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LOS PERSEVERANTES MARCOVIA

Historia de la Red Educativa

Historia de la RED “Los Perseverantes”Marcovia , Choluteca.

La RED educativas Nº 6 Los Perseverantes nace por el año 2010, siguiendo los lineamientos emanados por la direcciónmunicipal de Marcovia. Reunidos en asamblea general los docentes de los centros educativos integrados, eligieron democráticamente la junta directiva de la Red, formada inicialmente solo por directores de los centros educativos. Quedando integrada de la siguiente manera.Presidente: Tito Francisco Benítez MéndezVicepresidente: José Santos GuevaraSecretaria: Onoria Monserrath Rodríguez BarahonaTesorero: Rosa Lidia QuevedoFiscal: Ana Belinda SánchezVocal 1: Alexandra María RodasLos centros educativos que integraban inicialmente la La RED educativa Nº 6 “Los Perseverantes” eran lossiguientes: 1 - Escuela “Rafael J. Pinel” aldea Los Puentes. Centro SEDE2 – Francisco Moran Valladares, Colonia 3 de febrero.3. “Julian Sierra Olivera” Colonia Nueva Boca4. Escuela Dionisio de Herrrera, Aldea Pueblo Nuevo

Lugar: MARCOVIA, CHOLUTECACentro Sede: RAFAEL J. PINELCentros Integrados: DIONISIO DE HERRERA - Centro Integrado

MICHEL J. HASBUN - Centro Integrado

FRANCISCO MORAN VALLADARES - Centro Integrado

JULIAN SIERRA OLIVERA - Centro Integrado

PROHECO AMADO ARGEÑAL PINTO - Centro Integrado

ESTADOS UNIDOS - Centro Integrado

PROMESAS DEL FUTURO - Centro Integrado

Periodo de Ejecución: ABRIL 20, 2016 AL ABRIL 20, 2020Director de Red:

5. Escuela Proheco “Amado Argeñal Pinto” colonia Rafael Leonardo Callejas.6. Escuela Michel J. Hasbun.En el año 2014 la Escuela Dionisio de Herrrera, Aldea Pueblo Nuevo Pasó a atender población estudiantil de tercer ciclo de educación Básica. En el año 2012 se incorporan los Centros educativos de Educación Pre básica: 7. Jardin de Niños “Francisco Paz Nuñez”, de La Aldea Pueblo Nuevo.8. Jardin de Niños “Promesas del Futuro” Aldea Cedeño.9. “Amado Argeñal Pinto” Colonia Rafael Leonardo Callejas.se incorporan losEn el año 2016 se integran los CCEPREB y 1 CEDIF:10. Griselda Mejía Colonia 3 de febrero11. Republica de Estados Unidos. Isla Boca de Rio viejo12. Dios es Amor Colonia 3 de febrero.13. Amor y Paz Colonia Nueva Boca del Rio Viejo.14. CEDIF

Centros Educativos de la Red Educativa

1 - Escuela “Rafael J. Pinel” aldea Los Puentes. Centro SEDE2 – Francisco Moran Valladares, Colonia 3 de febrero.3. “Julian Sierra Olivera” Colonia Nueva Boca4. Escuela Dionisio de Herrrera, Aldea Pueblo Nuevo5. Escuela Proheco “Amado Argeñal Pinto” colonia Rafael Leonardo Callejas.6. Escuela Michel J. Hasbun 7. Jardin de Niños “Francisco Paz Nuñez”, de La Aldea Pueblo Nuevo.8. Jardin de Niños “Promesas del Futuro” Aldea Cedeño.9. “Amado Argeñal Pinto” Colonia Rafael Leonardo Callejas.se incorporan los10. Griselda Mejía Colonia 3 de febrero11. Republica de Estados Unidos. Isla Boca de Rio viejo12. Dios es Amor Colonia 3 de febrero.13. Amor y Paz Colonia Nueva Boca del Rio Viejo.14. CEDIF

CUADRO DE MATRICULA

JARDIN DE NIÑOS AMADO ARGEÑAL PINTOCOL. RAFAEL LEONARDO CALLEJAS, CEDEÑO.

KINDER

Niñas Varones Total4 6 10

PREPARATORIA

Niñas Varones Total17 12 29

TOTAL

21

18

39

DIRECCION MUNICIPAL DE EDUCACION DE ____________________________________NOMINA DE PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO

Nombre del Centro: _Jardín de Niños Amado Argeñal Pinto___________ Lugar: _Colonia Rafael Leonardo Callejas____________Código: ________0607700069_____________ Nivel: ___Pre-Basico_____________________ Sector: __________________________ Año:

__2016________N° NOMBRE

DELDOCENTE

N° DEIDENTIDAD

FECHA DENACIMIENTO

N° DEACUERDO

CLAVE DEESCALAFON

N° DECOLEGIO

N° DEIMPREMA

CARGO NIVELACADEMICO

TEL.

1 ReinaGloriaQuiroz

0601197400199 22 de Enero MTQ-295 42,230 Directora Licenciadaen

EducaciónBásica

88795803

2 BibiamDimaryVargasReyes

0601199500449 30 de Julio MTV08296 9933594-1

Sub-Directora

Maestra deEducaciónPrimaria

32501596

Centro de Educación Básica “Michel J Hasbun”

Olivia Gonzales Espinal…………………DirectoraOlga Marina Aguilar……………………...Sub-DirectoraBessy Lizeth Aguilar Estrada……………Maestra AuxiliarVirginia Marisela Osorio…………………Maestra AuxiliarYolany Laínez García……………………Maestra AuxiliarStefany Paola Álvarez…………………..Maestra AuxiliarRosa Carminda Lagos Amador………..Maestra AuxiliarAna Julia Romero Romero……………..Maestra AuxiliarLesly Yamileth Aguilar………………….Maestra AuxiliarOlvin Javier Espinal……………………..Maestra AuxiliarLilian Lorena Flores Baquedano……..Maestra AuxiliarAndrea Estefanía Guillen………………Maestra AuxiliarBlanca Yolany Ortés Amador………….Maestra AuxiliarDalsy Marbeli Amador …………………Maestra AuxiliarFlavia Izabel Fletes Lagos ……………..Maestra AuxiliarAna Sarahi Espinal Zambrano…………Docente Matricula del C.E.B. Michel J. Hasbun

Cedeño, Marcovia

Año: 2016

Grados Niñas Varones totales

PRIMERO 38 39 77

SEGUNDO 38 35 73

TERCERO 36 27 63

CUARTO 35 49 84

QUINTO 30 48 78

SEXTO 41 40 81

SEPTIMO 17 20 37

OCTAVO 19 9 28

NOVENO 15 6 21

Subtotal 52 37 89

Total 270 272 542

Matricula del C.E.B. Michel J. HasbunCedeño, Marcovia

Año: 2016

Grados Niñas Varones totales

1° “1” 20 18 381° “2” 18 21 39

Subtotal 38 39 77

2° “1” 21 15 362° “2” 17 20 37

Subtotal 38 35 73

3° “1” 17 14 31

3° “2” 19 13 32Subtotal 36 27 63

4° “1” 19 25 444° ”2” 17 23 40

Subtotal 36 48 84

5° “1” 16 23 395° “2” 14 25 39

Subtotal 30 48 78

6° “1” 17 23 406° “2” 24 17 41

Subtotal 41 40 81

7° 17 20 378° 19 9 289° 15 6 21

Subtotal 51 35 86

Total 270 272 542

JARDIN DE NIÑOS“Promesas del futuro”

Aldea Cedeño Municipio de Marcovia

DISTRIBUCIÓN POR CICLOS POR MAESTROS

Maestras ciclos Matricula

N V T

DarlinAguilar

Kinder

8

4 12

Preparatoria 10 8 18

DuniaMartínez

Kinder

2 5 7

Preparatoria

11 12 23

Total 31 29 60

ESCUELA “JULIAN SIERRA OLIVERA”

MATRICULA AÑO 2016 GRADO N V TOTALPrimero 7 5 12Segundo 4 4 8Tercero 3 4 7Cuarto 7 5 12Quinto 4 5 9Sexto 3 11 14Total 28 34 62

Matricula Actual de la Escuela “Rafael J. Pinel”

Grados

Matrícula Ingresos

Desertores

TrasladosInicial Final

N V T N V T N V T N V T N V TPrimero 3 2 5 3 3 6 * 1 1 * * * * * *Segundo 1 2 3 1 2 3 * * * * * * * * *Tercero 2 1 3 2 1 3 * * * * * * * * *Cuarto 3 1 4 3 1 4 * * * * * * * * *Quinto 1 - 1 1 - 1 * * * * * * * * *Sexto 2 1 3 2 1 3 * * * * * * * * *Total 12 8 20 12 8 20 * * * * * * * * *

Nómina de docentes C.E.B Dionisio de HerreraPueblo Nuevo Marcovia

# NOMBRE DEL DOCENTE CARGO GRADOS QUEATIENDE

TIPO DENOMBRAMIENTO

1 Tito Francisco Benitez Mendez

Director

7°,8°y 9° Permanente

2 Sandra Yamileth Aplicano Sub Directora 3° y 4° Permanente3 Wendy Marinely Betancouth

BetancourthDocente 1°y 6° Permanente

5 Esperanza de Jesús OrdoñezFuentes

Docente 7°,8°y 9° Contrato Pagado por laAlcaldía Municipal de

Marcovia

6 Carmen Julissa Solano Salinas Docente 2°y 5° Docente pagada por lospadres de familia

Análisis FODA - Dimension Administrativo FinancieraFortalezas Oportunidades

ü Matricula Gratisü Merienda Escolar

ü Libros de Registro actualizados en el Archivo Escolarü Contamos con suficiente terreno para la construcción de módulos

ü 2 C.E.B brindando Educación Básica en el III ciclo

ü P.E.R en proceso

ü Suplir necesidades básicas en los Centros Educativosü Mejor nutrición en los alumnosü Puntualidad en los alumnosü Organización de padres y madres de familiaü Mejor control de informaciónü Tener mejor infraestructura en los Centros Educativosü Construir mejores edificios escolaresü Incremento de matriculaü Mas plazas permanentesü Motivar a los alumnos de los Centros Integrados para continuarü Conocer el funcionamiento de los Centros Educativos Integrados.

Análisis FODA - Dimension ComunitariaFortalezas Oportunidades

ü Grupos comunitarios organizadosü Escuela para padres, comite de merienda escolar, CED, y CLC organizados y funcionando.

ü Proyección mutua de la comunidad al C.E

ü Mejor apoyo en la gestión de proyectosü Mayor apoyo de las instituciones.ü Mejor paricipacion de madres y padres

ü Desarrollar mejor las actividades

Análisis FODA - Dimension ConvivencialFortalezas Oportunidades

ü Comunicaciòn efectiva entre los actores del proceso enseñanza aprendizaje

ü Clima de confianza, entre docentes padres y estudiantes.ü Estudiantes, padres de familia y docentes solidarios con causas humanitarias

ü Desarrollo de actos cívicosü Padres lideres con deseos de gestionar proyectos y actividades en el C.E

ü Proyeccion con donaciones de los ongs e instituciones publicas en los eventos socio culturales

ü Mejora el ambiente escolarü Ciudadanos autorrealizados

ü Rescate de valores éticos, morales, sociales,ü Obtener mas proyectos y mejores condiciones

Análisis FODA - Dimension OrganizativaFortalezas Oportunidades Debilidades

ü Padres de familia organizados en APF

ü Madres organizadas en comités y directivas

ü Organización de Gobierno Escolarü Maestros organizados en RED

ü Rol de aseo en las aulas de clase

ü Mejor organización en el desarrollo de actividadesü Mejor coordinación en el desarrollo de las actividadesü Liderazgo en los niños y jóvenesü Compartir experiencia pedagógicas en REDü Desarrollar actividades pedagógicas, sociales y culturalesü Practicar hábitos de aseo y disciplina en los alumnos

ü No todos desempeñanü Diferencia ü No existe ü No se da apoyoü Distancia geográficaü No se cuenta

Análisis FODA - Dimension Pedagógica Curricular

Fortalezas Oportunidades

Padres de Familia ü La mayoría de los padres de familia demuestran interés por la educación de sus hijos

ü Responsabilidad de los padres de familia en la compra de los útiles escolares a sus hijos.

Alumnos ü Puntualidad de los alumnos

ü Participación activa de los alumnusü Conservación de los valores en los alumnusü Acceso de los alumnos de la RED al III ciclo.

Docentes ü Planificación de contenidos

ü Maestros con formación académica en el nivel superior

ü Dinámicos y participativos

ü Habilidades y destrezas de cada docente

ü Liderazgo

ü Mayor apoyo de ü Mejor aprendizajeü Hijos Profesionalesü Mejor enseñanza-

ü Mejor Académicoü Liderazgo en el

ü Mayor desenvolvimientoü Completar la Educaciónü Mejor desarrollo

ü Brindar una mejor

ü Alumnos activos

ü Transmitir nuevos

ü Mayor apoyo por

Priorización de Problemas por DimensiónAdministrativo Financiera Comunitaria Convivencial Organizativa

“Ampliando la infraestructura, para tener mejores aprendizajes”“Informando para una transparencia de calidad”

Falta de capacitacion FALTA DE ÁREA DE RECREACCIONPREVENCIÓN CONTRA LA VIOLENCIA Y TRATA DE PERSONAS. Marcovia.Gobiernos Estudiantiles Desarrollan Actividades Cívicas y Culturales.

Falta de apoyoParticipación y comunicación activa

Diagrama de Soluciones: Administrativo FinancieraProblema Causa Efecto

“Ampliando la infraestructura, para tener mejores aprendizajes” Apatía de los encargados de la secretaria de educación en brindar la ayuda necesaria. Espacios inadecuado e infraestructura precaria.

Diagrama de Soluciones: ComunitariaProblema Causa Efecto

Falta de capacitacion No hay importancia para la capacitación por parte de las autoridades competentes § No tomarles en cuenta los perfiles de proyectos

Diagrama de Soluciones: ConvivencialProblema Causa Efecto Solución

FALTA DE ÁREA DE RECREACCION Poco interés a la educación Aumento de analfabetismo Escuela para Padres PREVENCIÓN CONTRA LA VIOLENCIA Y TRATA DE PERSONAS. Marcovia.

Diagrama de Soluciones: OrganizativaProblema Causa Efecto Solución

Falta de apoyo § Desconocen la labor que se realiza

Distancia geográfica

§ No reunirse en RED

Desconocer la función que tiene la RED por Solicitar supervisiones para que conozcan la realidad

Diagrama de Soluciones: Pedagógica CurricularProblema Causa Efecto Solución

Plan de acción II SEMESTRE Mucho trabajo en sus salones de clases No les interesa todo lo concerniente a la red Motivar a todos los compañeros de la Red n.6 Los Perseverantes. ELABORANDO EL PLAN DE ACCIÓN I SEMESTRE

Misión

Lograr mayor participación de los padres de familia en general en cada uno de los centros integrados a la Red.

MISIÓN

La RED N° 6 Los Perseverantes del Municipio de Marcovia, Departamento de Choluteca; tiene como objetivoprincipal formar estudiantes capaces de poder desenvolverse en cualquier medio o situación; aplicando para ellouna serie de métodos y técnicas, que permita a los alumnos(as) demostrar su capacidad, dinamismo, solidaridad,responsabilidad y creatividad en el proceso enseñanza-aprendizaje.

VisiónVISIÓN

La RED N° 6 Los Perseverantes del Municipio de Marcovia, Departamento de Choluteca, tendrá mejores relacionespersonales entre padres de familia, alumnos(as) y docente(s). Además, se contará con aulas escolares bienequipadas de material didáctico, fortaleciendo el aspecto técnico-pedagógico para formar estudiantes conpensamiento crítico, participativos, creativos, dinámicos y responsables, tal como lo demanda nuestra sociedadactual.

Estrategias de Acción: Administrativo FinancieraProblema Objetivo General

“Ampliando la infraestructura, para tener mejores aprendizajes”Ø Mejorar y ampliar las condiciones físicas y de infraestructura de los centro educativos integrados a la Red E

“Informando para una transparencia de calidad” Administrar de forma eficiente los recursos humanos, materiales y financieros de los Centros Integrados a la Red Educativa.

Estrategias de Acción: ComunitariaProblema Objetivo General Objetivo Especifico

Falta de capacitacion Lograr una mayor formación en los padres de familia sobre la gestión Involucrar a la mayoría de padres de familia en cada una de las jornadas de capacitaciones

Estrategias de Acción: ConvivencialProblema Objetivo General

FALTA DE ÁREA DE RECREACCION Implementar el programa de Escuela para Padres

PREVENCIÓN CONTRA LA VIOLENCIA Y TRATA DE PERSONAS. Marcovia. - Posibilitar Generar un espacio de discusión y difusión de investigaciones, intervenciones,prácticas realizadas en el ámbito de la lucha contra la trata de personas y la violencia en las comunidades en donde trabajamos.

Gobiernos Estudiantiles Desarrollan Actividades Cívicas y Culturales. que los alumnos participen en su totalidad en todos los actos cívicos y culturales que realicen la red N.6 Los Perseverantes

Estrategias de Acción: OrganizativaProblema Objetivo General

Falta de apoyo Lograr mas apoyo de la S.E

Participación y comunicación activa de los padres de familia que forman parte de los centros integrados.

Estrategias de Acción: Pedagógica CurricularProblema Objetivo General

Plan de acción II SEMESTRE Desarrollar todas las actividades plasmadas en el Plan de Acción, y de esta manera subir los indicadores de nuestra red educativa N.6 Los Perseverantes.

ELABORANDO EL PLAN DE ACCIÓN I SEMESTRE 2018 Los Perseverantes Marcovia. -Socializar el plan de acción la red n.6 Los perseverantes del primer semestre del año, municipio de Marcovia y Desarrollar todas las actividades plasmadas en dicho plan.

Poco conocimiento en tecnologia capacitar a todos los decentes que pertenecen a la Red n.6 Los perseverantes

Proyecto Específico: “Ampliando La Infraestructura, Para Tener MejoresAprendizajes”

Población Beneficiada

JustificaciónDespués de haber analizado los Diagnósticos en los diferentes Centros Educativos Integrados a la RED N° 6 “Los Perseverantes”verificamos que la infraestructura de cada centro educativo no reúne la condiciones físico-pedagógicas adecuadas; como ser aulas de clases; cocina para la elaboración de merienda escolar, por lo que gestionando a nivel de Red Educativa se espera solventar estaproblemática, en cada uno de los centros educativos integrados en la RED.

DescripciónEl presente proyecto consiste en ampliar las condiciones de infraestructura para obtener un mejor rendimiento académico en lasactividades pedagógicas desarrolladas en los C.E. la cual se lograra mediante la gestión de maestros integrados a la Red Educativa, conel apoyo de padres de familia, organizaciones comunales, Alcaldía Municipal y con el apoyo de Organizaciones Gubernamentales y noGubernamentales.

Objetivo General Mejorar y ampliar las condiciones físicas y de infraestructura de los centro educativos integrados a la Red Educativa

Objetivos EspecíficosInvolucrar a todos los entes que integran el proceso educativo.

MetasØ Contar con la infraestructura necesaria para mejorar los resultados esperados académicamente.

Ø Obtener el espacio adecuado para la merienda escolar.

Ø La construcción de 15 servicios sanitarios, para una mejor higiene.

Ø Construcción de cercas perimetrales para mejorar la seguridad de maestros y alumnos en los centros educativos.

Periodo de Ejecución: ABRIL 20, 2017 AL ABRIL 20, 2020Dimensión: ADMINISTRATIVO FINANCIERA

Estudiantes varones: 463Estudiantes mujeres: 428Total Estudiantes 891Docentes: 47Padres y Madres de Familia: 723Comunidades: 7

Ø La elaboración e instalación de juegos recreativos en los Jardines de Niños.

Ø Construcción de portones en la entrada de centros educativos.

Ø Lograr las reparaciones necesarias en módulos escolares, para mejorar el desarrollo del proceso educativo.

Cronograma de ActividadesActividad Responsable Hito Periodo

Socialización del Proyecto con padres de familia, Organizaciones y dirección deptal ymunicipal.

Docentes,padres de familia,alumnos y autoridadessuperiores.

Lograr en un 100% el proyectoplanificado

Abr. 30, 2017-Abr. 30,2020

PresupuestoL. 620,000.00

Factores de Riesgo� Incluir a todos los entes involucrados en el Proceso Educativo.

� Comunicación continua con los gestores de los proyectos.

Sostenibilidad� Negligencia de las autoridades educativas y estatales.

� Apatía de padres de familia.

� Distancia geográfica.

� Factores climáticos.

Seguimiento y EvaluaciónCoordinación y Monitoreo de los Proyectos por parte de la Secretaria de Educación a nivel Municipal, Departamental y Nacional.

Proyecto Específico: --Mejorar Las Condiciones De Infraestructuras En LosCentros Integrados De La Red


JustificaciónII.- JUSTIFICACION Después de haber analizado los Diagnósticos en los diferentes Centros Educativos Integrados a la RED N° 6 “Los Perseverantes”verificamos que la infraestructura de cada centro educativo no reúne la condiciones físico-pedagógicas adecuadas; como ser aulas de clases; cocina para la elaboración de merienda escolar, por lo que gestionando a nivel de Red Educativa se espera solventar estaproblemática, en cada uno de los centros educativos integrados en la RED.

DescripciónIII.- DESCRIPCION DEL PROYECTO El presente proyecto consiste en ampliar las condiciones de infraestructura para obtener un mejor rendimiento académico en lasactividades pedagógicas desarrolladas en los C.E. la cual se lograra mediante la gestión de maestros integrados a la Red Educativa, conel apoyo de padres de familia, organizaciones comunales, Alcaldía Municipal y con el apoyo de Organizaciones Gubernamentales y noGubernamentales.

Objetivo GeneralIV.- OBJETIVOS

GENERAL:

Mejorar y ampliar las condiciones físicas y de infraestructura de los centro educativos integrados a la Red Educativa

Objetivos EspecíficosMejorar el desenvolvimiento del docente y alumno, contando con módulos adecuados pedagógicamente para el desarrollo de sus capacidades

Periodo de Ejecución: ABRIL 20, 2016 AL ABRIL 20, 2018Dimensión: ORGANIZATIVA


MetasØ Contar con la infraestructura necesaria para mejorar los resultados esperados académicamente.

Ø Obtener el espacio adecuado para la merienda escolar.

Ø La construcción de 15 servicios sanitarios, para una mejor higiene.

Ø Construcción de cercas perimetrales para mejorar la seguridad de maestros y alumnos en los centros educativos.

Ø La elaboración e instalación de juegos recreativos en los Jardines de Niños.

Ø Construcción de portones en la entrada de centros educativos.

Ø Lograr las reparaciones necesarias en módulos escolares, para mejorar el desarrollo del proceso educativo.


socializaciòn del proyecto con padres de familia No. Actividades Recursos Responsables 2016 2017 2018 2019 20201 Socialización

del Proyectocon padres defamilia,OrganizacionesComunales yONG´s.

* Humanos.* Materiales:Láminas.

Carteles.Fichas.

Maestros

Padres deFamilia de losC.E.I. a laRedEducativa.

X

2 Enviar

solicitudes yperfiles deproyectos a laSecretaria deRed, laSecretaria deEducación yONG´s

* Humanos.* Solicitudes

y Perfiles deProyectos.

Maestros

Padres deFamilia de losCEI a laRedEducativa

X

X

3 Agilización yconstrucción deproyectos en loscentroseducativos.

* Humanos.* Recursosmateriales yeconómicos.

Maestros


X

X

X

X

4 Monitoreo de

Proyectos.

* Humanos.* Notas porescrito y víateléfono fijo omóvil.

Maestros


X

X

X

X

X

5 Evaluación y

entrega delProyecto

* Humanos.*Infraestructura

física en cadacentroeducativointegrado enla RED.

Maestros

Padres deFamilia de losC.E.I. a laRedEducativaAutoridadesEducativas

X

X

X

2016-2018 Abr. 20, 2016-Abr. 20, 2018

PresupuestoL. 620.00

Factores de Riesgo

IX.- SOSTENIBILIDAD

� Incluir a todos los entes involucrados en el Proceso Educativo.

� Comunicación continua con los gestores de los proyectos

� Coordinación y Monitoreo de los Proyectos por parte de la Secretaria de Educación a nivel Municipal, Departamental y Nacional.

SostenibilidadVIII. - FACTORES DE RIESGO

� Negligencia de las autoridades educativas y estatales.

� Apatía de padres de familia.

� Distancia geográfica.

� Factores climáticos

Seguimiento y EvaluaciónMonitoreo constante por parte de las autoridades

Proyecto Específico: “Informando Para Una Transparencia De Calidad”


JustificaciónCon el presente proyecto se pretende administrar con honestidad y transparencia los recursos económicos y materiales decada centro educativo, cumplir con l a fecha establecida para entregar los informes estadísticos mensuales. Brindar

Periodo de Ejecución: ABRIL 20, 2016 AL ABRIL 20, 2020Dimensión: ADMINISTRATIVO FINANCIERA


información cuando la solicite cualquiera de los actores involucrados en el proceso educativo y entes gubernamentales y nogubernamentales afines a la educación.

DescripciónEste proyecto contiene las diferentes actividades que los Centros Educativos Integrados a la RED, pretendemos realizaren forma transparente, con responsabilidad, eficiencia en la parte administrativa y financiera; logrando la integración yproyección de los Centros Educativos Integrados de la Red Educativa, hacia la comunidad en general.

Objetivo GeneralAdministrar con transparencia y responsabilidad los bienes y recursos económicos que ingresan a los Centros Educativos Integrados a la RED.

Objetivos EspecíficosBrindar información estadística y financiera a las autoridades inmediatas superiores.

MetasFomentar la transparencia en los padres de familia, para evitar la corrupción.

Inculcar valores morales en los padres de familia, maestros y alumnos (as) de la RED.

Mejorar la administración en los centros educativos y en la RED.


Informar a los padres De familia sobre los fondos económicos adquiridos. Docentes Rendir cuentas en un 100%,para gozar de credibilidad. Abr. 12, 2016-Abr. 12, 2020


Factores de RiesgoSolicitando ayudas a ONG

Sostenibilidad. Por lo general, las autoridades educativas no toman en cuenta las gestiones y propuestas de proyectos que presentan losdiferentes centros educativos.

2. Los padres de familia no demuestran interés para gestionar proyectos en la Red.

3. Que el enlace de RED, no desempeñe el papel como que le corresponde.

4. Las autoridades gubernamentales no demuestren interés en el trabajo de las

Redes Educativas.

5. Politización en las ayudas hacia las Redes Educativas.

6. Las autoridades educativas no conocen ampliamente la problemática que enfrenta cada Centro Educativo que conforman la RED.

Seguimiento y EvaluaciónRendicion de cuentas constantemente a los padres de familia y autoridades educativas.

Proyecto Específico: Elaborando El Plan De Acción I Semestre 2018 LosPerseverantes Marcovia.


JustificaciónConscientes de la realidad educativa en nuestro país y por ende en el municipio de Marcovia, los docentes que formamos la red n.6 Los Perseverantes, sabemos que nuestrotrabajo como educadores consiste en diseñar e implementar técnicas que nos permitan realizar el proceso educativo con eficiencia y eficacia por lo cual elaboramos eimplementamos un plan de acción que incluyen actividades que complementaran el aprendizaje de los estudiantes desde pre-básica, hasta el III ciclo de educación básica y asíelevar los índices de rendimiento académico.

DescripciónEl siguiente plan de acción de la red n.6 Los Perseverantes del departamento de Choluteca del municipio de Marcovia, busca implementar actividades que ayuden a mejorar la partepedagógico curricular de los docentes con el firme propósito de fortalecer los conocimientos del proceso enseñanza-aprendizaje. Presentando una serie de actividades planificadaspor dicha red, que serán ejecutadas con el objetivo de subir los indicadores para obtener mejores resultados en la enseñanza, este mismo tiene como finalidad permitir que todoslos involucrados participen en cada una de las actividades planificadas durante todo el año 2018.

Objetivo General-Redactar el plan de acción de actividades a desarrollar durante el primer semestre del año 2018 de la red n.6 Los Perseverantes.

Objetivos Específicos-Evaluar el cumplimiento de cada una de las actividades a desarrollarse en el plan de acción.

Metas1-Asistir puntualmente a todas las reuniones programadas de la red N.6 Los Perseverantes.

2-Presentar soporte en caso de solicitar permiso.

3-Pagar las cuotas establecidas y acordadas por todos los integrantes de la red.6

4-Realizar responsablemente todas las actividades planificadas por la red


1-Redactar el plan de acción de actividades a desarrollar durante el primer semestre del año 2018 de la red n.6 LosPerseverantes.

DOCENTES Lograr en un 100% la ejecución de lasactividades.

Abr. 17, 2018-Jun. 17,2018

Presupuesto

Periodo de Ejecución: ABRIL 17, 2018 AL JUNIO 17, 2018Dimensión: PEDAGÓGICA CURRICULAR


L. 5,000.00

Factores de RiesgoPor los mismos docentes de la Red

SostenibilidadLos cambios climáticos.

Seguimiento y EvaluaciónCRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

N. ACTIVIDADES FEB MAR ABR MAY JUN JUL OBSERVACIONES1- Lanzamiento de red n.6

Los Perseverantesx

2- Reunión General deredes

x x x x x x

3- Jornada de planificacióndel primer semestre dela red

x

4- Capacitación del SACE X 5- Capacitación en la clase

de inglés.

x

6- Capacitación en la clasede matemáticas.

x

7- Capacitación en la clasede ártica, todo esto paratodos los docentes de lared n.6 Losperseverantes.

x

Proyecto Específico: Gobiernos Estudiantiles Desarrollan Actividades Cívicas YCulturales


JustificaciónLos integrantes de la RED Los Perseverantes de la comunidad de Marcovia , departamento Choluteca. En vista del análisis hecho en cada centro sobre el tema fomentando valores hemos tomado ha bien

Periodo de Ejecución: ABRIL 20, 2016 AL ABRIL 20, 2018Dimensión: CONVIVENCIAL


realizar diferentes actividades que nos conllevé a mejorar la calidad educativa de los niños y niñas.

DescripciónEl presente proyecto consiste en ampliar las condiciones de infraestructura para obtener un mejor rendimiento académico en las actividades pedagógicas desarrolladas en los C.E. la cual se lograramediante la gestión de maestros integrados a la Red Educativa “Los Exitosos”, con el apoyo de padres de familia, organizaciones comunales con el aporte de ONG´S y Alcaldía Municipal

Objetivo General Mejorar el desenvolvimiento del docente y alumno, contando con módulos adecuados pedagógicamente para el desarrollo de sus capacidades físicas e intelectuales.

Objetivos Específicos Involucrar a todos los entes que integran el proceso educativo y hacer prevalecer los buenos hábitos.

MetasGozar de un buen trato en el binomio padres e hijos asi como con los docentes de los centros integrados a la red.


Socialización del Proyecto con padres de familia, Organizaciones Comunales y ONG´S. Docentes,alumnos y padres de familia. Lograr en un 100% la aplicación de estos valores. Abr. 12, 2016-Abr. 12, 2020


Factores de Riesgo Incluir a todos los entes, involucrados y proceso del proyecto.

Sostenibilidada. Negligencia de las autoridades educativas y estatales.b. Apatía de padres de familia.

Seguimiento y EvaluaciónComunicación continúa con los gestores,padres de familia y los mismos alumnos.

Proyecto Específico: ---“Construyendo Más Áreas Pedagógicas Mejoraremos LaCalidad Educativa”



JustificaciónII- JUSTIFICACIÓNPor medio de este proyecto nos proponemos acercar al padre de familia al centro educativo para que conozcan las debilidades y fortalezas con las quese cuentan en los diferentes centros que integran la RED, y así aprovechar sus potencialidades y enriquecer el proceso educativo.

DescripciónDESCRIPCIÓN DEL PROYECTOEl presente proyecto plasma actividades que pretenden involucrar y motivar a los padres de familia a participar y realizar actividades que beneficienal la RED educativa

Objetivo General§ Promover actividades en donde se ponga en práctica la armonía y socialización entre padres e hijos.

Objetivos Específicos§ Asignar responsabilidades para el cuidado y preservación del centro educativo.

MetasIntegrar en las actividades de los centros Educativos que integran la RED, a los docentes, alumnos y padres de familia. Realizar con armonía todas lasactividades para que estas se vean reflejadas en el logro de una educación de calidad.


Reuniones con lasfuerzas vivas

Realizar reuniones con las fuerzas vivas de la comunidad (sociedad de padres de familia, Patronato) para tratar el problema de inseguridad de los centroseducativos. • Brindar orientación y asesoramiento por las autoridades respectivas a los miembros

2016-2018

Abr. 20, 2016-Abr. 20, 2018

PresupuestoL. 8.00

Factores de RiesgoSostenibilidad- Comunicación permanente.

- Planificación de actividades con padres de familia.

- Revisión permanente del PER.

SostenibilidadFactores de riesgo

Múltiples ocupaciones de los padres de familia.

-Inasistencia de los padres de familia a reuniones convocadas por la RED

- Apatía para involucrarse en las actividades de los centros educativos.

Seguimiento y EvaluaciónSeguimiento y evaluacion- Reuniones para autoevaluar nuestra participación en las actividades.

- Verificación de convivios para que exista acercamiento entre docentes y padres y madres de familia.

Proyecto Específico: Prevención Contra La Violencia Y Trata De Personas.Marcovia.



JustificaciónLa trata de personas es un problema social tan cotidiano como imperceptible a los ojos de la cultura hondureña .Aunque no existe estadísticas exactas sobre su comportamiento se sabe que afecta a milesde personas de nuestro país y por ende a las de nuestras comunidades entre las que se destacan aquellas que viven en la pobreza y carecen de oportunidades de crecimiento, pero además, a las víctimasde trata las caracteriza el hecho de ser menores de edad principalmente mujeres.

Esta condición de oscuridad y entierro en las que se considera el problema de la trata de personas en nuestro país es lo que nos hace tener conciencia como docentes en justificar este proyecto paracombatir la reproducción de bandas criminales desde abajo con nuestros conocimientos formativos e informativos que podemos dar a conocer a padres , madres , niñas y niños de estos centros educativos através de escuelas para padres, charlas de concientización con los estudiantes, películas, trifolios, hojas volantes, etc .De los daños que ocasiona este problema.

DescripciónLos docentes comprometidos de la Red Los Perseverantes. Viendo que la trata de personas y violencia se da en los niños y niñas adolecentes y mujeres trataremos de contra restar a que este problema ofenómeno no se salga de los parámetros de control de padres, madres de familia y docentes, integrando a las fuerzas vivas o grupos organizados a unir esfuerzos mancomunados para que como adultosrespetemos los derechos que tenemos como seres vivos desde el momento que nacemos en un país.

Sabemos que es responsabilidad exclusiva del estado de la comunidad y de todas las familias velar y lograr su efectivo cumplimiento y luchar contra el delito de la trata para su prevención, persecución ysanción.

En nuestros centros educativos de la Red podemos sentar pilares de cómo tratar de impedir que no nos absorba este problema en gran escala y así tener una mejor juventud consiente y comprometida asacar adelante nuestro país.

Objetivo General1-Conocer la situación de seguridad ciudadana y violencia contra los niños, niñas , mujeres de las comunidades que pertenecen a los centros educativos de la RED Los Perseverantes ; Medianteinvestigaciones fidedignas por parte de los docentes con mucho profesionalismo para establecer un diagnóstico de que tan grave puede ser la situación en este momento.

Objetivos Específicos- Posibilitar Generar un espacio de discusión y difusión de investigaciones, intervenciones,prácticas realizadas en el ámbito de la lucha contra la trata y violencia en las comunidades en donde trabajamos.

Metas Que las autoridades gubernamentales actúen de forma consiente a prevenir y erradicar dicho problema en nuestras comunidades y por ende en nuestro país

Cronograma de Actividades



Actividad Responsable Hito Periodo

Campañas de concientización sobre los daños que causa esteproblema social.

DOCENTES DE LARED.

Lograr en un 100% las actividades programadas en este proyecto para mejorar nuestrasociedad a futuro

Abr. 30, 2018-Abr. 30,2019


Factores de RiesgoResponsabilidad por parte de la secretaria de educación en el desarrollo de este proyecto tan delicado que se está dando actualmente en nuestra sociedad.

Gestionar a través de la alcaldía municipal, ONG u otras organizaciones para que patrocinen el desarrollo de dicho proyecto en nuestra RED.

Sostenibilidad Temor por parte de las víctimas en este caso niños, niñas, mujeres; a generar información a los que realizan las investigaciones sobre el tema.

Negligencia y apatía de la población en generar.

Seguimiento y EvaluaciónGestionar para que se desarrollen dichas actividades plasmadas en este proyecto y supervisión por parte de las autoridades educativas.

Proyecto Específico: ---Apoyemos La Educación De Nuestros Hijos.


JustificaciónJUSTIFICACIÓN:

La Red Educativa N° 6 “ Los Perseverantes” no ha contado con el apoyo total de los padres de familia, esperando su integración a la red educativa yasí lograr una integración Escuela – comunidad junto con las autoridades e instituciones gubernamentales y no gubernamentales.

Descripción

Periodo de Ejecución: ABRIL 20, 2016 AL ABRIL 20, 2018Dimensión: COMUNITARIA


III- DESCRIPCIÓN

En este proyecto damos a conocer una serie de actividades que nos proponemos lograr en La Red Educativa N° 6 “Los Perseverantes” para que lospadres y madres de familia se involucren de manera activa en la educación de sus hijos.

Objetivo GeneralOBJETIVO GENERAL

Ø Lograr una mayor formación en los padres de familia sobre el tema de gestión.

Objetivos Específicos§ Involucrar a los padres de familia al momento de presentarse alguna capacitación sobre el tema de gestión.

MetasVII- METASLograr que Padres de familia integrados a la Red Educativa N°6 “Los Perseverantes” se involucren en las actividades educativas de sus hijos y queesto venga a favorecer la calidad educativa de todos los alumnos que integran la RED.


Recibir atentamente a cualquier organismo que desee brindar capacitaciones a los padres de familia. Docentes

Padres de familia

2016-2018 Abr. 20, 2016-Abr. 20, 2016

PresupuestoL. 3.00

Factores de RiesgoMantener constante comunicación entre docentes y padres de familia.

- Jornadas de intercambio de experiencias.

Sostenibilidad§ Múltiples ocupaciones de los padres de familia.

§ Poco interés en asistir a reuniones convocadas por la RED.

Seguimiento y Evaluación- Verificar si padres de familia colaboran en las actividades del centro.

- Verificar con los docentes el apoyo traducido en mejores calificaciones de los alumnos y en la modificación de conducta.

Proyecto Específico: Subiendo Indicadores


JustificaciónConscientes de la realidad educativa en nuestro país y por ende en el municipio de marcovia, los docentes que formamos la red n.6 Los Perseverantes, sabemos que nuestro trabajo como educadoresconsiste en diseñar e implementar técnicas que nos permitan realizar el proceso educativo con eficiencia y eficacia por lo cual elaboramos e implementamos un plan de acción que incluye actividades quecomplementaran el aprendizaje de los estudiantes desde pre básica hasta tercer ciclo , y así elevar los indices de rendimiento académico, ademas el desarrollo de dicho plan conlleva a la actualización de losdocentes como una exigencia del mundo actual.

DescripciónEl presente proyecto se elaboro en reunión de red y en unión de todos los compañeros docentes como un trabajo de equipo, iniciando con el nombre del proyecto, objetivo general y objetivos específicos,seguidamente una justificación y descripción del proyecto que es el plan de acción del segundo semestre, compromisos que deseamos y pensamos cumplir para beneficio de la red, y por ultimo uncronograma de actividades, en donde plasmamos lo que haremos para subir los indicadores de la red n.6 Los Perseverantes.

Objetivo GeneralDesarrollar todas las actividades plasmadas en el plan de acción delo segundo semestre de la red n. 6 Los Perseverantes.

Objetivos EspecíficosInnovar en estrategias y actividades para motivar a los docentes y directores que pertenecen a la red N. 6 Los perseverantes.

MetasCumplir a cabalidad todas las actividades plasmadas en este plan de acción del segundo semestre de la red n.6 Los Perseverantes.


Periodo de Ejecución: JUNIO 01, 2018 AL NOVIEMBRE 26, 2018Dimensión: PEDAGÓGICA CURRICULAR


Realizar a cabalidad lo propuesto en el plan. Cronograma de actividades

N. Actividades Jul Ago sep Oct Nov Observ.

1- Reunión general

de redes

X X X X X

2- Jornada de

Planificacion

X

3- Capacitación del

SACE.

X

4- Capacitación de

ingles.

X

5- Capacitación de

Matemáticas.

X X

Realización de cada actividad Jul. 1, 2018-Abr. 12, 2018

Actividad Responsable Hito Periodo


Factores de RiesgoLos docentes colaboramos económicamente para cada actividad voluntariamente porque es de nuestro interés.

SostenibilidadQue no exista nadie que se preocupe por hacer cumplir lo plasmado en el plan de accion.

Seguimiento y EvaluaciónObservar que el cuadro de actividades se cumpla, ya que pretendemos subir los indicadores de nuestra red.

Proyecto Específico: Poco Conocimiento En Tecnologia

Periodo de Ejecución: ABRIL 20, 2016 AL ABRIL 20, 2018


JustificaciónLa Red Educativa “Los Perseverantes” pretendemos desarrollar el proyecto “Implementando Nueva Metodología, Lograremos una educación deCalidad en los Centros Integrados a la RED”. Proponiendo el desarrollo de habilidades motrices y Tecnológicas logradas a través del procesoeducativo integral de los alumnos

DescripciónLos Centros Integrados a la Red “Los Perseverantes” Marcovia, presentamos la propuesta Tecnologica con la que

Pretendemos mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje en nuestros Centros Educativos contando con el apoyo, integrando a padres defamilia, alumnos (as), maestros (as). Sabemos que la educación juega un papel muy importante en nuestra sociedad y somos los encargados deformar en nuestros alumnos (as) valores y principios que contribuirán en su desenvolvimiento.

Objetivo General1. educativo en relación a lo que es Tecnología..

Objetivos Específicos1. Alumnos participativos , dinámicos y capaces de dar solución a los problemas que se le presenten en la vida.

MetasIncrementar nuevas metodologías, para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, buscando nuevas formas, en las que el alumno pueda aprender de una forma más efectiva y

de una forma más fácil.

Lograr mejor rendimiento académico en los alumnos de cada centro integrado a la RED


brindar la clase de tecnología a los educandos Docentes,alumnos y padres de familia. Lograr en un 100% que los alumnos aprendan computación. Abr. 20, 2016-Abr. 20, 2018


Factores de RiesgoAportaciones de los padres de familia ,alumnos y Docentes.

Sostenibilidad Falta de interés por parte de los alumnos en aprender.

Falta de interés por parte de los padres de familia en mandar sus hijos a los centros educativos.

Seguimiento y EvaluaciónDar seguimiento y monitoreo por los docentes de cada centro integrado, verificando el logro de cada uno los objetivos y metaspropuestas en el proyecto específico.

Proyecto Específico: Capacitaciones Con Temas Relacionados A La AsociaciónDe Padres De Familia.

Dimensión: PEDAGÓGICA CURRICULAR


de los C.E.I.

Lograr la participación activa de todos los entes involucrados en el proceso

Implementando este proyecto buscamos lograr que la comunidad en general brinde su apoyo y colaboración para mantener el buen funcionamiento de los centros integrados atraves del desarrollo de actividades culturales para crear ambiente de unidad y al mismo tiempo dar a conocer necesidades existentes en los centros .

lograr mayor participación por parte de la comunidad en general en cada uno de los centros integrados a la Red.

Implementar con mayor frecuencia las escuelas para padres buscando temas que nos ayuden a concientizarlos y lograr una mayor participación y su apoyo en la Educación de sus hijos.

· Lograr un 95% de la Participación activa de la comunidad en general.

· Lograr un 100% la participación activa de los estudiantes y padres de familia para mantener condiciones adecuadas para el desarrollo de las diferentes clases y un buen ambiente escolar.


JustificaciónDespués de haber analizado la participación y la comunicación entre los diferentes centros integrados de la Red “Los Perseverantes" Marcovia, notamos la importancia de crearconciencia en los padres de familia en cuanto al apoyo a los centros educativos ,motivar también a las comunidades a velar por el buen funcionamiento de los centros. Mejorarsu infraestructura y el entorno en cada centro así como a motivar a sus hijos y demás jóvenes a seguir estudiando.

Descripción

Lo que se busca es trabajar en conjunto docentes, padres de familia, alumnos, comunidades en general por el bienestar del futuro estudiantil.

Objetivo General

Objetivos Específicos

Metas


• Que los entes responsables del mismo participen activamente. A.P.F.D, Docentes y alumnos. Lograr en un 100% Abr. 30, 2017-Abr. 30, 2020


Periodo de Ejecución: ABRIL 30, 2017 AL ABRIL 12, 2020Dimensión: ORGANIZATIVA


Factores de Riesgo· Consideremos que el proyecto es sostenible ya que buscamos concientizar a través de capacitaciones y así lograr la participación y comunicación activa.

SostenibilidadApatía por parte de los padres de familia y comunidad en general.

Recursos económicos insuficientes para ejecutar el proyecto.

Seguimiento y EvaluaciónEstará a cargo de los miembros Directivos de la A.P.F y directores de cada centro integrado y demas organizaciones de apoyo.

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