la poesía en la edad media
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La poesía en la Edad Media
Literatura Española1ºBachilleratoMaría Pin Díaz
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La Edad Media
• Periodo histórico: s.V-XV• Periodo literario: XI-XIV• Feudalismo• Religión, eje cultural fundamental
• Importancia de los monasterios como dinamizadores culturales
• Convivencia judíos, árabes, cristianos: intercambio cultural (importante influencia)
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• En la Edad Media debemos distinguir entre dos tipos de poesía:
– La poesía lírica tradicional, escrita en mozárabe o en castellano.
– La poesía narrativa: • poesía épica • poesía del Mester de Clerecía.
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Poesía lírica tradicional
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¿Qué es la poesía lírica?• El género lírico está formado por aquellas obras
en que el autor expresa sus sentimientos y emociones.
• El género lírico puede manifestarse en prosa (prosa poética) o en verso (poesía lírica).
• Por tanto, la poesía lírica es aquella poesía en que el autor expresa sus sentimientos y emociones.
• La poesía lírica puede ser culta o tradicional.• Las primeras manifestaciones literarias de las
lenguas románicas surgen a través de la poesía lírica tradicional.
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¿Qué es la poesía lírica tradicional?
• Autor anónimo• Transmisión: colectividad; oral• Se conserva en variantes• Estribillo, paralelismo. • Temas: amor (dolor, gozo, tema de la
malcasada, etc.) Otros temas: siega, boda, romería…
• Estilo sencillo.
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• Poemas breves y emotivos. • Arte menor, rima asonante. • Estas primeras manifestaciones de la
poesía lírica acompañaban las acciones cotidianas de las gentes del pueblo: las labores domésticas, las labores del campo, etc.
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La poesía lírica tradicional en el ámbito de la literatura castellana se escribe en castellano, gallego y mozárabe.
- Jarchas: mozárabe, s.XI, s.XIV- Cantigas de amigo: gallego, s.XII, s.XIV- Villancico: castellano, s.XV, s.XVII
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La poesía lírica tradicional en mozárabe
• El mozárabe era el dialecto que hablaban los cristianos que vivían en territorio árabe.
• La poesía lírica compuesta en mozárabe es la más antigua de las existentes en lenguas romances.
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• La poesía lírica mozárabe se manifiesta a través de las jarchas.
• Las jarchas son breves poemas populares (cinco o seis versos) que poetas árabes o hebreos incluyeron al final de las moaxajas.
• La palabra jarcha en árabe significa “salida” o “finida”.
• Las moaxajas eran poemas cultos en árabe o hebreo.
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• Los autores de las jarchas eran escritores cultos árabes o hebreos, que las tomaban directamente de la tradición popular, las adaptaban o bien las creaban imitando esa misma tradición.
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Se conservan unas 70 jarchas, escritas en árabe o hebreo, sin vocales, y por eso su traducción es difícil y discutible.
En el blog:
http://lenguayliteraturaenelmompou.blogspot.com.es/search/label/Jarchas
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• El tema suele amoroso: una joven expresa sus sentimientos ante la infidelidad del amante, su ausencia, el placer del encuentro amoroso etc.
• Algunas jarchas son alabanzas a diferentes personas importantes en la comunidad.
• El yo poético de las jarchas suele ser siempre una joven.
• En las jarchas aparecen personajes de forma recurrente: el habib (el amado), la mamma (la madre de la muchacha), las yermaniellas (las hermanas de la muchacha)
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• El tipo de estrofa es variado: solemos encontrar cuartetas, a veces también pareados, etc.
• Lenguaje coloquial muy directo, con exclamaciones, diminutivos, etc.
• También encontramos figuras retóricas como la metáfora, la comparación, etc.
• Sencillez y expresividad.
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La poesía lírica tradicional en castellano
• En castellano encontramos canciones populares, de autor anónimo, que se transmiten oralmente.
• Tipo de composición: villancico o zéjel. • Villancico/zéjel: un estribillo (estrofa que
se repite) y varias glosas (estrofas ue desarrollan el tema). Versos de seis u ocho sílabas; rima consonante o asonante (irregularidad métrica)
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• Temas muy variados, que motivan toda una serie de géneros.
• Géneros dentro de la lírica popular en castellano: – Planto, llanto o endecha, a la muerte de alguien
querido o importante. – Canciones de trabajo (labores del campo)– Albadas (encuentro o despedida de los amantes al
alba, al amanecer). – De vela (el soldado que hace guardia)– De viaje– De amor (los más abundantes)– De bodas, etc.
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La poesía narrativa
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• La poesía narrativa engloba las composiciones escritas en verso en que se explica una historia.
• La poesía narrativa pertenece, por tanto, al género narrativo, no al lírico.
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• En la Edad Media, hablamos de dos tipos de poesía narrativa: – La poesía del Mester de Juglaría (poesía
épica)– La poesía del Mester de Clerecía
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La poesía épica (Mester de Juglaría)
• Mester de Juglaría: conjunto de obras de estilo popular creadas y difundidas por los juglares; estas obras tienen una finalidad lúdica.
• La poesía épica es un género literario que forma parte del género narrativo.
• La poesía épica está formada por los cantares de gesta: composiciones en verso que nacen para ser cantadas (cantar) y que narran las hazañas de un héroe (gesta).
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Características de la poesía épica• Autor anónimo (juglar)• Transmisión oral, que implica la existencia de
múltiples variantes de un mismo poema.• Métrica irregular (v. entre 13-16 sílabas; tiradas
monorrimas; rima irregular, en general asonante).
• Cesura: pausa en los versos, que son bimembres (cada verso, dos hemistiquios)
• Uso el epíteto épico y de fórmulas para captar la atención de los oyentes.
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Características (II)
• Finalidad: entretener al pueblo y fomentar valores de unidad nacional.
• Lenguaje arcaico (p.ej. Conservación e final)
• Epíteto épico• Estilo repetitivo• Pleonasmo (exageración), etc.
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Obras
• Se han perdido muchos textos. • Conservamos: - Poema de Mío Cid- Cantar de los Infantes de Lara- Cantar de Roncesvalles- Cantar de las Modedades de Rodrigo
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Poema de Mío Cid
• Tema: recuperación del honor del héroe.• Manuscrito Biblioteca Nacional: s.XIV (es copia
de un texto anterior); falta 1ª página y dos interiores.
• Fecha: 1207 (ó 1307?)• Autor: Per Abbat (firma al final del
manuscrito)
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PMC (II)
• 3730 vv. Conservados• Tiradas monorrimas y asonantes (número
variable de versos en cada tirada)• Cesura en la séptima: 7+7 (usual; también
otras combinaciones)• Realismo y humor para acercar el héroe al
pueblo.
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• Estructura: – Cantar del destierro– Cantar de las bodas– Cantar de la afrenta de Corpes
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Textos Poema de Mío Cid
• http://lenguayliteraturaenelmompou.blogspot.com.es/2016/09/cantar-de-mio-cid-textos.html
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La poesía del Mester de Clerecía
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Definición “Mester de Clerecía”
• Mester=oficio• Clerecía=relativo al cleroMester de Clerecía= conjunto de obras
literarias cultas realizadas alrededor del siglo XIII y que se distinguen por su intención didáctica.
Autores: clérigos (relacionados con la iglesia o no, pues clérigo también significa “persona culta”)
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Características
• Escritas en lengua romance• Autores cultos• Dirigidas al pueblo• Objetivo didáctico (enseñanzas
religiosas y morales)• Mezcla de elementos cultos y
populares• Cuaderna vía
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Cuaderna vía
• Estrofa de cuatro versos• Versos de 14 sílabas• Regularidad métrica• Rima consonante AAAA
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Principales autores
• Gonzalo de Berceo (Milagros de Nuestra Señora)
• Arcipreste de Hita (Libro de Buen Amor)
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Arcipreste de Hita
• Nombre: Juan Ruiz• Nació en Alcalá de Henares
(fin.sXIII?)• Arcipreste en Hita
(Guadalajara)• Libro de Buen Amor (título
no original, sino ideado por el hispanista alemán Wolf en el siglo XIX)
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Libro de Buen Amor• Escrito en la 1ª mitad s.XIV• Argumento:
– autobiografía amorosa (diferentes episodios amorosos, que ejemplifican las diferentes posibilidades de relación amorosa: con una serrana, con una gran dama, una soltera, una casada, una monja, una mora…)
– cuentos o ejemplos (intención moralizante) – poemas líricos – batalla alegórica entre don Carnal y doña Cuaresma – digresiones morales (sobre el dinero, las mujeres, las
armas que debe utilizar el cristiano para vencer el mal, etc.)
– composiciones burlescas. – Etc.
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• Mezcla de géneros literarios. Ars amatoria.• Finalidad: didáctica, enseñar al hombre el
camino incorrecto (el del loco amor) para que no lo siga (buen amor). ¿Es así? Ambigüedad.
• Originalidad, porque hay muchos elementos contradictorios.
• Tono serio (enseñanza moral, religiosidad) + tono divertido (vitalismo)
• Estilo: mezcla de estilo culto y popular. • Métrica: cuaderna vía, villancico, serranillas,
etc.
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• Atención al personaje de Trotaconventos, antecedente de Celestina.
• http://lenguayliteraturaenelmompou.blogspot.com.es/2012/10/textos-libro-de-buen-amor-iii.html