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LENGUA, LITERATURA y EDUCACIÓN
BOLETÍN TRIMESTRAL DEL IVILLAB
INSTITUTO VENEZOLANO DE INVESTIGACIONES LINGÜÍSTICAS
Y LITERARIAS ANDRÉS BELLO
Coordinación General de Investigación - Subdirección de Investigación y
Postgrado
Instituto Pedagógico de Caracas - Universidad Pedagógica Experimental
Libertador
Caracas, Venezuela
Año 21 No. 2 –Abril – Junio de 2020
Editores: Dr. Sergio Serrón y MSc Norma González de Zambrano con la
Colaboración de la Dra. Angélica Silva de Limongi
TODOS LOS MATERIALES DE ESTE BOLETÍN SON DE USO LIBRE
PRESENTACIÓN
El mundo has sido conmocionado por una pandemia que ha desnudado todas las
carencias. Hablamos, en especial, de una carencia que multiplica las desigualdades en
materia de derechos humanos como tener una adecuada atención a la salud, la educación
pública, para enfrentar el mayor flagelo de la humanidad, el hambre generada por la
injusta pobreza. Nuestras instituciones académicas del sector público, pero las del
privado no son excepción, han sumado nuevos problemas a los que ya nos tenían en
plena crisis. Sin embargo, las comunidades universitarias han estado a la altura de su
compromiso con la educación, el país y nuestro pueblo porque pese a todo: es nuestro
timón la frase “ni un paso atrás”. Prueba de ello, es este boletín que ha seguido
sorteando dificultades hasta llegar a este año XXI y a este No. 84, sin ningún espacio
en blanco, puntualmente.
Como hasta ahora, seguimos informando sobre lo acontecido en torno al IVILLAB,
nuestra sede, en las áreas lingüísticas y literarias. Mantenemos encartada La Columna
de la Cátedra (UNESCO para la lectura y escritura) y damos una información amplia
sobre libros (más de 20), revistas especializadas (casi 300) y 120 eventos diferentes
eventos. En el caso de las publicaciones, con un agregado que, en esta época, tiene su
relevancia: señalamos en informaciones actualizadas hasta la fecha, aquéllas que están
disponibles sin costo en la red. Por último, hemos seleccionado algunas páginas que
nos acercan a recursos para la docencia y la investigación en tiempos de pandemia.
Esperamos seguir sin pausas en el cumplimiento de nuestro compromiso con un número
de lectores que se amplía número a número.
Los Editores
NOTICIAS DEL IVILLAB
Como hemos hecho siempre, en este espacio damos informaciones de las
actividades llevadas a cabo por nuestros investigadores, activos o no, fuera de
los espacios institucionales: participación en eventos, publicaciones y
reconocimientos
ACTIVIDADES REALIZADAS EN NUESTRO INSTITUTO
PROFESOR LUIS BARRERA OFRECERÁ TELECHARLA SOBRE
LENGUAJE INCLUSIVO
El profesor Luis Barrera Linares, del grupo de
Prácticas Lectoras y Escritura Académica (PLEAc),
adscrito al CITSE (Universidad Católica Silva
Henríquez, Santiago de Chile) , ha sido invitado por
la Universidad Católica Andrés Bello (Venezuela)
para dictar telemáticamente una charla a estudiantes
de la carrera de Comunicación Social de dicha casa
de estudios, en el marco de las asignaturas
relacionadas con fundamentos de la gramática
española. La misma versará sobre “lenguaje
inclusivo”, una de las dos líneas de investigación
que el profesor Barrera desarrolla en la UCSH
http://investigacion.ucsh.cl/investigador/luis-
barrera-linares-2.
El planteamiento principal de la telecharla se relaciona con que, independiente del
rechazo o apoyo hacia este tema, hasta ahora sus investigaciones demuestran una
relación de convivencia entre lo que gramaticalmente se denomina el masculino
genérico y las opciones utilizadas por instituciones y personas para sustituirlo, a fin de
lograr una mayor visibilidad de la mujer y las personas de género no binario a través
del discurso. De acuerdo con su criterio, el profesor Barrera Linares opina que “más
allá de la opinión individual que podamos tener sobre el lenguaje inclusivo, se trata de
un tema importante, digno de estudio desde la academia, sin apasionamiento, con
objetividad, y sin marcarlo con etiquetas de izquierdas o derechas, ni con feminismos
o machismos, debido a sus implicancias para la educación y la igualdad de todos los
géneros, no solo del masculino y el femenino”.
El evento tendrá lugar el jueves 2 de julio, a las 14:30 horas, a través de la plataforma
Zoom (coordenadas https://ucab.zoom.us/j/91881030549, ID de reunión 918 8103
0549. Contraseña: Leng.incl1).
NUESTRO COLEGA JUAN MANUEL ROMERO OBTUVO EL PREMIO DE
CUENTO POLICLÍNICA METROPOLITANA
Una historia de duelo y memoria gana el premio de Cuento Policlínica
Metropolitana para Jóvenes Autores
El jurado del XIV Premio de Cuento
Policlínica Metropolitana para
Jóvenes Autores, correspondiente al
año 2020, conformado por los escritores
Rodrigo Blanco Calderón, Jacqueline
Goldberg y Carolina Lozada, decidió
premiar al cuento titulado Signos de
vida, de Juan Manuel Romero, una
historia en la que memoria y duelo se
entremezclan, de manera fragmentaria,
“para dar cuenta del duelo memorioso
del narrador ante la muerte del padre”,
agregando que el protagonista “recorre
quizás por última vez la casa familiar y
a través de los recuerdos emergerá una
memoria perturbadora como solo puede
llegar a serlo la vida puertas adentro”.
El jurado también decidió otorgar el
segundo lugar al cuento titulado There
will be blood, de Erick Moreno Superlano, “por la inventiva utilización del discurso
metanarrativo y cinematográfico como mecanismo de distanciamiento para narrar la
dolorosa realidad del éxodo masivo de venezolanos”, y el tercer lugar a La casa del
minotauro, de Andrea Leal González, por la reconstrucción de “los matices de una
pareja cuya intimidad se ve amenazada por la inercia y donde los sueños mitológicos
del personaje femenino que narra la historia insinúan un giro salvador o irremediable”.
Este año el jurado decidió no entregar menciones especiales.
Dadas las actuales circunstancias de confinamiento, la organización anunciará de
manera oportuna lo relacionado con la entrega de premios.
Juan Manuel Romero (Ocumare del Tuy, 1980) es profesor de Castellano, Literatura
y Latín, graduado en el Instituto Pedagógico de Caracas. Tiene publicados los libros de
cuentos Historias que hacen daño e Historias de reflejos extraviados, y ha recibido
diversas distinciones por su obra, entre ellos: el Premio Único Nacional de Narrativa
Mención Cuento IPASME XVI 2008, una mención especial en el Primer Concurso de
Poesía Joven “Rafael Cadenas” (2016), además de haber obtenido el tercero y primer
lugar del concurso de cuentos de la Policlínica Metropolitana en sus ediciones XVIII y
XIII, respectivamente.
PUBLICACIONES DEL IVILLAB
LETRAS Revista de lingüística, literatura y temas de educación en ambas áreas.
INDEXADA en: Clearinghouse on Languages and Linguistics (ERIC), Latindex,
Clase, IRESIE.
CARACTERÍSTICAS
REGISTRADA en el Registro de Publicaciones de Publicaciones Científicas del
Fonacit con el Nº 19990212, y en el Índice de Revistas Venezolanas de Ciencia y
Tecnología REVENCYT.
ARBITRADA: tres jueces, quienes no conocen que están arbitrando el mismo trabajo,
evalúan un artículo, cuyo autor no aparece identificado. El autor, a su vez, no sabe
quiénes juzgan su investigación.
DE CIRCULACIÓN INTERNACIONAL: mantiene canje con revistas
especializadas de Argentina, Chile, Brasil, Uruguay, Colombia, Perú, Cuba, México,
Guatemala, Venezuela, España, Francia, Alemania, Croacia, Rumania y Estados
Unidos, entre otros países. Desde el volumen 51, se editan 3 números anuales.
Puede consultarse desde el volumen 47 (2005) en la plataforma Scielo:
http://www.scielo.org.ve/scielo.php/script_sci_serial/pid_0459-1283/lng_es/nrm_isola
LETRAS La publicación decana en el
campo de los estudios lingüísticos y
literarios en Venezuela. está alojada en
la plataforma Scielo, de gran
repercusión nacional e internacional.
Hasta el volumen 57 Número
93 Caracas diciembre de 2015 están en
la plataforma SCIELO -
http://www.scielo.org.ve/scielo.php?sc
ript= sci_issuetoc&pid=0459-
128320150002&lng=es&nrm=iso
DIALNET
(https://dialnet.unirioja.es/servlet/revist
a?codigo=1705)
Los interesados en enviar artículos para el proceso de arbitraje y publicación
encontrarán las Instrucciones para autores en las páginas de la revista.
EL N° 94 VOL 58
CONTENIDO:
El cuerpo literario de la violencia en Venezuela, Ivonne De Freitas; Una nueva
mirada al mestizaje lingüístico en los andes septentrionales, Jorge Gómez R.
Abrapalabra, de Luis Britto García Obra síntesis del boom y del postboom, en la
literatura hispanoamericana Luis Álvarez; Oralidad y escritura en “Cara-de-
Bronce” Paradigma de montaje de discursos Marlene Arteaga Quintero; El
concepto de nativos y españoles en los hechos del 12 de octubre de 1492, Clara
Canario.
Reseñas: Alumnos curiosos Preguntas para aprender y preguntas para enseñar de
Walter Bateman Jackeline Méndez González, Cuarto azul de Raquel Abend van Dalen
Luis A Álvarez Ayesterán, Poemas Selectos de Eugenio Montejo Alí Rondón.
Queda abierta la convocatoria para la recepción de artículos de las próximas ediciones
de LETRAS.
CUADERNOS PEDAGÓGICOS: No. 1, Lucía Fraca, Un enfoque integrador para
la didáctica de la lengua materna; No. 2, Yajaira Palencia, Enseñanza de la lengua;
No. 3, Hilda Inojosa, Reforma Educativa, Creatividad y Praxis Docente; No. 4,
Sergio Serrón, El club de lengua. Democracia, comunicación y motivación en la
clase de lengua materna; No. 5, María Elena Díaz y Annerys Pérez, El Área Lengua
y Literatura en la 1ª y 2ª Etapas de Educación Básica: Una Propuesta Didáctica;
Números 6 y 7, Lucía Fraca, Sandra Maurera y Angélica Silva (Comp.), Estrategias
Metalingüísticas. Hacia una reflexión de la lengua materna en el aula. Parte I y
Parte II; No. 8, Luislis Morales, El taller literario en la enseñanza de la literatura;
No. 9, Angélica Silva y Norma González de Zambrano (Compiladoras), “Enseñanza
de la Lengua Materna en Educación Superior” Una aproximación desde la
aplicación de estrategias metadiscursivas para la comprensión y la producción de
textos académicos, No. 10, Anneris Pérez de Pérez, La comprensión crítica del
discurso mediático, Nos. 11 y 12, César A. Villegas Santana (Coord.), Clara Canario,
Gladys Guevara, Reina Uzcátegui, Zulma Rivas, Publicidad: alternativas para su
tratamiento en educación (Parte 1 y Parte 2 en prensa).
PARA LAS TELARAÑAS, órgano difusor de los trabajos de nuestro Taller de
Creación Literaria, ha publicado hasta el número 20 (2009) que contiene producciones
de los integrantes del taller. En el marco del taller, también se editaron: Los prisioneros
de Masala y otros relatos (cuentos) de José Rafael Simón, El blues de la botella
(poesías) de Francia Andrade, En pos de Ida (poesía) de Vanessa Hidalgo, Historias
que hacen daño, de Juan M. Romero, y la más reciente publicación en el campo de la
creación literaria: Hidalgo, V., Méndez, J., Santamaría, D., Simón, J., y Romero, J.
(2008) Sobre cuerpos, fugas, oscuridades, urbes y bestiarios.
Lucía Fraca de Barrera. (2006). La ciberlingua, una variedad compleja de lengua en
Internet, Caracas, UPEL-Vicerrectorado de Investigación y Postgrado/IVILLAB
Anneris Pérez de Pérez y María Elena Díaz Jaimes. (2009). El acceso a la
educación superior en Venezuela: ¿Equidad o inequidad”, IVILLAB, Caracas
César Villegas (Editor, 2012) "Lingüísticos, Literarios... y otros estudios Culturales.
Homenaje a Luis Barrera Linares", IVILLAB, Caracas
Thays Adrián y Rita Jaimes (editoras, 2016) Venezuela efervescencia de voces
híbridas, https://drive.google.com/file/d/0B3OjxpxLgZv8UFlGREtCMzd1VWs/view
disponible en la red
OTRAS NOTICIAS EN
NUESTRAS ÁREAS
PUBLICADO LIBRO DE
YILDRET RODRÍGUEZ
Publicado el 26 de Mayo de 2020
Nuestra colega Yildret Rodriguez del
Instituto Pedagógico de Rubio publicó
recientemente el libro infantil Corazón
de Gato (Ilustraciones de Neydalid
Molero)
El libro electrónico puede descargarse,
sin costo alguno, en
https://cecar.metalibros.org/index.php/
CECAR/catalog/book/28
Sobre la editorial
https://cecar.metalibros.org/index.php/
CECAR/
El Sello Editorial Corporación
Universitaria del Caribe- CECAR tiene
como misión la publicación de textos
que recogen la producción intelectual
de docentes, investigadores, egresados,
estudiantes de CECAR y otros autores
independientes, asegurando la calidad
académica y editorial de los escritos
logrando una amplia divulgación de los
proyectos editoriales a nivel nacional e
internacional contribuyendo al
desarrollo de la academia, de la región
y el país. Nos caracterizamos por la alta
calidad de las publicaciones y por ser
líderes en materia editorial en los
departamentos de Sucre y Córdoba.
Asumimos el reto de que la universidad
tiene el compromiso de estimular la
divulgación de obras académicas,
artísticas, científicas, tecnológicas,
técnicas y culturales. Trabajamos por la
consolidación de nuestro lema:
“Formación con responsabilidad
Social”.
Para los interesados en publicar con
este sello editorial CECAR, aquí está
un detalle de las líneas de
publicación.
1) Libros y capítulos de libro resultado
de actividades de Ciencia, Tecnología e
Innovación.
2) Propuestas que contribuyan a la
reflexión en torno de las activiades de
docencia, investigación y proyección
social.
3) Módulos guía de clase y los
manuales de laboratorio producidos por
los docentes para diferentes
asignaturas.
4) Textos académicos para pregrado y
posgrado.
5) Colecciones que, a juicio del Comité
Editorial, sean de interés para la
comunidad universitaria.
6) Textos de diferentes temáticas que,
mediante convenio suscrito con
CECAR, sean presentados por otras
entidades públicas o privadas para
coedición.
7) Libros homenaje, hacen referencia a
textos dedicados a personalidades
representativas del mundo académico,
investigativo, literario, cultural y de las
artes.
8) Obras literarias y artísticas que
contribuyan al cumplimiento de la
misión de CECAR.
EL XXXIV ENCUENTRO
NACIONAL DE DOCENTES E
INVESTIGADORES DE LA
LINGÚSTICA QUEDA
POSTERGADO HASTA NUEVA
FECHA
Los organizadores de esta edición (el
Núcleo de Investigaciones Trino
Borges del Instituto Pedagógico de
Barquisimeto, AVEDIL-Asociación
Venezolana de Docentes e
Investigadores de la Lingüística
ASOVELE–Asociación Venezolana
para la Enseñanza del Español como
Lengua Extranjera y GELyL– Grupo de
Emigrados Venezolanos Especialista en
Lengua y Literatura- dispusieron la
postergar el Evento previsto para el mes
de abril hasta nueva fecha, con motivo
de las medidas adoptadas para enfrentar
la pandemia mundial. En su momento,
daremos nuevas informaciones, pero
podemos señalar que entre
conferencistas y ponentes ya se cuenta
con la presencia de más de 70 colegas
en 16 países.
Todos los detalles pueden encontrarse en la página del Encuentro:
https://xxxivendil.wixsite.com/endil2020. Email: [email protected]
Este grupo de colegas de diversas universidades nacionales que emigraron a distintos países en los cinco continentes cuenta ya con 44 adherentes distribuidos en Alemania,
Argentina, Aruba, Brasil, Canadá, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, España, Estados Unidos, Guatemala, Italia, Japón, México, Perú, Rusia y Venezuela. Además de su colaboración en la organización del XXXIV ENDIL y de la información que recoge y comparte en su espacio en Facebook, el Grupo está trabajando en una amplia información que será difundida próximamente.
Email: [email protected], Facebook: https://www.facebook.com/gelylvenezuela/?epa=SEARCH_BOX,
adhesiones: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfWvhI1tdE2UARW7oj2-
Hvv3kmm8dlfTN1l69sEVy6_eeajRQ/viewform
LA COLUMNA DE LA CÁTEDRA
INFORMACIÓN DE LA CÁTEDRA UNESCO PARA EL MEJORAMIENTO
DE LA CALIDAD Y EQUIDAD DE LA EDUCACIÓN EN AMÉRICA LATINA
CON BASE EN LA LECTURA Y LA ESCRITURA –
Sede Principal Venezuela: IVILLAB
Coordinadora MSc Norma González de Zambrano
Sedes Fundadoras: Universidad del Valle, Cali, Colombia – Dra. María Cristina
Martínez (Directora General de la Cátedra), Universidad Nacional de Buenos Aires.
Argentina – Dra. Elvira Narvaja de Arnoux; Pontificia Universidad Católica de
Valparaíso. Chile Dra. Marianne Peronard[+] Giovanni Parodi; Nuevas Sedes
Internacionales: Sede Perú: Dr. Luis Miranda, Sede México: Dr. Gerardo Del Rosal,
Sede Puerto Rico: Dra. Hilda Quintana; Sede Venezuela: MSc. Norma González de
Zambrano; Sede Brasil: Dra. Leonor Scliar-Cabral; Sede Costa Rica: Dr. Jorge Murillo;
Sede Ecuador: Dr. Manuel Villavicencio; Sede Panamá: Dra. Fulvia Morales, Uruguay:
Lics. Beatriz Gabbiani y Virginia Orlando.
Por razones de fuerza mayor especialmente por las dificultades de conexión a internet
que tenemos en el país, la edición independiente de nuestra Columna la debemos
mantener en suspenso. Mientras tanto seguiremos colocando nuestras novedades, como
se hizo años atrás, en este Boletín del Instituto en donde está nuestra sede nacional.
Esperamos poder solucionar estos problemas para retomar nuestro contacto habitual en
un órgano autónomo.
ESTE CONGRESO FUE SUSPENDIDO HASTA NUEVO AVISO
Universidad de Panamá Panamá 3 – 7 Agosto - http://xcongresocatedraunesco.com/ -
Contacto: Centro de Lectura y Escritura Académica
Es una publicación semestral de la Cátedra UNESCO para el mejoramiento de la
calidad y equidad de la educación en América latina, con base en la lectura y la escritura
(CÁTEDRA UNESCO MECEAL). Se edita en la Facultad de Educación de la
Universidad Nacional de Cuyo. Publica artículos originales e inéditos, escritos en
español y/o portugués, cuya temática esté relacionada con la lectura y la escritura. Los
artículos son evaluados por especialistas disciplinares, mediante arbitraje doble ciego.
Vol. 7 Núm. 13 (2020): Diálogos
interdisciplinares en el campo de la
lectura y la escritura
Apuntes sobre la Lingüística y la
Filología: Una lectura del siglo XIX
alemán y su proyección en Lachmann y
Schleicher, Victoria Scotto; Prácticas
letradas e identidad regional: La
Revista Argentina Austral, Mónica
Musci; Con “voz propia”: Tensiones
entre escritura académica y escritura
creativa, Marta Urtasun, María Carolina
Domínguez; La argumentación como
tema escolar. Un análisis de manuales,
Nora Beatriz Forte, María Cecilia
Geiser; La argumentación en los
diseños curriculares. Criterios para un
programa de contenidos a enseñar en la
escuela secundaria, Diana Moro.
http://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.p
hp/traslaciones/issue/view/264
NOTICIAS DE LA SEDE PRINCIPAL VENEZUELA y SUBSEDES EN EL PAÍS
La pandemia que afecta al mundo y a nuestro país ha significado un duro obstáculo a
todas las organizaciones universitarias y, en nuestro caso, ha afectado al colectivo
educativo que conformamos. Aunque nuestros miembros siguen trabajando,
lamentablemente no podemos dar muchas novedades de las últimas acciones, salvo las
que aquí recogemos. Esperamos que para nuestro próximo número retornemos al ritmo
habitual.
INFORMACIONES DE OTRAS SEDES NACIONALES Y SUBSEDES
ARGENTINA
Esta sede de nuestro colectivo cuenta con varias subsedes, se ocupa de la revista
Traslaciones, de la que damos cuenta más adelante y es activa participante en todas
nuestras actividades. Invitamos a ver este video informativo:
https://www.facebook.com/NCCIberoamerica/videos/384093095643837/
BRASIL El 28 de junio la Dra. Leonor
Scliar Cabral, Coordinadora Nacional
de nuestra Cátedra en Brasil presentó el
Sistema Scliar de Alfabetização en
abral.in/aovivo
CHILE
Conforman este colectivo seis subsedes: Universidad de Tarapacá (Coordinadora:
Dra.(c) Patricia Uribe), Universidad de Antofagasta (Cordinadora: Dra. Mailing
Rivera), Universidad del Bío-Bío (Coordinador: Dr. Federico Pastene), Universidad de
Concepción (Coordinadora: Dra. Paola Alarcón), Universidad de Los Lagos
(Coordinadora: Dra. Verónica Ormeño), Universidad de Magallanes (Coordinadora:
Dra. Margarita Makuc) y su Director es el Dr. Giovanni Parodi Sweis, Director Sede
Chile Cátedra UNESCO Lectura y Escritura
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Puede consultarse:
http://www.elv.cl/catedra_unesco/#home
Parodi, Giovanni (Coordinador de esta sede nacional); Julio, Cristóbal, eds.
2020. Comprensión y discurso. Del movimiento ocular al procesamiento cognitivo.
Valparaíso (Chile): Ediciones Universitarias de Valparaíso -
http://www.euv.cl/archivos_pdf/comprensionydiscurso.pdf y http://www.euv.cl/menu-
toggle/literatura.php#341 - [email protected] - [email protected],
Giovanni; Julio, Cristóbal, eds. 2020. Comprensión y discurso. Del movimiento ocular
al procesamiento cognitivo. Valparaíso (Chile): Ediciones Universitarias de Valparaíso
- http://www.euv.cl/archivos_pdf/comprensionydiscurso.pdf y
http://www.euv.cl/menu-toggle/literatura.php#341 - [email protected] -
COLOMBIA
En la Universidad del Valle está instalada tanto la Dirección del colectivo como la sede
nacional en el país.
Instituto Tecnológico Comfenalco
Cartagena de Indias - Colombia
https://tecnologicocomfenalco.edu.co/
wp-
content/uploads/documentos/agenda%
20catedra%20unesco%202020f.pdf
Cumpliendo con sus compromisos como subsede de la Cátedra Unesco, la Fundación
Universitaria Tecnológico Comfenalco realizó los días 20 y 21 de febrero el VI
SEMINARIO NACIONAL Y IV INTERNACIONAL CÁTEDRA UNESCO. Este año
tiene como tema central “Leer y escribir en la era digital”.
COSTA RICA
Esta sede nacional tiene un espacio en Facebook con informaciones actualizadas.
https://www.facebook.com/C%C3%A1tedra-Unesco-para-la-lectura-y-la-escritura-
Sede-Costa-Rica-951555634885703/
Escrita na Universidade: Panoramas
de desafios na América
Latina. Organizadora, Regina Celi
Mendes Pereira (Congreso de la
Cátedra 2015, Costa) Ingresar al sitio de
la editora
https://www.ideiaeditora.com.br/loja/e-
books/escrita-na-universidade-
panoramas-e-desafios-na-america-
latina/ simular la compra, dar los datos
solicitados para poder acceder al libro
sin costo.
Este libro se escribe en dos lenguas como ejemplo de algunas de estas continuidades,
complementariedades y similitudes, pero también como aporte concreto a un espacio
regional común para los estudios de la lectura y la escritura en educación superior. De
esta forma, como producto que atraviesa fronteras simbólicas, busca que Brasil e
Hispanoamérica constituyan de forma conjunta, ahora más que nunca, los estudios de
la escritura de la región latinoamericana.
ECUADOR
La Universidad de Cuenca es la sede de la Cátedra en este país, recibió en el 2018 al IX
Congreso Internacional con el que se procedió formalmente a su instalación.
MÉXICO
Este país cuenta con cuatro subsedes.
PANAMÁ
En esta sede tendrá lugar el próximo congreso de nuestro colectivo del que informamos
ampliamente en este mismo número.
PUERTO RICO
Coordina esta sede la Dra. Hilda Quintana
URUGUAY
La Universidad de la República acoge a esta, última sede, por los momentos, integrada
a nuestro colectivo.
OTRAS PUBLICACIONES
(EN VERSIÓN PAPEL O ELECTRÓNICA)
En esta sección de libros y en la de revistas queremos destacar, como lo hacemos
normalmente, las publicaciones nacionales o las de autores venezolanos, pero
en esta oportunidad destacamos el hecho de que en crisis nuestras universidades
mantienen su productividad, muy amplia, por cierto.
Considerando que la crisis económica limita la adquisición de publicaciones
imprescindibles para mantener el nivel de preparación del docente y del
investigador iniciamos, con este número la información resaltada de las que son
de libre acceso en la red (libros y revistas) y anunciamos que también estamos
editando una Separata, con la cooperación del equipo de ELEVENEZUELA,
que circulará en forma paralela.
LIBROS
ASOVELE anunció el inicio de
actividades de su fondo editorial.
En esta ocasión presentó “Los
congresos de FIAPE - I al V 2005-2014
- Un inventario” un libro que recoge
todo lo acontecido en esos eventos de la
Federación Internacional de
Asociaciones de Profesores de español
como Lengua Extranjera. Han sido sus
autores, los colegas Oscar Albahaca
Rivero y Sergio Serrón Martínez.
Su distribución es gratuita y se puede
acceder en: asoveleorg.wordpress.com
• Ariza Herrera, Emma, Gloria Viviana Nieto Martín y Ferney Cruz Arcila (2020)
Empeliculados: cine en la clase de español como lengua extranjera y segunda
lengua
• Bailini, Sonia. 2020. El feedback interactivo y la adquisición del español como
lengua extranjera. Milano / Udine: Mimesis Edizioni (Colección: Eterotopie)
http://mimesisedizioni.it/libri/el-feedback-interactivo-y-la-adquisicion-del-espa-
• Bañales Faz, Gerardo, Montserrat Castelló Badía y Norma Alicia Vega López (2016) Enseñar a
leer y escribir en la educación superior. Propuestas educativas basadas en la
investigación. Serie: Lenguaje, Educación e Innovación (LEI). Libros digitales de
acceso
libre https://www.academia.edu/29481860/LIBRO_ELEES_FINAL_SM?email_w
ork_card=view-paper Disponible en la red
• Barðdal, Jóhanna; Gildea, Spike; Luján, Eugenio R., eds. 2020. Reconstructing
Syntax. Leiden: Brill (Colección: Brill's Studies in Historical Linguistics, 11) -
https://brill.com/downloadpdf/title/54246
• Benczes, Réka. 2019. Rhyme over Reason. Phonological Motivation in English.
Cambridge (UK): Cambridge University Press
https://www.cambridge.org/us/academic/subjects/languages-linguistics/phonetics-
and-phonolo...
• Cestero Mancera, Ana María; Forment Fernández, Mar; Gelabert Navarro, María
José; Martinell Grife, Emma. 2020. Diccionario audiovisual de gestos españoles.
Hablar en español sin palabras. Alcalá de Henares (España): Servicio de
Publicaciones de la Universidad de Alcalá (Colección: Textos Universitarios
Humanidades)
- http://www3.uah.es/meleuah/diccionario_gestos/ - [email protected]
• de Covarrubias Horozco, Sebastián. 2020. Tesoro de la lengua castellana o
española. Madrid / Frankfurt: Iberoamericana / Vervuert (Colección: Biblioteca
Áurea Hispánica) https://www.iberoamericana-vervuert.es/ - e.llorente@ibero-
americana.net
• Fernández Alcaide, Marta; Bravo García, Eva, eds. 2020. El español de
América. Morfosintaxis histórica y variación. Valencia (España): Tirant lo
Blanch https://libreria.tirant.com/es/- [email protected]
• Fuller, Janet M.; Leeman, Jennifer. 2020. Speaking Spanish in the US. The
Sociopolitics of Language. Bristol: Multilingual Matters http://www.multilingual-
matters.com/display.asp?k=9781788928298 - [email protected]
• Kítova-Vasíleva, María. 2020. El sistema modal subjuntivo en el "Diálogo de la
lengua" de Juan de Valdés. Lugo (España): Axac (Colección: Yuso) -
• Klemperer, Victor. 2021. LTI [Lingua Tertii Imperii]. La lengua del Tercer
Reich. Apuntes de un filólogo, 10ª reimpresión. Barcelona: Minúscula (Colección:
Alexanderplatz, 4.
• Language Babel (2020) The State of World Language Teaching: Results of the
2020 World Language Teacher Survey https://www.speakinglatino.com/survey/
• Lima Moreira, Glauber y Gretel Eres Fernández (2019). Enseñanza de español con
fines específicos: el caso de la carrera de turismo. Teoría y práctica
organización ://www.academia.edu/39709484/Introducci%C3%B3n_a_la_ense%
C3%B1anza_de_espa%C3%B1ol_con_fines_espec%C3%ADficos?email_work_c
ard=view-paper disponible en la red
• Llamas Saíz, Carmen; Breeze, Ruth. 2020. Metaphor in political
conflict. Populism and discourse. Pamplona (España): Ediciones Universidad de
Navarra (Colección: Lingüística) https://www.eunsa.es/libro/metaphor-in-political-
conflict-populism-and-discourse_107416/ - - [email protected]
• Loureda, Óscar; Rudka, Martha; Parodi, Giovanni, eds. 2020. Marcadores del
discurso y lingüística contrastiva en las lenguas románicas. Madrid / Frankfurt:
Iberoamericana / Vervuert (Colección: Lingüística Iberoamericana)
https://www.iberoamericana-vervuert.es/ - [email protected]
• Navarro Gala, Rosario, ed. 2020. La voz armada del soldado español Alonso de
Medina (1549): diálogos y cartas. Madrid / Frankfurt: Iberoamericana / Vervuert
(Colección: El Fuego Nuevo. Textos recobrados) https://www.iberoamericana-
vervuert.es/ - [email protected]
• Ocampo González, Aldo (Coord.) Andrés Calero, Concepción López-Andrada,
Juan de Dios Villanueva Roa, Rubén Cristóbal Hornillos, Álvaro Villanueva Martín
(2018) Enseñanza del español en clave inclusiva. Articulaciones didácticas para
la multiplicidad de diferencias, Ediciones CELEI | Centro de Estudios
Latinoamericanos de Educación Inclusiva | CELEI | Chile
https://www.academia.edu/ disponible en la red
• Pons Rodríguez, Lola. 2020. El árbol de la lengua. Barcelona: Arpa Editores
https://arpaeditores.com/ [email protected]
• Rovira, Santos, José María, ed. 2019. Raíces y horizontes del español.
Perspectivas dialectales, históricas y sociolingüísticas. Lugo (España): Axac
(Colección: Lingüística Hispánica) - https://www.amazon.es/ [email protected]
• Santos Morillo, Antonio. 2020. ¿Quién te lo vezó a dezir? El habla de negro en la
literatura del XVI, imitación de una realidad lingüística. Madrid / Frankfurt:
Iberoamericana / Vervuert https://www.iberoamericana-vervuert.es/ -
• Editorial Teseo: libros disponible gratuitamente www.editorialteseo.com y
desde www.teseopress.com.
• Elejandria, libros gratis en español bajo dominio público o licencia abierta
https://www.elejandria.com/
REVISTAS (publicaciones recientes, solicitudes de colaboración, en papel o edición digital)
La edición de libros y de publicaciones periódicas en Venezuela es
sumamente difícil dada la situación que se vive en el país y que afecta
en gran medida a sus universidades. Festejamos siempre cuando se
concreta un nuevo esfuerzo, pero no dejamos de informar sobre este
aspecto aun cuando una revista se haya retrasado en la edición, siempre
confiamos en que “un día saldrá el sol sin nubes que lo oscurezcan”.
Revista Contexto (Universidad de los
Andes, Mérida, Venezuela). Vol. 23,
No. 25 Enero - Diciembre 2019
Presentación García Romero, Marisol
ARTÍCULOS: Rómulo Gallegos y
Doña Bárbara: el poder del símbolo,
Zambrano, Gregory, La emancipación
educativa de Cecilio Acosta (1818-
1881), Barazarte, William Efrén; La
muerte poetizada en la literatura
venezolana: una aproximación desde la
poética aristotélica, Rodríguez Núñez,
Carmen Z.; Senghor y Césaire: la vuelta
a África, Medina, Celso; Afecto, amor
y sexualidad como formas de
subversión de las esclavas en Maryse
Condé y Adelayda Fernández Ochoa,
Rivas, Luz Marina;
Arráncame la vida: una novela sobre la feminidad, el patriarcado y la maternidad,
Molinares Andrade, Malena; El imaginario del mar en El libro de Apolonia o de las
islas, de Iris Zavala, Benites Z., Daisy Y.; Personificación y despersonificación en la
identidad de los personajes en El matrimonio de los peces rojos (2013), de Guadalupe
Nettel, Ramírez, Maikel y Ramírez, Ana María; ENTREVISTA: "Entrevista Dra.
Violeta Rojo" - García Romero, Marisol y Castro, Vanessa; RESEÑAS: Las heridas
de la literatura venezolana y otros ensayos, de Violeta Rojo (2018), Castro, Vanessa;
Nubes negras sobre Bianchi, de Yady Campo (2018), Cáceres, Brayhan; Barrio bonito,
de Luis Freites (2015), Vivas R., Glenys Y.; Trangredir para historiar, la prospectiva
narrativa de Mario Szichman, de Luis Javier Hernández Carmona (2016) Linares
Simancas, Juan Joel; Vestidura insumisa paloma leve, de Ana Enriqueta Terán (2016),
Linares Simancas, Juan Joel – DOCUMENTOS: “Los herederos”, de Gabriel Payares
Cuento publicado en Cuando bajaron las aguas (2009)
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/46113?fbclid=IwAR1DkRSA0drpUPMb
C7-JvHkTBQOgZL9qIu4DSw1_BxiNCwITiQCiRWLqhkM disponible en la red
REVISTA DE INVESTIGACIONES LITERARIAS Instituto de Investigaciones
Literarias – Universidad Central de Venezuela, Caracas, Venezuela. El último número
publicado hasta el momento: Vol. 1 No 23 disponible en la red
http://190.169.94.12/ojs/index.php/rev_il/index
Revista Entre lenguas Universidad de
los Andes No. 20 Enero – Diciembre
2019
Las relaciones de poder en el aula de
Inglés como lengua extranjera: Género
y enseñanza/aprendizaje. Villalta G.,
Chayenne y Plata R., José M. Exploring
Australian literature through an
interview with Elizabeth Jolley. López
de D’amico, Rosa. El Desarrollo de la
competencia oral en un curso de inglés
como lengua extranjera a través de la
implementación de actividades
significativas. González Á., César A.
Relaciones de poder en la
retroalimentación verbal. Análisis
crítico de discurso docente en aulas de
inglés como lengua extranjera. Ruíz C.,
Jean D. y Medina R., Anderzon.
Glotopolítica y prolegómenos para una
historia de la lengua panhispánica.
Meza M., Jesús A. Reseña Teaching
English: Best practices for blended
learning. Sosa, Jesús.
http://www.saber.ula.ve/entrelenguas/
Disponible en la red
La revista Lengua y Habla es una
publicación electrónica académica
arbitrada del Centro de Investigación y
Atención Lingüística (C.I.A.L.) de la
Universidad de Los Andes (Mérida,
Venezuela).
Las universidades venezolanas siempre
nos dan un momento de alegría que
podemos compartir: no se detienen ni
por un instante su compromiso con la
educación, la investigación, el país y
nuestro pueblo es el caso de esta revista
que publicó el Vol. 23 (2019 – enero –
diciembre) en homenaje a Paola
Bentivoglio. Un megavolumen, más de
600 páginas, de excelentes aportes.
http://erevistas.saber.ula.ve/index.php/lenguayhabla/issue/view/1426/showToc?fbclid
=IwAR2Cj77ehuBfbPHVrmqa_LKAHCz7ZLNflQen3jERAFRrlEgvulaTcE8oenY
disponible en la red
TABLA DE CONTENIDO:
Paola Bentivoglio, nuestra amiga, Hernán Martínez Matos
ARTÍCULOS: Las felicitaciones de cumpleaños en la red social facebook:
aproximación cuantitativa a las respuestas, Susana Ridao; Estudio exploratorio de las
técnicas y hábitos de composición textual en el nivel universitario, Silvia Hurtado;
Aportes de un ninguneado: Arturo Costa Álvarez. Breve historia de un debate acerca
de la naturaleza de la filología argentina, Emiliano Battista, The vowel /u/ before
deleted word-final /s/, /r/, and /θ/ in Eastern Andalusian Spanish, Alfredo Herrero de
Haro, Términos entre la ciencia y la tradición: diccionario y sus sinónimos, María
Águeda Moreno Moreno; Breves ensayos de “demosociolingüística histórica” Pasajes
de la historia lingüística de poblaciones indígenas mexicanas, Felipe Canuto Castillo;
Estructura Argumental Preferida más allá de la estructura argumental. La función de
los adjuntos en la configuración preferida de la estructura oracional, Valeria Belloro;
Cometer delitos y dictar sentencias: las colocaciones en los estudios de corpus. Pasado
y futuro, Silvia Aguinaga; Competencia léxica y oportunidades de aprendizaje léxico
en el aula de lenguas: una aproximación teórica, Pablo Robles; Diseño inicial de un
instrumento fonético-acústico para evaluar la familiaridad de los sujetos con unidades
léxicas, María Natalia Castillo Fadic, Pilar Oplustil; Estrategias pragmáticas en correos
electrónicos académicos de Argentina y España, Lucía Cantamutto, Cristina Vela;
Desempeño escrito de estudiantes de programas de formación inicial docente: ¿Cómo
es la calidad del proceso de escritura de sus ensayos?, María Constanza Errazúriz; The
Semantic Content of the Notions Fear and Anger and the Conditional Changes of These
Emotions; Daria Zhgun; Elisión de la /d/ intervocálica en hablantes de nivel
sociocultural bajo de Sevilla, Rafael Jiménez Fernández; Velocidad del habla en niños
de Santiago de Chile. Una comparación entre tres niveles etarios, Daniela Rojas,
Domingo Román, Camilo Quezada, Josué Pino; El léxico del español filipino del siglo
XIX según el Vocabulario de modismos manileños de V. M. Abella (1874): los
indigenismos, Santiago Florez, José Ramírez Luengo; Qué hacen las preposiciones en
las perífrasis, Antonio Fábregas; Hipérboles en crónicas futbolísticas: rasgos sintáctico-
semánticos y discursivos, Sara Quintero, Brayan Hernández; La conquista del espacio
enunciativo. Un estudio de las notas en la traducción al español de Borderlands/La
Frontera, María Laura Spoturno; El origen del cochino espinoso o el procesamiento de
palabras compuestas en un tipo de afasia: un estudio de caso, Josaphat Guillén
Escamilla, Dulce Martínez, Ángel Romero; Adquisición formal e informal de las
lenguas en procesos migratorios: comparativa entre el caso de inmigrantes y refugiados,
Rosella Bianco, Mónica Ortiz; Interacción social y enseñanza de español como lengua
extranjera: foco en las heterorreparaciones no correctivas como fenómeno
interaccional, Jaume Batlle Rodríguez, María Vicenta González; Relación entre presión
y posición de grafema a inicio y fin de palabra en la escritura imprenta a mano de
palabras del español, David Hoyos, Silvia Baquero, Oliver Müller;
SECCIÓN ESPECIAL: “Aquí los únicos criminales son ellos y el mundo entero lo
sabe”: posicionamiento e ideología en redes sociales, Eduardo Baccarani, Miliber
Mancilla; Estrategias evaluativas en narraciones conversacionales de hechos históricos:
un estudio preliminar, Eduardo Baccarani; “No obstante, no es parte de esta
discusión…”: Aportes para el estudio de una estrategia interpersonal de guía al lector
en la comprensión de textos académicos, Luisana Bisbe; Transición de los turnos de
habla en relatos producidos en entrevistas para la televisión, Yaimar Dávila; El Martirio
en Cuando quiero llorar no lloro de Miguel Otero Silva: una lectura desde la Semiótica
de las pasiones, Rosa Ángela El Zehla; Modelado computacional de preposiciones en
inglés y español: aproximación cognitiva, Isabel González, Génesis Montenegro,
Rosángela Pulido, Miguel Riveros, Hillary Romero, Lino Urdaneta; Prefijación en
español: una propuesta de formalización computacional basada en modelos cognitivos,
Isabel González, Génesis Montenegro, Rosángela Pulido, Miguel Riveros, Hillary
Romero, Lino Urdaneta; Recursos valorativos de un docente de literatura en inglés,
Adriana González; Los operadores de inmediatez con nada en el habla de Caracas,
Kristel Guidaro; Géneros discursivos escritos vinculados al Programa Nacional de
Formación Policial; July Hernández; La competencia intercultural en la clase de francés
lengua extranjera: ¿qué y cómo evaluarla? Yolibeth Machado; Producción de textos
académicos en las prácticas de enseñanza de los docentes de lengua en la Universidad
Nacional Experimental del Táchira, Melissa Manrique, Marisol García; El sufijo
diminutivo en el habla de hombres y mujeres de Mérida, Génesis Montenegro;
Pedagogía del género discursivo científico: una mirada desde una IES privada en
Colombia, Adriana Pérez, Nayibe Rosado; Análisis de unidades fraseológicas con
componente gastronómico en el español de Venezuela, Yanira Pinto; Elegía de las
novias elegidas en tres poetas conversacionales venezolanos, Clea Rojas; Operatividad
del acto estético en la configuración del mensaje publicitario. Aproximación desde la
teoría pragmática, Carlos Rojas; Herencia y tradición del léxico de la vejez: Anacreonte
y Cavafis, Hillary Romero; Secuencias narrativas de la oralidad y teoría de la
valoración. Análisis de tres relatos, Félix Suárez
Año III No 7. Enero – junio 2020 -
Revista de Estudios Literarios Centro
de Investigación de Literatura
Latinoamericana y Caribeña del
Instituto Pedagógico de Maturín.
Universidad Pedagógica Experimental
Libertador, Maturín,
Entrevista: Edgar Colmenares del
Valle: “Un llanero de
Venezuela”; “Antonio José Torrealba”.
Edgar Colmenares del Valle;
Conferencia: “Armando José Sequera:
Mosaico Cósmico”. Francisca
Noguerol; Ensayo: “La metalepsis en
el discurso ficcional de Jacques el
fatalista”. Jesus Medina Guilarte
Artículos: “Literatura y realidad en la
Venezuela de fin de siglo: Baedeker
200.” Santiago Pedroarena; “Humor y
melancolía: el lenguaje de la utopía en
Andrés Eloy Blanco”. Luis Javier
Hernández; “La balsa de piedra: una
novela tesis. Cássia María Bezerra do
Nascimiento “El trovadorismo y sus
conexiones con la poesía de Claudio
Rodríguez Fer”. Juliane de Souza
Alves/Saturnino Valladares, “O
Trovadorismo e suas conexões com a
poesia de Claudio Rodríguez Fer”
Juliane de Souza Alves/Saturnino
Valladares Crónica: “Aceite de piedra
en las islas de Cubagua y de Margarita”.
Francisco Castañeda Reseña: “Corona
Calcaño, Iván. La muralla constelada”.
Celso Medina; Literatura Otra: James
Joyce Los muertos. Traducción:
Eduardo Gasca The Dead; “Realismo e
ironía, el camino de la palabra en
Dublineses”. Dominique
Rabaté https://entreletras3.wixsite.com/
entreletrasinicio Disponible en la re
LINGUA AMERICANA
Universidad del Zulia, Maracaibo,
Venezuela, Año 21 No. 41 julio –
diciembre 2017; disponible en la red en
la página de la Universidad del Zulia:
http://www.produccioncientifica.luz.ed
u.ve/index.php/lingua/issue/view/2651
disponible en la red
Cifra Nueva. Revista de Cultura
Nº 40 Julio - Diciembre 2019
http://www.saber.ula.ve/handle/123456
789/46235 disponible en la red
Editorial. Barreto González, Juan José
Estudios: Escribir desde la oralidad
¿podemos plantearnos una solución
epistémica desde la literatura? Castillo,
José Ramón; Artículos: Salvador
Valero, arte, existencia y crónica visual.
Guzmán Toro, Fernando José; Gabriel
García Márquez: vida, palabra y acción.
Vargas Villamizar, Yaquelin;
Educación y descolonización. Terán
González, Carol; Susurros del cuerpo.
Herrera Diamónt, Yubraska; Algunas
consideraciones en torno a los lugares
comunes y su relevancia en el discurso
argumentado. Araque Escalona, Juan
Carlos; Corrales, Nelson; Riera
Montenegro, Mayra Verónica y Grados
Fabara, Katya Mercedes; Refiguración
sobre el actante Pedro en la novela
Ídolos Rotos de Manuel Díaz
Rodríguez. Carmona Bermúdez, José
Gregorio; Etimología y mutación
semántica: enfoque microanalítico.
Petit Castellano, Rainier J.
LINGÜÍSTICA 2020 Nº 36 (1) /
Asociación de Lingüística y Filología de
América Latina
hhttp://www.letra15.es/L15-10/L15-10-
01-presentacion.html disponible en la red
Este volumen incluye los artículos de
nuestras compatriotas (Universidad Central
de Venezuela): Irania Malaver A.
- Clásicos de la filología hispánica en
nueva colección de ASALE - Págs. 127-145
y María José Gallucci - Paola Bentivoglio
(1932-2019) y la lingüística en
Venezuela - Págs. 173-184
BOLETÍN DE LINGÜÍSTICA Universidad Central de Venezuela
Vol 30, No 49-50 (2018)
Artículos: El compromiso autoral explícito, implícito y oculto en introducciones y
conclusiones de tesis doctorales; Adriana Bolívar, Ana Guadalupe Cruz Martínez,
Sonia López Franco; Marcos metonímicos y composicionalidad del significado; Laura
Ferrari; Calidad de la escritura en explicaciones y argumentaciones: validación
estructural de una rúbrica para medir desempeños, Javiera Figueroa, Eugenio Chandía,
Alejandra Meneses; Funciones de los actos de habla directivos en el discurso
académico, Susana Gallardo; Argumentación y puntos de vista evidenciales: acerca del
condicional citativo en el discurso periodístico y en el discurso científico; María Marta
García Negroni; Las prácticas de escritura académica en biología en el contexto de la
alfabetización disciplinar; Juana Marinkovich, Marisol Vásquez, Gabriel Serrano,
Explicaciones científicas: propuestas para la enseñanza del lenguaje académico;
Alejandra Meneses, Evelyn Hugo, Maximiliano Montenegro, Andrea Valenzuela,
Marcela Ruiz, Evaluación de la escritura en niños de tercer grado en Brasil, Leonor
Scliar-Cabral; Pasos argumentativos y estructura discursiva en el planteamiento del
problema del artículo de investigación; Martha Shiro, Frances Erlich, Notas Corpus de
habla infantil de Caracas 1996: una historia de pequeños habladores a propósito de los
70 años del IFAB y el estudio de la oralidad en Venezuela; Krístel Guirado
Reseñas: Charaudeau, Patrick. (2017). Le débat public. Entre controverse et polémique.
Enjeu de vérité, enjeu de pouvoir [el debate público. Entre controversia y polémica.
Lucha por la verdad, lucha por el poder]. Limoges: lambert-lucas. 242 pp.; Frances
Erlich; De Lucas, Alberto, Dámaso Izquierdo, Felipe Jiménez Y Nekane Celayeta.
(eds.). (2015). Aplicaciones y enfoques teóricos del análisis del discurso. Navarra:
eunsa. 200 pp.Yanira Pinto; Llopis Cardona, Ana. (2014). Aproximación funcional a
los marcadores discursivos. Análisis y aplicación lingüística. Frankfurt: Peter Lang
Edition, Serie “Studien zur romanischen sprachwissenschaft und interkulturellen
kommunikation”, volumen 91. 284 pp., Doina Repede.
http://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_bl/issue/current disponible en la red
Voz y Escritura. Revista de
Estudios Literarios. Nº 26.
Enero - Diciembre 2018
Presentación Marín, Zenaida
Artículos:
La alfabetización académica del
diseñador gráfico. La escritura y lectura
crítica de imágenes como herramientas
esenciales en su formación, Pérez
Puerta, Carolina y Guerra Alfonso,
Omar; El Taller Libre de Arte: una
nueva visión del arte “popular”,
Moreno, Rosa; Lo cotidiano: crónica de
un derrotero anunciado, Pérez,
Robinson - Entrevistas Salir de la
cárcel del yo me hizo buscar a la
escritora Entrevista a Reina María
Rodríguez, Valero, Arnaldo E. Grazia:
construcción de un videodanza y
reflexiones acerca de la palabra antes y
después del movimento, Marín,
Zenaida; Poetas que escriben (y bailan)
sobre danza, Urriola, Eric; La
virtualización del cuerpo: espacios e
interacciones en la danza de la era
digital, Unda, María Francia; La belleza
y La fealdad: una estética
contemporánea, Alzuru, Pedro; Dasein,
traslado de una teoría existencialista a la
escena teatral. Analogía escénica del
discurso filosófico de Martin Heidegger
en Ser y Tiempo, Ovalles, Nirabeth; El
espacio y su función inculturada en el
templo colonial venezolano: imaginario
y patrimonio. Caso el templo de la
ciudad de Mérida, Rodríguez Carrero,
Luis Alfonso; Arte y papel moneda
Reflexiones sobre el mercado del arte,
Ruiz P., Ricardo A.
Reseña: Una novela latinoamericana.
Camino a Trinidad, de José Andrés
Rojo por: Sandoval, Carlos; De
librerías, papeles impresos y cuestiones
varias por Yusti, Carlos
www.saber.ula.ve/handle/123456789/4
6183/discover disponible en la red
Como hemos informado anteriormente,
el último volumen publicado, 20 No 1 y
2 (2018) de Akademos es un
Homenaje a Rebecca Beke. La
coordinación editorial estuvo a cargo de
la Dra. Adriana Bolívar
http://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_a
k/issue/view/Akademos%20V.%2020
%20Nos%201%20y%202/showToc -
disponible en la red
Revista de Ciencias
Humanísticas y Sociales
(ReHuSo) Facultad de Ciencias
Humanísticas y Sociales de la
Universidad Técnica de Manabí
(Ecuador) 2020 – 1 Vol. 5 No. 1
https://revistas.utm.edu.ec/index.ph
p/Rehuso/issue/view/166
[email protected] disponible en la
red
En este número publican el artículo
Leísmo y uso del plural expresivo
en las estrategias conversacionales
empleadas en Mercado Libre
Venezuela, de los colegas María
Angélica Henríquez Coronel
Universidad Técnica de Manabí,
Yonarlli José Vielma Orellana
Universidad Pedagógica Libertador-
Venezuela, Zulena Cordero
Universidad Pedagógica Libertador-
Venezuela, Yulexy Navarrete Pita
Universidad Técnica de Manabí y
Humberto Castillo Quintero
Universidad de Los Andes-
Venezuela
NÚCLEO 2015-2016 NO 32-33 (2016) Escuela de Idiomas Modernos,
Universidad Central de Venezuela Contenido: http://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_n
Disponible en la red
ACCION PEDAGÓGICA Vol. 26, No. 1 - Enero - Diciembre 2017
Dossier: Lectura y Escritura en la Universidad)
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/44418 Disponible en la red
ELEVENEZUELA, boletín de ASOVELE, último número 30, 2020/1
https://asoveleorg.wordpress.com/ disponible en la red. En el mismo espacio puede
consultarse la colección completa.
En la Revista Literatura y Lingüística Universidad Católica Silva
Henrique – Chile Núm. 40 (2019) http://ediciones.ucsh.cl/ojs/index.php/lyl disponible
en la red, se incluyen dos artículos de colegas venezolanos: Relación género/sexo y
masculino inclusivo plural en español Luis Barrera Linares y Una introducción al
análisis crítico del ‘lenguaje inclusivo’ Adriana Bolívar
REVISTAS PUBLICADAS EN OTROS PAÍSES
• Acta Scientiarum. Language and Culture - Universidade Estadual de Maringá
(UEM), Brasil - v. 42 n. 1 (2020): Enero – Junio -
http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciLangCult - [email protected]
disponible en la red
• AGlo Anuario de glotopolítica 2018 – 2
https://glotopolitica.com/2019/03/26/2017-1/ disponible en la red En esta página
se pueden encontrar importantes informaciones sobre el área
• AILA Review (Association Internationale de Linguistique Appliquée) vol. 31 No.
1 (2018) https://www.jbe-platform.com/content/journals/15705595/browse
disponible en la red
• AJAL (Argentinian Journal of Applied Linguistics), Vol. 08, No. 01 (May 2020)
(FAAPI) http://www.faapi.org.ar/ajal/current.html disponible en la red
• Álabe Red Internacional de Universidades Lectoras Núm. 21 (2020) enero -
Junio http://revistaalabe.com/index/alabe/issue/view/23 disponible en la red
• Aljamía Consejería de Educación en Marruecos (no. 30 - 2019)
https://sede.educacion.gob.es/publiventa/descarga.action?f_codigo_agc=20121
disponible en la red
• A Maloca - Revista de Estudos Indígenas Centro de Pesquisa em Etnologia
Indígena V. 1, N. 1 (2018): Desenvolvimento e populações indígenas
https://www.ifch.unicamp.br/ojs/index.php/malocacpei disponible en la red
• Analecta Malacitana - Anejo CIII. Quan sabias e quam maestras. Disquisiciones
de lengua española; 2019 – Málaga [email protected]
• Anales de Lingüística (Segunda época No. 2), Instituto de Lingüística “Joan
Corominas” (Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo,
Argentina),
http://revistas.uncu.edu.ar/ojs/index.php/analeslinguistica/issue/view/170
[email protected], [email protected],
[email protected] disponible en la red
• Anales de la Literatura Española Área de Literatura - Departamento de Filología
Española - Universidad de Alicante Núm. 33 2020
https://ale.ua.es/issue/view/2020-n33 disponible en la red
• Anaquel nº 39 - 2020. Boletín de la Consejería de Educación en Portugal
https://sede.educacion.gob.es/publiventa/descarga.action?f_codigo_agc=20113
disponible en la red
• Anclajes Revista del Instituto de Investigaciones Literarias y
Discursivas Universidad Nacional de La Pampa, Facultad de Ciencias Humanas,
Argentina No. 24/2
https://www.academia.edu/42917166/Quehaceres_espectrales._Pablo_Katchadjian
_y_la_vanguardia_hoy disponible en la red
• ANILS rete Spagnolo Associazione Nazionale Insegnanti Lingue Straniere
A.N.I.L.S Newsletter n.1, http://www.anils.it/wp/rete-anils-spagnolo /,
• Anuari de Filologia. Estudis de Lingüística 9 (2019)
https://revistes.ub.edu/index.php/AFEL/issue/view/Anuari%20de%20Filologia.%
20Estudis%20de%... - [email protected] Disponible en la red
• Anuario Africano de la Retórica - Volumen 9, Número 1, 2019
https://journals.co.za/content/journal/ayor/browse disponible en la red
• Anuario brasileño de estudios hispánicos, XXVIII 2018 Centro de Publicaciones.
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
https://sede.educacion.gob.es/publiventa/descarga.action?f_codigo_agc=19362-
disponible en la red
• Anuario de Letras. Lingüística y Filología Vol. 8, Núm. 1 (2020)
https://revistas-filologicas.unam.mx/anuario-letras/index.php/al/issue/view/74 -
[email protected] - disponible en la red
• Anuario Lope de Vega Vol. 26 (2020):, https://revistes.uab.cat/anuariolopedevega
- [email protected] - disponible en la red
• Arboles y Rizomas. Revista de Estudios Lingüísticos y Literarios Universidad de
Santiago de Chile Vol. 1 Núm. 2 (2019): Julio-Diciembre -
http://www.revistas.usach.cl/ojs/index.php/rizomas/issue/view/445 -
[email protected] - disponible en la red
• Archiletras, 2018, No. 1, https://www.archiletras.com/conoce-el-proyecto/ -
[email protected] - disponible en la red
• Archipélies 6 (2019) - http://buag.univ-ag.fr/pages/archipelies -
• Argus-a Vol. IX Edición N° 36 / 2020 California - U.S.A. / Bs. As.- Argentina,
http://www.argus-a.com.ar/indice.html - [email protected] disponible en la
red
• Articulação e Construindo Saberes; Núcleo Takinahakỹ de Formação Superior
Indígena (NTFSI) da Universidade Federal de Goiás (UFG) No. 5 – 2020
https://www.revistas.ufg.br/racs/issue/view/2155disponible en la red
• Australian Review of Applied Linguistics (ARAL) (Applied Linguistics
Association of Australia - ALAA). Volumen 43, Número 1, 2020 https://www.jbe-
platform.com/content/journals/18337139/browse - disponible en la red
• Azulejo para el aula de Español 11 (2020)
http://www.educacionyfp.gob.es/portugal/publicaciones-
materiales/azulejo/normas-de-publica..., [email protected]
Disponible en la red
• Argentinian Journal of Applied Linguistics Vol. 8, No. 1, 2020, -
http://www.faapi.org.ar/ajal/current.html disponible en la red
• Avá. Revista de Antropología. Universidad Nacional de Misiones, Argentina 34.
Junio 2019. http://www.ava.unam.edu.ar/index.php disponible en la red
• Babel (traductores, intérpretes y terminólogos) 66 No. 3 (2020) https://www.jbe-
platform.com/content/journals/15699668/browse
• Babylonia The Journal of Language Teaching and Learning 2020 - 1
http://babylonia.ch/en/archive/2019/number-3/ disponible en la red
• Balcón nº 8 - 2020. Boletín de la Consejería de Educación en Marruecos
https://sede.educacion.gob.es/publiventa/descarga.action?f_codigo_agc=20262 -
disponible en la red
• baquiana.com Centro Cultural Español de Cooperación Iberoamericana Miami,
Florida, EE.UU. Año XXI / Nº 113 – 114 / Enero – Junio 2020
https://baquiana.com/ Disponible en la red
• Belas Infiéis Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução Universidade
de Brasília v. 9 n. 3 (2020):
https://periodicos.unb.br/index.php/belasinfieis/issue/view/2009 disponible en la
red
• Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature V. 13 No.
1 2020 - https://revistes.uab.cat/jtl3/index disponible en la red
• Boletín de Español Avanzado, Reino Unido, 2020/ 2
https://bulletinofadvancedspanish.com/ - disponible en la red
• Boletín de Filología de la Universidad de Chile Vol. 55 Núm. 1 (2020) -
https://boletinfilologia.uchile.cl/ - disponible en la red
• Boletín de la Sociedad Española de Historiografía Lingüística 13 (2019) -
http://www.sehl.es/uacuteltimo-nuacutemero.html - [email protected]
disponible en la red
• Boletim do Museu Paraense Emílio Goeldi. Ciências Humanas, (línguas
indígenas das terras baixas da América do Sul (2020) No. 15/1 http://editora.museu-
goeldi.br/humanas/ Disponible en la red
• Boletín Informativo Digital de la AAL Academia Argentina de la Lengua
http://www.aal.edu.ar/BID/bid98/bid98_conindice.html disponible en la red
• Cadernos de Campo - Universidade de São Paulo. 2020 -
http://www.revistas.usp.br/cadernosdecampo/issue/view/11477 disponible en la
red
• Cadernos de Etnolingüística (2020, vol. 8, no. 1),
http://www.etnolinguistica.org/cadernos:vol8n1 disponible en la red
• Cadernos de Linguagem e Sociedade Universidade de Brasilia, v. 20 (2) 2019
https://periodicos.unb.br/index.php/les/issue/view/1807 disponible en la red
• Caderno de squibs: Temas em estudos formais da linguagem Universidade de
Brasilia v. 4 n. 1 (2018 publicado en 2019)
https://periodicos.unb.br/index.php/cs/issue/view/2029 disponible en la red
• Cahiers du GERES - (Groupe d’Étude et de Recherche en Espagnol de Spécialité)
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Tercer número – Colaboración con la Revista Electrónica del Lenguaje (Noviembre
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artículos sobre los países hispanos acompañados de materiales para su explotación
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• Visitas al Patio - Programa de Lingüística y Literatura de la Facultad de Ciencias
Humanas de la Universidad de Cartagena No. 14 - 2019
https://revistas.unicartagena.edu.co/index.php/visitasalpatio/issue/view/166 -
disponible en la red
• Wakaya, No. 1 Lenguas originarias de México y Centroamérica
https://www.proyectowakaya.com/producto/mexico-y-centroamerica/-
[email protected] - disponible en la red
• 452 F Revista Núm. 22 (2020) Revista de Teoría de la literatura y Literatura
Comparada Humanidades ambientales: ecocrítica y descolonización cultural
https://revistes.ub.edu/index.php/452f/issue/view/2290- disponible en la red
EVENTOS ESPECIALIZADOS
2020 Algunos de los eventos para lo que resta del 2020 han sido cancelados o
postergados. No contamos con la información actualizada; por esta razón, los
mantenemos en nuestra agenda. Los interesados pueden consultar en las páginas
respectivas
• XXXIV ENDIL ENCUENTRO DE DOCENTES E INVESTIGADORES DE
LA LINGÜÍSTICA – Presencial y Virtual 20 al 24 Abril – Barquisimeto, Estado
Lara, Venezuela, Organizan: Instituto Pedagógico de Barquisimeto y AVEDIL
Asociación Venezolana de Docentes e Investigadores de la Lingüística con la
colaboración de ASOVELE – Asociación Venezolana para la Enseñanza del
Español como Lengua Extranjera y GELyL Grupo de Venezolanos Emigrados
Especialistas en Lengua y Literatura
https://xxxivendil.wixsite.com/endil2020 Email: [email protected]
POSTERGADO HASTA NUEVO AVISO
• XVII Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística, Tucumán,
Argentina, 20 - 22 mayo. http://www.sael.com.ar/, [email protected]
POSTERGADO PARA MAYO 2021
• I International Conference On Foreign Language Learning: Variety,
Diversity, And Interdisciplinarity Junio 1 - 2, Lisboa, Portugal
https://sites.google.com/campus.ul.pt/icfll2020, [email protected]
• III Congreso Internacional de Didáctica de la Lengua La enseñanza del
léxico 3 – 5 junio Universidad de Salamanca, Salamanca, España
http://eventum.usal.es/event_detail/45300/detail/iii-congreso-internacional-de-
didactica-de-la-lengua.-la-ensenanza-del-
lexico.html?fbclid=IwAR1g39lOiJ2I7OTC2XofmHBbFT7031Wmc7RaTl-
JjJlqRSgVIemX-qsUAxw
• Coloquio «Nuevas narrativas centroamericanas» - 3 – 5 junio - Universidad
de Lausana, Lausana, Suiza - [email protected]
• I Congreso del CELPYC Círculo de Estudios de la Picaresca y Celestinesca,
CELPYC 2020, The City College University of New York, Nueva York, 3 - 5 junio,
http://celpyc.org/
• XII Coloquio Internacional sobre Investigación en Lenguas Extranjeras 3
- 5 junio Facultad de Ciencias de la Educación Universidad de Granada Granada,
España https://sobreaprendizaje.com/ciile-
2020/?fbclid=IwAR3Ke3omMMBrMzignkIVPljtzv-
xiAiudxT2W4i9B5HYMv5wkUolmpNcR48
• VII Simposio Internacional "El discurso como herramienta de control
social" Salamanca (España), 3 - 5 junio https://diarium.usal.es/discursoycontrolsocial/
• 25 Feria Internacional de Idiomas (FIID) Guadalajara (México), del 4 al 5 de
junio https://fiid.mx/25fiid/[email protected]
• Congreso Interdisciplinar "La Península Ibérica vista desde Norteamérica
(1850-1950)" Alicante (España), 4 - 5 junio https://web.ua.es/es/atlas/upcoming-
events/conference-2020/conference-2020.html - [email protected]
• III Congreso Internacional PRISMA «Registro, archivo y memoria en la
era de la posverdad: narrativas líquidas, propuestas transmediales y
(re)(de)construcción de discursos - 4 – 6 junio, Facultad de Artes Liberales de la
Universidad Adolfo Ibáñez, Santiago de Chile - Viña del Mar, Chile -
http://prisma.uai.cl/?fbclid=IwAR3SCF7o2mjyIQI_I2fvpf3bzXznnNy6RboXHkilqyU
GSl94g1T-ZLghies - [email protected]
• III Encuentro de Español como Lengua Extranjera (hablantes de herencia –
gamificación – tendencias - experiencias de aula) Universidad del Norte, Barranquilla,
Colombia 4 – 6 junio [email protected]
• Twelfth Heritage Language Research Institute Complexity in Heritage
Grammars - Junio 8 - 11, Pennsylvania State University
https://nhlrc.ucla.edu/nhlrc/event/14076 [email protected]
• Encuentro de Profesores de Español en Escandinavia 2020 Instituto
Cervantes De Estocolmo, 12 - 13 junio http://www.encuentro-
estocolmo.com/2020/?fbclid=IwAR3hAUGpRTYaxODWApDv779RgjuQt-
aQQOsSYwHgdfBBvfxRAAxQ09_Jx8s
• XVIII Encuentro Internacional del GERES (Grupo de Estudio e
Investigación en Español de Especialidad) «La variación lingüística en
Hispanoamérica en español de especialidad y el diseño de materiales didácticos»
Buenos Aires (Argentina), 17 - 19 junio Pontificia Universidad Católica Argentina
Facultad de Filosofía y Letras
file:///C:/Users/sergi/Downloads/Convocatoria%20ponencias%20GERES%202020%
20(segunda%20circular).pdf
• X Congreso Internacional de Lexicografía Hispánica 17 – 19 junio, San
Cristóbal de La Laguna, España, Universidad de La
Laguna;http://eventos.ull.es/37251/detail/ix-co... [email protected]
• XXXI CongresoAISPI (Associazione Ispanisti Italiani) Saberes
humanísticos, ciencia y tecnología en la investigación y la didáctica del hispanismo,
Bari, 17 - 20 junio, www.aispi.it
• I Congreso Internacional GILCO: «Pensar lo real: (auto)ficción y discurso
crítico» - 17 – 24 junio - Grupo de Investigación en Literatura Contemporánea
(GILCO) - Alcalá de Henares (España) y Göteborgs universitet (Suecia) -
https://congresogilco.blogspot.com/ - [email protected]
• I Congreso Latinoamericano de Epistemologías Indígenas – 18 - 20 Junio,
Universidad Pública de El Alto, Ciudad de El Alto, La Paz –
Bolivia https://drive.google.com/file/d/1kiRQrabY_RFW-wNIBqtF1UG_GGd-
X4NQ/view?fbclid=IwAR0gZZDFip-igMz7FwdQDs-
gxX0xPIOInPLENCpT1QWPn2VEuge3_HAYbNo
• Recepción y canon: el Panteón de las letras hispánicas - 24 – 26 junio,
McGill University y Universitas Castellae, Valladolid - España
http://www.universitascastellae.es/index.php?option=com_content&view=article&id=
57&Itemid=55 - [email protected]
• VIII Congreso Internacional de Fonética Experimental (VIII CIFE) - 25 –
27 junio, Universitat de Girona (España), Gerona - España -
http://sites.google.com/view/8cifegirona2020 - [email protected]
• 17th Workshop on Syntax, Semantics and Phonology (17th WoSSP)
Ciudad Real (España), 29 - 30 junio https://17workshopuclm.wordpress.com
• AMAZÔNICAS VIII - Goiânia y Brasilia 29 junio - 10 julio
https://amazonicasviii.wordpress.com/
• VI Congreso Internacional del Español en Castilla y León 29 junio - 1 julio,
Salamanca, España, https://www.facebook.com/events/congreso-ele/vi-congreso-
internacional-del-espa%C3%B1ol-en-castilla-y-le%C3%B3n/1278329759020218/
• Congreso Internacional de Literatura Infantil y Juvenil 30 junio – 3 julio
Toledo, España https://cilelij.es/
• I Congreso Internacional ”Narcomodernidades desde el Sur:
Textualidades de la violencia” - 1º - 3 julio, Santiago de Chile - Pontificia Universidad
Católica de Chile - http://extension.letras.uc.cl/index.php/agenda/archivo-de-
actividades/segunda-circular-i-congreso-internacional-narcomodernidades-desde-el-
sur-textualidades-de-la-violencia
• XLIII Congreso del Instituto Internacional de Literatura: «Cuerpos:
miradas poéticas, significaciones políticas» - 6 – 9 julio, Instituto Internacional de
Literatura, Reims, Francia - https://www.univ-reims.fr/minisite_181/ - iili-
• AELFE-TAPP2020 -19 ª Conferencia Internacional de AELFE (Asociación
Europea de idiomas con fines específicos) - 2 ª conferencia de la conferencia TAPP
(TRANS-Atlántico y Pacífico) "Comunicación académica y profesional
multilingüe en un mundo en red" 8 – 10 julio, Barcelona, España
https://www.facebook.com/AelfeTapp2020/
• VII Congreso Internacional liLETRAd La diversidad y la globalización:
vinculaciones culturales 8 - 10 julio de 2020, Universidad de Sevilla -
https://congresoliletrad.wordpress.com/- [email protected]
• V Congreso internacional sobre investigación en Didáctica de la traducción
Barcelona España 8 - 10 de julio http://grupsderecerca.uab.cat/pacte/es/circular1es
• III Colóquio Internacional em Didática e Ensino: “Reflexões
Pedagógicas: da Teoria à Prática”, Coimbra, Portugal, 10 – 11 julio
https://appele.pt/2020/01/17/iii-coloquio-internacional-em-didatica-e-ensino-
reflexoes-pedagogicas-da-teoria-a-pratica/
• XII Simposio Enseñanza-Aprendizaje de la Lengua y de la Literatura Por
la superación y unidad del profesorado latinoamericano – Modalidad Virtual 11 -
15 julio. http://www.ampll.org.mx/img/pdfs/julio2019/xiisimposio.png,
[email protected], [email protected],
[email protected], [email protected], [email protected] - en
Venezuela: [email protected]
• XXII Congreso de la Asociación de Ecuatorianistas: «Literatura, cultura y
educación: hacia una transformación educativa» - Asociación de Ecuatorianistas
(Estudios de Literatura, Lengua y Cultura), Universidad Nacional de Educación, Casa
de la Cultura Ecuatoriana, Azogues, Ecuador, 15 – 17 julio,
http://www.medina502.com/ecuatorianistas/ - [email protected]
• Romanian in the context of migration München (Alemania), 17 - 18 julio
https://www.romanistik.uni-muenchen.de/forschung/konferenzprojekte/kolloquium-
rumaenisch/migration_englisch/index.html - [email protected]
• XII Congreso de la Asociación Internacional Siglo de Oro (AISO) 2020,
Neuchâtel, Suiza, 20 – 24 julio, [email protected], www.aiso2020.com
• LIV Congreso Internacional de la AEPE (Asociación Europea de
Profesores de Español). El español, la interculturalidad y lenguas en contacto, San
Sebastian – Donostia 22 - 26 julio - https://www.aepe.eu/congreso-internacional-san-
sebastian-2018/ - [email protected]
• LV Congreso Internacional AEPE (Asociación Europea Profesores de
Español) La lengua española y la poesía: San Juan de la Cruz y Miguel Hernández
- Úbeda (España), 27 - 31 Julio; https://www.aepe.eu/lv-congreso-internacional-
ubeda-espana/; [email protected];
• III Congreso Internacional de Lingüística Computacional y de Corpus:
Una mirada desde las tecnologías del lenguaje y las Humanidades Digitales
(CILCC 2020) Medellín (Colombia), 29 - 31 julio https://cilcc20.wordpress.com/ -
• I Encuentro de la Red de Lingüistas en Formación - Ciudad Autónoma de
Buenos Aires (Argentina), 29 - 31 julio - http://relif.net.ar/inscripcion/
• III Jornadas Internacionales de Investigación Lingüística "José Joaquín
Montes Giraldo" (JIIL-3) - Bogotá D.C. (Colombia), 3 - 6 agosto
http://www.caroycuervo.gov.co/jornadasmontes/ - [email protected]
• X Congreso Internacional de la Cátedra UNESCO para el Mejoramiento de la
Calidad y Equidad de la Educación en America Latina, con Base en la Lectura
y la Escritura “La Lectura y la Escritura: Persistentes Desafios para las
Ciencias del Lenguaje” Universidad de Panamá Panamá 3 – 7 Agosto -
http://xcongresocatedraunesco.com/ - up-
POSTERGADO HASTA NUEVO AVISO
• III Congreso Internacional Lenguas, Culturas y Literaturas en Diálogo:
Identidades Plurales, Araraquara, San Pablo, Brasil 5 - 7 agosto, Universidade
Estadual Paulista (UNESP/Araraquara), Università Degli Studi di Perugia, CILBRA –
Centro Studi Comparati Italo-Luso-Brasiliani, Universidade de Brasília, Universidade
Federal de Goiás, Universidade Presbiteriana Mackenzie
https://www.fclar.unesp.br/#!/eventos---paginas/lcldialogo3/contato/,
[email protected], Facebook: https://www.facebook.com/lcldialogo3/
• XIX Congreso Internacional de la Asociación de Lingüística y Filología de
América Latina, 10 - 14 agosto, La Paz (Bolivia),
http://mundoalfal.org/es/content/próximo-congreso
• IV Encuentro de Estudiantes de Lingüística (ENEL-UAMI) - Ciudad de
México (México), 18 - 21 agosto - http://www.facebook.com/ENELUAMI-
• Generative Approaches to Language Acquisition ‒ North America
(GALANA 9) University of Iceland, Reykjavík, Iceland 21 – 23 agosto
https://linguistlist.org/issues/30/30-2678.html
• XIII Jornadas Internacionales de Literatura Española Medieval - 24 - 26
agosto Buenos Aires (Argentina) http://bit.do/UCALEM2020 -
• XIX Congreso Internacional AHILA (Asociación de Historiadores
Latinoamericanistas Europeos) 2020: «Pensar los vínculos sociales en Iberoamérica.
Lenguajes, experiencias y temporalidades (siglos XVI-XXI)» 1 – 4 septiembre -
Paris - Francia - https://ahila2020.sciencesconf.org/ - [email protected]
• XI Congreso Brasileño de Hispanistas, “Hispanismos en tiempos de
excepción” Asociación Brasileña de Hispanistas (ABH), Universidad Federal de
Pernambuco (UFPE) y Universidad Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), 1 - 4
septiembre www.hispanistas.org.br/xi-congresso-brasileiro-de-hispanistas
• Congreso Internacional Interdisciplinario sobre Amazonía a la memoria
del Dr. André-Marcel d’Ans Universidad Nacional Mayor de San Marcos 2 - 4
Setiembre – Lima – Perú
• Congreso Internacional "Educación, Patrimonio y Creatividad" (EPAC
IV)
Soria (España), 2 - 4 septiembre http://epac.es/[email protected]
• XXXI Congreso de la Asociación para la Enseñanza del Español como
Lengua Extranjera (XXXI ASELE), León (España), 2 - 5 septiembre
https://asele2020.unileon.es/ - [email protected]
• III Encuentro Iberoamericano de Retórica - Buenos Aires (Argentina), 8 -
10 septiembre - http://oiberoamericanaretorica.org/
• Congreso internacional: «La teoría de la novela, hoy» 9 - 11 septiembre
Santander (España) [email protected]
• XII Congreso Internacional de la Asociación Española de Lingüística
Cognitiva (AELCO2020) 9 - 12 septiembre Logroño (España) - aelco2020.unirioja.es
• Congreso internacional «Guerras poetizadas y escritura polémica en La
Edad Moderna»10 - 12 septiembre Bucarest (Rumanía) - [email protected]
• V Coloquio Internacional de Literatura y Medicina: «Médicos, curanderos,
chamanes, brujos, hechiceros y magos en América Latina, el Caribe y España» -
16 - 18 septiembre San Pedro de Montes de Oca (Costa Rica)
https://rediscablog.files.wordpress.com/2019/11/convocatoria-2020.pdf -
• Congreso internacional «Construcciones y operadores discursivos» - 17 –
18 septiembre, Sevilla , España
• XI Congreso de la Asociación de Profesores de Literatura del Uruguay
(APLU): «Literatura y cultura latinoamericanas: continuidad y ruptura, siglos
XX y XXI» 17 - 19 septiembre Montevideo (Uruguay) www.aplu.org.uy -
• IX Congreso Internacional de la Asociación de Hispanistas del Benelux
Tendencias actuales en el hispanismo Universidad de Amberes, Bélgica 17 y 18 de
septiembre https://www.uantwerpen.be/en/conferences/congreso-ahbx/convocatoria/
• CLEF-2020 CodiEsp: clinical text classification, indexing and explainable
AI Task (CodiEsp eHealth CLEF) Thessaloniki (Grecia), 22 - 25 septiembre
http://temu.bsc.es/codiesp/[email protected]
• Traducción, mediación y accesibilidad para las minorías lingüísticas
(en línea) – España - 24 - 25 septiembre -
http://www.uco.es/servicios/ucodigital/ocs/index.php/tmalm/index/pages/view/contrib
uciones - [email protected]
• I Encuentro de Jóvenes Investigadores «En los márgenes de la literatura»
(virtual) 24 -25 septiembre - https://diarium.usal.es/exocanon/2020/06/23/i-encuentro-
de-jovenes-investigadores-en-los-margenes-de-la-literatura/ - [email protected]
• III Congreso Internacional de Universidades Lectoras. «Imaginando el
futuro de la lectura (a propósito de Asimov y Bradbury)» (virtual) 29 - 30
septiembre -https://universidadeslectoras.es/IIIcongresoriul/ -
• I Congreso Internacional Tránsitos: Identidades y Culturas en
Movimiento: «Frontera sur. Voces y relatos en los márgenes» 30 septiembre al 2
octubre Cádiz (España) - https://congresotransitos.wordpress.com/ -
• Taboo in language, culture, and communication, Rome, Italia Septiembre 30
octubre -2 – Universidad de Roma, Tor Vergata. http://taco2020.grupposymposia.it
• Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación,
Innovación y Docencia (CUICIID 2020) (en línea) 7 - 8 octubre - https://cuiciid.net
• II Congreso Internacional de Estudios Interdisciplinares LGTBIQ+ en
español (MariCorners' 20), Madrid, España, 7 – 9 octubre,
https://maricorners.es/envio-de-propuestas/, [email protected]
• XVI Congreso de la Asociación de Lingüística Sistémico-Funcional de
América Latina (ALSFAL) Nuevas formas hacia el diálogo y la tolerancia - II
Congreso Brasileño de Lingüística Sistémico-Funcional, Instituto de Lenguajes
(IEL) Universidad Estadual de Campinas (UNICAMP) 7 – 9 octubre
http://www2.iel.unicamp.br/alsfal2020/?page_id=130&fbclid=IwAR16QxUiQkoMG
SKV8ABK_3EhRJ6whuexUN4SGnHln_zZxKYSrJfmcmamdq0&lang=es
• XI Congreso Internacional de Análisis Textual Trama y Fondo: «Los
Dioses del Vino» 8 - 9 octubre - Logroño – España - http://www.tramayfondo.com/ -
• I Simposio Gaúcho de español Desafio atuais para profesores e tradutores
– Porto Alegre, Brasil 8 – 10 octubre – Universidad Federal de Rio Grande del Sur
• VI Congreso Internacional de Dialectologia y Sociolingüística Homenaje a
João Antonio das Pedras Saramago, Universidade de Lisboa, Lisboa, Portugal, y
Dinah Maria Isensee Callou - Universidade Federal do Rio de Janeiro
VI CIDS 13 - 16 octubre Universidad Federal de Mato Grosso do Sul - Campo Grande
- Mato Grosso do Sul Brasil https://plataforma9.com/congressos/vi-congresso-
internacional-de-dialetologia-e-sociolinguistica-vi-cids, [email protected]
• I11° Simposio Internacional "La enseñanza del español y la cultura
mexicana para extranjeros. Lengua, cognición, sociedad y cultura. Un enfoque
multidisciplinario", 16 - 18 octubre - Ciudad de México
http://132.248.130.106/cepeprod/simposio/?fbclid=IwAR0wn2E3m3u0WoO6Wb6o6
B5l1rtuh1dKBfAClsn8JZ02HiRnsGd5Osi79lY - [email protected]
• Southern California Chapter Fall 2020 Virtual Conference Bringing Social
Justice to the L2 Classroom 17 Octubre - [email protected]
• Encuentro Académico Internacional «Narrativas de las Guerras» - 20 - 22
octubre - La Habana (Cuba) - [email protected]
• Congreso Sociedad Española de Estudios del Siglo XVIII (SEESXVIII) - 21
– 23 octubre, La Laguna (Tenerife) - España - [email protected]
• III Congreso Internacional de Lingüística Computacional y de Corpus
(Online) (CILCC 2020) Online - Medellín (Colombia), 21 - 23 octubre -
http://cilcc20.wordpress.com/ - [email protected]
• Congreso Internacional «Cien años de Mario Benedetti». Alicante,
Universidad de Alicante, 21 - 23 octubre -
https://web.ua.es/es/centenariobenedetti/presentacion-y-objetivos.html
• II Congreso Internacional «Manuel Scorza y el tiempo que vendrá»22 - 24
octubre - Lima (Perú) - http://www.celacp.org/web/actividades/talleres/152-2020-02-
10-19-48-51 - [email protected]
• Congreso «Entonación, lenguas en contacto y factores sociales» 2020 (en
línea) 23 - 24 octubre - https://ilcsf.netlify.app - [email protected]
• Coloquio Internacional Fronteras en Diálogo: «La novela corta del Sureste
de México, Centroamérica y el Caribe» 26 - 29 octubre Ciudad de México (México)
http://www.lanovelacorta.com/index.html - [email protected]
• VI Congreso Internacional de Mitocrítica: «Mito y ciencia ficción» 27 - 30
octubre - Madrid España - https://mythcriticism.com/
• III Congreso Internacional EnTRetextos - Instituto Interuniversitario de
Lenguas Modernas Aplicadas (IULMA) - Alicante, España- 28 - 30 de octubre -
http://www.entretextos.es/ [email protected]
• IV Congreso Internacional Sobre El Español Del Siglo XIX: La Lengua
Española en el Siglo de las Independencias (4CIEXIX) Querétaro (México), 28 - 30
octubre - http://4ciexix.wixsite.com/[email protected]
• Coloquio Internacional Retórica y relatos de viajes a Oriente en el mundo
hispánico (Edad Media y Renacimiento) Lausana (Suiza), 5 - 6 noviembre -
http://news.unil.ch/display/1582625723592 - [email protected]
• Primer Encuentro Internacional “Plurilingüismo y educación. Prácticas,
representaciones, enseñanza y aprendizaje de lenguas” 9 - 11 de noviembre
Facultad de Lenguas, Universidad Nacional de Córdoba Argentina
[email protected], smarchiaro unc.edu.ar
• III Congresso Internacional da Associação Latino-Americana de Estudos
da Escrita na Educação Superior e em Contextos Profissionais (ALES) 9 - 11
noviembre, Universidade Federal da Paraíba (UFPB), João Pessoa, Brasil
http://plone.ufpb.br/ufpb/contents/noticias/ufpb-sedia-congresso-internacional-sobre-
escrita-e-leitura-na-educacao-
superior?fbclid=IwAR1GvFAW8cBMQV93nJ0H6WFsFNMfRfv9R8R2myjgzJ3hCa
g06PmHHhAO484
• Pragmática y lexicografía en la descripción de los marcadores del discurso:
teoría y corpus (PRAGMALEX) Valencia (España), 9 - 11 noviembre -
https://pragmalex20.blogs.uv.es/ - [email protected]
• XXXV Congreso Internacional de la Asociación de Jóvenes Lingüistas
(AJL2020) Zaragoza (España), 11 - 13 noviembre
http://sites.google.com/view/ajl2020zaragoza - [email protected]
• XVI Encuentro Internacional de Lingüística en el Noroeste (EILN)
Hermosillo (México), 11- 13 noviembre http://www.encuentrolinguistica.uson.mx -
• 10ª Conferencia Internacional en Multimodalidad (10ICOM) - Valparaíso
(Chile), 11 - 13 noviembre https://www.10icom.cl/es/ - [email protected]
• Tercer Congreso Internacional de Lenguas Extranjeras (CILEX2020)
"Experiencias personalizadas en el aprendizaje de lenguas" - IV Congreso
Internacional y X Nacional de Investigación en Lenguas Extranjeras - Universidad
Pontificia Bolivariana (Colombia) Monterrey (México), 12 - 14 noviembre
http://www.cilex.mx - - [email protected]
• Congreso Internacional Más allá de Fronteras y Saguaros: «Niñez,
adolescencia y migración en América Latina, entre derecho, literatura y
cultura» 17 - 20 noviembre - San Salvador (El Salvador) -
https://www.usfq.edu.ec/eventos/frontera_saguaros/Paginas/default.aspx -
• II Congreso Internacional de Traducción e Interpretación de Lenguas
Ibéricas (en línea) 19 - 20 noviembre Varsovia (Polonia) -
https://sites.google.com/site/congresotransiberica/presentacion-apresentacao -
• IV workshop "Populism, political representation, media language and
power" (ROMPOL IV) Estocolmo (Suecia), 19 - 20 noviembre [email protected]
• I Congreso Internacional Desafíos del Español de la Universidad Wenzao.
Primeros retos del español en Asia (CIDEWEN 2020) - Kaohsiung, Taiwán - 28
noviembre - http://c024.wzu.edu.tw/category/149802 - [email protected]
• Congreso «Ecos y resplandores helenos en la poesía hispana. Siglos XVI-
XXI. Aires de Revolución», Atenas, Grecia, 1 - 4 diciembre,
• V Congreso de Estudios Poscoloniales y VII Jornada de feminismo
Poscolonial. “Una nueva poética (erótica) de la Relación, para una nueva política de lo
diverso y de las futuridades. Abriendo mundos poscoloniales”, Buenos Aires 1 – 4
diciembre https://www.clacso.org/v-congreso-de-estudios-poscoloniales-y-vii-
jornadas-de-feminismo-poscolonial/
• Conference South Atlantic Modern Laguages Association (SAMLA):
«Literatura y provocación: rompiendo reglas, creando textos» Atlanta EEUU 13 -
15 noviembre https://samla.memberclicks.net/samla-92-cfps - [email protected]
• II Congreso Internacional Relaciones y Límites entre la Morfología, la
Sintaxis, la Semántica y la Pragmática del Español 3 - 4 diciembre - Córdoba –
España - https://cuiciid.net - https://relacioneslimitesespanol.wordpress.com/ -
• VII Simposio Internacional "El discurso como herramienta de control
social" Salamanca (España), diciembre (fecha tentativa)
https://diarium.usal.es/discursoycontrolsocial/ - [email protected]
2021 • Simposio científico internacional "50 años del Centro de Lingüística
Aplicada. Homenaje a Julio Vitelio Ruiz Hernández" Santiago de Cuba (Cuba), 18
22 enero -
http://www.cla.cu/simposio/convocatoria.php?id=es&s=XVII&ext=&an=XVIIA -
• XXIII Congreso de la Asociación Alemana de Hispanistas: «Nuevos
ambientes de la hispanística: digitalización, reinscripciones, interfaces»,
Graz,Austria, 24 - 27 febrero [email protected], https://hispanistentag-
2021.uni-graz.at/de/
• Segundo congreso latinoamericano de enseñanza de español a
sinohablantes y de chino a hispanohablantes Universidad de La Habana, Instituto
Confucio La Habana, 1 - 3 abril - [email protected]
• II Congreso Internacional de Literatura Brasileña. Ana Maria Machado y
el compromiso literario - 20 - 22 abril 2021 Salamanca (España).
http://www.cebusal.es/ - [email protected] (postergado del 2020)
• XIII Congreso Internacional de la Sociedad Española de Historiografía
Lingüística – Valencia, España 27 – 30 abril –
https://congresos.adeituv.es/XIIICISEHL2021/ - [email protected]
• XVII Congreso de SAEL Sociedad Argentina de Estudios Lingüísticos,
Tucumán, Argentina 19 - 21 mayo http://www.sael.com.ar/se-posterga-el-xvii-
congreso-de-sael/
• XVIII Encuentro Internacional del GERES Groupe d'Étude et de
Recherche en Espagnol de Spécialité : «La variación lingüística en
Hispanoamérica en español de especialidad y el diseño de materiales didácticos»
16 - 18 junio 2021 Buenos Aires (Argentina). https://www.geres-sup.com/rencontres-
internationales/xviiième-rencontre-internationale-buenos-aires-2021/ -
• VI Congreso Internacional de Lingüística Clínica. De la Biolingüística a la
Logopedia (VICILC) - Santiago de Compostela (España), 16 - 18 junio -
https://www.usc.gal/gl/congresos/vicilc/ [email protected]
• IX Congreso Internacional de la Asociación de Hispanistas del Benelux
Amberes: «Tendencias actuales en el Hispanismo» 9 -10 septiembre Amberes
(Bélgica) http://www.uantwerpen.be/en/conferences/congreso-ahbx/convocatoria/ -
• VII Congreso Internacional Celehis de Literatura Española,
Latinoamericana, Argentina - 16 - 18 noviembre 2021, Mar del Plata (Argentina) -
https://fh.mdp.edu.ar/encuentros/index.php/ccelehis/7celehis -
[email protected] (postergado del 2020)
2022 • IX Congreso de la Lengua Española (Academias de la Lengua) mayo 2022
Arequipa, Perú
• Congreso mundial en el cierre de la conmemoración del V Centenario de la
Primera Vuelta al Mundo: «Los viajes en la literatura, el arte y la vida» 15 - 22
septiembre 2022 San Lucar de Barrameda – España
http://vcentenario.es/actividades/congreso-los-viajes-en-la-literatura-el-arte-y-la-vida/
PÁGINAS y RECURSOS EN LA WEB
• Archivo CELU corpus de textos de hablantes de español como lengua
segunda (L2) http://www.celu.edu.ar/es/content/archivo-celu
• Archive of the Indigenous Languages of Latin America (AILLA)
https://ailla.utexas.org/
• Aula Intercultural. El portal de la educación intercultural:
https://aulaintercultural.org/
• AVenPA (Asociación Venezolana de Profesores de Alemán) www.avenpa.org
• BDME TIP. Plataforma web para el estudio morfogenético del léxico.
https://[email protected]
• Biblioteca Digital Curt Nimuendaju (línguas e culturas indígenas sul-
americanas): http://www.etnolinguistica.org/index:projeto
• Biblioteca del profesor de español (recursos relacionados con la Didáctica del
español como lengua extranjera) -
https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/default.htm?fbclid=IwAR2O
oe7PfAucuZgI5IHS0as16MAUg9QlbBFKt-IjPUDr-zJ-TaSHnd4RHlk
• Blog de la Cátedra de Lingüística General, IPC, Instituto Pedagógico de
Caracas, siempre con informaciones y materiales de interés
http://linguisticageneralipc.blogspot.com/search/label/Didáctica%20de%20la
%20lengua
• Boletín Políticas Lingüísticas, Buenos Aires: información sobre recursos
lingüísticos:
https://politicalinguisticagcba.blogspot.com.ar/search/label/*%20Recursos%2
0web
• ComunidadTodoele: http://todoelecomunidad.ning.com/?xg_source=msg_m
es_ network
• Diario ProfeDeEle 2.0 novedades del mundo ELE 2.0
http://diario.profedeele.es/?edition_id=fef05a50-a17d-11ea-be0f-
0cc47a0d1609#/
• Diccionario de locuciones idiomáticas del español actual (DiLEA),
http://www.diccionariodilea.es, [email protected]
• Diccionario de variantes del español http://diccionariovariantesespañol.org/ -
• El blog de Ediciones Ekaré: http://edicionesekare.blogspot.com/
• Español para inmigrantes y refugiados Blog de recursos para la enseñanza de
español a inmigrantes y refugiados
https://espanolparainmigrantes.wordpress.com/
• Evolución fonética del latín al castellano
http://www.ub.edu/gradia- [email protected]
• FACT 2020: Factuality Analysis and Classification Task, Málaga – España
- 23 - 25 septiembre http://www.fing.edu.uy/inco/grupos/pln/fact/ -
• Grupo ILSE estudio del discurso oral en español http://www.grupoilse.org/
• La didáctica de la lengua - oralidad, literacidad y el espacio (inter)cultural
Proyecto de Cooperación entre instituciones formadoras de maestros y maestras
en Alemania, Bolivia, Colombia, Cuba, España - Hans-Werner Huneke
https://www.academia.edu/39491540/Hans-
Werner_Huneke_editor_DIDÁCTICA_DE_LA_LENGUA_-
• LINGMEX: Bibliografía Lingüística de México desde 1970
- http://lingmex.colmex.mx/[email protected]
• Proyecto de Cooperación entre instituciones formadoras de maestros y
maestras
ORALIDAD_LITERACIDAD_Y_EL_ESPACIO_INTER_CULTURAL_Pro
yecto_de_Cooperación_entre_instituciones_formadoras_de_maestros_y_maest
ras?email_work_card=title
• Red de Amigos - Cátedra Global Nebrija-Santander del Español Como
Lengua de Migrantes y Refugiados -
https://www.nebrija.com/catedras/catedra-santander-espanol/red-amigos.php -
• SCIMAGOIR Ranking de Investigación Académica e Institucional
https://www.scimagoir.com/rankings.php?sector=&country=VEN
LENGUA, LITERATURA Y EDUCACIÓN
Boletín del IVILLAB
Año 21 No. 2 –ABRIL – JUNIO 2020
TODOS LOS MATERIALES DE ESTE BOLETÍN SON DE USO LIBRE
Directora del IVILLAB: MSc Norma González Viloria Subdirectora: Dra. Clara
Canario
Coordinadora del Área de Pedagogía de la lengua y la literatura y Coordinadora de la
Cátedra Unesco para lectura y la escritura Sede Principal Venezuela MSc Norma
González de Zambrano ([email protected]), Coordinadora del Área de Lingüística,
MSc Shirley Ybarra ([email protected]), Coordinador del Área de Literatura,
MSc Luis Alfredo Alvarez Ayesterán ([email protected]).
Responsables de este número: Dr. Sergio Serrón ([email protected]) y MSC
Norma González de Zambrano ([email protected])., con la colaboración de la Dra,
Angélica Silva de Limongi ([email protected])
Dirección: IVILLAB – Edificio Central IPC – Av. Páez – El Paraíso – Caracas, tel. 58-
212-4518010.
Informaciones sobre el IVILLAB: twitter: ivillabipc, página web:
http//www.ipc.upel.edu.ve/index.php?op..., facebook: [email protected].
Este Boletín (y números anteriores) puede consultarse en:
https://lengualiteraturayeducacion.wordpress.com/
Los interesados en hacer llegar informaciones breves y concretas para ser incluidas en
los próximos números de este Boletín, deben enviarlas a [email protected]. Su
distribución es gratuita, solicítelo al mismo email.