len 1 semana 4 clase 14
DESCRIPTION
xcvTRANSCRIPT
Consultora Neoventus
SEMANA 4 / CLASE 14 / 2hrs. Ped. INDICADORES DE EVALUACIÓN HABILIDADES CONCEPTOS CLAVE RECURSOS
PROCEDIMIENTOS EVALUATIVOS OBJETIVO DE LA CLASE
Identifican palabras con la
misma silaba Final
(OA 3)
Identifican el sonido final silábico
Reconocer,
relacionar,
aplicar.
Conciencia
fonológica.
Sílaba Final de una
palabra.
PPT Rimas.
Guía
alumnos.
Tijeras,
pegamento
Evaluación Formativa.
Lista de cotejo/pauta
registro
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
INICIO DESARROLLO CIERRE
(30 Minutos ) El docente inicia la experiencia de
aprendizaje presentando el propósito de la clase
y recordando las normas de convivencia que
debemos mantener. Comienza activando
conocimientos previos a través de un PPT, con
imágenes de profesionales y un texto con rima
para cada uno de ellos. Se recuerda el concepto
de rima. Y en la medida que realiza presentación
de diapositiva, buscan en conjunto una rima,
por ejemplo para doctor, TRACTOR, CONTADOR,
EMISOR, JUGADOR, COMEDOR, etc.
(40 minutos) El docente entrega a los alumnos una guía de
aprendizaje. En esta se debe buscar y recortar las imágenes,
uniendo aquellas que tengan igual sonido silábico final. El docente
entrega los materiales necesarios y monitorea de manera
permanente la acción de los alumnos, reforzando y orientando
cuando sea necesario.
(20 minutos) Se realiza una corrección grupal de lo
realizado. El docente va indicando un elemento y los
alumnos deben autoevaluar su trabajo. Finalizada la
autocorrección, el docente retoma las rimas que han
presentado mayor dificultad, invitando a los alumnos a
remarcar con la voz o con un movimiento corporal la
sílaba final de las palabras.
Consultora Neoventus