Leyes del desarrollo:

El desarrollo del nio ocurre en forma secuencial. Es progresivo (simple- complejo). Todas las partes del sistema nervioso actan en forma coordinada para facilitar el desarrollo; cada rea de desarrollo interacta con las otras para que ocurra una evolucin ordenada de las habilidades. La direccin que sigue el desarrollo motor es de arriba hacia abajo. Va del centro del cuerpo hacia afuera. Conforme avanza el desarrollo fsico del nio se ampliar la capacidad de su respuesta motora, que ser determinada por la maduracin fsica y sobre todo por la oportunidad que se le brinda al ejecutar actividades como el gateo, caminar, correr, saltar, etc. 1)Ley Cfalo Caudal: El desarrollo motor o el progresivo control voluntario del movimiento se va a producir, desde la cabeza (cfalo) hasta las extremidades inferiores (hasta los pies). El desarrollo corporal del nio en cuanto a sus estructuras y funciones comienza por la cabeza y luego se dirige al tronco, para finalmente llegar a las piernas. 2)Ley Prximo Distal Esta ley nos describe que el progresivo control voluntario del movimiento en el nio, se va a ir produciendo desde las zonas ms prximas al eje corporal hacia las mas distales o alejadas, es decir, desde dentro hacia fuera. En este nivel, el desarrollo sigue la secuencia desde dentro hacia afuera partiendo del eje central del cuerpo. 3) Ley de actividades en masa a las especficas: Este es el ordenamiento en utilizar primero los msculos grandes para luego usar los ms pequeos, por ejemplo, del brazo a la pinza. 4) Ley del desarrollo de flexores- extensores: Prioridad de los movimientos de los msculos flexores antes que de los extensores. Nios y nias tienen primero la capacidad de tomar los objetos que de soltarlos. 5)Ley secuencial: El desarrollo sigue progresiones en un mismo individuo y en los dems sin considerar raza, etnia, etc La secuencialidad puede saltarse etapas, pero hay ciertos estadios del desarrollo que se deben esperar, especialmente en los primeros tres meses, lo que hace que etapas anteriores preparen al menor para las que requieren ms diferenciacin 6) Ley Sobre posicin: Un individuo realiza varios hitos motores al mismo tiempo, es decir, ejercita varias secuencias de desarrollo. Las actividades se superponen automticamente producto de la intencionalidad la motivacin, la ejercitacin y repeticin de sus logroEstados de los recin Nacidos:

EstadoDescripcinLo qu hace su beb

Estado 1Sueo profundoDuerme tranquilo sin moverse

Estado 2Sueo ligeroSe mueve mientras duerme; se sobresalta con los ruidos

Estado 3SomnolenciaSus ojos se empiezan a cerrar; posiblemente adormilado

Estado 4Bastante alertaLos ojos bien abiertos, la cara radiante; el cuerpo quieto

Estado 5Alerta y activoMueve activamente el rostro y el cuerpo

Estado 6LlorarLlora, quizs grita; el cuerpo se mueve en formas muy desorganizadas

Escala de apgar: Es un examen rpido que se realiza al primer y quinto minuto despus del nacimiento del beb. El puntaje en el minuto 1 determina qu tan bien toler el beb el proceso de nacimiento, mientras que el puntaje al minuto 5 le indica al mdicoqu tan bienest evolucionando el beb por fuera del vientre materno. Forma en que se realiza el examen La prueba de APGAR la realiza un mdico, una matrona o una enfermera. El profesional de la salud examinar en el beb: Esfuerzo respiratorio Frecuencia cardaca Tono muscular Reflejos Color de la piel A cada una de estas categoras se le da un puntaje de 0, 1 2 dependiendo del estado observado. Esfuerzo respiratorio: Si el beb no est respirando, el puntaje es 0. Si las respiraciones son lentas o irregulares, el puntaje del beb es 1 en esfuerzo respiratorio. Si el beb llora bien, el puntaje respiratorio es 2. La frecuencia cardaca se evala con el estetoscopio. Esta es la evaluacin ms importante. Si no hay latidos cardacos, el puntaje del beb es 0 en frecuencia cardaca. Si la frecuencia cardaca es menor de 100 latidos por minuto, el puntaje del beb es 1 en frecuencia cardaca. Si la frecuencia cardaca es superior a 100 latidos por minuto, el puntaje del beb es 2 en frecuencia cardaca. Tono muscular: Si los msculos estn flojos y flcidos, el puntaje del beb es 0 en tono muscular. Si hay algo de tono muscular, el puntaje del beb es 1. Si hay movimiento activo, el puntaje del beb es 2 en tono muscular. Respuesta a las gesticulaciones o reflejo de irritabilidad es un trmino que describe la respuesta a la estimulacin, como un leve pinchazo. Si no hay reaccin, el puntaje del beb es 0 en reflejo de irritabilidad. Si hay gesticulaciones o muecas, el puntaje del beb es 1 en reflejo de irritabilidad. Si hay gesticulaciones y una tos, estornudo o llanto vigoroso, el puntaje del beb es 2 en reflejo de irritabilidad. Color de la piel: Si el color de la piel es azul plido, el puntaje del beb es 0 en color. Si el cuerpo del beb es rosado y las extremidades son azules, el puntaje es 1 en color. Si todo el cuerpo del beb es rosado, el puntaje es 2 en color. Razones por las que se realiza el examen Este examen se hace para determinar si unrecin nacido necesita ayuda con la respiracin o est teniendo problemas cardacos. Valores normales El ndice de APGAR se basa en un puntaje total de 1 a 10. Cuanto ms alto sea el puntaje, mejor ser la evolucin del beb despus de nacer. Un puntaje de 7, 8o 9 es normal y es una sealde que el recin nacidoest bien de salud. Un puntaje de 10 es muy inusual, ya que casi todos los recin nacidos pierden un punto por pies y manos azulados, lo cual es normaldespus del nacimiento. Significado de los resultados anormales Cualquier puntaje inferior a7 es una seal de que el bebnecesita atencin mdica. Cuanto ms bajo sea el puntaje, mayor ayuda necesitar el beb para adaptarse por fuera del vientre materno. Casi siempre un puntaje de APGAR bajo es causado por: Parto difcil Cesrea Lquido en la va respiratoria del beb Si tiene un puntaje de Apgar bajo, puede recibir: Oxgeno y despeje de la va respiratoria para ayudarle al beb a respirar. Estimulacin fsica para lograr que el corazn palpite a una tasa saludable. La mayora de las veces, un puntaje bajo al minuto 1 est cercade lo normal hacia los 5 minutos. Un puntaje de Apgar ms bajo no significa que un nio tendr un problema de salud serio o prolongado. Este puntaje no est diseado para predecir la salud futura del nio. Los puntajes por debajo de 5 indican que el beb necesita asistencia inmediata para adaptarse a su nuevo ambiente. Sin embargo, un nio que tenga un puntaje bajo en el primer minuto y un puntaje normal a los cinco minutos no debera tener ningn tipo de problemas a largo plazo.