MVZ. DRA. LORENA LÓPEZ DE BUEN MVZ. DRA. BERTHA CLEMENTINA HERNÁNDEZ CRUZ MVZ. DR. APOLO ADOLFO CARRASCO GARCÍA MVZ. MC ROBERTO CASTILLO TLAPA

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INTRODUCCIÓN . Es común en las escuelas de Medicina Veterinaria, utilizar animales en las prácticas diarias de docencia, con la finalidad de que los estudiantes obtengan las habilidades y conocimientos que les serán de utilidad en el quehacer diario del Médico Veterinario. Sin embargo, algunas escuelas carecen de reglamentos que definan los lineamientos a seguir para evitar el abuso, tanto en el número de animales como en el trato hacia éstos. De acuerdo con ¨The Principles of Humane Experimental Technique¨ (1959) y la Universities Federation for the Animal Welfare (UFAW), es necesario buscar alternativas que permitan bajar los índices de animales utilizados mediante el uso de las tres R¨s: el Reemplazo (alternativas no-animales), la Reducción (del número de animales usados) y el Refinamiento (por medio de la alteración de protocolos experimentales para reducir el dolor y sufrimiento).

ACCIONES ... Las acciones emprendidas por la Comisión de Bienestar Animal han sido la sensibilización de la población estudiantil, a través de seminarios y pláticas a alumnos y docentes, para que conozcan el concepto y aplicación del Bienestar Animal y del Reglamento Interno. La Comisión participa en proyectos de investigación y vinculación, como la convocatoria emitida en el 2007, por la Dirección de Investigaciones de la Universidad Veracruzana, en conjunto con profesores de las regiones de Tuxpan, Acayucan y Veracruz, para relacionar el bienestar animal con la educación básica en el estado, buscando sensibilizar a los profesores sobre la importancia de la difusión de los conceptos hacia la comunidad. Actualmente se lleva a cabo el proyecto “La Granja Interactiva” donde se busca sensibilizar a estudiantes y profesores sobre el bienestar animal en los animales de producción.

Se han realizado campañas de sensibilización de alumnos y docentes sobre los cuidados postoperatorios que deben recibir los animales de cirugía e investigación, logrando la eliminación de cirugías no necesarias para el animal, como la amputación de orejas y cola en los perros. Se ha logrado la participación en programas de desastres, como el caso de la contingencia por las intensas lluvias y el huracán Karl en las ciudades de Tlacotalpan y Veracruz, durante el mes de septiembre de 2010, en donde se estableció un albergue para el cuidado de 300 mascotas provenientes de las zonas inundadas. Se ha creado en la Facultad el grupo estudiantil de Bienestar Animal (ZooVet) orientado a promover y difundir el Bienestar Animal en la comunidad, emprendiendo acciones de participación solidaria en el rescate de mascotas víctimas de desastres naturales como el acontecido por el terremoto de Japón.

EN LA FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA ...

En agosto de 2005 nace la Comisión de Bienestar Animal, con el objetivo de regular la utilización de los animales en las prácticas docentes y la investigación, así como elaborar un Reglamento Interno. Dicho Reglamento es aprobado el 13 de septiembre del mismo año por el H. Consejo Técnico y el 13 de octubre por la Junta Académica.

LA PRÁCTICA DEL BIENESTAR ANIMAL EN LA ENSEÑANZA DE LA MEDICINA VETERINARIA