ley sep 1
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Ley de Subvencin Escolar Preferencial
Aspectos Generales
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Por primera vez se conecta el sistema de Financiamiento con los Resultados Educativos.
Se introduce la discriminacin positiva en la forma de asignacin de recursos: ms recursos donde hay ms nios y nias prioritarios.
Elementos Generales de la LeyLa SEP introduce importantes cambios al Sistema Escolar:
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Se pone al centro de la escuela la bsqueda de mejores resultados.
Incorpora consecuencias para el sistema (frente a logros e incumplimientos)
Se busca instalar un proceso de mejora continua.
Elementos Generales de la LeyLa SEP introduce importantes cambios al Sistema Escolar:
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Elementos Generales de la LeyQuines son los Alumnos Prioritarios? Se define como alumnos prioritarios a los nios para quienes la situacin socioeconmica de sus hogares dificulta sus posibilidades de enfrentar el proceso educativo.
Esta calidad ser determinada anualmente por el Ministerio de Educacin, de acuerdo a los criterios de caracterizacin socioeconmica.
En tanto, la determinacin de un alumno prioritario, as como la prdida de dicha calidad, ser informada anualmente por el Ministerio a la familia y al sostenedor del colegio en que est matriculado.
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Elementos Generales de la LeyCmo se Identifican los Alumnos Prioritarios?La operacin es realizada anualmente por la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (JUNAEB).
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Elementos Generales de la LeyCunto $ es la Subvencin Escolar Preferencial?Subvencin Escolar Preferencial:El monto de la subvencin asociada a los alumnos prioritarios corresponde a 1,4 USE, equivalente a $ 21.262, que implica un incremento sobre el 50% respecto del valor de la subvencin regular.
Subvencin por Concentracin:Se entrega ms recursos a las escuelas en las que hay mayor nmero de alumnos prioritarios: Segn % de concentracin de alumnos prioritarios. Subvencin adicional que va a toda la escuela.
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Elementos Generales de la Ley Autnomas: Aquellas instituciones que muestran sostenidamente buenos resultados y condiciones de aprendizaje para sus alumnos. Presenta menores necesidades educativas y mejores ndices de calidad.
Emergentes: Muestran potencial para lograr mejores niveles y condiciones de aprendizaje. Se observan necesidades educativas intermedias.
En Recuperacin: Presentan un historial de resultados de aprendizaje y condiciones institucionales que hacen necesario realizar transformaciones ms profundas. Demandan mayores necesidades educativas.
(Las escuelas podrn ser clasificadas como En Recuperacin solamente a partir del 2010.)Clasificacin de escuelas
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Elementos Generales de la LeyCmo se Clasificaron las Escuelas?
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Elementos Generales de la LeyDiferenciacin de EscuelasLa clasificacin no afecta el monto de los aportes afecta la autonoma de uso, los compromisos asumidos, el nivel de apoyo y el nivel de supervisin
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Impacto en los recursos
Establecimiento urbano grande de alta vulnerabilidadEstablecimiento rural pequeo de alta vulnerabilidadrea geogrficaUrbanoRuralTipo de enseanza impartidaPrvulo, BsicaBsicaMatrcula total establecimiento79515Matrcula total NT1 a 4 bsico44111Alumnos prioritarios38210Concentracin alumnos prioritarios0,870,91Subvencin actual$ 31.526.555$ 956.230Aumento Subvencin Base$ 4.728.983$ 198.418Aumento Subvencin por SEP$ 8.122.123$ 212.621Aumento Subvencin por Concentracin$ 1.687.786$ 42.099Aumento total (Base + SEP)$ 14.538.981$ 453.138Subvencin 2008$ 46.065.446$ 1.409.369
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Elementos Generales de la LeyCompromisos con los estudiantes, en especial los ms vulnerables:
No seleccin hasta 6 bsico.
Eximir a los alumnos prioritarios de cualquier cobro.
Retencin de los estudiantes hasta 6 bsico. Firma de Convenio de Igualdad de Oportunidades y Excelencia Educativa entre sostenedor y MINEDUC
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Elementos Generales de la LeyCompromisos institucionales y pedaggicos
Elaborar plan de mejoramiento con metas de aprendizaje.
Destinar los recursos SEP para plan de mejoramiento.
Acreditar las instancias de participacin: Consejo Escolar, Consejo de Profesores y otros.
Acreditar planificacin curricular, horas docentes para funcin tcnico pedaggica y actividades artsticas y/o culturales.Firma de Convenio de Igualdad de Oportunidades y Excelencia Educativa entre sostenedor y MINEDUC
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Elementos Generales de la LeyCompromisos de informacin a las familias y la comunidad escolar:
Informar sobre PEI, reglamento interno y este convenio.
Presentar al MINEDUC y a la comunidad escolar un informe sobre el uso de los recursos de la Subvencin Escolar Preferencial y recursos pblicos percibidos. Firma de Convenio de Igualdad de Oportunidades y Excelencia Educativa entre sostenedor y MINEDUC
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Proceso de Implementacin SEP Escuelas Emergentes