la perspectiva de genero en la rehabilitacion psicosocial

Centro Concertado con: Dirección General de Servicios Sociales CONSEJERÍA DE FAMILIA Y ASUNTOS SOCIALES

COMUNIDAD DE MADRID

Centro de Día y EASC “Chamberí”Centro de Día y EASC “Chamberí”

C/ Boix y Morer, 8, 28003 Madrid Tel: 91 535 76 74 Fax 91 534 32 24E-mail: [email protected]

LA PERSPECTIVA DE LA PERSPECTIVA DE GENERO EN LA GENERO EN LA

REHABILITACION REHABILITACION PSICOSOCIALPSICOSOCIAL

Clara López SanguinettiClara López SanguinettiDirectora Centro de día y Equipo de Apoyo Social Comunitario Directora Centro de día y Equipo de Apoyo Social Comunitario

“Chamberí”“Chamberí”


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¿Nos ponemos las ¿Nos ponemos las gafas de género?gafas de género?


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EL ANALISIS DE GENERO . . .EL ANALISIS DE GENERO . . .

El análisis de género define, analiza e informa las El análisis de género define, analiza e informa las medidas encaminadas a hacer frente a las medidas encaminadas a hacer frente a las desigualdades que se derivan de los distintos papeles desigualdades que se derivan de los distintos papeles de hombres y mujeres, o de las desiguales relaciones de hombres y mujeres, o de las desiguales relaciones de poder entre ellos y las consecuencias en su vida, de poder entre ellos y las consecuencias en su vida, salud y bienestarsalud y bienestar

FuenteFuente: Consejo económico y social de Naciones : Consejo económico y social de Naciones UnidasUnidas


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POLITICA DE LA OMS EN MATERIA DE GENERO (I)POLITICA DE LA OMS EN MATERIA DE GENERO (I)

Metas y objetivos:Metas y objetivos:Aumentar la cobertura, la eficacia y la Aumentar la cobertura, la eficacia y la eficiencia de las intervencioneseficiencia de las intervencionesPromover la equidad y la igualdad a lo Promover la equidad y la igualdad a lo

largo de toda la vida y velar porque las largo de toda la vida y velar porque las intervenciones no fomenten roles y intervenciones no fomenten roles y

relaciones de género poco equitativasrelaciones de género poco equitativas


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POLITICA DE LA OMS EN MATERIA DE GENERO (II)POLITICA DE LA OMS EN MATERIA DE GENERO (II)

Proporcionar información cualitativa y Proporcionar información cualitativa y cuantitativa cuantitativa sobre la influencia del género en la salud y en su sobre la influencia del género en la salud y en su atenciónatención

Promover y proteger la salud mental y Promover y proteger la salud mental y física física mediante información, educación, tecnología y mediante información, educación, tecnología y recursosrecursos


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POLITICA DE LA OMS EN MATERIA DE GÉNERO (III)POLITICA DE LA OMS EN MATERIA DE GÉNERO (III)

Detectar factores de riesgo y protección como así también las Detectar factores de riesgo y protección como así también las condiciones de la mala salud y la enfermedadcondiciones de la mala salud y la enfermedad

Tratar las manifestaciones, la gravedad y la frecuencia Tratar las manifestaciones, la gravedad y la frecuencia de las de las enfermedades así como el impacto en la saludenfermedades así como el impacto en la salud

Realizar un seguimiento de la respuesta de los sistemas y Realizar un seguimiento de la respuesta de los sistemas y servicios de saludservicios de salud


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SALUD MENTAL DE LAS MUJERES: datos OMSSALUD MENTAL DE LAS MUJERES: datos OMS

Los trastornos depresivos constituyen elLos trastornos depresivos constituyen el 41,9% entre mujeres y 29,3% entre hombres41,9% entre mujeres y 29,3% entre hombresEl 80% de los principales problemas de salud mental El 80% de los principales problemas de salud mental

de las personas desplazadas por conflictos: son de las personas desplazadas por conflictos: son mujeres y menoresmujeres y menores

Al menos 1 de cada 5 mujeres sufren violaciones o Al menos 1 de cada 5 mujeres sufren violaciones o intentos a lo largo de su vidaintentos a lo largo de su vidaLa violencia contra las mujeres prevalece durante La violencia contra las mujeres prevalece durante toda la vida oscila entre un 16% y 50%toda la vida oscila entre un 16% y 50%


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ESQUIZOFRENIA Y GENERO (I)ESQUIZOFRENIA Y GENERO (I)

Conclusiones:Conclusiones:Edad de inicio más tardía en las mujeresEdad de inicio más tardía en las mujeresMejor ajuste premórbido en mujeresMejor ajuste premórbido en mujeresMás complicaciones obstétricas en madres Más complicaciones obstétricas en madres de de

hombreshombresEvolución inicial más favorable en la mujerEvolución inicial más favorable en la mujer


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ESQUIZOFRENIA Y GENERO (II)ESQUIZOFRENIA Y GENERO (II)

Mejor funcionamiento social en mujeresMejor funcionamiento social en mujeresSintomatología negativa más frecuente Sintomatología negativa más frecuente en hombresen hombresSíntomas afectivos más frecuentes en Síntomas afectivos más frecuentes en mujeresmujeresMayor riesgo familiar en mujeresMayor riesgo familiar en mujeresEdad de inicio posterior a 45 años más Edad de inicio posterior a 45 años más frecuente en mujeresfrecuente en mujeres


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ESQUIZOFRENIA Y GENERO (III)ESQUIZOFRENIA Y GENERO (III)

Necesidades de dosis más bajas de Necesidades de dosis más bajas de neurolépticos en mujeresneurolépticos en mujeres

Mayor protección en la mujer por el Mayor protección en la mujer por el efecto modulador de los estrógenos efecto modulador de los estrógenos con la dopaminacon la dopamina


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ESQUIZOFRENIA Y GENERO (IV)ESQUIZOFRENIA Y GENERO (IV)

Mayor frecuencia de conducta antisocial y de abuso Mayor frecuencia de conducta antisocial y de abuso de tóxicos en hombresde tóxicos en hombres

Mayor respuesta y adherencia a los tratamientos Mayor respuesta y adherencia a los tratamientos farmacológicos y psicológicos en mujeresfarmacológicos y psicológicos en mujeres


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FUENTEFUENTE::ESQUIZOFRENIA Y GENEROESQUIZOFRENIA Y GENEROAUTORES: AUTORES:

Rosa Jiménez García-BóvedaRosa Jiménez García-BóvedaAntonio J. Vázquez MorejónAntonio J. Vázquez Morejón

Servicio Andaluz de Salud Servicio Andaluz de Salud

Apuntes de Psicología 2006Apuntes de Psicología 2006Vol. 24, número 1-3. págs. 157-183Vol. 24, número 1-3. págs. 157-183Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Occidental y Universidad de SevillaOccidental y Universidad de Sevilla


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DATOS DE ATENCIÓN. AÑO 2007DATOS DE ATENCIÓN. AÑO 2007PLAN DE ATENCION SOCIAL A PERSONAS CONPLAN DE ATENCION SOCIAL A PERSONAS CON ENFERMEDAD ENFERMEDAD MENTAL GRAVE Y CRONICA.MENTAL GRAVE Y CRONICA. Comunidad de Madrid Comunidad de Madrid

CRPS: CRPS: 67,3% h67,3% h

32,6% m32,6% m

CD: CD: 65,3% h65,3% h

34,6% m34,6% m

EASC: EASC: 56,9 % h56,9 % h

43,1 % m43,1 % m


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CRL: CRL: 69,3% h69,3% h

30,7% m30,7% m

Mini residencias: 55,4% hMini residencias: 55,4% h

44,1% m44,1% m

Pisos superv: Pisos superv: 56,8% h56,8% h

43,1% m43,1% m


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Pensiones superv: 63,2 % hPensiones superv: 63,2 % h

36,8 % m36,8 % m

Proyecto PRISEMI: 61,4 % hProyecto PRISEMI: 61,4 % h

38,6% m38,6% m

Centro atenc. social: 88,2 % hCentro atenc. social: 88,2 % h

(pisos y CD) (pisos y CD) 11.1 % m11.1 % m

Total: 64,4 %(hombres) 35,6% (mujeres)Total: 64,4 %(hombres) 35,6% (mujeres)


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MODELO DE RECUPERACIONMODELO DE RECUPERACIONDE LIBERMAN (2004)DE LIBERMAN (2004)

Áreas a tener en cuenta en la recuperaciónÁreas a tener en cuenta en la recuperación::Autonomía personalAutonomía personal

Relaciones socialesRelaciones sociales

Manejo del malestar asociado a la sintomatologíaManejo del malestar asociado a la sintomatología

Actividad principal, ocupación en roles sociales valiososActividad principal, ocupación en roles sociales valiosos

Recuperación

Poco tiempo sin tratamiento

Ausencia de consumo de tóxicos

Pocos síntomas negativos

Buen nivel premórbido

Buen nivel neurocognitivo

Apoyo Familiar

Buena respuesta a antipsicoticos

Acceso a recursos continuos, coordinados y orientados hacia el usuario

Buena alianza terapéutica

Adherencia al tratamiento

Trabajo o estudios

Remisión de síntomas

Vida independiente

Relaciones sociales

Liberman, Kopelowicz, Ventura & Gutkind (2002). Operacional Criteria and Factors Related to Recovery

from Schizophrenia. International Review of Psychiatry, 14; 256-272


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TENEMOS ÉXITO SI …TENEMOS ÉXITO SI …(I)(I)

Disminuye el número de recaídasDisminuye el número de recaídasDisminuye el número de ingresos psiquiátricosDisminuye el número de ingresos psiquiátricosAdquieren adherencia al tratamientoAdquieren adherencia al tratamientoAdquieren conciencia de enfermedadAdquieren conciencia de enfermedadAdquieren autonomía (en la vida diaria)Adquieren autonomía (en la vida diaria)Disminuye el estrés y la sobrecarga familiarDisminuye el estrés y la sobrecarga familiar


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TENEMOS ÉXITO SI …TENEMOS ÉXITO SI … (II) (II)

Mejoran sus habilidades sociales y aumenta su Mejoran sus habilidades sociales y aumenta su red social red social

MeMejora su capacidad de afrontamiento al jora su capacidad de afrontamiento al estrés estrés Utilizan recursos comunitariosUtilizan recursos comunitariosAdquieren hábitos de ocioAdquieren hábitos de ocioConsiguen una inserción laboralConsiguen una inserción laboral ETC …ETC …


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PERSEGUIMOS LA INTEGRACION PERO …PERSEGUIMOS LA INTEGRACION PERO …

¿Entrenamos a los padres y madres con TMG para desarrollar esos roles? ¿Entrenamos a los padres y madres con TMG para desarrollar esos roles?

¿ Entrenamos en habilidades de comunicación entre padres/madres e hijos/as?¿ Entrenamos en habilidades de comunicación entre padres/madres e hijos/as?

¿Abordamos la sexualidad no como fuente de problemas sino como un aspecto ¿Abordamos la sexualidad no como fuente de problemas sino como un aspecto positivo?positivo?

¿Cómo respondemos ante la demanda de paternidad y maternidad?¿Cómo respondemos ante la demanda de paternidad y maternidad?

¿Cuántos/as homosexuales hemos atendido en dispositivos ambulatorios?¿Cuántos/as homosexuales hemos atendido en dispositivos ambulatorios?

¿Intervenimos aplicando la perspectiva de género en las dinámicas familiares?¿Intervenimos aplicando la perspectiva de género en las dinámicas familiares?

ETC, ETC …ETC, ETC …


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PROPUESTAS (I)PROPUESTAS (I)

Introducir la perspectiva de género en la generación de Introducir la perspectiva de género en la generación de Planes, programas y proyectosPlanes, programas y proyectos

Introducir la perspectiva de género en el diseño de la Introducir la perspectiva de género en el diseño de la intervención (individual y familiar)intervención (individual y familiar)

Formar a los equipos profesionales en materia de géneroFormar a los equipos profesionales en materia de género

Desarrollar programas específicos de sexualidad y Desarrollar programas específicos de sexualidad y planificación familiarplanificación familiar


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PROPUESTAS (II)PROPUESTAS (II)

Prevenir la violencia de géneroPrevenir la violencia de género

Desarrollar la inserción laboral no sexistaDesarrollar la inserción laboral no sexista

Desarrollar e intervenir en las relaciones paterno-Desarrollar e intervenir en las relaciones paterno-materno/filialesmaterno/filiales

Desarrollar formación no sexistaDesarrollar formación no sexista

Entrenar en actividades de la vida diaria no sexistaEntrenar en actividades de la vida diaria no sexista


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PROPUESTAS (III)PROPUESTAS (III)

Utilizar lenguaje no sexistaUtilizar lenguaje no sexista

Informar y formar en políticas de igualdadInformar y formar en políticas de igualdad

Diseñar y desarrollar espacios grupales de debate sobre Diseñar y desarrollar espacios grupales de debate sobre perspectiva de géneroperspectiva de género

Sensibilizar ante campañas y fomentar la participación en Sensibilizar ante campañas y fomentar la participación en temas de igualdad de temas de igualdad de génerogénero


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¡Que no nos trague la ¡Que no nos trague la ola! ola! Busquemos la playa Busquemos la playa para reflexionar . . .para reflexionar . . .

MUCHAS GRACIASMUCHAS GRACIAS


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la perspectiva de genero en la rehabilitacion psicosocial

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