la integracion didactica(escolar) de las nuevas tecnologias
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MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONALMÓDULO PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA
Autor: Nora Alexandra Freire Pavón
Docente: MSc. Franklin Miranda
06 de septiembre, 2011
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
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LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA SON EN PRIMER TERMINO PROCESO DE COMUNICACIÓN Y SEGUIDAMENTE DE INTENCIÓN. POR TANTO SE TRATA DE ACCIONES COMUNICATIVAS CUYA INTENCIONALIDAD ES HACER CRECER EL REPERTORIO DE CONOCIMIENTOS, ACTIRUDES Y APTITUDES QUE SON PARTE DEL RECEPTOR.
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
Ampliamente difundidas en nuestro ámbito educativos, son aquellas herramientas de formato multimedia que facilitad la difusión de contenidos, recreando textos e imágenes dinámicas provistas de animación lo cual genera un entorno innovador y virtual de aprendizaje.
SE DEBE INTEGRAR LAS NNTT EN EL PROCESO EDUCATIVO. ¿PORQUÉ?
Gestión, Investigación y Docencia
Somos parte de la era de la
información
La tecnología fortalece el proceso E-A
Es imprescindible en la sociedad
VARIABLES QUE POSIBILITAN O NO LA INCORPORACIÓN DE LAS NNTT
Socioeconómicas
Culturales
Fisiológicas
Evolutivas
Sistema Educativo
INTEGRAR DIDÁCTICAMENTE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
EDUCADOR
Medios de seguimiento y control
Metodología
Medios didáctico
s
Herramientas de trabajo
Capacitación
Laboratorios.
Nuevas tecnología
s
INTEGRAR DIDÁCTICAMENTE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
ESTUDIANTE
Clasificación de la
Información
Investigación
Sistema de Informació
n
ESTRATEGIAS QUE PERMITAN INTEGRAR RECURSOS DIDACTICOS EN EL SALON DE
CLASE
Voluntad para evolucionar. Capacitación y actualización docente. Adecuar las instalaciones acorde al
requerimiento pedagógico. Adquisición de dispositivos que viabilicen la
integración de las NNTT. Revisión minuciosa de contenidos y recursos
tradicionalmente empleados. Control y evaluación del proceso de
enseñanza –aprendizaje.
INSERCION DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN INSTITUCIONES DONDE NO SE CUENTA CON
ESTE RECURSO
Participación decidida y efectiva de los actores que intervienen en el quehacer
educativo
DIRECTIVOS
•PLAN DE TRANSFORMACIÓN
INSTITUCIONAL
ESTUDIANTES
• PADRES DE FAMILIA
DOCENTES
• COMUNIDAD