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ESCUELA MILITAR DE INGENIERA
"MCAL. ANTONIO JOS DE SUCRE"
SOLO UNA COSA CONVIERTE UN SUEO EN IMPOSIBLE ,
EL MIEDO A FRACASAR (P. COELHO)
LIDERAZGO"LIDERAZGO"
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LIDERAZGO
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FIDELCASTRO
NelsonMandelaYassirArafat
Mahatma Gandhi
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TEMARIO
A.- INTRODUCCIN.
!. L"DER.C.- CUALIDADE# DEL L"DER.
D.- LIDERAZGO.
E.- CUALIDAD Y $UNCIN DEL LIDERAZGO.
$.- RA#GO# DEL L"DER.
E.- DE#ARROLLO !%#ICO DE LA#CARACTERI#TICA# DEL L"DER.
$.- &RINCI&IO# Y &ROCEDIMIENTO# DEA&LICACIN DEL LIDERAZGO.
G.- LO 'UE UN LIDER DE!E #ER( CONOCER Y)ACER. 4
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INTRODUCCION
&ersonas
Lo*raro+,etios
DIRIGIR
Tareas
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INTRODUCCION
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LA COMUNICACIN
EL SUPERIOR EL SUBORDINADO
LA SITUACIN
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LDER
La ala+ra /l0der/( roiene del o1a+loleader( 2 sire ara desi*nar 3na 1lase dediri*ente so1ial( re1ono1ida or todos 1omom4s e51iente( ara e,er1er so+re los dem4sindiid3os de 3na 1om3nidad 1iertain63en1ia( mediante est0m3los ade13ados
73e 1ond31en a la e,e131i8n de losro8sitos del *r3o.
#e*9n el residente norteameri1anoTr3man:
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LDER
Segn el Di11ionario Militar
Estrat>*i1o 2 &ol0ti1o:
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LDER
+ara Am0l1ar R0os Re2es:
L0der( es a'uella persona capa- "e inspirar yguiar a in"ii"uos o grupos$ El L("er es mo"elopara to"o el grupo$ .o "e%e ser "e algn mo"oun cau"illo, un ca%ecilla, el L("er no a"opta
algunos alores negatios "e estos, es muc/om0s$ El L("er es sencillo, era-, capa- "e tra%a#aren grupo, capa- "e e1presar li%remente susi"eas, capa- "e luc/ar por sus principios, tiene%uenas relaciones /umanas, piensa conestrategia*$ 8
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CUALIDADESDEL LDER
DE!E #ER$LE?I!LEDE!E #ER$LE?I!LE
DE!ETRA!A@AR
CON LAGENTE
DE!ETRA!A@AR
CON LAGENTE
DE!E #ERE#TRATGI
CO
DE!E #ERE#TRATGI
CODE!E #ER
BI#IONARIO
DE!E #ER
BI#IONARIO
DE!E #ERAM!ICIO#ODE!E #ER
AM!ICIO#O
DE!E
ANTICI&AR#E
DE!EANTICI&AR
#E
DE!E&O#EER
&ODER&ER#ONAL
DE!E&O#EER
&ODER&ER#ONAL 9
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L"DER &rofesor
Lder es u! "ers#! re$##$%d! "#ru de&er'%!d# (ru"#) $#'# e* '+se,%$%e&e "!r! e-er$er s#.re *#s de'+s)$%er&! %,*ue$%! "!r! *! e-e$u$%/ de
*#s "r#"/s%s ) &!re!s e %&ereses de*$#-u
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LIDERA23O
)a+ilidad'ue tiene unapersona para lograr 'uesus segui"ores se
comprometan con ellogro "e unos o%#etios
comunes 11
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LIDERA23O
Segn el diccionario de la lengua Espaola
(1986! lidera"go se de#ine co$o la direcci%n!&e#a'ura o conducci%n de un par'ido pol'ico! deun grupo social o de o'ra colec'i)idad*
El +iccionario de ciencias de la conduc'a(19,6! lo de#ine co$o las -cualidades depersonalidad . capacidad /ue #a)orecen lagua . el con'rol de o'ros indi)iduos-*
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LIDERA23O
Chiaenato( Idal+erto234456, Destaca lo siguiente:7Lidera*o es la in63en1iainterersonal e,er1ida en 3nasit3a1i8n( diri*ida a tra>sdel ro1eso de 1om3ni1a1i8nh3mana a la 1onse131i8n de3no o diersos o+ etios1
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LIDERA23O
Am0l1ar R0os Re2es
7Es la 1aa1idad de insirar 2*3iar a indiid3os o *r3os7$
Di11ionario Militar( Estrat>*i1o 2
&ol0ti1o
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LIDERA23O
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E. ICOLOG"ASOCIAL:
Es el rol "e la personali"a" en el an0lisis "e grupospe'ue8os$E. #OCIOLOG"A
Es la in63en1ia 73e se 3ede e,er1er so+re3na 1ole1tiidad.LIDERAZGO MILITAR.
Es el arte de in63ir 2 diri*ir hom+res de 3namanera tal( 73e se lo*re o+tener de ellos3na o+edien1ia ol3ntaria( reseto1on5ana 2 3na real 1ooera1i8n( 1on el 5nde 13mlir la misi8n en1omendada.
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LIDERA23O MILITAR
Se pue"e "ecir 'ue el lidera*omilitar representa la capaci"a" 'ue
"e%e poseer el personal integrante "euna Fuer-a Arma"a para orientar ycon"ucir a sus /om%res y aportar al
crecimiento "e su organi-aci)n en las"imensiones: material, estructural,9uncional, am%iental, /acien"o 'ue loso%#etios sean logra"os "e 9orma
oluntaria y consiente tanto en tiempo16
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@E$E LIDEREISTE POR LA AUTORIDAD EISTE POR LA BUENA OLUNTAD
CONSIDERA LA AUTORIDAD UN
PRIILE3IO DE MANDO
CONSIDERA LA AUTORIDAD UN
PRIILE3IO DE SERICIO INSPIRA MIEDO INSPIRA CONIAN2A
SABE COMO SE ACEN LAS COSAS ENSE:A COMO ACER LAS COSAS
LE DICE A UNO ;!
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LIDERA23O MILITAR
NIBELE# DE BI#IN DE LO# LIDERE#&OTENCIALE#
No tiene isi8n(ni la +3s1a
Tiene isi8n(
ero no larealian
Tiene isi8n 2 la
si*3e
#on a*a+3ndos
#on se*3idores
#on realiadores
#on lideres18
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CUALIDAD?
UNCION
Como 13alidadpersonal "el
L("er
Como una f3n1i8n("entro "e suorgani-aci)n,
comuni"a"
LIDERAZ
GO
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IMPORTANCIA
Es importante por ser la capaci"a" "e un #e9epara guiar y "irigir$na organi-aci)n pue"e tener una organi-aci)na"ecua"a, planeamiento per9ecto, un control ysuperisi)n e!ciente y no so%reiir por la 9alta"e un l("er apropia"o$
Es ital para la superiencia "e cual'uiernegocio u organi-aci)n$+or lo contrario, muc/as organi-aciones con unplaneamiento "e!ciente , mala organi-aci)n ycontrol /an so%reii"o "e%i"o a la presencia "eun li"era-go "in0mico$ 1
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PODER DELLIDERA23O
A3mentars3s mediosremiar.
In1l3sie aind31ir a estos
otros indiid3os(ara 73e los
roean 1on los
medios( ara lasatisfa11i8n de
s3s roiasne1esidades.
&ara red31irlos mediosde otros
indiid3os
1asti*ar.
E#TE &ODER &UEDE #EREM&LEADO:
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EL ENO@UEDE LOS RAS3OS
LA +RI;ERA CA;+AETAS, SE REALI?AR@ E. LAS SIIE.TES FASES:
EL EN$O'UE DE LO#EL EN$O'UE DE LO#
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&ER#ONAL
IDAD
&ER#ONAL
IDAD
RA#GO# DEL L"DERRA#GO# DEL L"DER
EL EN$O'UE DE LO#RA#GO#
EL EN$O'UE DE LO#RA#GO#Despu&s centenares "e estu"ios a cerca "e las caracter(sticas 9(sicas,
intelectuales, rasgos "e personali"a" y un en9o'ue "el comportamiento se"etermin) 'ue un L("er "e%e tener los si*3ientes ras*os:
Las reseFasde las
inesti*a1ione
s( m3estran73e la
inteli*en1ia se1orrela1iona
ositiamente2 73e la
rela1i8n esm4s o menos
COMANDANTECOMANDANTE
Los l("eres"e%en serin"ii"uos
responsa%les,socia%les y un
tanto"ominantes$
Los l("eres"e%en serin"ii"uos
responsa%les,socia%les y un
tanto"ominantes$
Se "escu%ri)tres 9acetas
"i9erencia"as
"ecomportamient
o "elLi"era-go:
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EL MODELO DECONTIN3ENCIA
Efe1tiidad
Estilo de lidera*o EHi*en1iassit3a1ionales
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Este modelo s3*iere 73e 3n L0derefe1tio de+e armoniar s3
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DESARROLLOBASICO DE LAS
CARACTERISTICAS
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ISIONARIO
BIRTUDE#
Inte*ro Motiador
CreatioOri*inalInsira 1on5ana!3s1a el +ien 1om9n
ComrometidoTra+a,a en e73ioEmrendedorAlta o1a1i8n de seri1ioEH1elente 1om3ni1ador
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OB>ETIO
BIRTUDE#Con m31ho sentido 1om9n
Argumentativo
Solidario
Buen Oyente
Analtico
Justo
Estudioso
Cortes8
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PROACTIO
BIRTUDE#
Emlea s3 tiemo en aroe1haroort3nidades.
Controla los eentos.
&ro*resa 1onsistentemente 2 lodisfr3ta.
Tiene tiemo ara s3s a51iones
re1reatias. 9
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COMPROMETIDO
BIRTUDE#
#e entre*a li+re 2 lenamente al seri1io.Es 1onsistentemente 3nt3al 2 no falla a
lo rometido.
Dedi1a s3 tiemo( aten1i8n( esf3ero 2re13rsos al 13mlimiento de s3s
resonsa+ilidades .
Com3ni1a 1on aert3ra s3s metas(
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CONIABLE
BIRTUDE#
C3ltia s3 a3toestima 2 la de los dem4s.Cree en los alores >ti1os( en el
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COMO LIDER "COMO LIDER "
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COMO LIDER COMO LIDER
2ECUE2+A!3UE TUS SU452+INA+5SN5 ESTN A TU SE27ICI5!
SIN5 3UE ELL5S UNT5 A TI!
L5 ESTN A2A SE27I2A UNA CAUSA N54LE :SUE2I52;
2ECUE2+A!3UE TUS SU452+INA+5SN5 ESTN A TU SE27ICI5!
SIN5 3UE ELL5S UNT5 A TI!
L5 ESTN A2A SE27I2A UNA CAUSA N54LE :SUE2I52;
PREGUNTAS?
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PRINCIPIOS ?PROCEDIMIENTOS DE
APLICACION
Manten*ainformados
a s3ss3+ordinado
s
Con81ase as0 mismo 2ro13re la
s3era1i8n
Desarrolle elsentido de
resonsa+ilidad en s3s
s3+ordinadosAse*9rese de73e la tarea
f3e entendida(s3erisada 2
13mlida
Desarrolle el*r3o
Asi*netareas a s33nidad dea13erdo a
!3s73e
1ar*os deresonsa+ilidad 2
resonsa+il01ese de s3s
a11iones#ea t>1ni1a
2t41ti1amente e51iente
Tomede1isiones
aroiadas 2oort3nas
De ele,emlo
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LO @UE UN LIDER DEBESER
CARACTER
CREE.CIAS
BALORES.OR;AS
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COMO LIDER "COMO LIDER "
JAMS BUSQUES PRESTIGIARTEANTE TUS SUPERIORES,
O SIEMPRE HACIA TUS SUBALTERN
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