La percepcion del ambiente

Un pezlenguado está oculto debajo de la arena. Un tiburón en busca de alimento se acerca, pero no lo ve. De golpe, se mete entre la arena y devora a su presa. Como sabés, ningún ser vivo está totalmente a is lad~.~vimos en un ambiente formado por componentes fisicoquírnicos y biológicos, por lo tanto, captar la información y responder a ella es cnicial para la super- vivencia. Las modificaciones del medio son estímulos. Cada estímulo es captado por unidades especializadas, los receptores sensoriales.

Estructuras que captan estímulos Cada estúnulo es una forma de energía en particular. Puede ser lumínica,

mecánica, quúnica, eléctrica, entre otras. Cada receptor sensorial posee la ca- pacidad de captar un tipo particular de estímulo. La forma de energía a la que un receptor sensorial es más sensible se conoce como modaiidad sensorial. Los seres vivos cuentan con alguna estructura capaz de captar información En los unicelulares, toda la celda, o una parte, es capaz de estimularse.

En el transcurso de la evolución, los receptores sensoriales se especiali- zaron. Los más sencillos son simples terminaciones nerviosas o células aisladas (unidades receptoras únicas eindependientes), como los recepto- res de luz que encontramos en los organismos uniceliilares. Otros son ór- ganos sensoriales complejos. En estos últimos, las células receptoras están

LOS interoceptores están situados dispuestas con una distribución espacial bien organizada y asociada a es- internamente. Captan estimulos tructuras anexas aue facilitan la percepción y pmtep;en a los receptores. En

A . - - pmcedentes del interior del organismo' estos casos, cons;tuyen los brganos de los sentidos, como losojos o los como los que detectan la sensaciOn de hambre o sed. oídos. ¿La ventaja? Permiten un muestre0 más preciso de cada estímulo.

-~~ '

Según el tipo y número de receptores que tengan, los seresvivos muestrean el ambiente de diferentes maneras.

Ahora bien, cuando decimos Sistemas sensoriales", enseguida lo asocia- mos a nuestros sentidos. Sin embargo, la "visión' del mundo que tenemos no solo está determinada por los tipos de información que podemos detec- tar. Pensá, por ejemplo, en los colores. Sucede que no son una propiedad de los objetos que observamos, sino de la manera como estos estímulos lumí- nicos son interpretados por el cerebro. Por eso, la forma de "ver" depende, además, de cómo se procesa la información.

Como estudiaste en el capitulo anterior, los sistemas sensoriales cap- tan información del exterior que viaja hasta los centros de procesamiento. Allí se interpreta y se produce la percepción. Por eso decimos que los seres vivos poseen sensibilidad a un estimulo determinado, pero el sentido del ,

La prera ve a los predadores Y comienza olfato ola percepción de colores, por ejemplo, soninterprefaciones de esos - - . . - la huida. Los exteroceptores pueden estar

estímulos, localizados en la superficie del organismo v <nn caoaces de caotar estfmulos Teniendo en cuenta la función que cumplen los receptores, podemos , -- , procedentes del exterior. clasificarlos en dos grandes grupos:

b interoceptores, que captan estímulos provenientes del medio interno del organismo; exteroceptores, especializados en la captación de estímulos que provie- nen del exterior del cuerpo. Son los que veremos en este capítulo.

La vida de los seres vivos depende, en gran medida, de la luz solar, Pero ¿qué es la luz? Aunque la asociamos a la posibilidad de ver, esto no es tan

j sencillo. El espectro electromagnético es la banda de radiación que inclu- . , ye unavariedad de longitudes de onda, desde los rayos garnma hasta las on- ... .

, I das cortas de radio. Entre ellas, hay una estrecha banda, la Inz visible. Esta .. > estrecha banda es la que nos permite ver en colores. Ahora bien, la radia-

ción que viaja desde el Sol hastala Tierra es de tres tipos e incluye también la ultravioleta y la infrartoja. Como te contamos, ningún organismo utiliza pigmentaria fotonece~tora nerviosa :! la totalidad de la información disponible en el espectro electromagnético.

i Esto se debe a que solo pueden detectar unrango limitado de longitudes de . j : onda. Los fotorreceptores son los receptores especializados en detectar la -

sefial luminosa. Q

1 1 Algunas estructuras que permiten captar la luz I Los fotorreceptores se ubican de distintas maneras en los seres vivos.

.:/ Los organismos unicelulares, como las bacterias y los protistas, poseenuna , mancha de pigmento en su interior. En otros organismos, se distribuyen

. f en la superficie del cuerpo. Tal es el caso de las plantas, cuyas células foto- sensibles se encuentran en todos los órganos, incluso en sus semillas. Gra- cias a ellas, obtienen información acerca de la cantidad, calidad y duración de la luz.

Algunos invertebrados, como las lombrices, presentan manchas ocula- res. Son los fotorreceptores más primitivos entre los animales. Se trata de receptores unicelulares dispersos en la epidermis o bien concentrados en algunas regiones del cuerpo, como en las medusas. En este caso, se los llama ocelos. Solo informan al organismo sobre las variaciones en la intensidad

Sentido de 4 direccOn de

Estructurar fotorreceptorar. A: ocelo.

1 de la luz en el medio que lo rodea, pero no pueden distinguir las formas. de una estNctura unicelular, acompañada de otras células de soporte.

i Por eso el mundo se percibe como una gradación de luces y sombras. Permite percibir la intensidad de la luz.

Si el ocelo se curva y sus receptores se ubican en el interior de una cavi- B: ojo en copa. SUS receptores se ubican

1 dad abierta, forman el ojo en copa, un tipo de ocelo presente en algunos en el interior de una cavidad abierta

platelmintos, como la planah. Estas estructuras multicelulares no solo ~~~~s~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ i ! ~ ~ ~ ! ~ n de '1 permiten analizar la intensidad de luz, sino tambikn la dirección de donde . procedencia de la l u z

proviene. [ Al interponerse una lente entre la apertura y las células receptoras, el ! S ojo simple permite detectar formas y procesar algún tipo de imagen. Este

tipo de órgano sensorial10 encontramos en los artrópodos.

Rsdiaciaier solares , - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ?

Tipo de onda Lmvtwbte onda de radio mooandar mhanop 1 u m o l e a R-x Rayos

g m a

f i l B L Q El espectro electromagnetico es el conjunto de radiac~ones electromagnéticas ordenadas según su frecuencia.

t

mós fotorreceptores que en otros ani-

males. Y no es poco coso, yo que el "li-

mero de estas cPlulas es determinonte a

lo hora de ver pcqueñas objetos desde

lejos. Mientros que lo retina humana

tiene 200.000 fotorreceptores porcada milimetro cuadrodo, en la mayoría de

los aves encontramos 600.000 y mós

En las aves diurnos, mas del 80% de

los receptores son conos. Lo coptocidn

de los cuotro tipos de conos les permite

ver en colores desde el rojo, el naranja,

el verde, f l amarillo hasta el ázul.

También pueden ver el ultmvioleta.

Las aves nocturnos, coma los búho

los lechuzas, solo ven en blanco

Cánea Cristalino

Detalle de ojo compuesto. En la mayoría de los insectos encontramos. adembs, tres ojos simples.

Cristailno Retina

Órgano formador de imágenes presente en los vertebrados: ojo en cámara.

Distintos tipos de ojos ?Qué ves cuando me ves? Si esta pregunta se la hiciéramos a diferentes

seres vivos, aunque es imposible, nos sorprenderíamos al encontrar tantas diferencias. Algo ya descubriste en la apertura del capitulo.

Los ojos de la mayona de los artrópodos, cefalópodos y vertebrados son órganos visuales formadores de imagen ya que poseen lentes capaces de concentrar la luz sobre las células fotorreceptoras. Sin embargo, su estruc- tura puede ser algo diferente. Veamos. e El ojo compuesto. Este órgano visual lo encontramos en insectos,

arañas y ciertos crustáceos. Está formado por la unión de muchas es- tnicturas simples repetidas, cada una de ellas es una unidad sensorial llamada omatidio. Entonces, cada unidad es un ojo simple indepen- diente con su lente (el cristalino) y células fotorreceptoras. La visión que otorga se llama visión en mosaico, como si estuviese pixelada, y es la suma de lo que se recibe en cada omatidio. Cualquier pequeño cambio enla posición de un objeto estimula nuevos omatidios, por eso, son excelentes en la captación de movimientos. La sensibilidad del ojo compuesto comienza en la franja de longitudes de onda que se corres- - ponde con el ultravioleta y llega hasta el naranja, pero no distingue el rojo del gris.

b Elojo en cámara. Está presente enlos cefalópodos'y enlosvertebrados. En ambos son muy parecidos. La luz que reflejan los objetos atraviesa distintas zonas del ojo, como la córnea y el cristalino, que son transpa- rentes.Cuandolaluztocalacórnea,sedesvíaoserefractadentro delcris- talino. Luego el cristalino reenfoca esa luz hacia la capa interna del ojo, llamada "retina", yestimulalas células receptorasqueallíse encuentran. El iris es la membrana que da el color al ojo y regula la entrada de luz: au- mentao disminuyeel tamañodel orificio ubicado ensu centro,lapupila.

La visión de los colores La mayoría delos vertebrados posee visión en colores gracias a la presen-

cia de células sensoriales llamadas conos, que se estimulan a diferentes longi- tudes de onda. En el ojo humano, la banda de color ala cual somos sensibles se extiende desde los 400 hasta los 750 ~ n , con mayor sensibilidad a tres longitudes de onda. Por eso se dice que somos tricromáticos. Con estos co- lores creamos una imagen de color completa. Los demás mamíferos poseen dos tipos de receptores para el color. Ellos son organismos dicromáticos. Las aves y los reptiles, por su parte, tienen cuatro tipos de receptores. Son tetracromáticos. Ellos también ven el ultravioleta. Además de los conos, los vertebrados presentan otras células sensoriales llamada; bastones, que poseen una alta sensibilidad a la luz, pero no informan sobre los colores.

@ 5. iPor que podemos decir que las abejas son "ciegas" para el color rojo? 6. ¿En qué animales esperarías encontrar máscantidad de bastones. en los

nocturnos o en los diurnos? ¿Por qué?

La visión en los medios acuático y terrestre Como recordarás, vivir en agua o en tierra tiene sus diferencias. Y la

visión no se queda atrás. Sucede que la intensidad de la luz disminuye con la profundidad. Entonces, los organismos que viven a grandes profundida- des, como los peces abisales, son sensibles a la luz que ellos mismos emiten, fenómeno que se conoce como biolu-scencia. Esta luminiscencia se debe, por lo general, a unas bacterias ubicadas en su piel.

Para poder formar una imagen nítida es preciso que los rayos de luz se enfoquen (se concentren) sobre la retina, lugar en donde se forma la ima- gen. En el aire, la luz se desvía mucho al atravesar la córnea, y esta desvia- ción alcanza para lograr el enfoque de la imagen. En el agua, en cambio, la desviación de la luz es casi nula una vez que atraviesa la córnea. Los peces, anfibios y cefalópodos cuentan con un gran cristalino que es el principal responsable de desviar la luz y enfocarla sobre la retina.

Los ojos, además, permiten la visión de objetos que se acercan y se ale- jan. ¿Y cómo consiguen el enfoque de la imagen en estos casos? Gracias a un mecanismo denominado poder de acomodación. En los animales te- rrestres se consigue gracias a cambios en el espesor del cristalino, mientras . .

que en los acuáticos depende de cambios en su posición. la dirposicidn lateral de los ojos proporciona u n mayor campo visual total,

Percepción de profundidad sin embargo, no pueden calcular bien las distancias.

Los ojos son los órganos específicos formadores de imagen en los ver- tebrados. Si bien se ubican en la cabeza, la posición exacta no es la misma en todos ellos. En algunos animales, como en las gacelas, los dos ojos están ubicados de forma lateral. Entonces, cada uno de ellos explora una parte del entorno, y el campo visual (aquello que percibe el animal) resulta muy amplio en todo momento. Este tipo de visión, en la que casi no hay super- posición de campos visuales, se conoce como visión monocular. En este caso, un solo ojo es capaz de enviar infoimación suficiente para tener una noción de la distancia al objeto observado.

En otros animales, como el puma, los ojos se ubican en posición fron- tal y hay gran superposición de campos visuales. Es la visión binocular. La disposición frontal de los ojos En el área donde se superponen los dos cam~os visuales. se mezclan v se PrOporciO" una estereosc6pica Y . . formauna única imagen sobre la retina. cuando es intetpkoda, se origina ~ ~ d ~ ~ , 5 ~ ~ ~ ~ ~ ~ " , i Y ~ d ~ ~ ~ ~ ~ a la sensación de una imagen en tres dimensiones, llamada estereoscópica. calcular las distancias entre los obietor. Quienes ven en tres dimensiones pueden distinguir con mayor precisión la distancia a la que se encuentran los objetos.

. ., , 7 ¿Por qué podemos decir que la visión binocular es más exacta? I S. La liebre es un animal herbívoro y tiene sus ojos ubicados de manera lateral. El halcón es carnívoro y tiene sus ojos

de manera frontal. Proponé una explicación para es@ relaciones. ¡ 9. Cuando leernos durante mucho tiempo. los ojos dansan. cuando esto sucede. podemos tener una ñsión doble". 1 Es decir. vemos un objeto por duplicado. ¿A qué podría deberse este fenómeno? Conversalo con un compafiero. L

Captación de estímulos sonoros 2Recordás qué es el sonido? Se trata de una vibra-

ción que se propaga a través de un medio. Cuando los mecanorreceptores son sensibles a las vibraciones de las ondas sonoras, hablamos de fonorrecepción. Es una sensibilidad poco común entre los seres vivos, aunque la encontramos en algunos artrópodos y en los vertebrados.

La cantidad de veces que vibra la onda sonora para un determinado tiempo es la frecuencia, y esta se mide en heráos (Hz), o número de ondas sonoras que un objeto emite por segundo. A mayor vibración, la fre- cuencia y el tono del sonido resultante son más altos (sonidos agudos).

Entre los invertebrados, algunos grupos de insectos poseen una excelente captación sonora. La mayoría no puede distinguir entre frecuencias altas y bajas, por eso se dice que son 'sordos para el tono". El reconocimien- to de un sonido puede basarse en su patrón, su ritmo o su frecuencia. Veamos algunas estructuras que permi- ten captar las vibraciones sonoras. i+ Sensilias auditivas: son las más primitivas. Se tra-

ta de prolongaciones huecas en la superficie de al- gunas partes del cuerpo. Cuando las partículas en movimiento chocan contra ellas, captan infrasoni- dos (vibraciones cuya frecuencia se encuentra por debajo del nivel auditivo humano). Este tipo de ór- gano está presente, por ejemplo, en las cucarachas.

P- 6rganos timpánicos: son sensilias auditivas ubi- cadas en el interior de una cavidad del exoesquele- to. También captan infrasonidos. Están separados del medio exterior a través de una fina membrana, el tímpano. La cavidad del exoesqueleto actúa como una caja de resonancia y permite aumentar la sensibilidad al estímulo. Las diferencias en las pre- siones a ambos lados de la membrana les permiten identificar la dirección desde la cual proviene el so- nido. Este órgano está presente, por ejemplo, en los grillos. ~n losvertebrados, los receptores de vibraciones so-

noras están agrupados en una estructura muy comple- ja, el oido. Por lo general, está formado por tres partes, cada una de las cuales cumple una función en particu- lar: el oido externo recoge las vibraciones sonoras y las

lleva hasta el tímpano del oído medio; los fonorrecep- tores, que también poseen cilios, se localizan en el oído interno. En conjunto, permiten una amplia captación de estímulos sonoros. A diferencia de los insectos, los vertebrados pueden discriminar frecuencias. Esto lo consiguen gracias a la sensibilidad diferencial que po- seen sus células ciliadas. De manera general, podemos decir que los cilios más largos son sensibles a sonidos de baja frecuencia y viceversa.

Si obsewás el gráfico de esta página, notarás que no todos los vertebrados oyen lo mismo. En comparación con los seres humanos, un gran número de vertebrados poseen un oído mucho más agudo.

En los saltamontes, los órganos timpánicos se ubican en las patas. debajo de las articulaciones de las rodillas.

Ghfico que muestra la diversidad de sonidos detectados ente los animales. Muchas vibraciones sonoras no pueden ser oídas por los seres humanos

captación del estímulo de la gravedad A lo largo de la evolución, la fuerza de gravedad en la superficie de la

Tierra fue un factor determinante en el desarrollo de los seresvivos. En las plantas, por ejemplo, el paso del ambiente acuático al terrestre requirió el desarrollo de estructuras que ofrecieran rigidez y turgencia. Pero también h e necesariala posibilidad de captar el estúnulo de la fuerza de la gravedad. iTe das cuenta por qué? De esta manera, las partes aéreas siempre crecerán hacia la luz y en contra de la fuerza de la gravedad, mientras que las m'ces, que la sujetan al suelo, crecerán a favor de ella.

Los seres vivos presentan mecanorreceptores específicos llamados gra- virreceptores. Al igual que ocurre con los otros receptores estudiados, los que captan la fuerza de gravedad se ubican de diferentes modos en los seres vivos. En las plantas, la captación del estímulo está a cargo de unas estnic- turas especializadas que se sitúan en células de posición apical, como los ápices (puntas) de los tallos y las raíces. Se trata de estatolitos de amilo- plasto, unos orgánulos de almacenamiento que contienen moléculas de almidón y que veremos en el capítulo 3.

En los animales podemos encontrar los gravirreceptores formando dos ti- pos de órganos. Ambos permiten obtener mformación acerca de la posición del cuerpo en relación con el suelo: el estatocisto y el aparato vestibular. k Estatocisto: es el órgano de equilibrio más simple en los animales.

Está formado por células ciliadas que revisten una cavidad con un material sólido llamado estatolito. Este material puede obtenerse des- de el ambiente, como granos de arena, o ser secretado por las células epiteliales del estatocisto. Un órgano de este tipo lo encontramos, por ejemplo, en los crustáceos como las langostas.

b Aparato vestibular: se trata de un órgano presente en los animales vertebrados que se ubica en el oído interno. Consta de dos estructuras: un conjunto cerrado de canales que están llenos de fluido, los canales semicirculares y el vestíbulo. En ambas hay células receptoras cilia- das tapizadas por una sustancia gelatinosa. En el vestíbulo, además, se localizan los otolitos, pequeños gránulos de carbonato de calcio. Ade- más de detectar el estímulo de la gravedad, esta estructura informa sobre el estado del cuerpo, en reposo o en movimiento.

Corte del oído del ser humano. Las flechas indican el recorrido del estímulo sonoro

jlexionado si no lo miro? Existe un lipo particular de intero-

ceplora que injomon sobrela posicidn de los ~ÚYuIM, teidones y ortimla- ciona. %n los pmpi~ptores. Ellos detecton el atado de!&i6n qwfieenen las extremidades y el grado de cintmc ci6n de los ~ U K U / M . Nos mantienen

informados sobe la posici6n espacial^ del cuerpo

' 1 Células nliadas ~stamlim estimuladas por

Contam del esmlim

Las langosias tienen estatocistos en las antenas. Sus estatolitos son granosde arena que re renuevan al momento de la muda y se reemplazan cuando el animal introducesu cabeza en la arena.

Las plantas son sensibles a los cambios de temperatura del ambiente. Si bien todos sus órganos detectan tales variaciones, existen algunos más sensibles que otros. oor eiemolo. las flores.

La magnetita desempeña el papel de sensor magnetice involucrado en el fenómeno de magnetorrecepción de los insectos. Este mineral natural se encuentra en la cabeza y en el abdomen de las hormigas.

Las fosetas loreales son organor sensoriales de las serpientes que poseen numerosos receptores de infrarrojo (termorreceptores).

Otros tipos de estímulos

Ya descubriste que los seres vivos obtienen información del medio a través de sus exteroceptores específicos. Si bien cada uno de los recepto- res es más sensible a una modalidad sensorial particular, también pueden detectar otros estímulos. Tal es el caso de las medusas, cuyos receptores sensoriales captan estímulos químicos y mecánicos. También vimos que si bien el estímulo puede ser el mismo, la percepción puede ser bien diferen- te: tanto las lombrices como los insectos captan la energía lumínica y, sin embargo, unos perciben luces y sombras mientras que otros forman una imagen.

Pero en cuestión de estímulos todavía hay casos muy fascinantes. iSabés cuáles son? b. Electrorrecepcibn: algunos peces poseen receptores que captan esti-

mulos eléctricos producidos por la contracción muscular de sus presas. Así, pueden reconocerlas y localizarlas muy fácilmente. Los receptores suelen estar situados en fosetas de la piel que se concentran en la cabe- za, y, en algunos tiburones, también se encuentran alrededor de la boca y a lo largo del cuerpo en el sistema de la línea lateral. Por ejemplo, un tipo de receptores llamados "tuberosos" son sensibles a los estímulos eléctricos que el propio pez produce. Solo están presentes en los peces eléctricos, como la anguila. Hay muchas especies que, aunque no pro- duzcan estímulos propios, pueden captar las descargas eléctricas que producen las contracciones musculares de otros seres vivos. Ellos pre- sentan unos receptores denominados ampollas deLorenzini, que son sensibles a frecuencias menos elevadas de descarga que los tuberosos.

* Magnetorrecepción: algunos seres vivos poseen una "brújula" in- tema. Por lo general, se trata de unos cristales de un material mineral natural, la magnetita. A través de ella, algunas tortugas, las palomas e insectos como avispas y hormigas utilizan el campo magnético terres- tre y así obtienen información sobre la dirección y la latitud.

* Termorrecepción: la temperatura es una variable ambiental impor- tante. Muchos organismos obtienen información sensorial acerca de la temperatura a través de termorreceptores ubicados en la piel. Tanto la piel como la superficie superior de la lengua de los mamíferos presentan dos tipos de receptores. Los termorreceptores del frío, que captan estímulos térmicos de baja temperatura, y receptores de calor, que se estimulan al elevarse la temperatura. Se trata de receptores alta- mente sensibles. En los seres humanos, por ejemplo, pueden detectar un cambio de temperatura de una centésima de grado (0,01 oC). Los objetos calientes emiten radiaciones infrarrojas, y este estimulo puede ser captado por los termorreceptores de algunas serpientes: las fose- tas loreales. La posición de estas estructuras proporciona información acerca de la dirección desde la cual proviene la fuente de calor. Conocé más datos sobre nuestros sentidos en "La Posta" al final de este

capítulo.

- Ciencia en tus manos b.

, ~o:or,rnulaciÓn de hipótesis y predicciones .. - ::. !Ti

.d . Como ya sabés, la ciencia tiene un carácter de exploración constante en el que hacerse preguntas o plantear- : 1; . : , j se problemas es tan importante como resolverlos. Como todo problema, es necesario buscarle una,.solución.

1 Una de las estrategias que utilizan los científicos durante sus investigaciones es la formulación de hipótesis, . - ,

: i que son respuestas y explicaciones sobre los fenómenos que se estudian y las observaciones que se realizan. :j j Como no se puede asegurar la validez de estas respuestas, se dice que son provisorias.

Al momento de crear sus hipótesis, los científicos despliegan toda su creatividad y su conocimiento. Así, ,' I i realizan predicciones o suposiciones. Veamos un ejemplo sencillo: "Las plantas requieren luz para su super- j vivencia". A partir de ella, podemos suponer que si colocamos uno planta en la oscuridad, entonces no podrd

. . j sobrevivir.

i F; 12. Analizá la siguiente situación-problema. I 8 i i ¿Escuchar implica solo percibir un determinado so- j 1 nido? Esta es una pregunta-problema que se plan-

1 1 tearon un grupo de estudiantes. Luego de revisar 5 i ; 1 qué sabían sobre el tema de los sentidos. decidieron : 1

I i poner en marcha una investigación. Uno de los in- I j tegrantes del grupo (A) se cubrió los ojos con un

pañuelo. El resto formó un semicírculo con él en el i / centro. a l como se muestra en la figura. El objetivo

1 1 es que A localice de dónde viene el sonido.

I i Se turnaron para emitir sonidos golpeando a la vez ! dos lapiceras desde la posición que les había toca-

/ do ( 1 . ~ 3 . I 0 11. Luego. A se COIOCÓ un dispositi-

j 1 vo en los oídos sin saber cómo era y repitieron el expenmento.

13. Realicen la experiencia sobre el sentido de la audi- ción en pequeños grupos y respondan: a) ¿Qué hipótesis podrÍan haber planteado en

relación con la pregunta-problema? b) ¿Qué conocimiento anterior sobre los otros

sentidos. además de la audición. les permitió formular tal hipótesis?

C) Teniendo en cuenta la hipótesis. jcuál po- dría ser la predicción o suposición elaborada por los alumnos para la primera parte de la experiencia? Exprésenla en términos de si. ... entonces ...

d) ¿Qué piensan que sucede si el sonido proviene desde un punto equidistante a los dos oídos (posición 1)) ¿Será más fácil o más dificil lo- calizarlo?

e) En la segunda parte de la experiencia. ¿ha- brán obtenido los mismos resultados que en la primera? Según la respuesta. ¿qué puede decirse en relación con el mecanismo de per- cepción auditiva? 'Sucederá en otros seres vivos? lntercambien ideas.

f) 'Qué otras hipótesis se podrían formular en relación con el proceso de audición y que no fueron contempladas por estos alumnos?

Dispositivo utilizado durante la segunda parte de la experiencia.