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Reconocimientos. Investigación y trascendencia del potencial humano
Plataforma GLEE: Psicología y pedagogía
Quienes nos siguen a través de este boletín están enterados que el Laboratorio LIRA Ph contribuye con la
Investigación y Trascendencia del potencial humano, y una de sus formas y herramientas
caleidoscópicas es su gran plataforma GLEE1 que reúne de forma integral e interdependiente tres
laboratorios2.
Organizando datos: una imagen expedicionaria
En particular si usted es un profesional de la salud o educación, un estudiante practicante o pasante, o
un estudiante de la vida interesado por estos campos del conocimiento, es de considerar la simpatía por
la investigación, la sistematización e innovación o creación holística de aquello que sea su campo de
estudio. De ahí la invitación a organizar de modo creativo y claro sus ideas, registros, historias,
anecdotarios o planes y programas no sólo al comienzo del año, sino durante y al final.
Y si usted es padre o madre de familia y le gusta ser atendido de forma clara y consecuente ante su
solicitud, sentirá que puede contar con una entidad que propende por la transformación del potencial
humano. Tal vez se responda ¿Conoce sus cualidades y las de sus hijos?, ¿sabe qué hacen en este
momento?, ¿conoce con quién y cómo se relaciona?
Organizar la información obtenida le favorece además de su estudio, una mirada objetiva entre la
flexibilidad y el rigor propio de un trabajo que dispone al cambio propendiendo porque la evolución de
las cosas cada vez sea más limpia. Organizar es una derivada de planificación pero también de des-
orden y caos. Es una imagen de la expedición que haya emprendido. Un árbol entre la genealogía, su
filogenia y la episteme logrando una o varias clasificaciones incluso fuera de lo convencional. Este tipo
de recurso no siempre cae bien a todo aquel que desee incursionar en la investigación psicopedagógica,
por eso, recuerde que implica voluntad, pasión, disciplina constante, prudencia y paciencia. La práctica
detallada lo hará más ágil. Y con sabiduría no necesitará buscar resultados o productos “a la mala” o “a
la fuerza”.
Además, tenga en cuenta que no siempre que quiera fluye el todo o las partes, pero cuando sucede usted
parecerá danzando con el teclado o lápiz después de dibujar en su cerebro las notas con las cuales
prefiere acompañar su propia expedición. Cuando esté listo, sus sentidos le avisarán el despliegue para
dar lo mejor de sí a cada una de las personas, grupos o familias que le consulten por situaciones o
motivos puntuales que bloquean sus vidas no sólo en lo emocional y cognitivo. Este atento a las claves
cotidianas. Tenga principios3 de referencia.
De esta manera hoy hacemos un reconocimiento al trabajo en curso con y desde el Laboratorio General
que comprende la dimensión de Psicología y pedagogía4 mostrando un contenido que se expande a la
1 Sigla correspondiente a las iniciales de cada los tres laboratorios 2 Laboratorio General (Psicología y pedagogía), laboratorio específico (Música y ajedrez) y laboratorio especial (Medicina para el espíritu o psicoecoafectividad). 3 Sobre Principios puede remitirse al boletín Nº 4 4 Hay quienes por diversos factores la vuelven un híbrido y la denominan psicopedagógica, la subestiman olvidando se habla de la Psicología y una de sus maestrías, ramas o derivadas; ubicándola obviamente en salud y educación. Terreno geográfico del saber y el arte pocas veces incorporado fuera de la escuela o peor de las aulas de
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