

3:00 Identidad y tradición en jóvenes de San Cristóbal

Huichochitlán, México

Ruth Ortega Saldívar

3:20 Resignificaciones y resistencias en jóvenes con

VIH/SIDA

Victor Fernando Anguiano

Alvarado

3:40 Espacios de identidad juveniles y precarización del trabajo. Un acercamiento cualitativo

Jorge Guadalupe Arzate Salgado

Receso

4:10 Actores, prácticas juveniles emergentes y políticas. Apuntes sobre el rock del ámbito indígena en México

Homero Ávila Landa

4:30

Identidades juveniles en la Ciudad de Cali a través de

la música y el deporte. Experiencia de la cátedra Práctica Investigativa del programa de Psicología de la

Universidad de San Buenaventura de Cali

Constanza Moncada Galvis y

Maria Teresa Reyes Murgeitio

4:50 Políticas públicas: entre la visión oficial y la lucha juvenil

Ricardo Duarte Bajaña

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Infancia y Juventud

Red INJU



contemporáneo

5:10 Migración de juventudes Centroamericanas en México Samantha Mino Gracia

5:30 Tráficos culturales. Juventud y políticas públicas en las periferias de Medellín y Sao Paulo

Estefania Gonzalez Vélez

Comentarios y preguntas

Mesa: 3_21 – Infâncias, Juventudes e Mídias: Discursos do corpo, gêneros e sexualidades no contemporâneo.

Coordinadores: Raquel Gonçalves Salgado y Leonardo Lemos de Souza.

Comentaristas: Carmem Lúcia Sussel Mariano y Flávio Vilas-Bôas Trovão.




14h20 REPRESENTAÇÕES MIDIÁTICAS: A CRIANÇA E A REDE DE CONSUMO EM TOY STORY (1995)

Rayany Mayara Dal Prá

14h40 OS TEMAS DO ABUSO SEXUAL INFANTIL E DA PEDOFILIA NA MÍDIA IMPRESSA: PROBLEMATIZAÇÕES DOS DISCURSOS SOBRE OS DIREITOS DA CRIANÇA

Ariane da Silva, Dafne Conceição Silva Uhde, Julianne Caju de Oliveira Souza Moraes, Carmem Lúcia Sussel Mariano

15h00 CONSIDERAÇÕES SOBRE A VISIBILIDADE NA MÍDIA DOS TEMAS DA PEDOFILIA E DO ABUSO E EXPLORAÇÃO SEXUAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES

Dafne Conceição Silva Uhde, Ariane Silva, Julianne Caju de Oliveira Souza Moraes, Carmem Lúcia Sussel Mariano

15h20 ENTRE O SAGRADO E O PROFANO: O CORPO DA CRIANÇA COMO DISCURSO NUMA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL

Raquel Gonçalves Salgado, Elayne Eva Borges Araújo, Bruna Padilha Gonçalves

16h10 MENINA, PRETA E EMPODERADA: A IMPORTÂNCIA DA REPRESENTATIVIDADE NA PRODUÇÃO DA SUBJETIVIDADE DA MENINA NEGRA

Priscila Aline Rodrigues Silva, Julianne Caju de Oliveira Souza Moraes, Marlon Dantas Trevisan

16h30 CRIANÇAS E MÍDIAS DIGITAIS: INTERLOCUÇÕES NA ABORDAGEM HISTÓRICA DA CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA E DA

Antonio Cleber Zequetto

Programa


Ciencias Sociales,

Niñez y Juventud


Infancia y Juventud

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contemporáneo

REPRESENTAÇÃO SOCIAL NA INTERNET

16h50 DIREITOS DE PROTEÇÃO E PARTICIPAÇÃO DAS CRIANÇAS: A CRIAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS INCLUSIVAS PARA CRIANÇAS LGBTS COMO INSTRUMENTOS DE AUTONOMIA SOCIAL

Hugo Perez de Andrade

17h10 LA SALUD DESDE LA PERSPECTIVA DE NIÑOS Y NIÑAS

Maria Fernanda Cañón Rodriguez



14h00 EDUCAÇÃO E GÊNERO: APONTAMENTOS HISTÓRICOS E CONTEMPORÂNEOS EM MATO GROSSO

Ozéas de Oliveira

14h20 DRAMA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: OLHARES SOBRE A PREVENÇÃO DA HOMOFOBIA NO ESPAÇO ESCOLAR

Everton Ribeiro

14h40 RELAÇÕES DE GÊNERO E VIOLÊNCIA NO CURTA-METRAGEM “OS SAPATOS DE ARISTEU” (2008): REPRESENTAÇÕES DE CONFLITOS E TENSÕES COM A GUINADA CONSERVADORA NO BRASIL

Bruno do Prado Alexandre

15h00 LA HOMOSEXUALIDAD EN LA ADOLESCENCIA VISTA DESDE LAS POLÍTICAS INSTITUCIONALES Y EL DISCURSO MEDIÁTICO

Arianna Olmo García

15h50 LA CULTURA DE LA NATURALEZA MASCULINA, UNA MIRADA DESDE LA BIOPOLÍTICA

Juan Sebastián Ospina Álvarez, Paola Andrea Carmona Toro

16h10 SIGNIFICADOS Y PRÁCTICAS FRENTE A LA EXPLOTACIÓN SEXUAL COMERCIAL DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES, EN PERSONAS QUE PERMANECEN EN UN SECTOR DONDE OCURRE ESTA PROBLEMÁTICA, MEDELLÍN (COLOMBIA), 2015

Diego Alejandro Ossa-Estrada, Iván Felipe Muñoz-Echeverri

16h30 CINEMA E POLÍTICA: REPRESENTAÇÕES DAS JUVENTUDES IMIGRANTES NOS ESTADOS UNIDOS DOS ANOS 80

Ronaldo Alves

Programa


Ciencias Sociales,

Niñez y Juventud


Infancia y Juventud

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contemporáneo

Mesa: 3_25 – Prácticas Política e Culturais, presença pública e açoes juvenis: Urbanidades, tecnicidades…

Coordinadores: Silvia Helena Simoes y Rosamaria Luisa de Melo.

Comentarista: Rosario Radakovich.




2:10 Análise midiática de videoclipes de Funk

Ostentação produzidos pelos jovens da periferia de São Paulo – Brasil, sob a ótica do consumo com caráter de resistência

contra os poderes hegemónicos

Andrade da Silva

2:30 Etnografia nas Redes Digitais: método,

ferramentas, banco de dados e aportes teóricos.

Tranquilin Silva

2:50 La ciudad como bien público: el aporte de los colectivos juveniles de pintores de

graffiti a la revitalización urbana de San José de Costa Rica.

Marvin Rodríguez Vargas

3:10 Argumentos juvenis: corpo e novas tecnologias como elementos estratégicos para representações e visibilidade

Aline S. Corrêa Maia Lima

3:30 “Os Alckimistas estão chegando”: as práticas afetivas nas produções

audiovisuais juvenis como potência comunicativa e política

Marina Caminha

3:50 Culturas Juvenis: entre o local e o global Carolina Prestes Yirula

Programa


Ciencias Sociales,

Niñez y Juventud


Infancia y Juventud

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contemporáneo

4:10 Descanso Descanso

4:30 DEBATE DEBATE

5:00 JUVENTUDES: PRÁTICAS CULTURAIS,

POLÍTICAS E COMUNICACIONAIS NO MUNICÍPIO DE GUARULHOS

MARIA CLÁUDIA

SANT’ANNA DE PAIVA

5:20 Práticas culturais e políticas de jovens urbanos em ocupações artísticas em São

Paulo

Francine Nunes da Silva

5:40 DEBATE DEBATE



2:10 Estratégias de visibilidade e celebrização

periférica na cena musical do Funk Ostentação

Aline da Silva Borges

Rezende Rezende

2:30 ESTRATEGIAS DIDACTICAS PROMOVIDAS DESDE EL AULA QUE GENERAN VISIÒN Y CONFIANZA AL JOVEN UNIVERSITARIO

SOBRE SU SALUD MENTAL. EXPERIENCIAS UCMC

Patricia Duque Cajamarca

2:50 Práticas Políticas Juvenis na Contemporaneidade: a militância partidária

petista na cidade de São Paulo

Maria Imaculada Fernandes Victal

3:10 DESCANSO DESCANSO

3:40 DEBATE DEBATE

4:00 Políticas digitais: acesso, participação, inclusão?

Silvia Helena Simões Borelli

4:20 PENSAMOS COMO PENSAMOS PORQUE ATUAMOS COMO ATUAMOS: narrativas

Rose Melo Rocha, Simone Luci Pereira

Programa


Ciencias Sociales,

Niñez y Juventud


Infancia y Juventud

Red INJU



contemporáneo

autorais de jovens ativistas brasileiros

4:40

Políticas digitais: acesso, participação,

exclusão/inclusão?

Silvia Helena Simões

Borelli, Ariane Aboboreira

5:00 Jovens indígenas nas cidades: expressões culturais e afirmações políticas

Lucia Helena Vitalli Rangel

5:20 DEBATE DEBATE

lugar: universidad de manizales aula a303 -...

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