las tic en la educación a distancia. equipo 4
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Las TIC en la Educación a Distancia. Equipo 4TRANSCRIPT
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UNIVERSIDAD VALLE DE MOMBOY
VICERRECTORADO
DECANATO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO
PROGRAMA DE FORMACION PERMANENTE
MONSEÑOR “JESUS MANUEL JAUREGUI MORENO”
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CARACTERÍSTICAS
Interactivos
Individualizados
Progresivos
Retroalimentación
Valor del error
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ENSEÑANZA ASISTIDA POR COMPUTADORA
Programa educativo diseñado para
mejorar el aprendizaje.
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INICIOS DE LA EAC (AÑO 60)
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PROGRAMACIÓN LINEAL
Este modelo se presenta como una sucesión de elementos
organizados secuencialmente de la siguiente manera: En 1,2,3… se
les ofrece a los alumnos una información mínima y se les hace una
pregunta (P) sobre esa cuestión, ante este estímulo se pide a los
alumnos una respuesta (R).
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INICIOS DE LA EAC (AÑO 60)
En este modelo se ofrece a los alumnos una
información representada en el esquema por los
números 1,2, 3.... Se interroga al estudiante y se
le ofrecen distintas respuestas donde una sola
es la correcta. Si se escoge una respuesta
errónea, se conduce al alumno a una explicación
más sencilla del mismo aspecto, pero sin tener
que volver a la pregunta inicial.
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MODELO DE PROGRAMACIÓN RAMIFICADA (MATHEMAX PRO)
Como tiene una aplicación que permite guardar los
progresos del alumno, el profesor puede ir
subiendo el nivel de dificultad, según el curso, y
comparar entre alumnos.
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TUTORIALES Es una forma de enseñanza programada que se da mediante el computador. Aquí el texto escrito aparece en la pantalla y los ejercicios o preguntas se dan al mismo tiempo, es decir, estos no van al final de cada tema, capitulo u contenido como en los libros. A medida que el estudiante va contestando de forma correcta avanza hasta la próxima unidad a aprender
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SIMULADORES
Simulan una realidad.
Su funcionamiento se basa en el
desarrollo de aprendizajes de tipo
experimental, es decir, a través de un
aprendizaje por descubrimiento.
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JUEGOS INTERACTIVOS
Son aplicaciones que permiten
la enseñanza mediante
juegos que motivan
al estudiante.
Aquí se pone
de manifiesto
la dinámica para
estimular la fantasía.
También permiten a
través de la ejercitación
el desarrollo de un conjunto
de habilidades en el
estudiante.
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VENTAJAS
Se adapta a las limitaciones de tiempo de los formadores,
permitiendo compatibilizar el aprendizaje con la actividad
profesional.
Recomendable para la formación de un colectivo numeroso y
disperso.
Suele ser una herramienta interesante y motivadora para los
usuarios.
Es de gran utilidad en la educación a distancia.
DESVENTAJAS
Sus posibilidades de responder a las
necesidades de los alumnos son siempre más
limitadas que las de un formador.
La resistencia a aprender a través de una
"máquina".
El elevado costo de los equipos y
programas, sobre todo si quiere hacerse un
uso individualizado de los mismos en cada
institución.
Es necesaria cierta información antes de
usar los programas.
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HIPERTEXTO + MULTIMEDIA
=
HIPERMEDIA
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SON HERRAMIENTAS INTERACTIVAS QUE
SIRVEN COMO UN MEDIO NUEVO Y
FASCINANTE Y RELACIONAN VARIAS AREAS
DEL CONOCIMIENTO HUMANO TALES COMO
CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, CIENCIA
COGNITIVA, ERGONOMIA Y FACTORES
HUMANOS, SISTEMA INFORMATICA,
PSICOLOGIA Y OTROS.
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HIPERMEDIA
MULTIMEDIA HIPERTEXTO
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Hipertexto=
Multimedia=
Hipermedia=
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La World Wide Web.
Las películas almacenadas en un DVD.
Las presentaciones en Power Point, o en
flash, o productos informáticos similares.
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Entonces como docentes, una educación 2.0 nos lleva a la
innovación, a nuevos estilos de aprendizaje, partiendo desde
algunos cambios como:
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*Wikis: Se puede utilizar como espacio de comunicación, para
realizar y presentar tareas.
*Redes Sociales y Mundos Virtuales: Son elementos claves para
aprender haciendo, es usado por personas de diferentes culturas y
con distintos fines.
*Slideshare: Para compartir archivos de textos, presentaciones o
crear mapas conceptuales que luego podrán ser contrastados con
otras personas dentro o fuera del aula.
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