loa antonimos evaluacion

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 LENGUA  A R 1 Forma el antónimo de las siguientes palabras añadiendo i-, in-, im- o des-: atar: justo:  probable: legaliza r: 2 Relaciona los antónimos de las dos columnas:  práctico refinado sucio ignorancia  sabiduría impecable ordinario ineficaz 3  Amplía la información de las oraciones:  Viajamos en coche: Mi vecina cose: 4 Escribe cuatro palabras esdrújulas y cuatro palabras llanas. 5 Ordena las siguientes palabras para formar oraciones: naranjos frutos Los sus dan invier no en me parecido ha El aburrido libro muy las cruzará de pelotón plaza doce a El ciclistas la Nombre y apellidos: ............................................................................................................................ Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................

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5/10/2018 loa antonimos evaluacion - slidepdf.com

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LENGUAA R

1 Forma el antónimo de las siguientes palabras añadiendo i-, in-, im- o des-:

atar: justo:

  probable: legalizar:

2 Relaciona los antónimos de las dos columnas:

 práctico refinado

sucio ignorancia

sabiduría impecable

ordinario ineficaz

3  Amplía la información de las oraciones:

 Viajamos en coche:

Mi vecina cose:

4 Escribe cuatro palabras esdrújulas y cuatro palabras llanas.

5 Ordena las siguientes palabras para formar oraciones:

naranjos frutos Los sus dan invierno en

me parecido ha El aburrido libro muy 

las cruzará de pelotón plaza doce a El ciclistas la

Nombre y apellidos: ............................................................................................................................

Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................

5/10/2018 loa antonimos evaluacion - slidepdf.com

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Nombre y apellidos: ............................................................................................................................

Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................

LENGUAA A

1 Escribe las palabras antónimas utilizando prefijos:

excusable: prudente:

limitado: proporcionado:

  paciente: lógico:

2 Completa las siguientes oraciones con antónimos:

– La cama se puede hacer y .

– La mesa se puede poner y .

– El avión puede y .

– Sus explicaciones pueden ser o .

3 Escribe tres oraciones de cuatro palabras que signifiquen lo contrario al cambiaruna sola palabra. Por ejemplo:

 Juan compró el coche. Juan vendió el coche.

4 Coloca la tilde donde sea necesario:

Martin, aspero, higado, estupido, estatico, inutil, dificil, abdomen

5 Escribe cuatro palabras llanas con tilde y sus correspondientes plurales:

Por ejemplo: mástil  →  mástiles 

→ →

→ →

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LENGUARV

TODO ENCAJA

1 Escribe las palabras en las fichas, de manera que cada una empiece por la sílabaen que termina la anterior.

Nombre y apellidos: ............................................................................................................................

Curso: ................................................................ Fecha: ................................................................

salero sobre vara breva

camisa rama  mala rotulador

dormitorio bolígrafo  foca  lavabo

foca

rama