LAS TIC Y EL MEDIO AMBIENTE

Proyecto educativoPara trabajar en redes sociales

PROBLEMA

• ¿Cómo optimizar las clases de tecnología y construcción ciudadana, implementando las TIC para promover acciones que fomenten la cultura ambiental.

OBJETIVOS

• Integrar criterios de solidaridad y respeto al medio ambiente en nuestros hábitos de consumo.

• Experimentar en las redes sociales un espacio para, el intercambio de conocimiento.

• Identificar e investigar los problemas ecológicos, sociales y tecnológicos de nuestra comunidad

APLICACIÓN EDUCATIVA DE LAS REDES SOCIALES

• Como apoyo a la actividad docente.• Como punto de encuentro “natural” de los

alumnos.• Como extensión de la dinámica educativa.

JUSTIFICACIÓN

• Al observarse la cantidad de basura arrojada por los chicos. Se opto por crear esta propuesta que integra la falta de cultura ambiental a partir de la apropiación de las TIC.

DESTINADO:

• Alumnos de E G B III que cursan las áreas de tecnología y construcción de ciudadanía.

• Autor del proyecto: María Delia Bulacios.

• Coordinadores: Profesores de las respectivas áreas.

ACTIVIDADES

• Se pide a los alumnos que realicen un breve diagnostico ambiental de su comunidad.

• Cada 15 días se toca un tema diferente ( reciclar, tratamiento de la basura, cambios climáticos, etc.

ACTIVIDADES

• Los alumnos trabajan en grupo, profundizan en un determinado tema.

• En la red presentan por grupo una síntesis.

• En el foro debaten sobre los temas presentados por otros grupos.

ACTIVIDADES

• Como conclusión de cada tema realizarán una propuesta para la mejora del medio ambiente de su comunidad.

Evaluación

• Se hará a través de la participación de los grupos, en foros, debate, propuestas e investigaciones realizadas.

CONCLUCIÓN

CONCLUCIÓNREDES SOCIALES EN EL ENTORNO EDUCATIVO

• Fácil comunicación con el alumno o con el grupo.

• Estimulan el aprendizaje (videos, imágenes, audio).

• Se fomenta el trabajo colaborativo y en equipo.

• Aportar documentación electrónica o enlaces al instante.

• Estimula la participación, más preguntas, más interacción, más actividades.

• Posibilita que el alumno consulte la sección en cualquier horario.

GRACIAS