leer y escribir poemas tomando como referente los movimientos de vanguardia

54
LEER Y ESCRIBIR POEMAS TOMANDO COMO REFERENTE LOS MOVIMIENTOS DE VANGUARDIA

Upload: mony-hl

Post on 13-Feb-2017

563 views

Category:

Education


2 download

TRANSCRIPT

LEER Y ESCRIBIR POEMAS TOMANDO COMO REFERENTE

LOS MOVIMIENTOS DE VANGUARDIA

• LENGUAJE LITERAL: es aquel que utilizamos diariamente y en el que disponemos de todas y cada una de las palabras necesarias para expresar las ideas que queremos comunicar a los demás.

EjemploEjemplo:Eres la persona más importante de mi vida.

Tus ojos brillan bonito.El corazón se me acelera cuando te veo.

• LENGUAJE FIGURADO: aquel en el que una palabra expresa una idea en términos de otra.

Este tipo de lenguaje suele estar presente en la poesía y los textos literarios.• Es el que cambia el sentido literal de las palabras

para darle más fuerza o emoción a lo expresado.• Permite que lo dicho tenga un sentido más estético y

mayor énfasis.Ejemplo:

Tus cabellos de oroEsta habitación es un horno

Ese portero tiene manos de mantequilla

• Para lograr la correcta expresión de las ideas a través del lenguaje figurado, los escritores pueden recurrir a diversas figuras literarias como:

MetáforaComparación

SímilAnalogía

ReiteraciónAliteración

OnomatopeyaAnáfora

METÁFORAEs cuando nos referimos a algo tomando una característica o cualidad similar que comparte con otra cosa distinta. Con la metáfora logramos decir lo mismo, pero de forma más bella y poética. La metáfora cumple con la intención del lenguaje figurado, de dar un sentido distinto y de mayor fuerza o énfasis a las palabras.

EjemplosTus ojos son dos luceros

Tienes el corazón de piedraLa ira es lava derramada

Ella cepilla su cabello, tan largo como un río dorado.

COMPARACIÓN

• Es fijar la atención en dos o más cosas para reconocer sus diferencias y semejanzas.

• Comparar es cotejar.• La comparación puede centrarse en

aspectos físicos o en cuestiones simbólicas.

SÍMIL• Es un ejercicio en el que se pone en práctica la

comparación, al tiempo que se establece un elemento de relación con el apoyo de las palabras “cual”, “como” o “tan”.

• Con el símil logramos crear cierta semejanza entre dos cosas o ideas.

EjemplosEl ladrón anda por los tejados, cual gato en la noche

Ella es como la luz que ilumina mi caminoEs lento como una tortuga

Esa chica es fría cual trozo de hielo

ANALOGÍA• Es la semejanza o proporción entre dos conceptos u objetos

diferentes.• Al establecer una analogía se indican características

particulares y generales y se establecen las semejanzas entre los elementos contrastados.

EjemplosAleta es a pez como brazo es a humanoLeón es a selva como tiburón es a mar

Zapato es a pie como guante es a manoPáginas son a libro como teclas a piano

Tristeza es a lágrima como sonrisa es a alegríaLuna es a noche como sol a día

REITERACIÓN• Consiste en repetir algo. Es expresar de nuevo una cosa que ya se había dicho con

anterioridad.Ejemplos

En prosa:Al atardecer la luz del sol iluminó de tal forma el humo que ascendía de la fogata, que

era visible a varios kilómetros de distancia.Mira-dijo Felipe-Mira hacia la ladera.Mira el humo que se ve, debe ser del campamento de ellos.Mira, la columna de humo es clara. Mira antes de que el sol baje más y ya no sea

posible ver.

En verso:La noche, tibia y serenaLa noche oscura y llena de estrellasLa noche con su serenata de cigarras, la noche con su manto nos cubría y abrazabaLa noche nos protegía de las miradas indiscretas, mientras a mis brazos ella se

entregaba.

ALITERACIÓN• Consiste en repetir o combinar varios sonidos a lo

largo de una misma frase. • Su objetivo es conseguir un efecto sonoro.• Esta figura es utilizada en los trabalenguas.

Ejemplos: El ruido rojo del rayo rasga la noche.

La araña, la araña que viene de España, te pica, te come y te araña.

El amor es una locura que cura el cura, y si locura, cometió una locura y ya ni el cura la cura.

ONOMATOPEYA

• Consiste en la utilización de palabras para imitar sonidos naturales.

• Toc toc (llamar a la puerta)• ¡Ay! (dolor)• Bang, bang (disparos)• Ding dong (timbre de puerta)• Mua (beso)• Mmmm (rico o sabroso)• Chssss (pedir silencio)

Ejemplos de OnomatopeyaEjemplos:

Tic tac, tic tac, la vida late en el reloj.

En la radio hay también un perroY el perro GUAU GUAUY el gato MIAULa paloma RUUEl pavo GLU, GLU, GLUEl gallo COCOROCÓLa gallina COOY el pollito PÍO

ANÁFORA• Consiste en repetir una palabra o conjunto de

palabras al comienzo de una frase o verso.

Ejemplo:Temprano levantó la muerte el vuelo

Temprano madrugó la madrugadaTemprano estás rondando por el suelo

No perdono a la muerte enamoradaNo perdono a la vida desatenta

No perdono a la tierra ni a la nada

Ejemplos de anáforas en poesía:•“Haciendo su aparición, haciendo gala de elegancia y sofisticación”•“Creando obras, creando arte, creando la manera de olvidarte”•“Amor al presente, Amor al pasado, Amor a la vida es una realidad sin fin”•“Vive la adversidad, vive la felicidad, vive la vida.•“El sonido del alma, el sonido del mar, y el sonido de la vida son nuestra existencia.•“Amistad, es el camino al bienestar, Amistad es también el camino a la felicidad”

MARCO HISTÓRICO-SOCIAL

• Los hechos más decisivos que influyeron en el movimiento vanguardista fueron:

• Primera Guerra Mundial: duró cuatro años, del 28 de julio de 1914 al 11 de noviembre de 1918.

• Segunda Guerra Mundial: inició el 1 de septiembre de 1939 y concluyó el 8 de mayo de 1945.

• El periodo entre las dos guerras estuvo saturado de hechos bélicos en algunos países, tales como:

La Revolución Rusa

La instalación del régimen fascista en Italia por Benito Mussolini

La implantación en Alemania de la dictadura nazi, por Adolfo Hitler

La Guerra Civil Española

• El periodo de la post guerra se caracterizó por los esfuerzos para organizar mecanismos encargados de vigilar y mantener la paz, creándose la ONU.

• En cuanto a la técnica, la ciencia y la filosofía… se desarrollaron el automóvil, la aviación y el cine. Los científicos descubrieron el átomo y surge la teoría de la relatividad de Albert Einstein.

• VANGUARDIA viene del término francés y militar AVANT-GARDE y se refiere a las tropas que avanzan en la primera línea de la exploración y el combate.

• Las vanguardias fueron movimientos artísticos que buscaron la renovación del arte a través de grandes cambios en las formas y contenidos de las obras.

• Los movimientos de vanguardia se originaron en Francia, con algunos poemas de Stéphane Mallarmé, durante la segunda mitad del siglo XIX.

• Las corrientes vanguardistas que surgieron fueron:

FUTURISMO• Esta corriente se caracteriza por desarrollar temas

relacionados con la modernidad (velocidad, peligro, máquinas, deportes, fábricas)

• Los trabajos del Futurismo tenían la intención de reflejar las realidades del mundo en las primeras décadas del siglo XX, para lo cual los escritores recurrían a la figura de la analogía al relacionar, por ejemplo, un auto con un rayo, pues ambos son veloces.

• El fundador de esta corriente fue Filippo Tomasso Marinetti.

CANCIÓN DEL AUTOMÓVIL(Filippo Tomasso Marinetti)

¡Dios vehemente de una raza de acero, automóvil ebrio de espacio,que piafas de angustia, con el freno en los dientes estridentes!¡Oh formidable monstruo japonés de ojos de fragua,nutrido en llamas y aceites minerales,hambriento de horizontes y presas sideralestu corazón se expande en su taf-taf diabólicoy tus rectos neumáticos se hinchen para las danzasque bailen por las blancas carreteras del mundo.

CUBISMO• Este movimiento se produjo inicialmente en la

pintura, a través de las obras de Pablo Picasso y Juan Gris en España y Georges Braque en Francia.

• Esos trabajos representaban objetos, personas o formas de la naturaleza utilizando figuras geométricas y fragmentando la imagen en distintas líneas y superficies, es decir, había distintas perspectivas de un mismo objeto en el mismo plano

Ejemplos de pintura cubista

• En poesía, los principales representantes del Cubismo son Max Jacob y Guillaume Apollinaire.

• Los temas de la poesía cubista abordan asuntos relacionados con la modernidad, sin llegar a los extremos del Futurismo. Aquí encontramos elementos de humor y rechazo a temas románticos o sentimentales.

• Los textos poéticos eran básicamente visuales y se les conoce con el nombre de CALIGRAMAS.

Un CALIGRAMA es el trabajo cuya finalidad es formar con el texto del poema, la figura o tema central al que éste se refiere.Podemos decir que se crea una especie de poesía visual, ya que las palabras dibujan formas, personajes, animales, etc.

DADAÍSMO• Movimiento surgido en Suiza en 1916.• Pretendía renovar las formas poéticas

establecidas con textos con temas en los que no hubiera lógica.

• Buscaba extraer la sonoridad de las palabras y el poder polisémico de éstas.

• Utilizó la técnica de escritura automática (collage), que consiste en asociar dentro del poema elementos que no tienen vínculo aparente entre sí.

• Su máximo representante fue Tristán Tzara.

Ejemplos de poesía dadaísta

SURREALISMO• Las obras surrealistas desarrollan temas

relacionados con los sueños y el subconsciente.

• Su intención es no reproducir el mundo real de manera lógica.

• Los surrealistas eliminaron la métrica y adoptaron versos de extensión indefinida, sin rima.

• El principal representante del Surrealismo fue André Bretón.

TODO PARAÍSO NO ESTÁ PERDIDO(André Bretón)

Los gallos de roca pasan dentro del cristal.Defienden el rocío a golpes de cresta.Entonces la divisa encantadora del relámpago.Desciende sobre la bandera de las ruinas.La arena no es más que un reloj fosforescente.Que da la medianoche.Por los brazos de una mujer olvidada.Sin refugio girando por el campo.Erguida en las aproximaciones y en los retrocesos celestes.

Es aquí.Las sienes azules y duras de la quinta se bañan en la noche que calca mis imágenes.Cabelleras cabelleras.El mal adquiere fuerzas muy cerca.Solamente se valdrá de nosotros.

ESTRIDENTISMO• Movimiento literario mexicano fundado por Manuel

Maples Arce.• Consiste en una mezcla de todas las tendencias de la

vanguardia.• La aportación más importante de los artistas

estridentistas fue introducir en nuestro país las nuevas tendencias vanguardistas.

• Las obras del Estridentismo exaltaban las fábricas y las masas trabajadoras. Sustemas estaban vinculados a las revoluciones sociales, el proletariado, los asuntos urbanos y los grandes inventos del mundo moderno.

PRISMA(Manuel Maples Arce)

Yo soy un punto muerto en medio de la hora,equidistante al grito náufrago de una estrella.Un parque de manubrio se engarrota en la sombra, y la luna sin cuerda me oprime en las vidrieras.Margaritas de oro Deshojadas al vientoLa ciudad insurrecta de anuncios luminososflota en los almanaquesy allá de tarde en tarde,por la calle planchada se desangra un eléctrico.

El insomnio, lo mismo que una enredadera.Se abraza a los andamios sinoples del telégrafo,y mientras que los ruidos descerrajanlas puertas, la noche ha enflaquecidolamiendo su recuerdo.

ULTRAÍSMO• Corriente literaria española y latinoamericana,

desarrollada entre 1918 y 1922.• Su intención primordial era retratar la

modernidad.• Sus rasgos característicos: la riqueza de

imágenes y metáforas sorprendentes, el juego y la innovación con las formas tradicionales de la poesía y sentido del humor.

• Sus máximos representantes fueron Rafael Cansinos Assens y Jorge Luis Borges.

ALEF(Rafael Cansinos Assens)

El enigma de mi vida ha cautivado mis ojos desde la niñez y mis ojos se han hecho ciegos y no he podido descifrarlo.Durante mucho tiempo mis labios han dicho palabras insensatas, y he afirmado o he negado, según el tiempo que hacía en mi corazón, y al final me he convencido de que no había hecho otra cosa que crear hombres y que el enigma continuaba indescifrable.Y al fin he dicho: dejemos que los locos disputen, todo lo que el hombre dice, solo es bueno para él.

CREACIONISMO• Movimiento iniciado en París por el poeta

chileno Vicente Huidobro y el francés Pierre Reverdy.

• Posteriormente Huidobro lleva este movimiento a España en 1919.

• El Creacinismo pretendía que las palabras tuvieran valor por su capacidad para reflejar belleza y sonoridad y no por su significado.

• Los poetas creacionistas perseguían “crear”, en la poesía, otro mundo diferente al real.

ARTE POÉTICA(Vicente Huidobro)

Que el verso sea como una llaveque abra mil puertas.Una hoja cae, algo pasa volando;cuanto miren los ojos creado sea,y el alma del oyente quede temblando.Inventa mundos nuevos y cuida tu palabra;el adjetivo, cuando no da vida, mata.Estamos en el ciclo de los nervios.

El músculo cuelga,como recuerdo, en los museos;más no por eso tenemos menos fuerza:el vigor verdadero reside en la cabeza.Por qué cantáis la rosa, ¡oh poeta!hacedla florecer en el poema,solo para nosotros viven todas las cosas bajo el solel poeta es un pequeño Dios.

HAIKÚ• Forma poética desarrollada en Japón desde el siglo

XII.• Se trata de poemas breves con métrica fija de 3

versos sin rima, cada uno de 5, 7 y 5 sílabas, respectivamente.

• Su intención es transmitir la tranquilidad y paz de la naturaleza, por lo que sus temas principales son paisajes y las estaciones del año.

• En México destacó como escritor de haikús José Juan Tablada. En Argentina Jorge Luis Borges y en Uruguay Mario Benedetti.

Ejemplos de haikúsTrozos de barro

por la senda en penumbrasaltan los sapos

(José Juan Tablada)

¿Es un imperio esa luzque se apaga

o es una luciérnaga?(Jorge Luis Borges)

Hecho de aireentre pinos y rocas

brota el poema(Octavio Paz)

Conforme truenalos oídos del bosque

se vuelven hojas(Mario Benedetti)

POESÍA CONCRETA• Surge en los años 50.• El suizo Eugen Gomringer es considerado su

fundador.• Este movimiento tomó fuerza en Brasil a

través de los trabajos del grupo Noigandres, formado por los poetas Haroldo y Augusto de Campos y Decio Pignatari.

• Los escritores de poesía concreta distribuyeron libremente las palabras del texto en la página.

• En ocasiones usaban formas geométricas o caligramas para visualizar el contenido de sus poemas.

• Los temas de la poesía concreta hablan del consumismo, el lenguaje y sus sonidos, la sexualidad, entre otros.

• Los poetas concretos pretenden crear un poema útil que refleje la sociedad moderna en que viven sus lectores.

POEMA CONCRETO