LA CIENCIA EN LOS PERIÓDICOS

Rosana Domínguez ReyNatalia Domínguez ViñasLara González Rodríguez

Importancia de La Ciencia:

- La ciencia y la tecnología han contribuido, indudablemente, al desarrollo de la

humanidad, modificando nuestra forma de vida y nuestro pensamiento. De este modo,

si las sociedades hacen un uso correcto de estas herramientas, será posible alcanzar el

desarrollo y el progreso.

- Ayuda a comprender y dar respuesta al origen de la vida.

- Permite entender mejor los procesos naturales de nuestro entorno.

- Previene y cura enfermedades.

- Aumenta la esperanza de vida.

- Prevé situaciones de riesgo para la sociedad.

- Mejora los medios de comunicación.

En definitiva, las diferentes ciencias mejoran la calidad de vida de la sociedad.

Evacuan el sur de El Hierro ante otra posible erupción volcánica

El Gobierno activa un gabinete de crisis ante la urgencia de la situación

J. Álvarez , M. Costoya - LA VOZ DE GALICIA -12/10/2011

• Los equipos de emergencia evacuaron ayer al medio millar de vecinos de la población de La Restinga ante el riesgo de que pueda producirse una erupción explosiva en un punto más próximo a la costa sur de la isla de El Hierro. Este nuevo peligro motivó que el Plan de Protección Civil por Riesgo Volcánico (Pevolca) elevase el nivel de la alerta de amarillo a rojo.

• El director general de Seguridad y Emergencias del Gobierno insular, Juan Manuel Santana, explicó que el «traslado preventivo» de los vecinos a un polideportivo de Valverde y a un albergue levantado en la localidad de San Andrés fue acordado tras los informes que anuncian esta nueva erupción, elaborados por los expertos del Instituto Geográfico Nacional y del Consejo Superior de Investigaciones Científicas. Por el momento no se tiene certeza de dónde tendrá lugar la erupción, pero será «cercana a la costa y con menor profundidad», apuntó.

• Dado lo extraordinario de la situación, el presidente del Gobierno, José Luis Rodríguez Zapatero, reunió a media tarde un gabinete de crisis al que asistieron, junto a diversos expertos, los ministros de Defensa, Carme Chacón; de Interior, Antonio Camacho; y de Fomento, José Blanco. Los técnicos explicaron todas las situaciones que podrían darse en El Hierro, así como las principales acciones a realizar en el peor de los escenarios posibles, tal como la citada erupción próxima a la costa o en tierra firme. Según explicó el responsable de Seguridad y Emergencias de Canarias, se trata de «una medida de prevención. No hay certeza de que vaya a producirse esa erupción, pero hay que estar preparados».

• La movilización de los ciudadanos, organizada por miembros de la Cruz Roja y funcionarios de los ayuntamientos de Frontera y Pinar, tuvo como punto de encuentro el campo de fútbol de La Restinga.

• En tan solo cuatro horas se evacuó a toda la población. La mayoría se reubicó en domicilios de familiares en otras localidades. Únicamente 60 personas tuvieron que ser alojadas en la residencia de estudiantes de Valverde. Por su parte, desde la Capitanía Marítima se estableció una zona prohibida a la navegación, en un radio de cuatro millas marinas en torno a la punta de La Restinga.

Resumen de la noticia:A causa del informe expedido por los expertos del Instituto Geográfico Nacional y del Consejo

Superior de Investigaciones Científicas, el director general de Seguridad y Emergencias del

Gobierno insular ha decidido evacuar de urgencia la población de La Restinga (Isla de Hierro,

Canarias). Dicho informe advierte de la posible erupción del nuevo volcán en tierra o cerca de

la costa.

Importancia de la ciencia en la noticia: En esta ocasión, gracias a la ciencia, se ha evitado el riesgo de que el volcán submarino

cause destrozos importantes e incluso provoque víctimas mortales.

EXPLICACIÓN: La isla de El Hierro es todavía muy joven en lo que atañe a su formación

geológica por lo que tiene una actividad volcánica muy elevada. En los últimos días ha

aumentado la frecuencia y la intensidad de los sismos. Estos sismos son provocados por las

grietas de la corteza terrestre que se originan debido al movimiento de la bolsa de magma

buscando salir a la superficie.

Explosión que produce el volcán submarino si erupciona:

El AGUA que está encima de los volcanes submarinos EJERCE una PRESIÓN sobre el cráter del volcán y EVITA QUE ERUPCIONE. Si la cantidad de magma es muy elevada puede vencer la presión del agua y erupcionar igualmente.Si el volcán avanza hacia la superficie terrestre (lo que está ocurriendo en El Hierro), la altura de la capa de agua disminuye y por lo tanto la presión es menor y cada vez es mayor el riesgo de que el magma ascienda y se produzca la explosión.

La situación en El Hierro es la que vemos en la primera imagen.Lo que se teme que pueda ocurrir lo vemos reflejado en la segunda imagen.La tercera imagen refleja la formación de una nuevas isla, hecho que en El Hierro se cree que no ocurrirá dado que la cantidad de magma es escasa.

Capas de la geosfera terrestre.

Actividades para trabajar la noticia con alumnos del tercer ciclo de la Educación Primaria.

1) ¿Crees que el desalojo el pueblo era necesario o, por lo

contrario, a sido exagerado y precipitado?

2) Busca información en internet sobre volcanes que han

originado islas. Haz un resumen y explícaselo a tus

compañeros.

3) La geología es la ciencia que estudia la composición y

estructura interna de la Tierra y los procesos por los cuales ha

ido evolucionando a lo largo del tiempo geológico. También

intervienen otras ciencias que en el estudio de este volcán:

sismología y vulcanología. Busca su significado en una

enciclopedia.

4) Haz un mural en grupo diferenciando las capas de la geosfera

terrestre. Puedes utilizar témperas de diferentes colores.

Dos jóvenes se recuperan de las lesiones sufridas en los ojos durante unas

novatadas en SantiagoLes arrojaron un producto abrasivo, por lo que tuvieron que

ser operados CADENA SER / AGENCIAS   08-10-2011

• Según ha explicado el director del Colegio Mayor San Agustín, Jorque Vázquez, al que pertenecen los universitarios afectados, en Santiago hay una "tradición" que consiste en una "batalla de colegialas de varios colegios mayores" en la que se tiraban harina, huevos y salsa de tomate, entre otros.

• En la citada batalla, convocada en la madrugada del pasado miércoles cerca del Colegio San Agustín, "algunos tiraron un líquido" que se correspondía con detergente industrial, que causó daños a tres estudiantes, dos de los cuales fueron operados. "De aquí no salió el líquido", ha asegurado el director del Colegio Mayor San Agustín.

• Vázquez ha comentado que uno de los alumnos afectados recibió el alta tras ser atendido en el hospital, mientras que otro fue operado de un ojo, pero se encuentra "tranquilo y muy animado" descansando en su casa; y el tercero, intervenido de los dos ojos, también se recupera en casa. "Están bien", ha aseverado el director del colegio mayor.

• Asimismo, Vázquez ha incidido en que "las novatadas en el colegio están prohibidas" y ha explicado que el viernes se reunieron directores de varios colegios con alumnos "para hacer una reflexión seria". Con todo, ha considerado que algunas personas que intervienen en estas iniciativas "son unas inconscientes".

Resumen de la noticia:Dos jóvenes de un colegio mayor de Santiago se recuperan de las lesiones

sufridas en los ojos durante una "batalla" en la que les arrojaron un producto

abrasivo, por lo que tuvieron que ser operados.

Importancia de la ciencia en la noticia: Debido al mal uso del producto abrasivo (sosa cáustica) y el desconocimiento de los

efectos que éste puede ocasionar en el cuerpo humano, se han causado daños

graves, ya que este producto es muy peligroso porque al entrar en contacto con la

piel la quema.

Se trata de un mal uso de la química ya que éste compuesto está destinado,

principalmente, a tareas de limpieza.

Sosa cáustica:

Utensilios esenciales para su correcta manipulación:

• Cuchara de madera : Gafas protectoras:

• Guantes:• Gafas

protectoras

Repercusiones al entrar en contacto con la piel:

Actividades para trabajar la noticia con alumnos del tercer ciclo de la Educación Primaria.

1) ¿Cuales son los productos de limpieza mas utilizados en tu hogar?

2) ¿Que harías si ingieres por error o entra en contacto con tu piel

algún tipo de producto de limpieza?

3) ¿Que elementos debes utilizar al usar este tipo de productos para

protegerte de posibles lesiones?

4) ¿Consideras que los recipientes de los productos de limpieza son

seguros, o deberían estar mejor diseñados para una mayor

seguridad ?

Nuestros antepasados hablaban como el maestro Yoda.

REVISTA MUY INTERESANTE 16.OCTUBRE 2011

• Un estudio realizado por antropólogos estadounidenses de la Universidad de Stanford y el Instituto de Santa Fe revela que nuestros antepasados colocaban las palabras en las frases de manera similar al maestro Yoda de La Guerra de las Galaxias. Es decir, pronunciando sujeto, complemento directo y verbo, en lugar del orden actual de la mayoría de los idiomas (sujeto seguido de verbo y complementos). Por ejemplo, dirían “tú hablar bien puedes” o “yo mamut cazar”. Los detalles del trabajo se publican hoy en la revista Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAS).

• Para llegar a esta conclusión, los investigadores crearon un árbol de familia para 2.200 idiomas diferentes, algunos de ellos vivos y otros en desuso, como el latín, basándose en la similitud de sonidos para significados iguales. Usando este árbol, Merritt Ruhlen y Murray Gell-Mann comprobaron que los idiomas actuales, en los que el verbo se coloca detrás del sujeto, normalmente descienden de un idioma en el que el sujeto va seguido por el complemento y se sitúa el verbo al final. Lo que no está claro, subrayan los autores, es que ningún orden de colocación de las palabras ofreciera alguna ventaja evolutiva para nuestros ancestros.

Resumen de la noticia:Un estudio realizado en Estados Unidos ha demostrado que nuestros antepasados

hablan como Yoda, el personaje de La Guerra de las Galaxias. Esto quiere decir

que alteran el orden habitual de los sintagmas dentro de una oración. Por

ejemplo, en lugar de decir Tú puedes hablar bien, dirían Tú hablar bien puedes.

Importancia de la ciencia en la noticia: Esta noticia demuestra que la ciencia y la cultura están íntimamente ligadas.

A través de la ciencia, en este caso, hemos descubierto una curiosidad sobre la

evolución

de la lengua y de su uso.

Aquí toma especial protagonismo el método científico, utilizado para la investigación,

mediante el cual podemos ahondar en múltiples campos.

El maestro Yoda

Actividades para trabajar la noticia con alumnos de tercer ciclo de educación primaria:

• 1) ¿Alguna vez te has preguntado porqué el maestro Yoda altera el orden habitual de las palabras a la hora de comunicarse?

2) ¿Conoces alguna cultura que en la actualidad utilice el lenguaje de manera similar?

3) Siguiente este artículo, ¿de qué forma crees que la ciencia y la legua están unidas?

4) Imagina que eres el maestro Yoda por un día y que te has ido a un planeta desconocido. Redacta un breve texto en el que le cuentes a tus compañeros cómo es ese lugar. Recuerda que debes alterar el orden habitual de colocación de las palabras en tus enunciados.

Con estas actividades pretendemos que los niños aprendan que las ciencias son muy importantes para la vida del hombre y también que adquieran el hábito de consultar los periódicos.