la señora luna

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La señora Luna La señora Luna sonríe en el cielo. Se ha puesto pendientes, bufanda y sombrero. Preguntas de comprensión lectora: 1.- ¿Qué es la Luna? a) Una niña. b) Una mamá. c) Una señora. 2.- ¿Dónde está la Luna? a) En el agua. b) En el cielo. c) En la tierra. 3.- ¿Qué hace? a) Se ha puesto gafas. b) Se ha puesto un collar. c) Se ha puesto pendientes. 4.- ¿Cómo está la luna? a) Está triste. b) Está contenta. c) Está enfadada. 5.- ¿Hace frío o calor?........................... .............. 6.- ¿Cómo es la Luna? a) Presumida. b) Alocada. c) Ordenada 7.- ¿Se puede poner la luna pendientes, bufanda y sombrero? a) Sí. b) No. ¿Por qué……….…………………………………………………… …………………………………………………………………………… 9.- ¿Crees que la Luna hace bien poniéndose esas cosas? a) Sí, porque así se siente mejor. b) No, porque los demás se van a burlar. c) Sí, porque debe hacerlo. EL TROMPO Uno de los niños trajo un trompo y lo hizo bailar. El trompo bailando dio una vuelta y se quedó fijo, como si estuviera dormido. Nos tumbamos en el suelo para ver mejor lo quieto que estaba y acercábamos la oreja para oír su fino zumbido. Nos acercamos tanto que lo movimos, y el trompo, como un loco, saltó arañándonos a todos la cara. Nos fuimos a curar con desinfectante rojo. Algunos niños quedaron pintados como payasos. ¿Qué les ha pasado?, nos dijeron cuando salimos. ¡Nada de particular! que el trompo se ha vuelto loco. Comprueba si has comprendido: 1.- ¿Qué trajo uno de los niños? ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… 2.- ¿Cómo se quedó el trompo que estaba bailando? ………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… 3.- ¿Qué hicieron los niños para observar su movimiento?......................

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La seora Luna La seora Luna sonre en el cielo. Se ha puesto pendientes, bufanda y sombrero. Preguntas de comprensin lectora: 1.- Qu es la Luna? a) Una nia. b) Una mam. c) Una seora. 2.- Dnde est la Luna? a) En el agua. b) En el cielo. c) En la tierra. 3.- Qu hace? a) Se ha puesto gafas. b) Se ha puesto un collar. c) Se ha puesto pendientes.

4.- Cmo est la luna? a) Est triste. b) Est contenta. c) Est enfadada. 5.- Hace fro o calor?......................................... 6.- Cmo es la Luna? a) Presumida. b) Alocada. c) Ordenada

7.- Se puede poner la luna pendientes, bufanda y sombrero? a) S. b) No. Por qu. 9.- Crees que la Luna hace bien ponindose esas cosas? a) S, porque as se siente mejor. b) No, porque los dems se van a burlar. c) S, porque debe hacerlo. EL TROMPO Uno de los nios trajo un trompo y lo hizo bailar. El trompo bailando dio una vuelta y se qued fijo, como si estuviera dormido. Nos tumbamos en el suelo para ver mejor lo quieto que estaba y acercbamos la oreja para or su fino zumbido. Nos acercamos tanto que lo movimos, y el trompo, como un loco, salt arandonos a todos la cara. Nos fuimos a curar con desinfectante rojo. Algunos nios quedaron pintados como payasos. Qu les ha pasado?, nos dijeron cuando salimos. Nada de particular! que el trompo se ha vuelto loco. Comprueba si has comprendido: 1.- Qu trajo uno de los nios? 2.- Cmo se qued el trompo que estaba bailando? .. 3.- Qu hicieron los nios para observar su movimiento?........................................................... 4.- Qu les ocurri a los nios? 5.- El trompo tambin es llamado de otras formas . En esta relacin hay un nombre que es falso. Rodea el falso. Pico pen cordel peonza 6.- Con qu se curaron los nios? 7.- Por qu crees que el trompo se volvi loco?........................................................... 8.- Los nios llegaron a su casa con las ropas llenas de tierra Por qu? .9.- Inventa otro ttulo para la lectura. ... 10.- El trompo ha sido tradicionalmente un juego de nios. Pueden las nias jugar al trompo? Razona tu respuesta..