Lectura de medios digitales y participación: oportunidad

para el aprendizaje informacional

 Marianne Robles

mariannerobles@gmail.comtwitter: @mariannerobles

 Enero, 2011

Premisa 1: nuestra realidad cambió

  "ante el avasallante y exponencial crecimiento de la

información, saber elegir, saber mediar y luego saber expresar los conocimientos serán las palabras claves en los próximos años, pero ello requerirá un esfuerzo cada vez más riguroso de selección, por lo que es necesario desarrollar un aprendizaje informacional permanente parainteractuar con efectividad en la cibesociedad del

conocimiento, la comunicación y el aprendizaje."(Pirela y Primera, 2007)

Premisa 2: cambiemos con ella

" la alfabetización informacional, mediática y digital se ha convertido en un problema socioeconómico tanto para las

sociedades desarrolladas como en vias de desarrollo, sociedades que exigen personas con capacidades de aprender y de manejar entornos digitales y a trvés de múltiples medios y

tecnologías de información y comunicación. El problema ha dejado de ser exclusivo de las bibliotecas y, por tanto estas

instituciones deben buscar qué rol deben cumplir como agentes de alfabetización"

(Hernández y García, 2010)

¿Cómo aprovechamos los medios digitales?

  • Leer los periódicos y leer los medios digitales son

actividades complementarias.   • Leyendo medios digitales se desarrollan destrezas

"informacionales" 

¿Cómo aprovechamos los medios digitales?

  • Participar en los espacios que ofrecen los medios

digitales tiene dos dimensiones:o Aprovechar los espacios de conversación y participación

que nos ofreceno Ser proveedores de contenido: breaking news, mi

comunidad, mi actividad • Los maestros tienen en los medios digitales una

herramienta para alfabetizar 

¿Alfabetiza...qué?

• Alfabetización informacional es saber cuándo y porqué necesitas información, dónde encontrarla, y cómo evaluarla,

utilizarla y comunicarla de manera ética. 

  

• Aprendizaje informacional es el manejo integral y crítico de la información: sus medios, fuentes y tecnologías, con el

propósito de resolver problemas y generar desarrollo individual y colectivo.

el reto es...

• reconocer necesidades de información• saber cuáles son los recursos disponebles para

satisfacerlas• encontrarlos

• evaluarlos y seleccionarlos• saber usarlos y aprovecharlos eticamente

• saber comunicar lo aprendido• actuar = participar