LA PÀGINA

ÉS IMPORTANT TENIR UNA TITULACIÓ EN SORTIR DE L’INSTITUT?

El proppassat dia 10 de novembre, dins el marc del Dia de la Química, l’alumnat de 2n de batxillerat de ciències del nostre institut assistí a una conferència sobre orientació professional al Centre de Cultura “Sa Nostra” que fou impartida per una de les responsables del departament d’anàlisis clíniques d’un conegut centre hospitalari de Palma. Un cop finalitzada la xerrada, una de les alumnes assistents sol·licità informació a la conferenciant sobre si la crisi econòmica actual havia provocat reducció de personal al seu departament. La resposta fou clara i contundent: sí que hi havia hagut acomiadaments, però havien afectat només el personal amb menys formació per la senzilla raó que el personal amb més titulació, a part de la seva feina, també està capacitat per fer la que requereix menys especialització. Per això aconsellà a tots els presents: “estudiau el que vulgueu, però estudiau”.

Aquesta anècdota, viscuda de ben a prop pel nostre alumnat de 2n BTX B, pot donar una mica de llum a un debat que es planteja sovint el jovent: serveix de qualque cosa tenir una titulació en sortir de l’institut? Doncs sembla que sí. I molt. Anem a veure.

La crisi econòmica actual, que ens afecta a tots i que encara ha de durar –com a mínim- tot el 2009, ha encès les alarmes pel que fa a les necessitats de formació de la població en general i dels joves en particular. Si fins fa poc a Mallorca era relativament senzill trobar feina no qualificada amb sous que difícilment arribaven als mil euros, ara mateix tots aquells que no tenen el batxillerat –o almanco l’ESO- tenen pràcticament garantit restar fora del mercat laboral. Així ho corroboren les darreres dades publicades sobre el tema: més del 95% dels joves de les nostres Illes que no tenen feina han sortit de l’institut sense cap titulació. Per contra, el 88% d’aquells que tenen estudis universitaris trobaran feina amb tota seguretat.

D’altra part, el 23% dels joves de 16 anys de les Illes Balears no està escolaritzat, enfront del 13% de la resta de l’Estat espanyol. Als 17 anys, aquí només estudia un 39%, mentre que al conjunt de l’estat la mitjana és de quasi 54%. Les dades són contundents. Entre els 16 i els 20 anys segurament resulta molt més còmode i atractiu anar a fer feina, tenir doblers dins la butxaca i un bon cotxet per passejar amb la parella i els amics. Però quan passa el temps, les possibilitats de promoció laboral per a aquells que no tenen formació és gairebé nul·la. A més, l’experiència ens diu que les feines més dures, perilloses i sotmeses a més inestabilitat laboral solen ser les més mal remunerades... i les que fan aquells que no tenen cap tipus de preparació. Possiblement per tots aquests motius els centres d’Educació de persones adultes cada cop estan més plens d’estudiants que només anaren a l’institut a passar el temps amb els amics.

Estudiar és difícil. Qui ho dubta? Requereix ordre, autodisciplina, concentració, sacrificis, privacions i, sobretot, un esforç de voluntat important... però és una garantia de futur. Una persona amb estudis, amb un bon coneixement de l’anglès i amb un bon nivell d’informàtica ara per ara gaudeix de moltíssimes probabilitats de tenir feina a qualsevol país del nostre entorn. I el que és més important: la preparació intel·lectual ens assegura la independència com a persones. I això sí que no es paga ni amb tots els doblers del món.

Insistirem en allò del començament: estudiau el que vulgueu, PERÒ ESTUDIAU!

Miquel Palou

editorialSUMARI

Final de curs 07/08………….................. 1

Diada mediambiental ………………….. 2

Actualitat a Son Rullan………………… 3

Entrevista a Pauline Closquinet............... 4

Disseccions…………………………….. 5

Reporters a la UIB……………………... 6

Excursió a Sóller ………………………. 10

Sant Antoni…………………………….. 11

Un dia amb Francesc Antich………….... 12

Palma, ciutat de llegenda......................... 13

Gent de paraula........................................ 14

Mascotes......……………………………. 19

Final de la Champions League………..... 23

Felicitacions a Rafa Nadal……………... 26

Salut…………………………………….. 28

Àlbum fotogràfic……………………….. 30

El nostre agraïment a l’APIMA de Son Rullan sense la col·laboració de la qual aquest projecte no hagués estat possible.

Dipòsit Legal: PM-1.346-2.007

Crèdits: Juncal Pomar i Montse Bió

final de curs 07-08

Osada.D I N S E L M A R C D E L P R O G R A M A LEONARDO DA VINCI - PROJECTE ILLES

Els alumnes estaven allotjats dins del mateix recinte BALEARS 2007 DE LA DIRECCIÓ GENERAL en unes habitacions destinades als seus clients i D E F O R M A C I Ó P R O F E S S I O N A L I gaudien d'una vida familiar, ja que tots els menjars APRENENTATGE PERMANENT tres alumnes es realitzaven a l'entorn familiar dels propietaris de l'IES SON RULLAN, que estan fent el Cicle amb els quals la dificultat de l’idioma no resultà cap Formatiu de Grau Mitjà anomenat Activitats inconvenient per a la bona comunicació i mútua Físiques i Esportives en el Medi Natural realitzaren

cooperació. Aquestes pràctiques part del mòdul de formació en duraren quatre setmanes i centres de treball a una empresa finalitzaren el 27 de juliol. Dos d'agroturisme a Polònia, en professors, Ángel Luis Merlo i concret al terme municipal de Guillermo Bouzas, anaren a fer Nowy Tomysl, prop de Poznan, un seguiment de les seves dins la regió de Wielkopolska. pràctiques per comprovar in situ que tot s'anava fent correctament L'empresa és una granja que es d'acord amb el programa dedica al cultiu de lúpul, un formatiu acordat. D'aquesta element bàsic en el procés manera se’ls reconeixeran les d'elaboració de la cervesa, encara pràctiques realitzades a Polònia que també té un petit ramat c o m a p a r t d e l a s e v a d'ovelles, un parell de porcs i

FORMACIÓ REGLADA. "truges i una bona establia per als cavalls. Els nostres alumnes aplicaren els coneixements assolits en el mòdul superat al nostre centre a partir de les A la foto podeu veure en Gerard, na Carme i na pràctiques realitzades al C E M (centre d'equitació Patrícia amb dos professors del centre que anaren a de Mallorca) a Bunyola durant tot el curs. Per aquest comprovar l’eficàcia de les seves pràctiques.motiu podien organitzar excursions a cavall pels boscos polonesos i ensenyar als clients noves Ángel Luis Merlo Ibáñezmodalitats de salt. A la vegada ells aprenien Coordinador de Mobilitat de l'IES SON RULLANconeixements i experiència dels encarregats i monitors de l’agroturisme, anomenat Klimkova

PRÀCTIQUES A GAL·LES

Aquesta pràctica, que forma part de la Formació en Cinc alumnes de l'IES SON RULLAN varen fer Centres de Treball, ha estat possible gràcies a la Direcció pràctiques a un empresa de Gal·les. Durant quasi un mes, General de Formació Professional de la Conselleria els cinc millors alumnes que cursaven el segon any dels d'Educació i a la inclusió de l'IES SON RULLAN dins estudis de Formació Professional dins del Cicle Superior del programa Europeu ERASMUS que promou la d'Activitats Físiques i Esportives, varen realitzar una part mobilitat dels estudiants de Cicle Superior de Formació de les seves pràctiques a una empresa britànica, en Professional i universitaris per altres països Europeus.concret en el Coleg Sir Gâr de Llanelli, al País de Gal·les.

Les pràctiques varen ser completament satisfactòries tant per part de l'empresa com dels alumnes. Ángel Luis MerloLògicament, es realitzaren en acabar la formació dels mòduls del cicle corresponent, per tant durant el mes de maig. Tingueren l'experiència de fer una feina d'una manera un poc diferent a com es fa per aquí a causa, entre altres motius, dels diferents costums i horaris.

Anaren a un petit poble de Gal·les on hi ha un centre educatiu exclusivament de formació professional, amb la particularietat que realitzen activitats com una empresa, oferint productes i serveis propis a tot el públic en general. Així doncs, diferents escoles de l'àrea envien el seu alumnat a realitzar activitats esportives en aquest centre que disposa de tot tipus d'instal·laccions i personal especialitzat.

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5 de JUNY de 2008

Amb motiu de la celebració del Dia Mundial del Medi Ambient, l’IES Son Rullan programà una diada d’activitats molt especial. Hi hagué parades de venda d’articles fets amb material reciclat i de productes de Comerç Just, així com de roba usada; projecció del vídeo La isla de las flores; competicions esportives, jocs, tallers... La jornada es tancà amb el lliurament del premi del concurs de logotips que guanyà l’alumne Francesc Valls, de segon de batxillerat.

La Comissió d’ambientalització del centre es mostrà satisfeta amb l’acollida d’aquesta festa, un èxit de participació que tots esperam que es repeteixi el curs vinent.

DIADA MEDIAMBIENTAL

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actualitat a son rullan

UNA VISITA INESPERADA

Test d’alimentació i proves mèdiques als alumnes de primer d’ ESO fetes per la U I B

El dia 19 de novembre a les 9’05 h. del matí, un grup de persones de la UIB (Universitat de les Illes Balears), dirigit per en Pep, ens va fer un test sobre alimentació a tots els alumnes de primer d’ ESO.

Mentre fèiem el test, en Pep i les altres persones del grup ens anaven ajudant per si teníem algun dubte sobre qualque pregunta.

Les preguntes del test eren bastant fàcils, com ara: Fas alguna activitat esportiva a la setmana? Veus molt la televisió?... Però també n’hi havia algunes de més difícils, com per exemple: Menges molt sucre a la setmana? També havies de comparar-te amb uns dibuixos que no es pareixien molt a la teva figura. No totes les preguntes eren adequades per a un nin: Fumes? Et consideres una persona alcohòlica? Quantes copes de conyac et beus al dia?

Després de fer el test ens varen dir que els acompanyéssim al bany dels nois per fer-nos unes proves mèdiques: ens varen pesar, mesurar l’altura, prendre la pressió, la massa muscular dels braços, les cuixes i els canells; i altres proves. Primer a les nines i després als nins.

Per últim, varen dir-nos que ens arribarien els resultats del test i de les proves d’aquí unes setmanes o uns quants mesos. I per fer tot això varen necessitar dues hores de classe.

Eva Terán i Martina Yozzi. 1r ESO B

d'origen. L'IES Son Rullan, a instàncies de la Conselleria d'Educació, ha col·laborat estretament amb aquesta visita mostrant les instal·lacions i els equipaments on l'alumnat del centre realitza les seves activitats diàriament. Així mateix se'ls ha mostrat els equipaments esportius de la Universitat de les Illes Balears i diferents tipus d'agroturisme, segons les seves pròpies demandes.

Aquests tècnics han obtingut una àmplia informació fruit de la col·laboració que existeix

C O L · L A B O R A M E N E L entre la Conselleria d'Educació i el Centre de DESENVOLUPAMENT ECONÒMIC DE Consultes de la regió de Wielkopolska a POLÒNIA Polònia.

Un grup de deu tècnics en desenvolupament La imatge correspon a la visita a la Cambra de econòmic de Polònia han visitat Mallorca amb Comerç.la intenció d'obtenir informació i poder desenvolupar diferents projectes a la seva regió

Ángel Luis Merlo

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ENTREVISTA A PAULINE CLOSQUINET, auxiliar de conversación “Aquí todo el mundo se habla. Es muy fácil hacer amistades”

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actualitat a son rullan

¿Dónde naciste? las horas de las comidas. Se come en el instituto a las 12h, se Nací en Epernay, una pequeña ciudad en la región Champagne empiezan de nuevo las clases a las 14h y se sale por fin a las 17h Ardennes, en el Noreste, a 200 Km de París. o 18h. Por lo que se refiere a las materias, tenía más o menos las

mismas.¿Cómo es tu pueblo?Es muy pequeño. El lugar donde vivo se llama Vinay, sólo tiene ¿Te gusta dar clases en Son Rullan?400 habitantes y está rodeado de viñas. Allí, la gran mayoría del Sí, me gusta mucho, tanto los alumnos como el profesorado son pueblo tiene una actividad relacionada con la producción de simpáticos. Y los bocadillos de la cafetería son geniales!champán.

¿Has trabajado en más sitios de Mallorca?¿Cuáles son tus costumbres o tradiciones? Compagino mi trabajo en el instituto de Son Rullan con el de Como ya he dicho, vivo en un pueblo de tradición vinícola. auxiliar de conversación en el instituto Madina Mayurqa.Desde hace ya muchos años mi familia produce champán. Las fiestas que celebramos allí tienen todas algo que ver con las ¿Qué piensas de las costumbres y tradiciones de la isla?viñas. Celebramos la Saint Vincent, el santo patrón de los Me parecen muy bien. Se celebran muchas fiestas, cada una con viñeros, y le Cochelet, que es la fiesta que celebra el final de la un sentido y una tradición distinta. Siempre me han gustado las vendimia en octubre. tradiciones españolas, pero las de Mallorca tienen aún más

interés porque revelan una identidad particular y auténtica.¿Cómo es tu familia? ¿Con quién vives allí?Vivo con mis padres y mis dos hermanos. En Francia, los ¿Crees que, igual que los alumnos de los profesores, pueden abuelos no suelen vivir en casa de sus hijos. aprender los profesores de los alumnos?

Yo considero que la enseñanza se hace en una doble dirección. ¿Por qué decidiste venir a Mallorca? Cada uno, tanto el profesor como los alumnos, aporta su Fue una casualidad. Estudiaba la carrera de español y quería contribución a la clase que tiene que ser un intercambio más que aprender más la lengua. Me apunté a un programa de aupair, que un monólogo.A mí me han enseñado mucho los alumnos de Son es irse a un país extranjero para cuidar niños en una familia, y Rullan, me han hablado de la comida de aquí o de su propia me tocó Mallorca. Como me he llevado genial con la familia, he comunidad, he podido probar la ensaimada y la empanada vuelto cada verano hasta conseguir el puesto de auxiliar de gallega! lengua.

¿Cómo te describirías?¿Qué estudias? ¿Qué te gustaría hacer en un futuro? Creo que soy una chica dinámica que quiere conseguir sus Estudio una licenciatura de literatura y civilización española, objetivos. Me gusta satisfacer a la gente que confía en mí.pero creo que lo voy a dejar para empezar una carrera de traducción. En un futuro me gustaría poder seguir aquí y ¿Cuáles son tus aficiones?enseñar francés, pero mi sueño es abrir una agencia de Me gusta hacer deporte, nadar, andar, hacer bici. Intento intercambios internacionales. disfrutar al máximo de la isla para conocer todos sus lugares

más preciosos. Me gusta ir a la playa, ir al cine, salir con mis ¿Qué diferencia ves entre España y Francia o entre tu amigos, ir de compras, todo lo de una chica normal!cuidad y Mallorca?Primero la temperatura!! y después creo que la gente de aquí es Irene Merino, M. Francesca Mas, Iago Rodríguez, 4t ESOmás abierta y más extrovertida que la gente de Francia. Aquí todo el mundo se habla, es muy fácil hacer amistades mientras que en Francia cada uno tiene su vida y punto. Además el ritmo de vida es totalmente distinto, allí se come a las 12 y se cena a las 19, no hay siesta, no hay tanta fiesta.

¿Qué es lo que mas te gusta de aquí y qué menos?Pues aquí me siento muy bien, me gusta la gente, el tiempo, los paisajes y playas preciosas, y las tapas! La verdad es que no hay muchas cosas que me disgusten, pero una cosa que sí me cuesta es que tengo que conseguir un buen nivel de catalán antes de poder enseñar aquí y para mí es un trabajo adicional.

¿Qué opinas de los alumnos de Son Rullan? ¿Qué crees que opinan ellos de ti? A mí me caen muy bien los alumnos de Son Rullan. Son simpáticos, enérgicos, participan mucho en clase y estoy muy contenta de tener mi primera experiencia de profesora con ellos. Creo que entre ellos y yo hay buenas vibraciones.

¿Es muy diferente este instituto del que tú ibas?En los institutos las relaciones entre profesores y alumnos no son tan abiertas como aquí y los horarios de clase se adaptan a

El viernes día 5 de febrero del 2009 fuimos al cuchillo y con el pulso tembloroso empecé a cortar. laboratorio a diseccionar una caballa. Sólo el pensar Clavé el cuchillo y empecé a trazar un línea recta que tenía que abrir un pez me daba asco. hasta la altura del ano. Después desde el opérculo

hice otro corte hacia abajo y volví a trazar otra La disección la hicimos con nuestra profesora de desde el ano hasta donde se situaba el corte más desdoble, Coloma. Nos sentamos con nuestra grande. Al principio no veía nada y creía que lo pareja de laboratorio. La mía era Albert. La había hecho mal. Sólo algo blanco y me parecía profesora nos repartió una hoja donde había que raro, así que llamé a la profesora. Me dijo que no lo responder unas preguntas y hacer un dibujo. habíamos hecho mal. No sé lo que hizo pero de Tuvimos que señalar todas las partes del pez: aleta, repente lo vi todo. El tubo digestivo era de color caudal, opérculos, etc. blanco y largo y eso nos indicó que era un macho.

También pudimos observar el hígado que era como Después de ver todas las partes nos dieron unos naranja.guantes para no mancharnos y empezamos a responder la primera pregunta: “¿Cómo son las Después nos dejaron que hiciéramos lo que branquias?” Para responderla teníamos que cortar quisiéramos con el pez. Algunos le quitaron los ojos el opérculo que se sitúa encima. Lo hicimos y las y otros simplemente siguieron mirando. A vimos. Eran muy, muy rojas y estaban divididas en continuación nos lavamos las manos bien con jabón una especie de láminas. Escribimos la respuesta y y limpiamos los utensilios que habíamos utilizado seguidamente leímos las siguientes: “¿Tiene para hacer la disección. Tiramos la caballa y nos dientes?” “¿Y lengua?” Con cuidado le abrimos la fuimos.boca y pudimos observar que sí, que tenía unos pequeños dientes y una lengua. En la siguiente El pasillo olía muy mal y los alumnos que se pregunta teníamos que responder dónde estaba el dirigían a las clases que están delante del ano pero fue muy fácil descubrirlo. laboratorio tenían que ir con la mano en la nariz.

Fue una experiencia que nunca olvidaré.Para responder a las demás preguntas necesitábamos abrir el pez. Me tocó a mí. Cogí el Eva Terán

tallat per la meitat. A continuació li hem extirpat la Aquest divendres hem fet la dissecció d’una cavalla. Ha llengua i estudiat l’ull després, el qual li he arrencat. Amb estat molt divertit, ja que li hem vist les vísceres i hem l’altre ull pareixia que em mirava amenaçadorament, après molt.com si volgués mossegar-me i l’hi he rebregat tant que li han sortit les vísceres de l’ull. M’he posat cara a cara Per començar hem obert la cavalla per la primera aleta contra el peix (feia un poc de por) i he comprovat que dorsal fins a la segona, evidentment. Després li hem tenia simetria bilateral. Finalment hem copiat uns extirpat les glàndules ventrals on s’amaguen els ous de dibuixos i unes preguntes que havíem de contestar les seves cries i també li hem tret els intestins. Ara sabem perquè i ens posàs la nota de la dissecció.que el sexe de la cavalla es pot distingir pel color de les

gònades, a l’interior del peix. També li hem ficat els dits En sortir del laboratori ens hem mirat amb cara de pomes per l’opercle, que és per on aspira l’oxigen de l’aigua que agres, ja que havíem treballat amb peixos pudents.absorbeix i que després expulsa per la cloaca, que es diu

així per la funció que té: expulsar les impureses del cos Juanma Medina Chaves.per un mateix lloc. Li hem observat el cor, l’hem extret i 1r ESO Bhem vist que era de forma triangular. Jo, sense voler, l’he

DISSECCIONS

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El día 9 de febrero en Naturales fuimos al poner el dedo en su boca laboratorio a diseccionar una caballa. Se para ver que se comunicaba dividió la clase en dos grupos. A mi grupo le con las branquias. Después tocó con Isabel. Después nos dividimos en tuvimos que buscar el equipos de cuatro. Yo trabajé con Chema, Juan c e r e b r o p e r o n o l o y Jonatan e n c o n t r á b a m o s . L a

profesora nos dijo que teníamos que cortarle la Nos dieron una bandeja con el cabeza. Chema lo hizo con las tijeras y los pez y tuvimos que cortar con las guantes manchados de sangre de la pobre tijeras desde el ano hasta arriba caballa. Al final vimos que era muchísimo más p a r a v e r l e l o s ó r g a n o s pequeño que el nuestro.reproductores, el aparato digestivo, el corazón y el cerebro. Al final de la clase tuvimos que limpiar todo.

La verdad es que al principio pensé que llegaría Lo primero que tuvimos que hacer fue a vomitar pero la experiencia fue muy divertida distinguir si era macho o hembra. Nuestro pez y educativa. Es una pena resultó ser hembra y la llamamos Felipa. A que sólo vayamos al continuación buscamos el aparato digestivo y laboratorio de Ciencias el corazón que estaba bien escondido. Naturales cada quince días. Seguimos descubriendo todos los órganos y Ya tengo ganas de volver a nos íbamos riendo de lo que hacíamos. Una de diseccionar algo.las cosas que nos gustó fue

Ricardo Díaz, 1 ESO D

Un conjunt d'estudiants es va reunir a la UIB per preguntar al vicerector, sense pèls a la llengua, sobre temes relacionats amb el sistema educatiu i el seu futur.

Un grup de futurs universitaris, representant diversos instituts, va entrevistar el Vicerector Primer de Planificació i Coordinació Universitària, el senyor Martí X. March Cerdà. Bàsicament, la roda de premsa es va centrar en el pla de Bolonya, un tema que suscita i suscitarà polèmica. El vicerector va contestar amablement a totes les preguntes formulades. A la pregunta de l’IES Son Rullan “Quines possibilitats tenim els estudiants de canviar la llei o el pla de Bolonya? Fent vagues? Aportant noves idees?” va respondre: “Aquesta llei va sorgir a partir de la necessitat de renovar el sistema

educatiu per millorar i augmentar les possibilitats. Cal mantenir una postura afable i optimista i no veure'l de forma negativa, ja que sense la nostra ajuda aquesta llei fracassarà juntament amb les universitats.”

La viabilitat de la creació de la facultat de medicina i les beques Erasmus van ser altres temes tractats. De forma superficial va descriure l'adjudicació de beques i va comentar la seva funció principal: ajudar a la mobilitat d'Europa (poder anar a altres universitats) i millorar les oportunitats dels estudiants.

Acabada la roda de premsa, es van oferir uns aperitius i es va obsequiar els participants amb diversos i sorprenents objectes.

Abiu Sempere, 1r batxillerat B

REPORTERS A LA UIB

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a Universitat de les Illes Balears és una institució pública que fomenta la cultura i la llengua. És una universitat adaptada als Ljoves que hi van a estudiar, és a dir, moderna i oberta. Compta

amb diversos serveis adequats a les necessitats dels seus usuaris. L’oferta educativa de la Universitat és molt àmplia. Abraça tots els camps possibles i prepara de manera efectiva els estudiants per a la vida laboral.

A una de les seccions de la Universitat, per exemple, podem trobar-hi el Departament de Prehistòria i Història antiga, (subvencionat amb col·laboracions públiques com el Consell Insular de Mallorca i fons europeus) que s’encarrega de gestionar tot el material procedent de les excavacions arqueològiques realitzades pels alumnes d’aquesta àrea humanística, ja que forma part de la seva formació. Els jaciments en qüestió es troben situats, principalment, a la zona de Felanitx, Menorca i a l’àrea de Santa Ponça i Calvià. Quan aquest material d’origen fòssil (fauna, material ceràmic o líquid) arriba al laboratori, és sotmès a un procés de neteja molt acurat per tal d’evitar la possible desaparició de marques, com la del carbó en el material de cuina prehistòric. Posteriorment s’inventaria tot, se li proporciona un número d’identificació a tot el material, alhora que es classifiquen les peces obtingudes dels materials trencats per tal de conèixer la seva col·locació original. Posteriorment seran restaurades emprant un material que no afecti la composició de l’objecte en qüestió, com guix o similars. També són sotmesos a anàlisis específiques per tal de situar-los en un espai més o menys concret.

La polèmica respecte a les trobades de materials arqueològics en zones urbanitzades, que sol beneficiar el constructor i no els investigadors, se “soluciona” amb un criteri de qualificació d’importància de l’antiguitat afectada. Tot i així existeixen moviments de crítica, com en el cas de Son Espases, la situació del qual continua sent una incògnita. Encara que la Llei de Patrimoni Històric no proporciona cap “recompensa” ni reconeixement professional a la UIB per la seva col·laboració en la investigació i participació en les excavacions, hem d’afirmar que l’objectiu d’aquesta secció és el coneixement històric de la cultura i l’antropologia de les Illes Balears.

El Departament de Prehistòria i Història antiga recomana, en cas que trobem un probable jaciment prehistòric, que contactem amb les institucions pertinents per tal de col·laborar amb la investigació i evitar el comerç negre de relíquies, fomentar la il·legalitat de les espoliacions, així com la pèrdua d’un possible material important per a la història.

Mercè Simó 2n batxillerat

LABORATORI D’ARQUEOLOGIA: “UN MOVIMENT PER A LAPERMANÈNCIA DE LA HISTÒRIA”.

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festa solidària

Em va agradar molt perquè era per ajudar els nins i tothom col·laborava amb un mateix objectiu. Com cada any, vaig anar al concert de profes i va ser estupend, però va faltar una profe que m’hauria agradat escoltar.Lorena Azán Espinoza, 3 ESO B

Hi havia molts cursos que feien el mateix. Altres anys hi havia coses més originals.M. Victòria Nastasi, 3 ESO B

Em va agradar perquè hi havia diversitat de coses a fer i per menjar, enguany. El pitjor problema era la falta d’ordre en alguns llocs. Jo vaig fer un taller de dibuix...Matías Bastero, 3 ESO B

Van estar molt bé. La parada de refrescos era una ganga i la discoteca molt animada. A més a més les crêpes de na Montse i na Manuela eren boníssimes i barates (encara que no es podien comparar amb les del Festival Park).Albert Torres, 1 ESO B

Aquest any el que més em va agradar va ser el pati, els partidets de futbol. El que va organitzar la meva classe (el saló de perruqueria) no m’esperava que guanyés tants de solis.Carlos Quetglas, 3 ESO B

Em vaig perdre a la coa de les crêpes perquè hi havia un munt de gent. Les parades eren una ganga, tot el contrari de la “Casa del Terror”, en la qual em varen donar un cop amb un retolador a l’ull. Vaig comprar regalets i després d’endreçar les taules me’n vaig anar.Martina Yozzi, 1 ESO B

La Festa Solidària va ser un poc passiva, perquè hi havia paradetes que no interessaven gaire la gent. A mi, particularment, em va agradar perquè quan vaig acabar el meu torn de feina vaig anar amb totes les meves companyes a la petita discoteca que van fer com tots els anys a l’aula de vídeo.Patrícia Clemens, 3 ESO B

M’ha agradat molt perquè hi havia moltes coses: jugar a la play (PRO i FIFA)... El que més em va agradar van ser les crêpes.Sufi Koubei, 1 ESO B

Només una cosa no m’ha agradat: que la discoteca estigués plena. Hi hauria d’haver una sala més gran com la del gimnàs. Tota la resta m’ha agradat molt.Massinissa Achour, 1 ESO B

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festa solidària

En el primer trimestre visitamos el Jardín Botánico de Sóller. Tardamos unos tres cuartos de hora en llegar. Allí conocimos a nuestra monitora María Antonia. Nos llevó a una sala y nos dio una explicación sobre las plantas: sus partes, qué era un endemismo, para qué se utilizaba el nombre científico y el nombre común, a qué familia pertenecía y en qué isla de las Islas Baleares se encontraba. Mientras, hacíamos los ejercicios de un cuadernito de actividades que nos dio. Luego, nos separamos en dos grupos. Fuimos a ver todo tipo de vegetación: de montaña, encinar, del litoral marino, cascajal, de agua dulce y de lugares húmedos.

Después de merendar, vimos un vídeo en el que se explicaba las distintas clases de setas que hay. No habíamos estudiado ni la mitad de las que nos enseñaron. Más tarde fuimos a una clase donde tocamos los diversos tipos de hongos donde pudimos apreciar sus diferentes tamaños, colores y olores. ¡Hasta probamos algunas!

A la vuelta todos comentábamos lo que habíamos hecho. Me encantó la salida.

Miguel Ruiz Capella1 ESO D

EXCURSIÓN A SÓLLER

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Sant AntoniSant Antoni va a vermarGLOSESamb sa seva guitarretai els peixos fa ballar.

Sant Antoni gloriósbé que es mereix unes gloses,i per què no feis les vostresprofessorat venturós? Sant Antoni és un sant vell

que duu sabates de catussa,no es pot mantenir ell i vol mantenir sa cussa.

Sant Antoni i el dimonianaven a Son Rullan,treien tantes carabassesque repetien cada any. Sant Antoni ha vengut

dia desset de gener,venturós s’home que té sa dona que no el fa banyut.

Enguany l’equip directiuorganitza un fogueró,per torrar un botifarróhi haurà d’haver un bon caliu. Ai Guillermo, tu què opines

de sa crisi que vendrà?Hauràs de fer tallar es pai ses gambes en llesques fines.

Na Pilar Gayoso és una bona directora,és també una gran senyoraa tots el cor ens ha pres. Sant Antoni i el dimoni

muntaven un foguerói a n’en Bastida demanarenbon consell i opinió.

Sant Antoni i el dimoni Els va donar una conferència s’encalçaven per les aules sobre l’art del torradori armaren tal cabermoni i de les set-centes maneres que aturar-se era mester. de torrar el botifarró.Venga, veniu, parem taules:botilets de vi lleugerper tothom que en tengui gana.Llonganissa torrarem “I el dimoni... no vendrà?”si Direcció ho mana. sospirava Sant Antoni.

“Si no trobam es dimonila festa no es farà.”Sant Antoni ¿no sabies

En Guillermo Bouzas té que això mai no passarà?un pla per posar en acció El dimoni, quan se’n va,llevar la calefacció delega en Jaume Garcies.per estalviar un poc més.

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El jueves 5 de febrero de 2009 fuimos a entrevistar a guardaespaldas, la crisis, la preservación del medio Francesc Antich. De mi clase fuimos dos alumnas y ambiente y el reciclaje, los recuerdos de su infancia, también fueron alumnos de otros cursos. En total la inmigración…fuimos diez alumnos y los siete profesores del departamento de Lengua Castellana. La entrevista sólo duró media hora porque el señor

Antich no pudo atendernos durante más tiempo ya Nos dirigimos hacia el Consolat de Mar donde se que tenía cosas que hacer. Nos hicimos unas cuantas encontraba el Presidente. Para llegar hasta allí fotografías con él y se despidió.tuvimos que distribuirnos en los diferentes coches de los profesores que asistieron. El trayecto no fue Después una trabajadora del Consolat de la Mar nos largo y se nos hizo más corto al contemplar el mostró los cuadros que estaban colgados en la pared paisaje y sobre todo la hermosa catedral. de los diferentes presidentes de las Islas Baleares y

nos habló un poco sobre ellos. También nos explicó Llegamos allí sobre las diez menos cuarto más o que el lugar donde habíamos hecho la entrevista menos. Al principio la chica que nos esperaba se antes era una capilla y pudimos ver que había unos asustó un poco ya que creía que íbamos a ser menos. ángeles grabados en el techo.Entramos. El interior era amplio y allí vimos dos barcos preciosos de madera que estaban metidos en Poco después subimos una escalera hasta llegar a una vitrina, cuatro o cinco baúles, unas sillas y una una dependencia donde había una gran mesa. Nos enorme alfombra roja. explicó que allí era donde se reunían los consejeros

para discutir los diferentes temas que afectan a las Después de esperar unos diez minutos más o menos, Baleares. nos dijeron que pasáramos al lugar donde lo íbamos a entrevistar. Había una gran mesa con un mantel A continuación entramos en el despacho de amarillo. Tomamos asiento. Cada uno de nosotros Francesc Antich. Habían un par de fotos de su tenía un micrófono, un vaso, una botella de agua, familia, en otra estaba con el Presidente del unos cuantos papeles y un bolígrafo para escribir lo Gobierno José Luis Rodríguez Zapatero y en otra que quisieras. con el Rey.

El momento tan esperado llegó. Nos anunciaron Cuando nos fuimos nos dieron una bolsa. Dentro que iba a entrar el Presidente. Nos levantamos de había un puzzle de ochenta y ocho piezas, una nuestro asiento como gesto de respeto cuando entró. mochila y un libro que te describía el Consolat de Nos dijo buenos días y respondimos con las mismas Mar. palabras. Se sentó en una silla y empezamos a hacerle nuestras preguntas. Ha sido una experiencia que nunca olvidaré.

Las preguntas que le hicimos estaban relacionadas Eva Teráncon la educación y el rendimiento de los jóvenes de 1 ESO BBaleares, el acoso escolar, su relación con los

UN DÍA CON EL PRESIDENTE DEL GOBIERNO DE LAS ISLAS BALEARES

FRANCESC ANTICH

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MATAR GALLINAS

Mi abuela suele matar gallinas. Voy a contar Hizo arroz y echó cómo suele hacerlo. Da un poco de asco pero los trozos a la bueno lo haré. Primero las coge. Suele costar cazuela. Mezcló mucho porque corren para salvar la vida. Yo todo y estaba también lo haría. No son muy listas pero corren buenísimo pero mucho. Las rodea y las agarra muy fuerte. Las c o n u n a cuelga en una cuerda y les corta la cabeza. Lo pega: la había hace de una forma muy rápida. No dejan de visto matar con el patalear ni muertas. Literalmente mueven las c u c h i l l o d e patas como las lagartijas cuando les quitas la carnicero de mi cola. Algunas veces pone un “taper” debajo abuelo. Otras veces las ha cocinado con para que no se salgan las patas ni la sangre ya garbanzos y zanahorias. Lo siento por las que chorrean mucho. Una vez mató cinco partes asquerosas pero es lo que hay a no ser gallinas seguidas. La última nadó en la sangre. que queráis que os cuente la de la gallina a la Fue asqueroso. Nos llenó a todos de sangre, que le salió un huevo y casi me lo estampa en luego las dejó sin plumas y las cortó en varios la cara mi primo. Os partiríais el culo. cachos de carne para meterlas en el puchero.

Adrián Pérez,1º ESO F

EL BAUTIZO

Año 1960 en un pequeño barrio a las afueras de Jamones, cabritos, pollos, pavos, quesos, un pueblo andaluz. Una veintena de familias chorizos, etc. Ni en sueños aquella pobre gente propietarias de parcelas se han asentado en ese había visto alguna vez tantos manjares. Lo más lugar. Son gente venida de diversas partes pero increíble era que nadie sabía de dónde salían. con una situación muy precaria en común. Cada familia va construyéndose su vivienda a Cada familia aportaba lo que podía de modo medida que su economía le va permitiendo que, sin que hubiese ningún tipo de control, comprar materiales y todos los demás ayudan fueron apareciendo manjar tras manjar como si con su participación en las obras. Estas de un milagro se tratara. Tanto se desbordó la circunstancias hacen que el barrio se convierta celebración que se prolongó durante dos días.en una “gran familia”.

Yo tenía once años durante los cuales apenas sí Año 1967. Tras varios años el barrio está lograba calmar el hambre y por supuesto en mi bastante consolidado. Sigue siendo humilde y dieta la comida exquisita brillaba por su las penurias se han ido superando. El ausencia. ¿Os imagináis cómo me sentía nacimiento de una niña se convierte en un gran durante la celebración del bautizo de mi acontecimiento y por eso se decide hacer una hermana? Nunca jamás he vivido ni viviré una supercelebración con motivo de su bautizo. historia tan apetitosa.

Óscar Benítez, 1º ESO E

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gent de paraula

UN GRAN HOME El meu padrí estava molt malament. Notava que estava molt dèbil, ja que sempre havia tingut un aspecte molt ferreny. Qualsevol s’adonava de la recaiguda que tenia. Quan va sortir de l’hospital, el varen dur a ca seva. Tota la família l’ajudava. A la meva germana i a mi ens varen deixar a ca una tia . Hi vaig estar uns quants dies. Ja no me’n record. Varen passar sense que me n’adonés. Llegia, veia la tele i menjava (és clar). Un dematí mon pare i ma mare varen venir. Estaven molt trists i amb li era igual la ideologia per fer amics. Ell cada dia aspecte cansat. Record dues coses: era el Dia de volia aprendre coses noves i t’ajudava sempre. No Tots Sants i ma mare tenia els ulls plorosos. Em hi vaig anar, al funeral, però em varen dir que al varen dir que el padrí s’havia mort. Jo, al cementeri no hi cabia ni una agulla. Era un principi, no m’ho vaig creure. Sabia que estava personatge molt conegut. Pareixia que malament, però mai vaig pensar que es moriria: pràcticament tot Mallorca el coneixia. El trob a era fort i resistent i abans d’això mai s’havia faltar, a ell, el seu somriure, les seves llargues posat malalt. Vaig plorar. Vaig plorar fins que passejades... El que més ràbia em va fer va ser no no vaig tenir més llàgrimes. Em varen envair poder veure el seu cos ni poder dir-li adéu. Dir records: records d’aquell home tranquil, adéu a l’home que sempre seia calmós i tranquil al somrient, que era estimat per tots en el poble, sofà amb una pipa ben carregada. aquell porter imbatut, internacional per Venezuela, aquell picapedrer que va fer tantes Ivo Bastida Antichbones obres a Algaida, aquell socialista al qual 4t ESO C

ENYORANÇA

El meu padrí va emmalaltir. Bé, malalt, va tenir em renyava, ja que no volia que jo fos una mal un càncer de pròstata. L’hi varen extirpar i va educada. Però jo creia (i seguesc creient) que si millorar. Varen passar uns deu anys i li varen no hagués estat tan tossut podria haver-se salvat trobar un altre càncer que se li va reproduir en i podria estar amb ell cada dissabte menjant o un altre lloc del cos, al coll. El meu padrí ja ho dinant, xerrant, rient, jugant. No em varen sabia un any abans de dir-ho, però ja era molt deixar assistir a l’enterrament, però vaig anar a tard. S’havia engrandit tant que ja no es podia visitar la tomba. Em vaig posar a plorar, vaig operar, i el varen haver de sotmetre a fer la mar de llàgrimes. Encara quan pens en ell quimioteràpia. Pareixia que es posava bé, que em pos a plorar. Ara, quan el sol recordar, intent millorava. Li varen caure els cabells. Quan no plorar i somriure per totes les coses bones menjava ja no li costava tant enviar, però les que ens varen passar i per com era de divertit, sessions de quimioteràpia no varen ser perquè era molt divertit. suficients ja que estava massa inflat. Bé, massa inflat no, era que el càncer era tan gran, s’havia estès tant que el va ofegar i no podia respirar: va Isabel Oliver Serrano, 4t ESO Cmorir d’asfíxia. Durant uns mesos vaig estar molt trista, però ho vaig superar. Encara l’enyoro i l’enyoraré, perquè ell m’educava,

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gent de paraula

SENSE TÍTOL

Havíem de fer una història sobre algun d’aquests temes: enyorança, amor, victòria i fracàs.

Aquesta és la història d’un fracàs: el fracàs meu a l’hora de escriure una redacció amb aquests temes. Vaig estar una bona estona pensant, però pareixia que les idees m’havien fugit del cap i ni tan sols després de berenar vaig veure la llum de la inspiració.

Em resulta molt difícil pensar seriosament en una història d’amor, més bé se m’ocorren situacions divertides d’estranyes històries d’enamorament: entre un núvol i una tempesta, un llapis i una goma.... Ben bé no em sent predisposada a redactar-les.

L’enyorança de l’estiu em fa recordar aquells dies sense escola, sense problemes d’assignatures, sense deures, però tampoc em fa ganes escriure sobre ella.

La victòria més grossa sobre la qual podria escriure tractaria sobre com vaig vèncer la falta d’imaginació d’escriure aquesta història.

Per tant he decidit escriure sobre el fracàs, com he dit abans, i no serà que no ho hagi intentat. Fins i tot he començat a desenvolupar quatre temes, com si de la contraportada d’un llibre es tractés, però cap m’ha convençut, i em demano què puc fer si avui no és el meu dia. Suposo que els bons i coneguts escriptors no sempre estan inspirats, i com ho fan doncs? Potser es posen música? Parlen per telèfon? S’envien missatges inspiradors? Tal vegada ho he de provar per dir-vos a una altra redacció els resultats, i si he trobat alguna forma ràpida i eloqüent de contar com una història d’amor, malgrat l’enyorament, va aconseguir la victòria i no va ser un fracàs.

Maria de Lluc Guasp Far, 4t B.

ENYORANÇA

El seu record és ara el millor que tinc. Se'n va anar perdre algú i, quan el perds, sents que la vida no d'aquest món als quaranta-set anys i jo en tenia set. t'importa gaire, però s'ha d'afrotar la situació encara Era molt petita per a tot això. que qualque cosa et falti. I és que, vulguem o no,

estem lligats al temps. El destí ens diu quan és elL'últim dia que la vaig veure va esser a les festes del nostre moment.barri. Com sempre, em duia regals i era tendra amb mi. Després d'un temps, me'n vaig anar i em vaig Mentiria si digués que no l'enyor, i no puc veure just acomiadar d'ella, però no sabia que aquell era l'últim que no hagués pogut acomiadar-me. La mort t'ho adéu. lleva tot sense avisar abans d'anar-se'n, és un

intercanvi d'una persona per la tristesa.Quan vaig créixer em vaig adonar de la situació i vaig comprendre que ja no era amb nosaltres i només Cada nit m'envaeixen els records, records que no seria en el meu cor. volen ser oblit. Només sé que qualque vegada la

veuré en el cel, allà on ballen les estrelles.I la veritat de tot això és que no tornarà mai. Algunes vegades la vida fa voltes inesperades, és molt dur Lorena Valera

4 ESO D

VICTÒRIA AL MEU COR

Quan vaig començar el curs, jo era un noi molt depressiu i molt pessimista. Quan em passava qualque cosa dolenta, o quan alguna cosa em sortia malament, em deprimia i m’entraven ganes de plorar.

Fins que un dia un noi anomenat Marcos em va demanar el meu Messenger. Quan vaig arribar a ca meva, em vaig connectar i la primera persona que em va dir “hola” va ser en Marcos.

Ell no aturava de contar-me coses i jo a ell. Fins que em va demanar que per què estava deprimit. Jo no li vaig explicar tota la veritat, així que ell va investigar i també va intuir-ho tot una mica. Al dia següent, quan em vaig tornar a connectar, tornà a ser el primer a dir-me “hola”.

Em va dir que ho sabia tot i que era una ximpleria. Així que jo li vaig dir que si aconseguia que sortís d’aquella depressió li agrairia molt. I… ho va aconseguir. I des d’aquest moment tinc un sentiment de victòria al meu cor. Perquè ja no deixo que m’afectin unes bestieses tan grosses com les que tenia. Per això li agraeixo tot el que ha fet i el que està fent.

Luis Mª Ron Almazán, 4t ESO D.

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gent de paraula

AHORA VUELVO A VIVIR

Entonces la gente pasa a preguntarte si estás comiendo bien. Respondes con sí, miras a otro lado y cambias de tema pero interiormente no podrías sentirte mejor. Pero todo absolutamente va desapareciendo de tu vida: los estudios, la familia, la pareja, los amigos, etc. TODO. Sólo importa una cosa: bajar de peso (o como diría tiempo atrás, ser perfecta).

Te invade un afán de perfección. No puedes evitar compararte con todo aquello que te rodea, buscar ideales, aquello a lo que quieres llegar, metas, objetivos. Primero llegaré a 60. No basta, ahora a 55. Quiero más: 50. Próximo objetivo: 45. Tus metas disminuyen a la par que tus ganas de vivir. El ideal, el maná, la perfección: 38. Y sólo te importa esa maldita diferencia de cifras. Que tú estás en 50 y quieres llegar a 38. No existe nada más.

Te das cuenta de que no puedes seguir así. Algo va mal y tienes que cambiarlo. Lo intentas una y otra vez, pero tu sentimiento de culpabilidad es siempre más poderoso que la razón. Hasta que decides dar el paso y pedir ayuda. No se puede vivir así. Durante meses te intentan ayudar, pero de qué manera… lo único que haces es ir a peor.

Hasta que te das de morros con la realidad. Ahora tienes que pasar 7 horas diarias encerrada en un hospital, donde lo único que haces es comer, lamentarte, sentirte culpable y comer todavía más. No tienes otra opción. Por suerte conoces gente, ellas te apoyan en los malos momentos, tú también, estáis ahí por un mismo problema, pero sigue habiendo una diferencia abismal: ellas están delgada, MUY delgadas. Yo, exageradamente gorda.

Al principio parecía ser un infierno, las horas no pasaban de ninguna manera, hacíamos pulseras o mandalas desesperadamente solamente por no pensar… Pero poco a poco me fui acostumbrando, y más poco a poco todavía vi que estaba empezando a mejorar.

Un día, hicimos un taller de imagen corporal y me di cuenta de que en mi realidad había casi un palmo menos de lo que yo creía. Y eso me impactó muchísimo. Consiste en dibujar en un papel sobre la pared, a tamaño real, así como crees que eres, y luego ponerte sobre el dibujo y que alguien marque tu silueta. El resultado en todas nosotras fue espectacular.

Lentamente empezabas a sentir de nuevo, volvías a sonreír, al principio con cuentagotas, luego como costumbre habitual.

Y todavía no sé cómo, pero creo que por fin he podido a devolver el tren de mi vida a sus vías, aquel que tanto tiempo atrás había descarrilado. Y no habría sido posible sin toda la ayuda que me han brindado, sobre todo mis padres, mis amigos y mis compañeras y el personal de la UTCA, los cuales fueron mi familia durante 2 meses.

Puedo decir que ahora vuelvo a vivir.

ANÒNIMO

PICAR O PICAR, ESA ES LA CUESTIÓN

¡Culpable! Lo has hecho. Ya no hay vuelta atrás.Te sientes tan mal, quisieras inventar la máquina del tiempo y viajar al pasado, exactamente a unos dos minutos. ¡Asesina! Felicidades. Te acabas de cargar dos semanas de suculentos menús: -recetados por el médico en el mejor de los casos o por ti misma en el peor- dorada a la plancha con judías tiernas, pechuguitas de pollo con UN tomate, mucha lechuga, dos litros de agua diarios, mmm… delicioso.

Y tú lo has estropeado todo, ¿por qué? ¿Por media tabletita de chocolate? ¿Por ese pastel que a tu madre se le ocurre hacer justo cuando estás a dieta? O directamente, ¿por comer de la olla y arrasar con los macarrones que han sobrado?

¡Mira todo lo que has perdido! –y lo que vas a ganar-. Y todo en cuestión de dos míseros minutos. ¡Ni siquiera has tenido tiempo de degustarlo! Seguro que te has atragantado un par de veces e incluso te ha sentado –por las prisas- como un tiro.

Ya te imagino llevando a cabo tu crimen –casi- perfecto. Terminada la cena, todos os encontráis en el salón muy entretenidos con la televisión y creas tu coartada basada en la rutina:-Tráeme un sorbete- te pide distraídamente tu padre.-Hazme un cortadito- tu madre, con sentimiento de generosidad, quiere que aproveches el viaje.

Ya estás ahí, en la “futura” escena del crimen. Llevas el sorbete rápidamente para evitar posibles –segurísimas- interrupciones.Pones la leche en el microondas, pulsas la tecla “1” y… ¡ya!A tu presa, -olla-, vas como un rayo, agarras el cucharón y comienzas el principio del fin –el fin de tu dieta, claro-.Eres muy astuta, tienes controlado hasta el último detalle: el ruido del microondas que insonoriza el tan desagradable masticar de tu boca –fruto del ansia- y la aspiradora “pequinés tragón” que eliminará todo lo que caiga al suelo.

Lo peor viene después, -y no es que te pillen inclinada con el cucharón en la mano y los labios manchados de tomate-. Tu conciencia te visitará porque sabe que has obrado mal y el sentimiento de culpa no dejará de perseguirte. Y finalmente, unos nuevos amigos se incorporarán en tus muslos y abdomen.

María Victoria Escudero Cambrón

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gent de paraula

aspecto, a lo que yo siempre respondo con alguna ÉSTA ES MI HISTORIAmuestra de ingenio afilado; quién ríe último, ríe mejor.

La gente de mi alrededor dice también que ingiero una Mi nombre es Ana Mª Sabater Araújo. Nada de gran cantidad de alimento, demasiado. No encuentran “Araúpo”, “Orujo” o “Brujo”, como dicen muchos. Vivo normal que coma el doble, sino el triple, que la media en Palma, en un piso con mi madre y mis dos gatos, humana. Un punto también a destacar es que mis Manolo y Miroku.amigos, desde hace un mes o dos, se mantienen a unos palmos de distancia de mi persona, pues por lo visto doy Creo poder decir que soy una persona infantilmente calambre con peligrosa frecuencia.feliz, aunque temo que materialista y que tiende a hablar

demasiado. Mis aspecto físico personalmente opino que Con respecto a mi personalidad, soy una persona de es correcto, a pesar de que numerosas personas mente un tanto retorcida, que sabe sacar provecho de amenacen mi cabello con peines, tijeras y planchas cada situación, con la capacidad de hablar, escuchar y alisadoras.

pensar en sus cosas a la vez. Mi vida es muy alegre, como decía antes. Mis He cursado Primaria en Son Rullán, cambios de humor y estados de ánimo con lo que estoy con la mayoría de mis son muy simples: me tropiezo y estoy amistades en este curso. Sin embargo, enfadada el resto del día; encuentro al tener bastante facilidad para la dinero y la felicidad me desborda. comunicación, he conocido gran Ante todo procuro ser optimista, cantidad de personas nuevas o con las aunque me gusta asustar a la gente que, sencillamente, en un principio no con posibles cataclismos.esperaba congeniar.

Pero es ahora cuando viene aquello Tras esta breve introducción… ¿Por por lo que me desvivo, aquello con lo dónde podría o debería comenzar? Los que convivo todas mis horas libres, comienzos siempre son difíciles, y la por así llamarlas. Aquí comienzo la mayoría de veces artificiales. Y no parte de la narración en la que me todos son parecidos; ni siquiera tiene dispongo a abrir mi mente y a por qué haber un solo principio. A mí no explayarme a fondo. ¡Ah, las me vale con un “Una vez”, con un pasiones! Sí, mi mundo está dentro “Cierto día iba yo por”, o los habría de mí, mi vida, mi alma, mi futuro; así utilizado. Siempre aprovecho todo es. Yo no podría vivir sin los aquello que puedo, en serio.alimentos para el espíritu, lo aseguro, y estas son mis pasiones.¡Ah!, tengo que hacer las cosas a mi

manera. Ya llegaré al principio –si no es Gran dilema se me plantea ahora. eso una contradicción-, lo prometo.¡Éste ya es el segundo comienzo si no el tercero! Creo poder decir sin temor De momento comenzaré por las cosas

alguno a equivocarme que mi conjunto de aficiones es más simples, que no poco importantes: mis amigos. “ completo y complejo. Adoro la música; toco el violín, la ¿Pero no es esto una redacción personal?”, pensará tal flauta y un poco el piano. En cuanto a gustos musicales, vez la lectora. Acierto ante tal pregunta, pero soy de la soy bastante dispar: abarco desde la música clásica y opinión de que una persona no puede hablar con sonora hasta el Metal más extremo y duro, omitiendo el imparcialidad sobre sí misma, así que para tratar de pop y estas musiquillas latinas que tan de moda están trazar una pequeña definición sobre mí, recurriré a ahora.aquello que suelen decirme mis amigos.

El Arte es mi mundo. La mayor parte de día la paso Según ellos, y comparto tal postura, soy bastante dibujando, ya sea un garabato en un libro, un boceto o peculiar, tanto de carácter como de aspecto. Por mi una acuarela y, cuando dispongo del material, un óleo. palidez, muchas personas, en especial profesores, me Los libros que inundan mi habitación no tardarán en han abordado por los pasillos con preguntas sobre mi sacarme de ella. E.A. Poe, M.P. Lovecraft, Sir A. Conan estado de salud. Y en cuanto a mi forma de vestir… Bien, Doyle, Tolkien, Dante, William Blake, Lord Byron, yo no considero que una camisa verde con rayas violeta Goethe, Rimbaud, Schwedenborg… y muchos otros sea rara, sólo un poco llamativa. Y porque me guste autores más forman parte de mi biblioteca personal. Y, vestir de negro no tengo por qué deprimirme por los por supuesto, me encanta escribir. A estas alturas cuento rincones y pensar todo enrato en la Muerte. Si yo hablo ya con once historias que voy redactando, y algún que en alguna ocasión de muertes o sangre será por mi otro cuento corto junto con bastantes poemas de verso despierto y personal humor negro. En alguna ocasión, libres.algún compañero ha tratado de reírse a mi costa por mi

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gent de paraula

La Historia es otra de mis aficiones, es especial la de la Así que, finalmente, yo pregunto: ¿Es esto que he escrito Inglaterra Medieval y la Revolución Francesa. Con cierto? Creo que no soy quién para opinar, la vanidad es motivo de este gusto hacia los siglos pasado, practico la una buena amiga mía.esgrima, habiendo hecho ya durante una corta temporada tiro con arco. El lector de ahora y el de un futuro tendrán la última

palabra.Sí, mis pasiones forma parte, como mínimo de la mitad de mi vida, en especial las historias que voy creando. Ana María Sabater¡Podría hablar de ellas durante horas y no me cansaría! 1º Bachillerato

En cuanto a mi futuro, ajá, es otra pasión. La Astrofísica. “¿Cómo?”, exclamará probablemente la lectora. Pero así es, mi futuro está en las estrellas, nunca mejor dicho. Desde los ocho años tuve esa idea en mente, y de momento no he cambiado de opinión. En mis estanterías, cómo no, hay numerosos libros sobre la materia, que suelo ojear con bastante regularidad. Pero también hay volúmenes que tratan de dinosaurios, ya que antes que astrofísica quise se ser paleontóloga. ¿Por qué cambié de opinión? Muy simple; llegué a la conclusión de que los fósiles se habían agotado definitivamente en el siglo XV.

¿Qué más puedo decir de mí? ¿Que me gusta salir con mis amigos? ¿Que me contorsiono de formas inhumanas? ¿Que me río como si estuvieran atropellando a un perro? Sinceramente, no lo sé.

LA MASCOTA DE MARÍA DEL CARMEN CRIADO

Tengo un perro. Se llama Llaky y es una mezcla de pastor alemán con bóxer. Es de cuerpo delgado y está fuerte porque no para de correr. El color de su pelaje es marrón con rayas negras. Algunos dicen que es un perro tigre. A mi perro le encanta ladrar cuando toco la armónica, abrir puertas y saltar. No le gusta que gastemos bromas haciendo que nos pegamos y que le chillen. Tampoco le cae muy bien la ardilla que tenemos.

Lo que hace cada día es poner la casa patas arriba. Pone de los nervios a mi madre y no para de jugar. Nunca ha mordido a la gente. Es un perro dócil, pacífico, noble y bueno.

A mi perro lo encontramos abandonado en una calle de Can Picafort. Estaba hambriento, muy delgado. Para mí es el mejor perro del mundo.

Mª Carmen Criado, 1 ESO D

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UN ENCUENTRO MININO

Fue un bonito día a la hora del recreo en el instituto. Todos estábamos en nuestra zona habitual intentando fumar sin que nos vieran los profesores. De repente, vi al otro lado de la verja un pequeño gatito blanco que iba cojo. La salté para cogerlo pero el gato se asustó y se metió en una cañería de la pared. Introduje el brazo en ella pero no lo podía coger. Los profes me regañaban por haber saltado pero aún así yo seguí intentándolo.

Como vi que no podía, regresé con mis amigos y a los cinco minutos lo volví a ver. De nuevo salté, pero el gatito asustado se fue corriendo y me puse a perseguirlo hasta que lo pude coger. Tenía bastante miedo y en un principio se mostró muy arisco.

Se lo enseñé a los profesores. Antes me habían regañado pero en ese momento se les caía la baba con aquel pequeño animalito.

Al final se lo di a una chica de primero de Bachillerato que lo quiso ya que su antiguo gato había muerto. Ahora ese pequeño gatito estará bien cuidado.

Elisabeth García Rico, 2 ESO C

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LAS MASCOTAS DE ÁNGEL BARCELÓ

Me llamo Ángel y mucho con Miulo. Se lo pasan bomba. A los tres quería contaros una les gusta jugar con las cañitas de beber.historia sobre mis Por desgracia hace una semana Meu debió mascotas: los gatos. comer algo que le hizo un agujero en el Hace cuatro años el estómago. Lo llevamos al veterinario, le puso profesor de 1º de mi suero y le miró.Tenía los intestinos taponados y hermana nos regaló un agujero en el estómago. No se pudo hacer un gato. Ya tenía dos nada y en la consulta murió. Pero el mundo no

o tres meses. Le pusimos el nombre de Meu. Era se acaba y hay que seguir adelante. de color blanco, gris y negro. Al principio jugaba mucho pero cuando tuvo un año le gustaba irse de excursión y casi no se le veía en Ángel Barcelótodo el día. Después trajimos a Miulo. Tenía 1 ESO F una semana y era de color naranja. Lo criamos con biberón. Te cabía en la palma de la mano pero ahora es bastante grande. Está muy gordo y se pasa el día comiendo y durmiendo. Es muy bueno y juego mucho con él. Por último vino Félix sin saber por qué. Estaba muy delgado. Se hizo amigo de Miulo, le dimos de comer y se quedó. Es blanco y negro, muy cariñoso y juega

LA MASCOTA DE EVA TERÁN

Me llamo despertar y cuando ve que ya me he levantado y E v a y le he dicho hola y la he acariciado, se mete tengo una debajo de las mantas a dormir, pero antes de p e r r i t a tumbarse da como dos o tres vueltas, es muy l l a m a d a graciosa.P o p y . T i e n e Cuando ve un gato se pone a ladrar como una u n o s histérica y cuando ve un pájaro ladra y se pone a c u a t r o correr detrás de él. Un día cogió uno y mi madre años, que se lo tuvo que sacar de la boca para que no lo

en edad de perros equivale a veintiocho. No es matara.La quiero mucho y no sé que haría sin de ninguna raza en concreto, está mezclada con ella ya que si se muere o le pasa algo y me varias. Es de color negro y marrón. En el pecho compraran otro perro, no sería igual que ella tiene una mancha de color blanco y en medio de porque Popy es especial y como he dicho antes la frente también. la quiero un montón.

Es muy juguetona y lo que más le gusta hacer es jugar con una pelota que tiene ella, a veces Eva Terán Llaveria jugamos a fútbol, ¡es una crack! Lo que más me 1 ESO Bgusta de ella es que por la mañana me viene a

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LA MASCOTA DE NANCY

Yorkshire Terrier

Origen Carácter

Una de las razas más pequeñas de perro De carácter testarudo, no precisa más que miniatura, criado en Lancashire y Yorkshire a insistir en los aspectos de su adiestramiento. partir de otros terriers, sobre todo del skye Es osado y no tiene miedo a enfrentarse a perros terrier y del manchester terrier. Tomó su que le superen con mucho en tallanombre actual en 1870 y fue el animal de compañía favorito de la alta sociedad inglesa durante el último cuarto del siglo XIX. Nancy Rigo

1 ESO B

Descripción

Tiene la cabeza pequeña y plana, el cuerpo compacto, las piernas rectas, cubiertas de pelo castaño o dorado; sus orejas son pequeñas, en forma de V y los ojos oscuros y de tamaño mediano. El pelaje del yorkshire, largo, brillante y sedoso, es de color acero oscuro desde la base del cráneo hasta el principio de la cola, castaño dorado en la cabeza y castaño brillante en el pecho. Nunca pesa más de 3 kilogramos.

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LA MASCOTA DE MIGUEL ÁNGEL gusta correr y comerse los peluches. No tiene RODRÍGUEZ ni un año.

Nació en junio del año pasado. Cuando lasacamos a pasear la soltamos y corre mucho. Le tiramos la pelota, la va a buscar y la coge perono la da. Poco a poco va aprendiendo.

Es muy agresiva y se mete con otros perros que son más grandes que ellas. Yo hago todo lo posible para que se canse porque tiene mucha energía. Me la llevo con bicicleta hasta la panadería. El otro día bajamos una cuesta, fuimos tan rápido que mi perra no podía más y al frenar casi me caigo de la bicicleta y mi perra da vueltas por el aire.

Ésta es mi perra Chispa. Es blanca y tiene los ojos marrones con manchas, de raza bóxer Miguel Ángel Rodríguez mezclada con hasqui, pequeña y cariñosa. Le 1 ESO B

mascotes

mascotes

LA MASCOTA DE IRIS

Aizea, una perra chiuaua, llegó a mi casa en noviembre del 2004. Mi padrastro José Luis nos la trajo a mi madre y a mí. La encontramos dentro de una caja con un lazo rojo de navidad alrededor de su pequeño cuello. La compró en Canyplant. Esta raza proviene de Méjico. El criador le puso el nombre de Bibí del Camí. Es una perra con pedigrí, papeles y chip. Nosotros decidimos cambiarle el nombre y honor a José que es vasco la pusimos Aizea que en vasco significa aire.

Es una perra chiquitina, color canela. Es muy bonita. Tiene grandes ojos y alargadas orejas. Su hocico es chiquito con una hermosa, fría y negra nariz. Tiene poco pelo y por eso siempre tiembla porque tiene frío. El 25 de agosto cumple 5 años. Es una perra viajera ya que ha viajado en avión, coche y autobús. Ha recorrido toda la península. Es muy mimosa, siempre quiere dar besos, y destaca por ser muy dormilona. Casi siempre juega con su amigo Eloy, un gato del bosque de Noruega. Eloy es mi gato y lo llevé a mi casa cuando unos amigos se lo encontraron en el campo. Disfruto mucho cuando me siento y miro a mis dos grandes amigos.

Iris Hidalgo,1º ESO D

LA MASCOTA DE LUIS IGNACIO

Este es mi perro. Es de raza collie y se llama Blacky. Tiene el pelo largo, ojos marrones tirando a rojizos y su pelaje es negro. Las patas son marrones pero con las puntas blancas. Tiene un collar de pelo de color blanco que le rodea el cuello, un hocico alargado y dos manchas marrones encima de los ojos. La punta de la cola es blanca.

Lo conseguí porque yo quería un perro y mi padre lo compró por Internet. Vino de Madrid y nos costó 150 euros. Cuando llegó era un cachorro muy guapo y solo comía comida de lata. Si no teníamos le dábamos carne picada.

A los cuatro meses ya comía galletas. También teníamos un gato que bebía del agua de mi perro cuando estaba durmiendo. A los seis meses cogía las macetas del patio y cuando nos íbamos a la cama, como tenía la puerta abierta por si quería irse a dormir dentro de casa, entraba con las maceta en la boca, las subía al sofá y las hacía trocitos. A la mañana siguiente nos encontrábamos el sofá lleno de tierra y muy sucio y al lado estaba mi perro durmiendo como si no hubiera pasado nada.

Ahora ya tiene tres años y ha crecido mucho. Casi siempre se pone a morder cojines o el sofá. A veces cuando comemos o tenemos la comida en los platos y estamos distraídos hablando, acerca lentamente su hocico al plato y rápidamente coge un trozo de carne, pero si es lechuga ya no le interesa tanto. En otras ocasiones, cuando estoy mirando la televisión, viene mi perro y me mira con una cara de pena como diciendo que le deje subir al sofá y no le dejo siempre porque está sucio o huele mal. La verdad es que casi siempre le dejo porque si no me ladra todo el rato y no me deja escuchar la televisión. Así es mi mascota.

Luis Ignacio Rodríguez Orfila, 1º ESO C

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mascotes

1a Edició

FINAL DE LA CHAMPIONS LEAGUE 2009

Marc Están Colomar

F.C. BARCELONA VS REIAL MADRID

Editorial Marc

Aquest fabulós dia per al club culé i penós pel aconseguir cap entrada. El partit va començar merengue va ser el 21 de Maig de 2009. molt emocionant, els dos equips lluitaven per Tot va començar quan els afeccionats de cada tenir la possessió de l’esfèric. Els dos varen equip es varen desplaçar a Roma, la ciutat on tenir les seves oportunitats, algunes més se celebraria la final de la Champions League clares que altres. En una jugada individual de de 2009. Abans del partit, els afeccionats Messi, quan Sneijer va tomar el davanter cantaven els seus cants per animar el seu blaugrana just en la frontal de l’àrea.equip i mentrestant passaven una bona estona. A l’hora del partit, l’estadi estava ple, Si vols que l’àrbitre piti la falta, vés al paràgraf no quedava cap seient buit. 2.

Si vols que l’àrbitre deixi seguir el joc, vés al Hi havia molta gent que es va haver de quedar paràgraf 3. a la porta d’entrada perquè no va poder

MARC ESTÁN COLOMAR

Va néixer a Palma dia 10 de març del 1994. De pare professor i mare secretària. Té una germana més gran llicenciada en anglès. Als catorze anys ha descobert que una de les coses que més li agrada és escriure. Iniciant-se als 4 anys, fins ara juga a futbol en el C.F. Patronato. Final de la Champions League és la seva primera aportació al camp de la literatura esportiva.

Aquest no és un llibre qualsevol, aquí podràs muntar la teva pròpia història. A mesura que vagis llegint podràs elegir entre diverses opcions segons el que vulguis que passi en la teva història. El llibre tracta sobre la final de la Champions League 2009, on s’enfronten el F.C. Barcelona

contra el Reial Madrid. A partir d’aquí podràs muntar diferents partits amb diferents resultats segons l’opció que agafis. Podràs elegir des que l’àrbitre xiuli falta o no, fins a com vols que tiri el jugador.

Editorial Marc

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4 I sense pensar s’ho dues vegades, va pegar un xut potent i ficà

un golàs. GOOOOOOOOOOOOL!!! El porter no va poder fer-hi res. El Barça s’animà i va seguir ficant gols. Quan quedaven 20 minuts ja guanyaven per 5-0. Els darrers minuts varen ser un espectacle de joc. El Madrid no tocava la pilota i el Barça li feia el que volia. Finalment va xiular el final del partit. El F.C.Barcelona era el nou guanyador de la Champions League. Tots els jugadors es varen anar a abraçar. I posteriorment el capità Carles Puyol va anar a recollir la copa.

3 L’àrbitre va assegurar no haver vist cap tipus de falta i deixà

seguir el joc. Però en Messi va quedar estès en el terreny de joc i van haver de sortit els assistents. Al cap d’una estona es va recuperar i va poder tornar al terreny de joc. El Barça controlava el partit sense problemes, fins que un dels centrecampistes del Reial Madrid, després d’haver fet falta a en Puyol, i haver fet la passada de gol al davanter que estava situat en clar fora de joc, va ficar gol. Per una banda l’afecció merengue cantava d’alegria pel gol aconseguit, però per l’altra l’afecció culé va fer una gran mocadorada i no aturava de cridar indignada contra l’àrbitre després de la penosa actuació.

El Barça no es va rendir i va seguir atacant. Fins que en un tir de fora de l’àrea n’ Eto’o va incrustar l’esfèric en els fons de la xarxa. Quan els jugadors ja celebraven els gols, l’àrbitre el va anul·lar dient que era fora de joc. Els jugadors al·lucinaven amb l’àrbitre ja que ningú havia tocat la pilota i per tant era impossible que hi hagués fora de joc. L’àrbitre, cansat de les protestes dels jugadors blaugranes, en va expulsar dos, en Dani Alves i en Toure Yaya. Ara sí que l’afició estava molt indignada.

Si vols que després de moltíssimes jugades en contra del Barça el partit acabi 1-0 a favor del Reial Madrid, vés al paràgraf 7.Si vols veure si el Barça és capaç de remuntar, vés al paràgraf 8.

2 L’àrbitre va veure la falta i no va pensar ni dos segons a pitar-

la.Els jugadors del Reial Madrid varen anar a protestar al col·legiat, però l’únic que varen aconseguir va ser una targeta groga. L’encarregat del llançament va ser en Henry. Es preparà per tirar, l’àrbitre va xiular i en Henry va llançar la pilota per tot l’escaire dret. GOOOOOOOOOL!!! Els jugadors s’abraçaren de felicitat i tots el afeccionats culés varen començar a cridar d’alegria. El Barça ja guanyava. En els pròxims minuts va demostrar que no es conformava amb un gol, i seguia insistint contra la porteria d’en Casillas. En una jugada en equip, que va començar en la defensa, n’ Eto’o va aconseguir quedar-se pràcticament tot sol davant el porter.

Si vols que n’ Eto’o tiri a porteria, vés al paràgraf 4.Si vols que n’ Eto’o encari el porter i intenti regatejar-lo, vés al paràgraf 5.Si vols que n’ Eto’o li faci una vaselina, vés al paràgraf 6.

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8 El Barça seguia atacant fins que des del mig camp n’ Eto’o va

ficar un golàs. El col·legiat no va tenir més remei que donar-lo per bo. Així el Barça aconseguia empatar. Encara quedaven 10 minuts quant en Casillas va treure un pilota a córner. L’encarregat de treure’l va ser en Xavi. Es va preparar, va tirar i la pilota entrà directament pel segon pal. L’àrbitre el va donar per bo. Per fi va xiular el final del partit i el F.C. Barcelona, després d’haver remuntat, va guanyar la Champions League.

7 La resta del partit va continuar igual. El Barça va ficar molts de

gols però l’àrbitre els anul·lava tots. I una de les jugades que més va indignar i quasi fa botar l’afició al camp per pegar a l’àrbitre va ser quan després d’un penalti claríssim, cada vegada que el Barça el ficava el feia repetir així durant una estona, fins que quan finalment el va fallar el va donar per bo. Finalment el partit va acabar 1-0 a favor del Reial Madrid. No es va poder lliurar la copa ja que l’afició blaugrana va botar al camp per intentar pegar a l’àrbitre.

A la setmana següent la Federació de Futbol va anunciar que el Reial Madrid havia fet trampa en el campionat de la Champions League pagant una gran suma de diners als àrbitres. Varen quedar eliminats de la competició. El nou guanyador va passar a ser el F.C. Barcelona.

6 I deixant tot l’estadi bocabadat li va fer una vaselina esplèndida

i el porter només pogué mirar la pilota com entrava. L’estadi va començar a cridar animant el seu equip. Ja anaven 2-0 quan l’àrbitre va xiular dos penals inexistents a favor del Madrid. L’encarregat del primer va ser Raúl i el va ficar. I l’encarregat del segon va ser Iguain i també va aconseguir anotar-lo. El partit va acabar 2-2, així que varen anar a la pròrroga. Els dos equips estaven molt cansats i quasi no feien jugades de perill. La pròrroga es va acabar i ara havien de llançar penals. El primer en llançar va ser en Messi. Col·locada a un costat i... GOOOOOOOOOOOOL!!! A continuació va llançar Raúl i... ATURADA!!! Valdés va fer una gran “palomita”. Ara li tocava a n’ Eto’o, forta a un costat i...GOOOOOOOOOOOOOOL!!! En Casillas no pot fer-hi res. El següent a llançar era Robben, i al pal. La pilota xocà contra el pal i se’n va anar per la línea de fons. El següent en llançar va ser el “tiburon” Puyol. Va cap a la pilota decidit i... QUIN GOLÀS DE PANENKA!!! Si Guti fallava el penal perdien el campionat. El migcampista anava cap a la pilota, mirant al porter, i... VALDÉS!!! Valdés va fer una gran aturada. El F.C.Barcelona era el campió de la Champions League.

5 I amb una gran paciència va esperar que sortís i el va regatejar,

va quedar tot sol davant la porteria. Només va haver d’empènyer la pilota i GOOOOOOOOOOL!!! Ja en duien dos. I lluitaven per aconseguir el tercer com si anessin perdent. Per fi va arribar el tercer, va ser en Messi mitjançant una preciosa xilena. El públic del Madrid aplaudia el Barça pel partidàs que estava fent. L’àrbitre no va voler allargar molt el partit i va xiular el final. Els dos equips es varen donar la mà i s’intercanviaren les camisetes. Finalment els varen lliurar la copa.

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¡Felicidades! Vi cuando ganaste el partido. Desde siempre me ha gustado el tenis pero Jugaste muy bien, corres mucho y eso te da nunca tuve un ídolo como ahora. Eres el muchas veces ven ta j a pa ra gana r. número uno y con tu forma de ser te mereces ser ¡Enhorabuena! (Marta Rodríguez Guerrero. el mejor. (Ricardo Díaz Castaño. 1 ESO D)1ESO B)

¡Felicidades por ganar el Open de Australia! ¡Hola Rafa! Quería darte mis felicitaciones por Este año has ganado muchos torneos hasta ganar el Open de Australia. llegar a ser número uno. Fue Eres un verdadero campeón. muy bonito lo que le dijiste a Lo que hiciste con Federer fue Federer en tu discurso. digno de un verdadero (Miguel Ruiz. 1 ESO D)campeón. (Gabriel Puertas Cabot. 1 ESO A) Eres un fenómeno. Eres el

pr imer español que ha Nadal, tu saque es más bruto conseguido este triunfo en el que un geopedales. Tú revés es mundo del deporte. Aparte de más potente que la furia de los ser un buen deportista eres una siete mares. (Albert Torres persona extraordinaria. (Juan Munar. 1 ESO B) Carlos Hornos. 1 ESO D)

¡Felicidades! Eres de Mallorca Enhorabuena. Te felicito por igual que yo y has demostrado tu victoria contra Federer. Fue ser uno de los mejores un partido muy reñido pero jugadores de tenis de la como mallorquina estoy historia. Se ve que eres orgullosa de que alguien como humilde y buena persona. Toda tú nos represente con tan mi familia apuesta por ti y buena cara. (Iris Hidalgo Hiss. siempre que ganas mi padre 1 ESO D)salta de alegría (Jennifer Laguna Paton. 1 ESO B). Felicidades por haber ganado.

No sé por qué pero siempre que ganas un trofeo Te felicito por haber ganado muchos torneos lo muerdes.con copas, medallas… Lo que más me gusta de ti es que eres un chico muy noble, simpático y Enhorabuena por todos tus logros. No ganas la además mallorquín. Sigue así guapo. liga porque no juegas al fútbol sino lo ganarías (Elizabeth Gonçalves Belgrano. 1ESO A) todo. (José Luis Escudero. 1 ESO A)

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OLIMPÍADA DE FÍSICA

En la fase local de l’Olimpíada de Física celebrada dia 19 de febrer de 2009 a la Universitat de les Illes Balears, hem de destacar la participació de la nostra alumna Victòria Sobrino Llull, que quedà en vuitena posició. A ella i al seu tutor, Biel Galmés, els donam l’enhorabona.

FELICITACIONES A RAFA NADALDE LOS ALUMNOS DE PRIMERO DE ESO DEL

IES SON RULLAN

ISABEL

Llegas por la mañana, añorante de sábanas,con el alma dormida, la rutina en la piel,y más que un café fuerte necesitas sonrisasy piensas, como todos ¿dónde estará Isabel?

Y al tocar a recreo el timbre que te asordael bar se transfigura en moderna babelde gritos, peticiones, tardanzas, pandemóniumque sólo gobernaba la asombrosa Isabel.

Y van pasando horas, clases, guardias, exámenes,las cuentas de un rosario que a veces es cruel,maravilloso a veces, siempre necesitadode un bálsamo que endulce las gotitas de hiel:el bálsamo que era sentir que nada es grave,que todo tiene arreglo, que siempre hay un clavelque alegre la solapa del día que se tuerce.El clavel tenía nombre: se llamaba Isabel.

Bendito quien se gana el pan con alegríapero aún más bendito el que cumple el papelde contagiar su risa a quienes sirve a diario.Muchas gracias por todo. Mucha suerte, Isabel.

Salvador Bastidai tots els seus companys de Son Rullan

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COMIAT

Perquè l’oblit no malmeti el recorddels anys que hem compartit, i el temps ens siguicom una veu amiga, com un àmbitple de vivències i de melodies;per repensar el passat amb esperançai retrobar-nos sempre en el silencidel que hem viscut i ens omple els ulls de joia,i per poder seguir creient que encaracompten més la bondat i la tendresaque el gest altiu i el refús, fem d’aquestcomiat un esclat de retrobances,un llarg ressò d’adéus que s’encadenini ens mantinguin units, perquè l’oblitno malmeti el record dels anys que vàremcompartir, i en puguem conservar el goigal racó més discret de la memòria.

Miquel Martí i Pol

MARCOS I COLOMA ES JUBILEN

Els alumnes de 1r de Batxiller que cursen l’assignatura “Ciències per al Món Contemporani” varen elaborar una enquesta sobre hàbits saludables que es va passar a tots els alumnes del Centre durant el primer trimestre. Des de la Comissió de Medi Ambient i Salut volem donar a conèixer els resultats d’aquesta enquesta amb l’objectiu que tant les famílies com els diferents departaments didàctics pugueu analitzar els hàbits de salut de la nostra comunitat escolar, reflexionar-hi i millorar-los si cal. La major part de les preguntes d’aquest qüestionari fa referència als hàbits alimentaris, però també es cobreixen altres aspectes importants de la salut com la higiene, el son i les activitats de lleure. Comentar els resultats de totes les preguntes resultaria molt extens i pesat, per tant, ens limitarem a comentar els resultats que consideram més significatius.

Un 52% dels enquestats dedica menys de 20 minuts a cada menjada principal. És veritat que la vida moderna ens fa anar a tota velocitat, però caldria recordar la necessitat de dedicar un temps raonable als diferents àpats per tal d’afavorir una bona digestió i d’estimular, també, la conversa a taula, fet que sens ubte ens ajuda a millorar les relacions familiars. Pel que fa al berenar, cal remarcar la importància d’esmorzar primer a casa (77% ho fan) i després a l’institut (90%) ja que el matí cobreix les hores de més desgast físic i intel·lectual. Hauríem de tenir en compte que un berenar saludable ha de tenir una miqueta de tot (fruita, cereals, làctics i proteïna) i que s’ha d’evitar la rebosteria industrial i els aperitius “snack bar”.

Els resultats de l’enquesta sobre els diferents tipus d’aliments que prenen els nostres alumnes mostren que just un 18% menja fruita i verdura cada dia quan es recomanen de 3 a 5 racions de verdura i de 2 a 4 peces de fruita diàries. També es desprèn d’aquests resultats que es menja massa carn i molt poc peix a la setmana. Altres resultats són, afortunadament, més positius. El consum d’ous i de llegums és, més o menys, correcte i un 35 % dels alumnes fa un consum adequat de llet i els

seus derivats (2 racions al dia) mentre que el 35% en consumeix una sola vegada al dia. Els nostres alumnes haurien de beure més aigua (just un 18% pren la quantitat recomanada d’un litre i mig diari) i evitar el consum de begudes refrescants. Finalment, un 44% considera que no necessita rebre informació sobre temes d’alimentació perquè troba que ho fa bé, però els resultats de l’enquesta demostren que s’haurien de millorar alguns aspectes.

Amb relació a les activitats de lleure, un 63% practica alguna activitat física fora de l’escola (47% en esports d’equip i 53% en esport individual). El 100% de l’alumnat utilitza a casa l’ordinador, televisió i/o videoconsoles. Un 46% hi dedica d’una a tres hores diàries i un 25% més de tres hores. El 34% de l’alumnat declara consumir alcohol i/o tabac diàriament mentre que un 66% ho fa només el cap de setmana. Pensam que aquestes xifres es mereixen uns moments de reflexió i un replantejament de les activitats d’oci dels nostres joves.

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salut

SETMANA

DIA

È

Aquest curs 2008- vacuna per a la prevenció d’un càncer, i això 2009 s’ha implant la suposa un gran avanç científic. Durant cinc vacuna cont ra e l anys s’ha provat en 25.000 dones amb un càncer de cèrvix (virus resultat del 100% d’eficàcia. Malgrat això, del papil·loma humà). alguns científics discrepen en la decisió ja que Aquesta vacuna estarà no s’ha verificat el seu resultat òptim en un finançada pel Govern període de temps més llarg i consideren que la Balear per a les nines seva implantació ha estat precipitada.que compleixin 14

anys durant el curs escolar. El preu total de les Així doncs, nosaltres hem arribat a la conclusió tres dosis de la vacuna ronda els 540 €. que fins i tot la prevenció del càncer ens surt

cara. Pensem que a la nostra comunitat el preu El càncer de cèrvix és el segon tumor més hauria de ser més assequible o estar finançat a freqüent entre la població femenina; només a més grups d’edat, degut a la major incidència. Balears moren a l’any unes 30 dones per Un tema tan important per a la nostra salut no aquesta malaltia. Aquest càncer és degut al hauria de dependre tant dels diners perquè, com virus del papil·loma humà i la seva transmissió a país desenvolupat que som, tots tenim dret a la és via sexual. És més freqüent entre les dones sanitat.de les zones costaneres, és a dir, zones turístiques on s’ha comprovat que el nivell de relacions sexuals és major. Marina Pizà, Avelina Palomino i Marina

Sánchez. Alumnes de 1r de Batx. Aquest producte es converteix en la primera Ciències per al món contemporani.

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Implantació de la vacuna contra el virus del papil·loma humà

Pel que fa a la higiene i a la cura personal, un 53% dels alumnes es renta les dents després de cada menjada i un 51% acudeix a la consulta del dentista un cop a l’any. El 85,6 es dutxa diàriament i es renta les mans abans de menjar. Els nostres alumnes dormen poc. Encara que diuen dormir 7,5 hores els dies de classe, l’hora d’anar a dormir demostra que en dormen menys i això ho notam amb facilitat els professors.

Les respostes a les preguntes sobre l’aspecte físic i l’autoimatge són contradictòries ja que un 67% diu que se sent a gust amb el seu aspecte físic però a un 53% li agradaria canviar o millorar alguna part del seu cos.

Per acabar, volem felicitar els alumnes de “Ciències per al Món Contemporani” per la seva tasca i convidar-vos a tots a millorar els vostres hàbits de salut.

salut

1r ESO A

1r ESO B

1r ESO C

1r ESO D

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àlbum fotogràfic

1r ESO E

1r ESO F

2n ESO A

2n ESO B

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àlbum fotogràfic

2n ESO C

2n ESO D

2n ESO E

3r ESO A

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àlbum fotogràfic

3r ESO DIV

3r ESO B

3r ESO C

3r ESO D

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àlbum fotogràfic

4t ESO A

4t ESO DIV

4t ESO B

4t ESO C

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àlbum fotogràfic

4t ESO D

1 BATX A

1 BATX B

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àlbum fotogràfic

2 BATX A

2 BATX B

AF 21 A

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àlbum fotogràfic

AF 21 B

AF 31 1r

AF 31 2n

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àlbum fotogràfic

Hace unos días empecé a escribirte una carta para que la leyeras el día de tu cumpleaños, pero por culpa del destino no te la pude dar. La verdad es que esta situación no se la imaginaba nadie, nadie piensa que esto le puede pasar a alguien tan querido, nadie puede pensar en el sufrimiento y en el dolor que sientes al perder a alguien querido y más de esta forma. Esto es algo muy duro para los que te queríamos, que no somos pocos, porque tú eras una persona que se hacía querer. Eras la mejor persona que he conocido y no serás reemplazado jamás por nadie porque, amigo mío, Guille no hay más que uno y ése eres tú, ese chaval listo, deportista, amigo de sus amigos, un chaval que quería muchísimo a su familia, un chaval carismático, una de esas personas que siempre se esfuerza y se entrega por lo que quiere conseguir y por los que quiere. Te tengo que agradecer tantas cosas, Guillermo… Durante toda mi vida has estado al lado mío. ¡Qué buenos momentos hemos pasado juntos! Y en los malos siempre me has hecho sacar una carcajada. Gracias a ti he llegado donde estoy. Tú me has ayudado a ser como soy, porque tú eres un pilar importante de mi vida y va a ser difícil no tenerte al lado, va a ser difícil hacerme a la idea de no escuchar tus bromas, de no verte bailar cuando salimos de fiesta, de beber un cubata y no tenerte al lado para que me mires y me digas tu típico “buah, está perfecto”, escucharte decir “que les prendan fuego”. Es algo que nos costará mucho a todos: saber que ya no estarás. Pero que no estés en persona no quiere decir que no estés en nuestra memoria, en nuestros pensamientos. Por mi parte estoy orgulloso de todos esos momentos vividos junto a ti, de todas esas risas juntos, de haberte tenido como amigo, como mejor amigo que es lo que eres, de quererte como a un hermano, de no haberte fallado nunca, de no haberme peleado nunca contigo, de haberte entendido con una simple mirada. Estoy orgulloso de cómo eras, estoy orgulloso porque eras un chico 10. Me alegro de haberte conocido y de haber crecido contigo al lado porque tú me has enseñado muchas cosas estos días. Me has enseñado a ser más fuerte y a afrontar las situaciones de la vida como te vienen. No puedo llegar a entender cómo te ha podido pasar esto a ti, porque tú eras un tío donde no los hay. La vida es un cúmulo de casualidades y el destino lo decidió así. Lo único que puedo hacer ahora es recordarte y llevarte siempre dentro, muy dentro en el corazón y no olvidar quién eras y qué has significado para mí. Porque has dejado huella en mí, día a día me intentaré superar y recuperarme de todo esto, por ti, porque sé que tú no hubieras querido que estuviera mal, y si algo tengo claro es que intentaré ser mejor persona por ti, por todos esos momentos, por todo lo que hemos vivido, por lo que me has enseñado. Intentaré ser como tú, una gran persona y un gran amigo de sus amigos e intentaré ayudarlos a todos lo máximo que pueda para que lo superen. Sólo quiero que todos recuerden tu sonrisa y tu alegría, que cuando te recuerden no lloren sino que rían, porque así eras tú, siempre con una sonrisa, siempre riendo.

Aquí me despido, amigo mío, donde quiera que estés te quiero y te querré siempre. Guille, sempre en el cor, nunca te olvidaré.

Esteve Bonnín

ADÉU, GUILLEM, TOTS T’ENYORAREM

Alumes del cicle AFD21 A Son Serra de Marina. Desembre de 2008