la transformación de la escuela

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La Transformación de la Escuela El Marco Jurídico Postítulo en Educación y TIC Módulo: Marco Político Pedagógico

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Page 1: La transformación de la escuela

La Transformación de la Escuela

El Marco Jurídico

Postítulo en Educación y TIC

Módulo: Marco Político Pedagógico

Page 2: La transformación de la escuela

Marco Legal

Ley de Educación Nacional N° 26.206

Ley Provincial de Educación N° 8.391/10 (Provincia de Tucumán)

Page 3: La transformación de la escuela

OBJETIVOS•Brindar Educación de Calidad.

•Asegurar el Ingreso, Permanencia

y Egreso de la escuela secundaria.

•Integrar a los alumnos en estado de

Vulnerabilidad.

Page 4: La transformación de la escuela

Problemática Escolar

Abandono de los Estudios

Muchos son los alumnos que ven

afectados sus estudios

secundarios por problemas como el

Embarazo Adolescente y por el Trabajo

Juvenil.

Page 5: La transformación de la escuela

POLITICAS EDUCATIVAS

Planteadas para el

IngresoPermanenciay Egreso

De la Escuela Secundaria de los Jóvenes en estado de

vulnerabilidad

Page 6: La transformación de la escuela

En el Marco Político-JurídicoPlantea la Utilización de las TIC para lograr los Objetivos

PlanteadosAtraves de

La entrega de Netbooks, Pantallas Interactivas,

Proyectores, etc. y la Instalación en las Escuelas de pisos

Tecnológicos (WIFI o redes para el acceso a Internet).

Page 7: La transformación de la escuela

En el Marco Político- Institucional

Se requiere la Alineación a las Políticas Educativas

La Participación de todos los Actores y la Utilización de todos los Recursos

de la Institución Educativa para lograr la integración de los alumnos

en estado de vulnerabilidad.

Atraves de

Page 8: La transformación de la escuela

En el Marco Político- Pedagógico

El Docente debe transformar las TIC en TAC.Atraves de

La adaptación de estrategias metodológicas y su aplicación

atraves de Wikis, Foros, Blogs, Web Quest, Aulas Virtuales, etc.

Page 9: La transformación de la escuela

En el Marco Socio-Pedagógico

Los Alumnos Transformarán las TAC en TEP.

Atraves de

La Participación en la Creación de Contenidos Áulicos que serán realizados

colaborativamente, consensuados y compartidos atraves de las redes sociales

con sus pares de la misma escuela y de otros establecimientos.

Page 10: La transformación de la escuela

En el Marco Socio-Pedagógico

Los Alumnos utilizarán las TEP.

Para

La construcción social del conocimiento y del trabajo

colaborativo.

Page 11: La transformación de la escuela

Grupo N° 2Integrantes

Teresa Carolina FerreyraMaría Isabel FilippiMarcos Javier Garcia NuñezCristina de la Ángeles GiménezElizabeth Jaimes