INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA ALFONSO LOPEZ PUMAREJO

DIPLOMADO GESTION DE LA CALIDAD EDUCATIVA MEDIANTE LA APROPIACIÓN

PEDAGOGICA DE LAS TIC

APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

A.B.P.

AREA CIENCIAS

NATURALES Y MEDIO

AMBIENTE

USO ADECUADO DE LAS TIC PARA LA

PRESERVACION DEL MEDIO AMBIENTE

DOCENTE Miladis del Carmen Crespo

Hurtado

tecnóloga en Educación

Preescolar.

Licenciada en Etnoeducación

con énfasis en Ciencias

Naturales y Medio Ambiente

15 años de servicio docentes

6 años como docente en el

sector publico.

4 años de los cuales a

laborando como docente de

básica primaria en la

Institución educativa técnica

Alfonso López Pumarejo de

Turbaco

DOCENTE

Bertilda Lombana

Caraballo

Especialista en Gestión

Educativa.

40 años de servicio docente

25 años de los cuales

laborando como docente en

la Institución educativa

técnica Alfonso López

Pumarejo de Turbaco

DOCENTE

Fernanda Mendoza de Correal

Licenciada en Ciencias

Religiosas

Posgrado en gerencia

Informática

41 años de servicio en el

magisterio

38 años de los cuales

laborando como docente en

la Institución educativa

técnica Alfonso López

Pumarejo de Turbaco

DOCENTE

Carmen Esther Velazco

Mendoza

Licenciada en Lengua

Castellana y Literatura

Especialista en Informática

20 años de servicio docente

11 de los cuales laborando

como docente en la Institución

educativa técnica Alfonso

López Pumarejo de Turbaco

PRESENTACION DE LOS

ESTUDIANTESLos estudiantes que participan en esta experiencia se encuentran cursando los grados 4° Y 5° del nivel primaria de la jornada de la tarde del INSETALP se encuentran entre 9 y 14 años de edad. En su mayoría provenientes de hogares disfuncionales,

conviven con madrastas padrastros, abuelas, tías etc. de bajo nivel intelectual

Quienes desarrollan micro economía informal

Algunas veces los estudiantes llegan a las aulas sin almorzar no tienen los útiles escolares completos con frecuencia faltan a clases sin justificación los acudientes apoyan poco la actividad curricular

Los estudiantes manifiestan poco interés por su aprendizaje

PROBLEMATIZACIÓN

TRABAJO EN EQUIPO

Los estudiantes

con ayuda del

docente realizan la

priorización de los

problemas.

Las aulas d clases de los grados

de nivel primaria se encuentran

ubicadas a orillas del

arroyo(Arroyo Lejos) y rodeadas

por una espesa vegetación

Donde habitan diversas especies

de aves ,ardillas iguanas peces

sapos entre otros

Este hermoso ecosistema es

apetecido por muchos niños y

jóvenes inescrupulosos

habitantes del sector

Quienes llegan a corretear y

tirarles piedras a los animales y

cazarlos para su consumo o

venta algunas veces destruyen o

talan los árboles para facilitarse

la adquisición de sus frutos o

flores. En las orillas del arroyo

queman basura consumen vicios

alucinógenos etc.

Éstas actividades las realizan

con frecuencia en las horas

que los niños están en clases

ocasionando interferencias en

el desarrollo d las actividades

escolares, causando

indisciplina distracciones y

contagio por la destrucción

del medio ambiente .

Problema:

Niños y jóvenes

que vienen al

arroyo a coger

los animales e

interfirien el

desarrollo de las

actividades

académicas de

los estudiantes

¿CÓMO

SENSIBILIZAR A LOS

NIÑOS Y JOVENES

DEL SECTOR

ARROYO LEJOS

PARA PRESERVAR EL

MEDIO AMBIENTE

MEDIANTE EL USO

ADECUADO DE LAS

T I C ?

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL: Sensibilizar a la comunidad educativa del INSETALP para

preservar el medio ambiente mediante el uso adecuado de las TIC.

OBJETIVOS ESPECIFICOS: Desarrollar estrategias tecnológicas del uso adecuado de

las TIC en pro del mejoramiento ambiental. Fortalecer en los niños y jóvenes del INSETALP, el espíritu

investigativo mediante una expedición TECNO-AMBIENTAL. Fomentar la conservación del medio ambiente mediante

el rescate de juegos tradicionales Estimular la creatividad de los estudiantes del INSETALP a

través las artes manuales con elementos reciclables.

RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES

El recurso educativo digital PEQUETIC

tomado de computadores para educar

en el enlace

ntic.educación.es/w3/eos/MaterialesEdu

cativos/mem2009/pequetic/

ACTIVIDADES Toma de fotos y exposición fotográfica comparativa del aseo y

desaseo de la INSETALP.

Charla sobre el aseo y cuidado del colegio Elaboración de canecas para el aseo del salón.

Salida de los estudiantes en expedición, guiada por docentes para realizar observación del entorno y evidenciar focos de contaminación.

Sensibilización mediante videos del impacto ambiental de las basuras.

Realización de talleres manuales con materiales reciclados dentro del aula de clase y patio escolar.

Proyección de imágenes y video sobre el cuidado del ecosistema .

Utilizar el recurso digital PEQUETIC para sensibilizar y capacitar a los estudiantes sobre el uso adecuado de las canecas de reciclaje.

PRODUCTO EVALUACIÓN

Disminución de las basuras en el patio

escolar

Aprovechamiento del material reciclado

en la elaboración de trabajos creativos.