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LENGUAJE

Terceros básicos A y B

Nombre: _____________________________________ Curso: __________

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Antes de comenzar puedes apoyar tu estudio a partir del siguiente video.

Adivinanzas y trabalenguas https://www.youtube.com/watch?v=Jd0xAEVLEIs

Practiquemos https://www.youtube.com/watch?v=dhQYrE3yYxU

https://www.youtube.com/watch?v=bjyPK77wDhQ

Divide tu trabajo y desarrolla 3 hojas de esta guía cada día (de Lunes a Viernes), ¡Mucho éxito!

La personificación

Lee las siguientes personificaciones. Identifica el elemento personificado tal

como en el ejemplo anterior.

El auto se quejaba adolorido por los años.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

El violín canta una alegre melodía.

_____________________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

PERSONIFICACIÓN es una

figura literaria que le concede

atributos de ser humano a

quienes no lo son.

Ej: La roca le pidió al árbol más

alto del bosque que alzara sus

brazos y acariciara las nubes

para que dejaran de llorar...

(En este ejemplo son

personificados la roca, el

árbol y las nubes.)

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Ahora crea oraciones con personificaciones: 1.- ______________________________________________________________________ 2.- ______________________________________________________________________ 3.- ______________________________________________________________________

Practica ahora las metáforas.

1.- ___________________________________________________________________ 2.- ______________________________________________________________________ 3.- ______________________________________________________________________

Practica ahora las comparaciones 1.- ________________________________________________________________________ 2.- ______________________________________________________________________ 3.- ______________________________________________________________________ 4.- ______________________________________________________________________

Recuerda: Metáfora consiste en hacer semejanzas sin utilizar la palabra “COMO”

Recuerda: La comparación establece una semejanza entre dos cosas utilizando la

palabra “COMO”

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¡Veamos algunos ejemplos!

1.- El cielo está enladrillado ¿quién lo desenladrillará? el desenladrillador que lo

desenladrille buen desenladrillador será.

2.- Si su gusto no gusta del gusto que gusta mi gusto, que disgusto se lleva mi gusto al

saber que su gusto, no gusta del gusto que gusta mi gusto.

3.- Me han dicho un dicho, que dicen que he dicho yo. Ese dicho está mal dicho, pues si

yo lo hubiera dicho, estaría mejor dicho, que ese dicho que dicen que algún día dije yo.

Son oraciones o textos breves en cualquier idioma creados para su pronunciación en voz alta sea de difícil articulación, son usados como ejercicio para desarrollar una dicción ágil y expedita

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4.- Pata, Peta, Pita y Pota, cuatro patas con un pato y dos patas cada una, cuatro patas,

cada pata con dos patas y su pato, Pata, Peta, Pita y Pota.

5.- A Cuesta le cuesta subir la cuesta y en medio de la cuesta, Cuesta va y se acuesta.

Y ahora, ¿puedes decir un trabalenguas sin equivocarte?

Observa estos trabalenguas y subraya la letra que se repite: 1.- ERRE CON ERRE GUITARRA ERRE CON ERRE BARRIL RÁPIDO RUEDAN LAS

RUEDAS POR LOS RIELES DEL FERROCARRIL.

Se repite la letra ______________

2.- COMPRÉ POCAS COPAS POCAS COPAS COMPRÉ Y COMO COMPRÉ POCAS

COPAS POCAS COPAS PAGUÉ.

Se repite la letra ______________

Ahora debes completar algunos trabalenguas a los que les faltan palabras.

Sácalas de las bolsitas que están al lado de cada uno.

1.- En un juncal de Junqueira

J__________ juntaba Julián

Junto a ________ iba a juntarlos

y j__________ juntaron juncos

Julián y J__________ Se repite la letra _________

2.- El cielo está enladrillado

¿Quién lo _______________________ ?

El que lo _______________________

buen ________________________ será

e desenladrillaré

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Se repite la letra _________

3.- Comí perejil,

me _____________________________

para ____________________________

¿Cómo me _______________________?

Se repite la letra _________

Es muy importante que, además de completar las líneas con las palabras que

faltan en el trabalenguas, también entiendas de qué se está hablando en él. Para

eso, responde las siguientes preguntas sobre el primer refrán que tuviste que

completar.

1.- ¿Qué son los juncos?

________________________________________________________________

2.- ¿En qué lugar estaba ubicado el juncal?

________________________________________________________________

3.- ¿Quién fue el primero que se puso a recoger juncos?

4.- ¿Qué nombre recibe un lugar lleno de juncos?

______________________________________________________________

5.- ¿Intenta dar una explicación acerca de por qué crees tú que ambos hombres

deciden trabajar juntos?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

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Ahora escoge tú algunas palabras en que se repita la misma letra. Escríbelas en

las líneas. Sigue el ejemplo.

El ratoncito rojo corría

rápido por ríos y riberas

La goma gorda gritaba

mientras un gusano giraba

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

¿Qué letra se repite?

_________________________

¿Qué letra se repite?

_________________________

Preocupémonos de pronunciar correctamente.

Pronunciar bien es muy importante y para eso sirven los trabalenguas. Para que vayas

poco a poco logrando una mejor modulación debes ensayar mucho.

En cada cajita hay palabras sueltas. Tú tienes que escribirlas en las líneas y

formar un trabalenguas. Cuando las ocupes márcalas.

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Actividad

- Lee el trabalenguas, cada vez más rápido y sin que se te trabe la lengua:

Responde de acuerdo al texto

a.- ¿Qué está haciendo el huaso?

___________________________________________________ b.- ¿Dónde lo está haciendo? ___________________________________________________

c.- ¿En qué estación del año lo está haciendo? ___________________________________________________

Camila colgaba la camisa

en_______________________

y________________________

de_______________________

caminaba__________________.

Salomón salía del salón

solo______________________

le________________________

suave________________________

a _________________________.

Un huaso huesudo deja sus huellas

en huecos desnudos en la hierba helada

hiere el hielo su planta huellas de hierro

en su huesuda pisada

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1. Sinónimo de pasto

2. Marcas de pisadas

3. Sinónimo de hoyo

4. Agua congelada

5. Se le nota el esqueleto

d.- ¿Qué siente el huaso mientras realiza su acción?

_________________________________________________________

e.- ¿En qué verso hay una metáfora?

_________________________________________________________

f.- Explica qué elementos se comparan en la metáfora:

________________________________________________________________________________

Completa el crucigrama con las palabras del texto, sigue las pistas del recuadro.

1.-

2

3.-

4.-

5.-

5

H

A

H

C

E

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Ejemplo:

Son textos breves que riman jugando con la descripción de algo o alguien sin nombrarlo, para que el lector deduzca qué o quién es.

Ejemplo: Blanca soy, y como dice mi vecina, útil siempre en la cocina…

En rincones y entre ramas mis redes voy construyendo,

para que moscas incautas, en ellas vayan cayendo.

(La araña)

Mi reinado está en el mar, soy de peso regordeta; un día, siglos atrás, me tragué entero a un profeta aunque luego lo expulsé al pensar que estaba a dieta.

(La ballena)

¿Cuál es el animal que tiene silla

y no se puede sentar?

(El caballo)

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Adivinanza: es descubrir, por pistas, de lo que se habla.

¿Quieres comprobar cómo eres para adivinar?

______________________________________________________________

Termina las siguientes adivinanzas utilizando palabras que rimen.

Soy de color verde y

me gusta _________________.

Vivo en la charca,

y cuando me aburro

me pongo a ____________________ (La rana)

Sale a pasear de ______________________

tiene luces y no es _____________________ (La luciérnaga)

Verde fue mi nacimiento,

encarnado mi __________________________

y negra me fui poniendo

cuando me quise morir. (La mora)

Soy la primera al alba;

soy la segunda en el ____________________;

en la luna soy la cuarta

y en el sol no me hallarás.

(La letra A)

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Encierra en un círculo al personaje que corresponde a cada adivinanza y escribe el

nombre.

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Las distintas adivinanzas perdieron a sus compañeros animales encuéntralos y

escribe bajo cada descripción su nombre.

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Yo le propongo amigo Una charla que le desafíe haber cuanto sabe usted

del nativo bosque de Chile

Bosque de Chile, sí Una historia milenaria Empecemos por el sur

¿conoce usted la araucaria?

El Pehuén de los mapuches. Es alta, y protege del sol Sus frutos llenan el buche Y está en peligro de extinción

¿Conoce usted el alerce?

Madera de los islotes Con ella hicieron el Caleuche Los antiguos chilotes

Nuestros astutos chilotes, También tienen su mañio

De él salen los muebles Y los sureños caseríos

Pero en el sur la motosierra Al bosque le ha da’o guerra Eso me da mucha pena, Vámonos mejor pa’ la cordillera

Me voy pa’ los cerros triste A caminar por el sendero Pidiendo permiso al litre

Pa’ que sepa que lo respeto

Sigamos payando Usted me dice yo le diré Paseando y creando

Entre la lenga y el maitén

Palmas, coihues, radales robles, ulmos y avellanos Cipreses y arrayanes Son todos nuestros

hermanos

¡Y que se trague la tierra

A la motosierra!

LAS PAYAS: son versos rimados que los payadores,

huasos o campesinos, improvisan para entablar una

conversación. También se improvisan payas

para saludar o brindar en alguna celebración.

Las payas son características de nuestro folclor.

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SOPA DE LETRAS: busca en la sopa de letra los doce nombres de árboles o flores nativos de Chile: Ciprés – maitén – araucaria – palma – copihue – mañío – avellano – roble – álamo – coihue.

S M A I T E N K Ñ W

P A R A U C A R I A

C Q R P I N O O Y Z

I F A A W K Z B F C

P Y Y T D B O L D O

R P A L M A F E O I

É X N F X U L M M H

S C O P I H U E A U

G W M A Ñ I O G L E

A V E L L A N O Á L

Recuerda las payas siempre tienen que rimar y tener una melodía de cueca,

pero lo más importante es que sean graciosas.

Ejemplo: Brindo dijo un piojo que salto donde un pelao’

mejor me voy por aquí que esta paimentao’.

Ahora termina las siguientes payas, recuerda que deben rimar.

A.- En la empanada chilena,

el sabor es un _________________,

y como no lo va a ser,

si se cocina con oro

Viva chile,

viva la cordillera,

viva mi pueblo,

y la mujer _______________________

Chile es muy bonito,

chile es todo mi amor,

por eso yo lo _____________________,

con todo mi corazón

Brindo por la mujer,

de esta tierra tan ____________________,

y por el tatita dios,

que la hizo ______________________

B.- Brindo dijo un vinero,

por los mariscos y el ______________,

por mi tierra,

y por todo lo nacional.

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Ayer pase por tu casa,

y me tiraste un ______________________,

se nota que no teni brillo

Brindo dijo un huaso moderno,

con sombrero y celular,

porque puedo decir payas,

en una realidad __________________.

Brindo por el pan,

brindo por el ________________________,

y le doy gracias a dios,

por hacerte tan _____________

C.- La cueca pá los chilenos

Es el baile _________________

Y no hay que tener vergüenza

Para salirla a __________________

D.- Hoy es 18 de _____________________

Y me voy a la ____________________

A tomarme un vaso de _____________________

Y a comerme una ______________________

E.- Ahora que llegó el 18

Que alegría y __________________

Bailemos una cueca

con guitarra y ______________________

F.- Estas payas amigos _______________________,

serán las últimas de este día,

espero que todos ustedes,

las hayan tomado con _______________________.

G.- Brindo por los ________________

Por la cueca y la ___________________

Puchas que bien la he ________________

Y no me he curao __________________

H.- Mejor seamos ______________

Y no peliemos más

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Porque las fiestas se _________________

Pero nunca nuestra amistad.

2.- Crea payas con distintos motivos, pueden ser graciosas, dieciocheras, románticas,

de lo que prefieras.

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