LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

Desde los 70 hasta la actualidad

Contextualización social

Nace el concepto sociedad de la información entre los años

setenta, planteado por el investigador norteamericano

Daniel Bell

A principios de los años noventa se complementó el concepto de sociedad del conocimiento para reconocer la importancia social y económica que tenían la información para generar conocimiento y para que se supiera que era parte real de un valioso producto común

En los últimos 30 años se habla de la revolución de la información y de la comunicación que afecta todos los ámbitos: trabajo, hogar, relaciones interpersonales, familiares o sociales, formas de convivencia y entretenimiento, educación, cultura, economía, política, etc.

Las tecnologías de la información y comunicación se han convertido en los mecanismos para que el saber humano se pueda generar, intercambiar, compartir o se conozca entre todas las personas del mundo

NATIVOS DIGITLES

Término acuñado por Msrc Prensky en un ensayo titulado “La muerte del mando y

del control”

Menores de 30 años que han crecido con la

tecnología y, por lo tanto, tienen una

habilidad innata en el lenguaje y el entorno

digital El concepto describe el cambio generacional en el que las personas son definidas por la cultura tecnológica

con la que están familiarizadas

INMIGRANTES DIGITALES

Aquellas personas que se han tenido que adaptar a las nuevas tecnologías con la misma dificultar que puede suponer aprender un nuevo idioma

Personas entre los 35 y 55 años que han tenido que adaptarse a una sociedad cada

va más tecnificada

Pobladores del viejo mundo, que vivieron en una era analógica e inmigraron al mundo digital y luchan más que los nativos para adaptarse al progreso de alta tecnología

Generación YDescendiente de la generación X

(1960-1980)

Generación Y

◦Personas nacidas entre 1980-1995

◦Conocidos como Millenians

◦Hijos de la generación Baby Boom

Generación Y

¿Qué sucedió durante el Baby Boom?1.Fin del periodo de guerra2.Desarrollo de la Industria3.Aumenta la capacidad económica en cada

familia4.Más consumo5.Desarrollo economía6.Todo esto favorece al desarrollo de nuevas

familias

Generación Y

Consecuencia del Baby Boom1. Enfrentamiento de dos generaciones: Tradicional vs Millenials2. Conductas, valores e ideas totalmente opuestos

Generacion Y¿Cómo piensan los Millenians?

1. “No viven para trabajar, trabajan para vivir”

2.Han asimilado de una forma distinta el significado de Trabajo

3.Tiempo libre

Generación Y4.Nuevas tecnologías

Generación Y¿Cómo influye en la política? 1. Relevo generacional en la política Española

Generación Y2. Dominio de las nuevas tecnologías

Evolución desde la década de los 70 a la actualidad

◦Decada de los 70: enfoque técnico-racional para el diseño y evaluación de la enseñanza.

◦A finales de los 80 surgen cuestionamientos y criticas sobre el contexto de surgimiento y el uso de la TE (tecnología), consideran que el profesorado y los centros educativos son meros consumidores.

◦Comienzo del siglo XXI, TE vive un periodo de reformulación provocado por el avance de las tecnologías.

MEDIOS DESARROLLO MATERIALESMEDIOS MANIPULATIVOS El conjunto de recursos y

materiales que se caracterizarían por ofrecer a los sujetos un modo de representación del conocimiento de naturaleza en activa.

Materiales del entorno, materiales para la psicomotricidad, medios manipulativos simbólicos.

MEDIOS IMPRESOS Son los materiales que están producidos por algún tipo de mecanismos de impresión.

Material orientado al profesor, material orientado al alumno.

MEDIOS AUDIOVISUALES Conjunto de recursos que predominantemente codifican sus mensajes a través de representaciones icónicas, (imagen combinada con el sonido).

Medios de imagen fija, retroproyector de transparencias, proyector de diapositivas, episcopio, medios de imagen en movimiento, proyector de películas, televisión, video

MEDIOS AUDITIVOS Posibilitan desarrollar, utilizar y combinar indistintamente cualquier modalidad de codificación simbólica de computadora personal. Discos ópticos: CD – ROM, DVD Los códigos verbales, icónicos fijos o en movimiento, los sonidos son susceptibles de ser empleados en cualquier medio informático. Hipertextualidad y multimedia

Telemática, Internet, intranets, servicios de comunicación interactiva

Avances tecnológicos en la educación

En los últimos 10 años han incrementado y mejorado las técnicas tecnológicas utilizadas en el aula.

Ventajas

Avances tecnológicos en la educación

Desventajas

Trabajos que desaparecen debido a las TIC

Operadores telefónicos

FaroleroDespertador humano

CarteroBibliotecario

Trabajos que aparecen gracias a las TIC

Técnico en comunicaciones

móviles

Webmaster

Programador de

teléfonos móviles

Programador de videojuegos