1. BACHILLERATO GENERAL OFICIAL MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA MATERIA :APLICACIONES INFORMATICAS TEMA: LA INTELIGENCIA Y EL PLACER DE APRENDER INTEGRANTES: MARIA DEL CARME FLORES SANCHEZ KARLA SUSANA HERNANDEZ LOPEZ GETZEMANI ROSSINI CORTES 2. ESTE TEMA HABLA DE LA INTELIGENCIA ,DESDE CONCEPTOS BASE A ESTA SU HISTORIA VEREMOS COMO INTERVIENEN TRES PERSONAJES FILSOFOS Y PRINCIPALMENTE DEL COMO APRENDEMOS ,DE ACUERDO A LAS DEFINICIONES DE MUCHO FILSOFOS QUE INTERESANTE NO !! 3. La inteligencia y placer de saber cosas Definiciones ,e historia Operaciones mentales Medida de la inteligencia los niveles mentales Educacin intelectual 4. Conceptos e historia LA INTELIGENCIA ES LA FACULTAD HUMANA DE PODER CONOCER Y ELABORAR. COMO FACULTAD HUMANA PRIMORDIAL HA SIDO AMPLIA Y PROFUNDAMENTE ESTUDIADA . AS COMO HAY CONCEPTOS ACEPTADOS TAMBIN HAY ALGUNOS QUE SON RECHAZADOS QUE SON AQUELLAS QUE LAS IDENTIFICAN CON EL CONOCIMIENTO ANIMAL Y SON SOLO EFECTOS DE LA EVOLUCIN DE LOS SERES VIVOS . LA INTELIGENCIA HUMANA COMO UNA SUPERACIN DE EL PROCESO CAPTATIVO DE LOS ANIMALES . ES CAPAZ DE REGISTRAR Y COORDINAR LOS DATOS SENSORIALES . 5. MODELOS HISTORICOS PLATON(327-347 a.C ) TODO LO QUE LA MENTE HACE EN ESTE MUNDO ES RECORDAR Y RECOMPONER LO QUE YA HA CAPTADO Y ENTENDIDO . ES EL PRIMERO QUE USA EL TERMINO IDEA ARISTOTELES(384-322 a.C.) ES LA CAPACIDAD DEL CONICIMIENTO POR EL PROCESO DE ABSTRACCION QUE HACE LA MENTE A PARTIR DE LAS IMPRECIONES MULTIPLES QUE ENTRAN POR LOS SENTIDOS KANT (1724-1804 a.C) LA INTELIGENCIA ES LA FABRICA DON DE SE ELABORAR LA IDEAS 6. TEORIA DE PSICOLOGICAS TEORIAS FACTORIALISTAS OTRAS TEORIAS APTITUDES Y OPERATIVAS SON TODAS AQUELLAS QUE SIN ENTRAR EN LA ESENCIA DE LA CAPACIDAD INTELECTUAL. LA INTELIGENCIA UNA FACULTAD PARA ELABORAR PRODUCTOS ABSTRATOS Y REALIZAR OPERACIONES SON AQUELLAS QUE PARTEN DE UNA COCEPCION PLURALISTA DE LA INTELIGENCIA SIENDO ASI RESULTADO DE DIVERSOS FACTORES MONOFACTORIASLISTA PLURIFACTORIALISTA LA CAPACIDAD DE REPONDER ADECUADAMENTE DESDE LO VERDADERO ES DECIR LA POSIBILIDAD DE ENTENDER EL ENTORNO DEL HOMBRE 7. OPERACIONES MENTALES ORDEN PRACTICO EN ANALIZA LO QUE ESTA FACULTAD ES CAPAZ DE HACER MODOS DE ACTUAR EL RESULTADO DE PENSAR EL IDEAR Y CONCEBIR JUSGAR Y RELACIONAR EL RAZONAR OBJETIVO DE MEDIR LA INGELIGENCIA E.M.=E.I./E. C. EDAD MENTAL EDAD DE INTRUCCION EDAD CRONOLOGICA LOS TEST MADUREZMENTAL RELACIONENTRALA INTRUCCIONYTIENTOVIVDO 8. CULTIVAR LA MENTE CREAR HABITOS FOMENTAR LA CURIOSIDAD PROMOVER LA CREATIVIDAD AUTONIMIA DESARROLLAR LA APERTURA DE DIALOGO EDUCACION INTELECTUAL 9. NIVELES MENTALES GENIOS SUPERDOTADOS LISTOS 10. SOBRE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES LOGICA MATEMATICA ESPACIAL CORPORAL- KINESTESICA INTERPOESONAL LINGSTICA MUSICAL INTRAPERSONAL NATURALISTA 11. EXPLERIENCIA SI TE ATREVES A EMSEAR NO DEJES DE APRENDER EN LO PERSONAL DE CADA UNA DE LAS INTEGRANTES DE ESTE EQUIPO CONISIDIMOS QUE ES UN TEMA BASTANTE INTERESANTE YA QUE ES UN TEMA FUERA DE LO COMUN ADEMAS QUE HEMOS OBTENIDO BASTOS CONOCIMIENTOS ACERCA DEL TEMA E IMPORTANCIA DEL MISMO 12. GRACIAS