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EDUCACIÓN NIVEL PRIMARIO Les damos la bienvenida a 2° Ciclo 4 ° GRADO

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EDUCACIÓN NIVEL PRIMARIO

Les damos la bienvenida a

2° Ciclo

4° GRADO

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EDUCACIÓN NIVEL PRIMARIO

4° GRADO:

¡Qué bueno volver a encontrarnos y compartir experiencias desde casa!

Esta semana seguimos pensando en las características de los materiales reciclables,

para ayudar a mejorar nuestra huella ecológica.

Cada día aumentan las actividades humanas, que necesitan diversos materiales.

Esto provoca un impacto en el ambiente y los recursos naturales, afectando los

equilibrios imprescindibles para la continuidad de la vida en la Tierra.

La degradación de los ecosistemas, la contaminación y la sobreexplotación de los

recursos naturales son problemáticas que afectan a todo el planeta y a todo ser vivo que

lo habita, incluyendo a los humanos.

La regla de las tres erres, también conocida como las tres erres de la ecología o

simplemente 3R es una propuesta sobre hábitos de consumo. Durante la Cumbre del

G8 en junio de 2004.

¡Hola otra vez! Estas actividades son para realizarlas en la semana del 13

al 23 de octubre.

DEJANDO HUELLAS

Reduce

Reutiliza Recicla 3R

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EDUCACIÓN NIVEL PRIMARIO

ACTIVIDAD N° 1

Les proponemos crear una “Casa de Pájaro “. Para ello van a necesitar unos materiales

que tienen que buscar en la casa o pueden pedir a algún vecino.

Para construir la casa van a necesitar:

Una botella de plástico puede ser de lavandina, detergente u otro que

encuentren.

Ramas no tienen que ser gruesas pueden comparar el grosor de la rama con el

de tus dedos de la mano. Junten varias ramas para cubrir todo el recipiente. Y

ruerden que sean ramas que estén en el suelo.

Reducir: Se refiere principalmente a consumir menos.

Reutilizar: es necesario utilizar al máximo las cosas que ya

tenemos, sin necesidad de tirarlas o destruirlas, es decir; alargar

la vida de cada producto. La mayoría de los bienes pueden tener

más de una vida útil, ya sea reparándolos o utilizando la

imaginación para darles otro uso y de este modo evitar comprar

cosas nuevas, sobre todo aquellas que están hechas de

materiales contaminantes como el plástico.

Reciclar: se trata de rescatar lo posible de un material que ya no

sirve para nada (comúnmente llamado basura) y convertirlo en un

producto nuevo.

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EDUCACIÓN NIVEL PRIMARIO

Pegamento, puede ser pistola encoladora o algún otro pegamento que tengan

en casa.

Construcción de la Casa para pájaros.

Paso 1 Con ayuda de un adulto, recorten en la botella un orificio circular como en la

siguiente imagen.

Paso 2 Midan la rama según el largo de la botella y cortan con las manos

Cortar varias ramas del mismo largo.

Paso 3 Peguen las ramas a la botella.

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EDUCACIÓN NIVEL PRIMARIO

Sigan pegando en la parte superior.

Paso 4 Con ayuda de un adulto hagan unas perforaciones en la base de la botella.

Pueden utilizar, cuchillo, tijeras, cúter u otra herramienta que tengan en la casa.

Paso 5 Agregar pasto seco, dentro de la botella.

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EDUCACIÓN NIVEL PRIMARIO

Paso 6 Ahora junto a la familia cuelguen la Casa de Pájaro en algún lugar que ustedes

consideren conveniente.

Paso 7 Tomen una foto o graben con un video mostrando la casa de pájaro. Compartan

con la seño o pueden enviarnos a ELE [email protected]

ACTIVIDAD N° 2

ACTIVIDAD N° 3

Teniendo en cuenta la clase anterior propiedades de los materiales completen el

cuadro:

Para responder oralmente:

¿Qué tipos de materiales utilizaste?

¿Cuál de las tres R pusiste en práctica?

Podes jugar en ELE https://ele.chaco.gob.ar/mod/page/view.php?id=48771

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EDUCACIÓN NIVEL PRIMARIO

Objeto Material Al doblar Al soltar

Palito de madera (rama)

Botella de plástico

Pegamento

ACTIVIDAD N° 3

REFLEXIONAMOS SOBRE LO APRENDIDO

En compañía de una persona adulta conversen un momento sobre la experiencia de aprendizaje de esta semana.

Les pueden ser útiles estas preguntas para ayudarlos a pensar:

¿Qué aprendieron en esta oportunidad con las tareas de la escuela? ¿Cuáles les resultaron difíciles o fáciles de hacer? ¿por qué? ¿Qué fue lo que más les gustó? ¿por qué? ¿Pueden aplicar a la vida cotidiana lo que aprendieron? ¿cómo? ¿Qué temas o ideas necesitarían repasar?

¡NOS VEMOS LA PRÓXIMA CLASE!