1. Lectura activa y comprensiva - Cuentos de nmerosMatemticas 1 ESO Microrelatos de Cuentos por telfono Cuentos de nmerosAprobado ms dosAutor:Gianni RODARI

2. Ttulo sugeridos por m

QUE NMEROS TE INVENTAS T ?

3. MENOS MAL, QUE NOS PUSIMOS DE ACUERDO. SINO, VAYA LO, SERAN LOS NMEROS 4. PREMIO, AL QUE SE APRENDA ESTAS TABLAS. 5. PERSECUCIN CONTRA EL 10 6. Resumen de: Cuentos de nmeros

Trata de unos hombres que se pusieron a inventarse los nmeros.

7. Uno de ellos adems se invent la tabla de multiplicar de estos nmeros especiales. 8. Resumen de: Aprobado ms dos

Trata de una persecucin contra el nmero 10.

9. Al diez le persigue una resta. Le quitan dos y se queda en ocho. 10. Despus al ocho le persigue una divisin. En un solo tijerazo lo corta en dos trozos: cuatro y cuatro, pero uno de ello consigue escapar. 11. Y por ltimo, al cuatro le persigue una multiplicacin. Lo multiplica por tres y se convierte en un manifico DOCE. 12. Vocabulario:

MILENIO: Perodo de 1000 aos.

13. KILMETRO:Medida de longitud, que equivale a 1000 metros. (Smb. km). 14. ESTOCADA: Golpe que se tira de punta con la espada o el estoque. 15. COMPASIVA: Que tiene compasin. 16. BALBUCEAR:Hablar o leer con pronunciacin dificultosa, tarda y vacilante, trastocando a veces las letras o las slabas. 17. TRANVA: Ferrocarril establecido en una calle o camino carretero. 18. TOMAR LAS DE VILLADIEGO: Dicho popular cuyo origen folklrico es variado, quiere decir ausentarse de pronto, de ordinario por escapar de un riesgo o de algn compromiso. 19. COMPRENSIN LECTORA

a) Cunto pesa una lgrima ?

20. Depende: la lgrima de un niocaprichosopesamenosque el viento, y la de un niohambrientopesamsque la tierra. 21. b) Cunto hay de aqu a Miln ? 22. Mil kilmetros nuevos, un kilmetro usado y sietes bombones. 23. c) Cunto mide este cuento ? 24. Demasiado. 25. MATEMTICAS EN EL TEXTOA continuacin, recogeremos una frase del segundo texto para cada una de las operaciones.

La resta (-) en el texto.

26. Al 10 le persigue una resta

La '' divisin'' (:)en el texto.

27. '' Al 8 le persigue una divisin ''

La multiplicacin () en el texto.

'' Al 4 le persigue una multiplicacin'' 28. MS MATMATICAS EN EL TEXTO

a) Qu es la medida ?

29. Es una funcin que asigna un nmero, es decir, un "tamao", un "volumen", o una "probabilidad", a los subconjuntos de un conjunto dado. 30. b) Por qu es necesario medir ? 31. Aunque no siempre es necesario, si es importante hacerlo. Tenemos la necesidad de establecer relaciones que nos permitan evitar errores: al hacer una casa, se necesita saber cuanto mide el terreno a usar para no invadir otro y asi evitar problemas legales. Tambien, para saber las distancia que hay de un lugar a otro, el tiempo transcurrido, el peso de un determinado objeto, ... 32. MS MATMATICAS EN EL TEXTO

c) Define cada una de las operaciones que se mencionan en el segundo texto.

-Resta: Operacin que consiste en hallar la diferencia entre dos cantidades. - Divisin: Operacin que consiste en averiguar cuntas veces el divisor est contenido en el dividendo. - Multiplicacin: Operacin matemtica que consiste en hallar el resultado de repetir un nmero tantas veces como indique otro 33. QUE LE OCURRE A EL 10 EN EL CUENTO...

Que sufre una persecucin por parte de las operaciones aritmticas, que lo convierten en un 12 (10+2, aprobado ms dos, es el ttulo del texto)

34. La persecucin 35. Primero al 10 le restan dos. Se queda en ocho, al ocho lo diveden entre dos y se queda en cuatro y cuatro. Y por ltimo, a uno de los cuatros lo multiplican por tres y convirtindose en un 12. 36. Lectura activa y comprensiva - Cuentos de nmerosRealizado por:Patricia NezMatemticas 1 eso Profesor Luis Miguel Iglesias IES Nuevo Milenio