lingüística iii, apuntes de clase

7/23/2019 Lingstica III, Apuntes de Clase

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LINGSTICA III

Se refere al signo sea lingstico, imagen

Denotacin! Na"a s#$%eti&o' (ala$ras "el "iccionario' )$%eti&o'

Connotacin! es *ro*iamente s#$%eti&o'

+lemento comn! N)TA'

D+-INICI)N! denotacin, signifca"o "e "iccionario, lo comn a to"os es la"enotacin' Notas com#nes a to"os los .a$lantes, eso es lo "enota"o' +S LA/+LACI)N 01+ S+ +STA2L+C+ +NT/+ +L SIGN) LINGSTIC) 3 S1 /+-+/+NT+,+S D+CI/, L) 01+ D+SIGNA'

Connotacin, connotar signifca "ecir algo con #n signifca"o a4a"i"o, 5#e nocorres*on"e con las notas conce*t#ales "e la *ala$ra' Segn A'6artinet,connotacin es T)D) L) 01+ 1N T7/6IN) (1+D+ +8)CA/, S1G+/I/,+9CITA/, I6(LICA/ D+ 1N 6)D) 6AS ) 6+N)S CLA/)'

C#an"o "escri$imos la "enotacin no "e%amos ningn "etalle sin nom$rar' (arala connotacin necesita conocer el conte:to'

L+NG1A, ;A2LA, SIGN) SA1SS1/+ 3 (I+/C+'

Denotacin es la re 5#= connota? -AS;I)N?

(ara Sa#ss#re, leng#a es #n sistema @ .a$la es la mani


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SIGN) +S LA S16A D+ SIGNI-ICAD) 6AS SIGNI-ICANT+'

SIGN)E SIGNI-ICAD)FFFFFC)NC+(T) 6+NTAL

SIGNI-ICANT+FFFF(ALA2/A, S)NID), G/A-A' L) C)NC/+T)

SignoE conce*toFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFsignifca"o

Imagen acstica signifcante

La #nin "el signifcante @ el signifca"o es "e nat#ralea *sicolgica' +l est#"io"e estos o$%etos *sicolgicos *resenta los *ro$lemas t*icos "e to"o o$%etoc#@a o$ser&acin estB cerra"a a n#estros canales "e *erce*cin'

1na *ala$ra 5#e tiene &arios signifca"os >0#= le *asa al signo?

+l signo no #na cosa con #n nom$re, signo es la s#ma "el conce*to con elsignifcante'

+l signo es ar$itrario, *or5#e no .a@ relacin nat#ral entre signifca"oFsignifcante' +n CrBtilo "e (latn, CrBtilo "efen"e la i"ea "e 5#e a ca"a #no"e los seres le corres*on"e #n nom$re "e ac#er"o a s# nat#ralea' S#o*onente, ;ermgenes "ice 5#e las cosas reci$en s# nom$re *or con&encin,sin necesi"a" "e seme%ana' +l consenso acre"ita el nom$re' (latn niega lae:actit#" "el leng#a%e @ consi"era 5#e este es #n camino incierto *araalcanar la reali"a"' (rimero sostiene 5#e el signifca"o no *#e"e "e*en"er "ela seme%ana *or5#e a#n5#e #na *ala$ra


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signifca"o

signifcante re


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C)N) S+6+HANA NDIC+! +9IST+NCIA S62)L)! C)N8+NCIJN'

1n sm$olo icnico es #n signo seme%ante, en alg#nos as*ectos, a lo 5#e

"enota' +n consec#encia la iconici"a" es #na c#estin "e gra"o' Segn +co,=stos re*ro"#cen alg#nas con"iciones "e la *erce*cin 5#e tenemos "elo$%eto' 1n signo es icnico en c#Bnto *osee las *ro*ie"a"es "e s# "enota"o'As son conos


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*ala$ra sino 5#e re&elan 5#e el origen "e los #sos lingsticos le%os "e sercas#al o ar$itrario s#*one casi siem*re #na relacin "e contigi"a" oseme%ana' (ero el signo sig#e sien"o ar$itrario "es"e el *#nto "e &ista "e 5#e@a sean los sm$olos 5#e son inmoti&a"os @ ar$itrarios tanto como los conos@ los n"ices moti&a"os son ar$itrarios en la me"i"a en 5#e s#*onen la

eleccin ar$itraria entre los mlti*les ne:os moti&a"os *osi$les' Al tomar enc#enta el origen meta


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La "enotacin en el signifca"o conce*t#al es mBs es*ecfca 5#e en el"iccionario'

Constit#@ente *arte "e algo c.i5#ito @ con


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;inc.arM inOar #na *elota

Le&eM ligera #na comi"a

InterrogatorioM c#estionario a los "elinc#entes'

(enaMcastigo "e m#erte

TemBtica! tiene relacin con "on"e *ongo el =n


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es*acios en $lanco' Sin em$argo, int#imos inme"iatamente 5#e "es"e el *#nto"e &ista algo mBs rig#roso, esta conce*cin no es s#fciente'

L@ons, Las *al$ras *#e"en consi"erarse como -)/6AS orales o escritas, ocomo +9(/+SI)N+S com*#estas 5#e com$inan


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+:*resiones

F L=:icamente com*#estas'! &arios le:emas'

KF *#e"e ser #n le:ema o &arias *ala$ras 5#e tienen #n signifca"o' Lase:*resiones l=:icamente sim*les son los le:emas o #ni"a"es "e &oca$#lario

"e #na leng#a con los 5#e se constr#@en los elementos "el seg#n"o gr#*o, lase:*resiones l=:icamente com*#estas' +%' (asar *or altoE l=:icamente sim*le'(asar el e:amenE l=:icamente com*#esto'

Fsi =l estB en lo cierto @ @o esto@ e5#i&oca"o am$os estamos en a*#ros' +n loscasos en los 5#e .a@ #n cam$io, "igo 5#e .a@ "i


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KR


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INT+NSI)N D+ (+//)! c#a"r*e"o, animal, mam


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;i*eronimia, .i*onimia, co.i*onimia! son relaciones "e incl#sin entrecon%#ntos @ s#$con%#ntos' Al con%#nto o clase lo llamamos .i*ernimo @ als#$con%#nto incl#i"o lo llamamos .i*nimo' Dos *ala$ras 5#e tienen el mismo.i*ernimo, lo llamamos co.i*nimo'

;omonimia! "os *ala$ras "e etimologa "i


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Sinonimia! a #n signifcante no le corres*on"e siem*re #n nico signifca"o @&ice&ersa' A #na misma e:*resin *#e"en corres*on"erle "istintossignifca"os'

1n signifca"oFFFFFFFFFFFFF sinonimiae%' (erro, can

8arios signifcantes

1n signifcanteFFFFFFFFFFFFF*olisemia, &arios senti"os "e #n signo, "e ig#aletimologa'

8arios signifca"os .omonimia, &arios signos, "istinta etimologa'

La *olisemia es #n


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.asta los 5#e la "efen"en *ala"inamente' Los 5#e "escreen citan la le@ "ere*articin "e signifca"os @ la le@ "e economa

La economa:

Con fnita canti"a" "e elementos, creo infnita canti"a" "e mensa%es '>C.omsZ@?

Intercam$ia$ili"a" Se *#e"e ser rece*tor @ transmisor "el mensa%e sinmo"ifcar las caractersticas "e la leng#a, eliminan"o la necesi"a" "e contarcon #nas reglas gramaticales *ara la emisin "i


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Sinonimia a$sol#ta! con"icionesFFFmismo signifca"o! to"os s#s signifca"os"e$en ser i"=nticos

en to"os los conte:tos

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