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El estudiante va a: hacer la práctica (do warm-up exercise) hacer DIME actividad p. 306 (do DIME activitiy) hacer actividades #1-4 (text p. 208-209) p. 310-311 (do text review activities) escribir 20 oraciones con el vocabulario 3.2 p. 312 (write 20 sentences with your 3.2 vocabulary) hacer hoja 3.2 p. 313 (do 3.2 review handout) leer y traducir (text p. 206-207) ; contestar las preguntas ¿Comprendiste?; escribir los cognates (min. 25) p. 314 (read & translate story, answer comprehension questions; and list cogates) hacer coop. quiz 3.2 p. 316-317 (complete coop. quiz handouts) La tarea: estudiar el examen 3.2 TOMORROW hacer “mensaje secretop. 315 (complete secret message sheet) conj - SP1 - U3E2 - Saber & Conocer (complete & print ONLY) La práctica: saber / jugar ej: yo / fútbol / campo Yo sé jugar al fútbol y juego en el campo 1. Tú / fútbol americano / estadio 2. Juan / tenis / cancha 3. Amanda y Julia / voleibol / gimnasio 4. Nosotros / béisbol / parque 5. Yo / baloncesto / cancha

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Page 1: leer y traducir (text p. 206-207) ; contestar las preguntas · 2012-12-04 · F. Fill-in blank with the correct conjugated “boot verb” from the “word bank” G. Say what sport

El estudiante va a:hacer la práctica (do warm-up exercise)hacer DIME actividad p. 306 (do DIME activitiy)hacer actividades #1-4 (text p. 208-209) p. 310-311 (do text review activities)escribir 20 oraciones con el vocabulario 3.2 p. 312

(write 20 sentences with your 3.2 vocabulary)hacer hoja 3.2 p. 313 (do 3.2 review handout)leer y traducir (text p. 206-207) ; contestar las preguntas¿Comprendiste?; escribir los cognates (min. 25) p. 314

(read & translate story, answer comprehension questions; and list cogates)hacer coop. quiz 3.2 p. 316-317 (complete coop. quiz handouts)

La tarea:estudiar el examen 3.2 – TOMORROWhacer “mensaje secreto” p. 315 (complete secret message sheet)conj - SP1 - U3E2 - Saber & Conocer (complete & print ONLY)

La práctica: saber / jugarej: yo / fútbol / campo Yo sé jugar al fútbol y juego en el campo

1. Tú / fútbol americano / estadio2. Juan / tenis / cancha3. Amanda y Julia / voleibol / gimnasio4. Nosotros / béisbol / parque5. Yo / baloncesto / cancha

Page 2: leer y traducir (text p. 206-207) ; contestar las preguntas · 2012-12-04 · F. Fill-in blank with the correct conjugated “boot verb” from the “word bank” G. Say what sport

Para el examen 3.2A. Escuchar – listening to the sports Eduardo plays, need to distinguish

which sports he prefers to play with a partner, a team o by himself.B. Cierto / Falso (reading a survey box)C. Comprehension questions. D. Choose which word does not belong.

ej: falda, blusa, zapatos, vestidoE. Fill-in blank with comparatives (más…que, menos…que, tan…como, más

que, menos que, tanto como, más de, menos deej: El gato es más gordo que el perro.

F. Fill-in blank with the correct conjugated “boot verb” from the “word bank”

G. Say what sport the following people can play and where to they play it. Ej: ustedes; béisbol / campo

Ustedes saben jugar al béisbol y juegan en el campos.

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DIME G69 - SaberModelo: Antonia / tocar / piano

Antonia sabe tocar el piano.1. Ernesto y yo / hacer / tortillas españolas.2. Tú y ella / bailar / tango3. Román / dibujar / bien4. Laura y su hermana / preparar / hamburguesas5. Yo / tocar / guitarra6. Enrique y Teresa / cantar / bien7. Tú / sacar / fotos8. Nosotros / leer / español9. Conchita / hablar / francés10. Ustedes / jugar / fútbol