la tecnologia y las capacidades diferentes
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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARMEN
Facultad de Ciencias Económico Administrativas
TECNOLOGIAS Y MANEJO DE
LA INFORMACIÓN LAS TECNOLOGIAS Y LAS CAPACIDADES DIFERENTES
EDUARDO DEL CARMEN AGUILAR LOPEZ
PROFESOR: FRANCISCO JAVIER ZAVALA MOHA.
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Contenido 1. Introducción .................................................................................................................................. 2
2. Educación y formación ................................................................................................................. 3
2.1. Educación y formación para atender a personas con capacidades diferentes .................... 3
3. México desde el punto de vista tecnológico ................................................................................ 3
4. Organizaciones altruistas .............................................................................................................. 4
4.1. OMS ...................................................................................................................................... 4
4.2. Fundación Teletón ................................................................................................................ 4
4.3. Fundación umbral IAP ........................................................................................................... 5
4.4. CONADIS ............................................................................................................................... 5
5. Necesidades y Demandas de las personas discapacitadas ........................................................... 5
5.1. Barreras Físicas Y De Comunicación ..................................................................................... 5
5.2. Salud...................................................................................................................................... 5
5.3. Educación .............................................................................................................................. 6
5.4. Empleo .................................................................................................................................. 6
6. Conclusión .................................................................................................................................... 7
7. Glosario ......................................................................................................................................... 8
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Introducción
Hoy en día la sociedad esta velozmente cambiante y uno de los principales factores
de que esto ocurra es por los cambios de nivel tecnológico; ahora la información
viaja por todo el mundo y puede acercarse a cualquier persona desde medios como
lo son un teléfono móvil, tabletas electrónicas o un equipo de cómputo lo que nos
dice que cada uno de nosotros tiene las habilidades para adquirir sus propios
conocimientos y percepción para ver cómo está actualmente nuestro mundo, que
cambios hay y cuáles son los beneficios y Prejuicios8 del avance tecnológico y de
esta manera estar informados de que es lo que pasa a nuestro alrededor.
Aquí se desarrolla un tema sobre el tipo de educación y formación que se da en
México para atender y tratar con personas con capacidades diferentes.
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Educación y formación
En el Plan Nacional de Desarrollo 2013 – 2018 se menciona que para lograr una
educación de calidad se establecerá un sistema de profesionalización docente que
promoverá la formación, selección y actualización y evaluación de los maestros; con
apoyos técnicos y Pedagógicos8, lo que garantizara que los planes y programas de
estudio sean pertinentes y contribuyan a que los estudiantes puedan avanzar
exitosamente en su trayectoria educativa, al tiempo que desarrollen aprendizajes
significativos y competencias que le sirvan a lo largo de la vida.
Educación y formación para atender a personas con capacidades diferentes En cuanto al tema de educación y formación que se imparten en las nuevas
profesiones para atender y tratar personas con discapacidad, se afirma que nuestro
país tiene una educación de calidad lo que forma una sociedad con conocimiento.
Pero en ningún momento se menciona como es la educación y formación para tratar
con persona que se encuentran en esta situación, lo que a mí como futuro
profesionista me hace pensar que de acuerdo a la educación que se nos imparta,
nos formaremos, descubriremos y sabremos cómo tratar con ellas de acuerdo a
nuestros valores y a nuestra ética profesional; y de esta manera generaríamos una
competencia que nos sirve en nuestra vida también habremos desarrollado un
aprendizaje significativo.
México desde el punto de vista tecnológico
La transformación social que se ha producido por la globalización8 es un efecto
directo en las tecnologías. Pero Todo cambio tecnológico abre muchas
posibilidades y crea tantas soluciones como problemas. En nuestro país hay
conocimiento como lo veremos en el siguiente video pero una cosa muy importante
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que resalto es que nuestro país no invierte en investigación la mayor parte de los
recursos económicos de México se invierten en política por lo que no existe un arduo
trabajo relacionado al desarrollo de personas con capacidades diferentes.
Organizaciones altruistas
En nuestro país y en el mundo si existen personas y organizaciones a favor de
personas discapacitadas cabe mencionar que el altruismo8 y la solidaridad son
expresiones de la sociedad que están presentes en todas las poblaciones humanas
aquí conoceremos las más sobresalientes de nuestro país y cuáles han sido sus
aportes:
OMS Orienta y apoya a los Estados Miembros para que aumenten la conciencia con
respecto a los problemas de la discapacidad8 y promueve la inclusión de esta como
un componente de las políticas y programas nacionales de salud; facilita la
recopilación y divulgación de datos e información acerca de la discapacidad; elabora
instrumentos normativos, en particular directrices8 para fortalecer la asistencia
sanitaria; genera capacidad entre los formuladores de políticas y los prestadores de
servicios de salud; fomenta la ampliación de la rehabilitación en la comunidad;
promueve estrategias para velar por que las personas con discapacidad estén
enteradas acerca de sus propios problemas de salud y por qué el personal sanitario
apoye a las personas con discapacidad y proteja sus derechos y dignidad.
Fundación Teletón Destaca entre ellas por su estrategia para movilizar a toda la sociedad por medio de
la integración de una amplia red de los medios masivos más importantes y de mayor
penetración en nuestro país. Su llamado a la solidaridad con niñas y niños con
discapacidad tiene un alto contenido humano y su formato permite expresar la
filantropía de muchas maneras, desde la realización de un dibujo, o una "tarea", o
la compra de un producto con el logo del Teletón, hasta la donación de una suma.
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Esta solidaridad se puede manifestar en forma individual, en familia o grupo, así
como en organizaciones y empresas.
Fundación umbral IAP Trabaja apoyando a niños con discapacidad neurológica así como también con
personas de discapacidad múltiple y severa.
CONADIS Es un organismo autónomo de carácter público, creado en agosto de 1992, a través
de la Ley 180 sobre Discapacidades. Ejerce sus atribuciones a nivel nacional, dicta
políticas, coordina acciones y ejecuta e impulsa investigaciones sobre el área de las
discapacidades. Su conformación es democrática, en la que participan todas las
organizaciones públicas y privadas vinculadas directamente con las
discapacidades.
Necesidades y Demandas de las personas discapacitadas
También el punto de las necesidades; están son muchas y entre ellas se muestran
las principales descritas a continuación:
Barreras Físicas Y De Comunicación Se destaca la contradicción que supone la falta de accesibilidad de los edificios
públicos; los errores de diseño; la falta de sensibilidad social por el problema de las
barreras y el hecho de que las disposiciones legales chocan con el desconocimiento
y el desinterés de quienes pueden y deben contribuir a la construcción de un entorno
accesible. Ante estos problemas, el colectivo se posiciona con firmeza, y plantea la
adopción de medidas de presión para sus reivindicaciones: En el caso de las
personas con discapacidad auditiva, aparece también la reivindicación de medios
técnicos que les ayuden a superar sus problemas de comunicación.
Salud La salud no aparece como una de las preocupaciones o problemas más acuciantes
para las personas con discapacidad, que se limitan a reclamar determinadas
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mejoras de atención y organización, Ello puede deberse a que, aunque tengan
necesidades de atención sanitaria, las personas con discapacidad no se identifican
a sí mismas como personas enfermas, y sus preocupaciones en materia de salud
no difieren excesivamente, por ello, de las del resto de los ciudadanos.
Educación Los déficits educativos de las personas con discapacidad responden a diversas
razones, entre las cuales hay que citar, en primer lugar, la propia actitud de las
familias y de las propias personas con discapacidad. Pero esos déficits están
también relacionados con las carencias que todavía existen en materia de recursos
técnicos y humanos para la integración escolar están presentes en el discurso de
las personas con discapacidad y de sus familias. Otros aspectos como: la falta de
formación de los profesionales en los centros educativos, la ausencia de personal
de Las personas con discapacidad. Apoyo que atienda las necesidades especiales
en la escuela y la falta de recursos en los centros, así como la ausencia de
coordinación y de una previsión de las necesidades de las personas con
discapacidad en edad escolar.
Empleo El empleo es un bien escaso, y las personas con discapacidad encuentran grandes
dificultades para acceder a él.
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Conclusión En la actualidad el avance tecnología es cada vez más grande, lo que ayuda en
muchas maneras para realizar muchas actividades que se requieren hoy en día,
pero lamentablemente esto no es para todos como sabemos en el mundo y en
nuestro país existen personas con capacidades diferentes que no pueden acceder
a la tecnología ni pueden depender de ella para para cumplir sus expectativas
debido a que los gobiernos no le prestan gran atención a estas personas ni hacer
nada por ayudarlas, de igual manera la sociedad influye porque esta quizás haga
actos de caridad pero en realidad no ayudan más allá de lo que se requiere. Estas
personas necesitan gran atención porque así como nosotros tenemos necesidades
por satisfacer de igual manera ellos necesitan satisfacer las propias.
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Glosario
1. Prejuicio: Es el proceso de formación de un concepto o juicio sobre alguna
cosa de forma anticipada.
2. Pedagógico o pedagogía: Es la ciencia que tiene como objeto de estudio a
la educación.
3. Altruismo: Se refiere a la conducta humana y es definido como la
preocupación o atención desinteresada por el otro o los otros, al contrario del
egoísmo.
4. Discapacidad: Término genérico que abarca deficiencias, limitaciones de la
actividad y restricciones a la participación. Se entiende por discapacidad la
interacción entre las personas que padecen alguna enfermedad (por ejemplo,
parálisis cerebral, síndrome de Down y depresión) y factores personales y
ambientales (por ejemplo, actitudes negativas, transporte y edificios públicos
inaccesibles y un apoyo social limitado).
5. Globalización: Es un proceso económico, tecnológico, social y cultural a
escala planetaria que consiste en la creciente comunicación e
interdependencia entre los distintos países del mundo uniendo sus
mercados, sociedades y culturas, a través de una serie de transformaciones
sociales, económicas y políticas que les dan un carácter global. La
globalización es a menudo identificada como un proceso dinámico producido
principalmente por las sociedades que viven bajo el capitalismo
democrático o la democracia liberal, y que han abierto sus puertas a
la revolución informática, plegando a un nivel considerable
de liberalización y democratización en su cultura política, en su ordenamiento
jurídico y económico nacional, y en sus relaciones internacionales.
6. Directrices o Directriz: Aquello que marca las condiciones en que se genera
algo.