literatura
TRANSCRIPT
Literatura
Características
Clases
Recursos literarios
Musicalidad y ritmo
Creación de un mundo de ficción
Conjunto de obras artísticas construidas con palabras.
Definición
Versos: las palabras de organizan para que haya un ritmo particular. Por medio de: rima, medida, estrofa y recursos literarios
Prosa: el ritmo se consigue a través de un uso especial del lenguaje
Literatura
Lengua castellana y Literatura2
ESO
Elementos de la escritura en verso: clases de versos
UNIDAD 1
Clases de versos
Definición
Verso
Unidad métrica que se corresponde con cada una de las líneas del poema.
Según el número
de sílabas.
Según el modo en que se crea el
ritmo en el poema.
Arte menor: tienen ocho sílabas o menos.
Arte mayor: tienen más de ocho sílabas.
bisílabos: 2
trisílabos: 3
tetrasílabos: 4
pentasílabos: 5
hexasílabos: 6
heptasílabos: 7
octosílabos: 8
eneasílabos: 9
decasílabos: 10endecasílabos:
11
dodecasílabos: 12
tridecasílabos: 13
alejandrinos: 14
Versos rimados: el ritmo se crea porque entre los distintos versos se da una cierta
rima.Versos blancos: el ritmo se crea porque
los versos tienen el mismo número de sílabas.
Versos libres: el ritmo se crea porque en los versos se repiten esquemas sintácticos,
ideas o palabras.
Cerca de los pradosque hay en mi lugarpasaba un borricopor casualidad.Una flauta en elloshalló, que un zagalse dejó olvidadapor casualidad.Quiso tocar músicael buen animaly sonó la flautapor casualidad.
Estrofa VersoPoema
( /
/
IRIARTE (adaptación)
Elementos de la escritura en verso: el número de sílabas
6
Si una palabra acaba en vocal y la siguiente empieza por vocal se cuenta una sola sílaba:
Si un verso acaba en una palabra aguda se añade una sílaba:
Si un verso acaba en una palabra esdrújula se resta una sílaba:
Cer - ca - de - los - pra - dos
pa - sa - baun - bo - rri - co
por - ca - sua - li - dad
Qui - so - to - car - mú - si - ca
5 + 1 = 6
7 - 1 = 6
6Sinalefa
Hay que tener en cuenta que:
Hay que contar las sílabas
Si no riman ni las vocales ni las consonantes:
Si riman solo las vocales:
Si riman las vocales y las consonantes:
Rima asonante
La plaza tiene una torrela torre tiene un balcónel balcón tiene una damala dama una blanca flor.
/
/
MACHADO
Saliendo del colmenar,dijo al cuclillo la abeja:“Cállate, que no me dejatu fea voz trabajar”.
IRIARTE (adaptación)
Rima consonante
Verso suelto
/
/
La piedra no termina, aunque oculte sus ojos.Oigo el viento o es fuego que retumbó. Algo acaba. ALEIXANDRE
/
/
Elementos de la escritura en verso: la rima
Rima
Clases
Definición
Repetición de sonidos a partir de la última vocal acentuada.
El lenguaje literario
RECURSOS FÓNICOS
Ejemplo:
Repetición de un sonido o grupo de sonidos en un verso o estrofa.
Aliteración Paranomasia
Ejemplo:
Uso de palabras que tienen sonidos parecidos
RECURSOS LITERARIOS
A las aladas almas de las rosas/
Miguel Hernández
Vendado que me has vendido
Francisco QuevedoFrancisco Quevedo
El lenguaje literario
RECURSOS SINTÁCTICOS
Ejemplo:
Repetición de una o más palabras al principio de varios versos.
Anáfora Hipérbaton
Ejemplo:
Cambio en el orden habitual de los elementos dentro de una oración
RECURSOS LITERARIOS
Y ahora, aquí está frente a mí. /Tantas luchas que ha costado,/Tantos afanes en vela,/Tantos bordes de fracaso.//
Pedro Salinas
Del salón en el ángulo oscuro,/De su dueña tal vez olvidada,/Silenciosa y cubierta de polvo,/Veíase el arpa.//
Gustavo Adolfo Bécquer.Gustavo Adolfo Bécquer.
El lenguaje literario
RECURSOS SEMÁNTICOS
Ejemplo:
Relación de semejanza entre dos realidades que tienen algún parecido entre sí. Se suelen introducir por como
Comparación o símil
Metáfora
Ejemplo:
Identificación total entre dos términos: el real y el termino imaginario
RECURSOS LITERARIOS
Las barcas de dos en dos,/como sandalias del viento.//
Manuel Altolaguirre
Los tornillos son los gusanos de hierro.//
Ramón Gómez de la Serna.Ramón Gómez de la Serna.
El lenguaje literario
RECURSOS SINTÁCTICOS
Ejemplo:
Omisión de conjunciones para dar un ritmo más dinámico al mensaje.
Asíndeton Polisíndeton
Ejemplo:
Reiteracíón de conjunciones para un ritmo más marcado
RECURSOS LITERARIOS
Acude, corre, vuela,/traspasa la alta sierra, ocupa el llano.
Fray Luis de León
El prado y valle y gruta y río y fuente/responden a su canto entristecido.//
Fernando Herrera.Fernando Herrera.
El lenguaje literario
RECURSOS SEMÁNTICOS
Ejemplo:
Expresión exagerada de una idea
Hipérbole Sinestesia
Ejemplo:
Unión de dos sensaciones que proceden de dos sentidos diferentes.
RECURSOS LITERARIOS
Yace en esta losa dura/una mujer tan delgada/que en la vaina de una espada/se trajo a la sepultura.//
Baltasar de Alcázar
Y ahora me fluye dentro una tristeza,/un río de tristeza gris.
Dámaso Alonso.Dámaso Alonso.
El lenguaje literario
RECURSOS SEMÁNTICOS
Ejemplo:
Atribución de cualidades o acciones propias de los seres humanos a animales o a objetos.
Prosopopeya o
personificación
Epíteto
Ejemplo:
Adjetivo que no es necesario mencionar, pues expresa una cualidad implícita del nombre
RECURSOS LITERARIOS
La noche está estrellada,/y tiritan, azules, los astros, a lo lejos.//
Pablo Neruda
Por ti la verde hierba, el fresco viento.//
Garcilaso de la Vega.Garcilaso de la Vega.
El autor recrea subjetivamente sus sentimientos y anhelos.
Lírico Narrativo Dramático
Géneros literarios mayores
Géneros
Un narrador relata hechos protagonizados por distintos personajes en un espacio y un tiempo determinados.
Desarrollan una historia relatada por los propios personajes que dialogan.