Prácticas estéticas de la vida cotidiana. La puesta en escena de todos los días

Marita Soto

Ensayo fotográfico: Julieta Steimberg

Trabajo de campo: esquema de la segmentación de las

entrevistas

Registro observacional

Observación de espacios

cotidianos y relevamiento

fotográfico (ensayo)

-1 0 hogares de clase media

- 2 mudanzas (1- 2 registros con una diferencia de

2 años entre uno y otro), clase media con

información cultural pero sin actividad artística;

- 2 hogares clase media alta, con alto consumo

cultural, en uno de los cuales se desarrollan

actividades artísticas.

- 1 clase media alta, con consumo cultural medio,

sin desarrollo de actividad artística.

-1 hogar perteneciente a clases populares sin

actividad artística .

- Ensayo fotográfico de la Villa La Cárcova.

- Ensayo sobre “mobiliario urbano” (Ciudad de

Buenos Aires).

Registro narrativo

Entrevistas in situ

21 Entrevistas en profundidad

Registro de interacción

Grupos focales

9 reuniones segmentadas de la siguiente manera:

C1 25-30

C1 35-45

C1 50 o más

C2/C3 25-30

C2/C3 35-45

C2/C3 50 o más

D1 25-30

D1 35-45

D1 50 o más

1

2

3

Metodología

Dar a ver la vida cotidiana

Pieter Janssens Elinga, “Mujer leyendo”, 1668

Lo que es sugerido por Holanda es su

análogo en un modo particular de arte –

un arte que no es como las mujeres

ideales, bellas, sino como las mujeres

comunes e inmensurables [refiriéndose

a la obra “Mujer leyendo una carta”].

[...] Vermeer reconoce el mundo

presente en esas mujeres como algo

diferente de sí mismo y con una especie

de desprendimiento apasionado él lo

deja, a través de ellas, ser”. (Alpers

1999: 400)

Comportamiento estético

En la vida cotidiana, en el interior de las viviendas, en los espacios de la cotidianeidad conviven

distintos tipos de objetos según las clasificaciones de distintos autores:

- artefactos con intención estética: cuadros, esculturas, objetos decorativos en los que su

funcionalidad está llevada a cero. Ocupan en esos espacios el lugar nítido de su función

estética. Están allí para ser contemplados sin que se repliegue en ellos otra función.

- otros son artefactos funcionales pero en los que se solapa una función estética, también

intencional: los objetos de diseño (tan caros a nuestro estilo de época).

- otros son artefactos sin función estética intencional, pero que los operadores ponen en juego

de manera estética (atencionales).

Naturaleza muerta en la vida cotidiana

Sintaxis elemental y capacidad de cambio

Disponibilidad

semántica

Disponibilidad

sintáctica

Clasificación de operaciones estéticas en los espacios de la

cotidianeidad

Operaciones estéticas 1

• Separar: atiende a la sintaxis (tanto de los espacios

como de las superficies u objetos) y se presenta como

delimitación de zonas o funciones diferenciadas.

• Iluminar: en el sentido elemental en el que se trabaja en

este nivel no se trata de una estrategia compositiva sino

de la operación que hace que los objetos y el espacio se

hagan perceptibles, que aparezcan y se vean.

• Colocar (o yuxtaponer): se trata de una operación que

recae sobre los objetos en relación con ellos mismos,

con las superficies y con el espacio en el que se ubican.

Se trata de puntuar, poner, ubicar.

• Colorear: se trata de la distribución del color en el

espacio, superficies y objetos de la vida cotidiana.

Operaciones estéticas 2

• Llenar / Vaciar: resultado de la operación colocar según

distintos tipos de pautas (lógicas, reglas, normas) que se

refieren a un ordenamiento de los objetos dentro de la caja

escenográfica.

– Acumular

– Agrupar

– Aislar

– Ordenar

– Jerarquizar

– Simetrizar

– “Acomodar”

• Hacer discreto / hacer continuo: se trata de las

singularidades bajo las que se puede presentar la operación

de separar o diferenciar.

– Texturar (Colgar – Enmarcar)

• Resaltar, enfatizar, quebrar / opacar, atenuar, entonar.

Se trata de las cualidades de la operación jerarquizar

• Iluminar: se trata de atender al efecto compositivo de la luz

y no sólo a su intervención en la activación de los espacios,

superficies u objetos. Trabaja en el sentido de la

construcción de un ambiente.

Operaciones estéticas 2 (cont.)

• Las operaciones no trabajan sobre rasgos sino sobre

tipologías discursivas (clases de objetos, géneros o estilos,

por ejemplo) como contexto sobre el cual se definen y

actúan.

• Sobre un objeto dado. Intervenir: es una operación

aditiva sobre algo que está definido y terminado. Se

coloca, se aplica o se colorea para modificar (no restaurar,

ni repintar) algo que ya tiene una identidad.

• Sobre una forma dada. Abstraer / Estilizar: estas

operaciones implican el concepto de grado cero, son un

desvío con respecto a una norma. Se abstrae o estiliza una

forma dada.

• Sobre una función dada. Sustituir: trabaja sobre los tipos

tanto sean éstos objetos, superficies o espacios. A través de

esta operación se modifica la dimensión funcional dada; en

otros términos, el grado cero funcional se altera a partir de

redefiniciones puntuales (objetos) o contextuales (espacio).

Operaciones estéticas 3

Modernizar / Tradicionalizar

Simplificar / Complejizar

Hacer rústico / Sofisticar

Operaciones estéticas 4

• Renovar / Repetir

Material del Ensayo fotográfico de Julieta Steimberg