la vida de los adolescentes en la escuela

10
LA VIDA DE LOS ADOLESCENTES EN LA ESCUELA SECUNDARIA: UNA APROXIMACIÓN DESDE LO COTIDIANO Angélica Gallegos, Eugenia Lucas y Vicente Mayorgan

Upload: esme92

Post on 11-Aug-2015

1.215 views

Category:

Travel


0 download

TRANSCRIPT

LA VIDA DE LOS ADOLESCENTES EN LA ESCUELA SECUNDARIA:

UNA APROXIMACIÓN DESDE LO COTIDIANO

Angélica Gallegos, Eugenia Lucas y Vicente Mayorgan

Esta presentación representa una jornada de

observación en una Secundaria Técnica, y lo que

en ella sucede. Pero centrada en el

comportamiento de los alumnos.

ANTES DE ENTRAR A LA ESCUELA

A veces los alumnos no quieren entrar. Ya que les interesa más otras cosas.

Es constante el problema del retardo. Lo cual le genera una llamada a los padres de familia, a lo cual el alumno le tiene miedo.

LA CEREMONIA CÍVICALos alumnos se distraen fácilmente, y

distraen a los demás.Ellos no soportan estar quietos tanto

tiempo.No tienen respeto por los símbolos patrios.

EL DESCANSOLos espacios del patio son

ocupados según los grados y le “pertenecen” los mejores a los más grandes.

El noviazgo también se hace presente.

Es muy llamativa la “reta”.Es el mejor momento del día

para los alumnos.

LAS HORAS LIBRES

Los alumnos permanecen fuera del salón, no hay interés por ingresar aunque no tengan maestro.

EL ROLELos alumnos se pasan las

pertenencias de sus compañeros.

Es un juego que podría producir descontento entre compañeros.

LA PAMBA“Juego” que consiste en golpear la

cabeza de otro.Lo consideran como una sanción, y

lo peor es que la aplican entre 3 ó 5.Puede generar descontento entre

los compañeros. Pueden llegar a pelearse.

CONCLUSIÓN

Se puede observar que el texto de Angélica Gallegos,

Eugenia Lucas y Vicente Mayorgan representa lo que

se vive día a día en la secundaria. De lo cual debemos

de aprender y analizar, ya que es el nivel con el que

vamos a enfrentar el día de mañana o tal ves puede

ser peor.

Y además, no solo entender estos conflictos, sino tratar

de solucionarlos, pues son los alumnos los afectados y

nosotros somos quienes tendrán que relacionarse con

ellos, y lo que le afecte al alumnos, le afecta a su

aprendizaje y por lo tanto al maestro.