LA EDUCACIÓN, PUERTA DE ENTRADA O DE LA EXCLUSIÓN A LA SOCIEDAD DEL

CONOCIMIENTO

“Sin una buena Educación no haya un futuro provisorio”MARIO TEIJEIRO

La presencia de las nuevas tecnologías de la información en las ultimas décadas

del siglo XX ha sido la causa de la llamada “Revolución Digital”, revolución que, a diferencia de otras anteriores, ha conseguido que los cambios y las transformaciones derivados de lo que hoy se llaman “Tecnologías de la Información y las Comunicaciones” (TIC), se hayan producido muy rápidamente en todos los ámbitos de la sociedad.

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Las TICs en especial Internet se desarrollan y se incorporan a la vida de los ciudadanos a una velocidad vertiginosa. Los efectos que Internet y sus múltiples aplicaciones tienen en la vida de los ciudadanos, de las empresas, de las instituciones y de los gobiernos trascendental importancia en las últimas décadas.

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“Sociedad del Conocimiento”, que se caracteriza por la posibilidad de acceder a volúmenes ingentes de información y de conectarse con otros colectivos o ciudadanos fuera de los limites del espacio y del tiempo.

Las TIC favorecen la formación continua al ofrecer herramientas que permiten la aparición de entornos virtuales de aprendizaje, libres de las restricciones del tiempo y del espacio que exige la enseñanza presencial.Las posibilidades para reciclarse se amplían al poder aprender ya sea formalmente a través de cursos on-lineorganizados por centros o, de forma mas informal, participandoen foros, redes temáticas, chats comunicaciones de correo electrónico entre colegas nacionales odel extranjero.

La utilización de las TICS en la educación es un fin y no un medio para mejorar el proceso de aprendizaje, es fundamental utilizar las nuevas herramientas de forma apropiada. Por ello, el papel y la formación en TIC de los docente es esencial ya que son ellos los que deben dotar de contenidos educativos a las herramientas tecnológicas e integrar la tecnología en todas las áreas del conocimiento.

LAS TICS EN LA EDUCACIÓN

Los educadores deben preparar a los alumnos para vivir en la Sociedad de la Información, en la Sociedad del Conocimiento. Para ello, deben potenciar desde muy pronto las habilidades necesarias para que los alumnos aprovechen al máximo las posibilidades de las TIC.

El nuevo objetivo consiste entonces en dotar a los alumnos de las capacidades y de los conocimientos necesarios. “Las Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación“ , sintetiza tales habilidades y conocimientos en:

• Saber utilizar las principales herramientas de Internet.• Conocer las características básicas de los equipos.• Diagnosticar que información se necesita en cada caso.• Saber encontrar la información.• Saber resistir la tentación de dispersarse al navegar por Internet.• Evaluar la calidad y la idoneidad de la información

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