La supervisión escolar

La supervisión escolar tiene como objetivo mejorar y guiar el proceso enseñanza-aprendizaje, por tal razón esta debe inspeccionar todo el engranaje educativo. La misma debe de mejorar la calidad de la educación de la institución.

De acuerdo con Nérici, I (1975) “La supervisión escolar puede sintetizarse como asistencia a la actividades docentes de manera de darle coordinación, unidad y continuidad para que la escuela alcance con mejor eficiencia sus objetivos”.

Corroborando lo antes dicho por “Nérici” si en la supervisión escolar no se aplica un seguimiento y control el proceso educativo se inmuta negativamente, puesto que no se podrá cumplir y conseguir los objetivos y competencias que la educación requiere en los educandos.

También la supervisión educativa o escolar cuenta con ciertas herramientas que facilitan el proceso educativo, una de esas herramientas es la observación, con lo cual el supervisor detecta posibles mejorías o debilidades en cada intervención que se realiza en una institución con relación al aprendizaje y sobre todo en la enseñanza del docente.

Con relación a esto Chacón. F (1979) “La supervisión docente es una actividad permanente que tiene por objeto conocer como realizan los docentes la función educativa, para ayudarles y orientarles en el trabajo.

Sin la existencia de la supervisión escolar los procesos educativos no tendrían una organización pertinente y un control continúo para la misma en el proceso educativo.

En conclusión la supervisión escolar es muy importante para la mejora de la calidad en el proceso educativo, ya que cuando se da seguimiento, orienta, guía y se acompaña los docentes se puede lograr que los alumnos obtengan un mejor futuro.

http://supervisioneducativa.blogspot.com/2007/7.

http://suervisioneducativaemul.blogspot.com2011/11.

Licda. Ramona Tavárez

matricula:2015-130352